人口及人力資源概論人口及人力資源概論人口及人力資源概論第一節人口與人力資源科學的研究對象第一頁，共88頁。人口及人力資源概論人口及人力資源概論人口及人力資源概論第一節第一節人口與人力資源科學的研究對象第二頁，共88頁。第一節人口與人力資源科學的研究對象第二頁，共88頁。一、人口與人力資源科學是一門社會科學人口與人力資源科學是以人口現象和人力資源現象為研究對象，通過研究提醒人口現象和人力資源現象的本質特征和開展規律--人口：人口是指生活在特定社會制度、特定地域、具有一定數量和質量的人的總稱--人力資源：人口中具有勞動能力的在勞動年齡范圍內的那局部人口的總體研究對象：具有復雜內容的人口與人力資源現象第三頁，共88頁。一、人口與人力資源科學是一門社會科學第三頁，共88頁。第二節人口與人力資源科學的任務第四頁，共88頁。第二節人口與人力資源科學的任務第四頁，共88頁。一、人口與人力資源的根本任務提醒人口和人力資源現象的本質特征和開展規律二、人口與人力資源開展規律的客觀性三、人口與人力資源規律的類型兩種類型：--一般規律：人類自身生產必須與物質資料生產相適應規律，人口再生產及其類型轉變規律，人口素質與構成趨向進步和優化規律，人口分布與遷移規律，勞動人口職業構成變動規律--二是特殊規律，即某個社會形態獨有的規律，資本主義人口相對過剩規律，社會主義人口增長在方案開展規律第五頁，共88頁。一、人口與人力資源的根本任務第五頁，共88頁。第三節人口與人力資源科學的主要內容第六頁，共88頁。第三節人口與人力資源科學的主要內容第六頁，共88頁。一、人口與人力資源科學的根本概述第一章的內容二、人口的根本理論第二章：人口的根本性質、人口在社會中的地位和作用、人口增長對社會開展的影響、馬爾薩斯的人口理論和馬克思的“兩種生產〞理論第三章：介紹世界和中國的人口開展概況，說明人口構造和人口的城鎮化第四章：說明影響人口自然規律的直接因素—出生和死亡，人口自然增長的類型和影響因素，人口開展的規律性第五章：人口與經濟開展的辯證關系、人口的數量與質量，加強教育，提高人口質量第七頁，共88頁。一、人口與人力資源科學的根本概述第七頁，共88頁。三、人力資源的根本理論第六章：人力資源的內涵、特征、地位和作用第七章：人力資源的數量規定性和數量指標，質量規定性、意義和提高質量的途徑第八章：世界人力資源的開展，中國人力資源的開展，人力資源的構造和人力資源的評估第九章：人力資源的利用和開發第十章：人力資源與經濟開展的關系和人力資源開展戰略第八頁，共88頁。三、人力資源的根本理論第八頁，共88頁。第二章人口的根本概述第九頁，共88頁。第二章第九頁，共88頁。第一節人口的社會性質第十頁，共88頁。第一節人口的社會性質第十頁，共88頁。一、人口的真實內涵人口是指生活在特定社會制度、特定領域、具有一定數量和質量的人的總稱。人口具有雙重屬性：1、人口的生物屬性也稱為人口的自然屬性人口現象首先表現為一種生物現象，表現為人類個體的出生、成長、繁殖、衰老和死亡的生命歷程都要服從生物學規律人口的生物屬性是人類社會生存的自然根底，表現為人口的數量、質量、性別構造、年齡構造、人口再生產周期和生命周期第十一頁，共88頁。一、人口的真實內涵第十一頁，共88頁。2、人口的社會屬性。人類一切生物活動總是在一定的社會生產方式影響下進展的。人口的社會屬性表現為：〔1〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定生產方式下進展的〔2〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定的社會文化中進展的〔3〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定的政治制度下進展的第十二頁，共88頁。2、人口的社會屬性。人類一切生物活動總是在一定的二、人類增殖與動物增殖的根本區別〔一〕兩者與自然界的關系不同，一個是被動適應自然界，一個是主動改造自然界〔二〕兩者個體間的關系不同。愛情、家庭〔三〕兩者的生活環境不同〔四〕兩者決定性的因素不同動物增殖的決定性因素是生物的本能人類的增殖主要受社會因素的影響第十三頁，共88頁。二、人類增殖與動物增殖的根本區別第十三頁，共88頁。第二節人口在社會生產中的地位和作用第十四頁，共88頁。第二節人口在社會生產中的地位和作用第十四頁，共88頁。一、人口是全部人類社會生產行為的根底和主體二、人是生產力中的決定因素三、人既是社會財富的創造者，又是社會財富的消費者第十五頁，共88頁。一、人口是全部人類社會生產行為的根底和主體第十五頁，共88頁第四節人口對社會開展的影響第十六頁，共88頁。第四節人口對社會開展的影響第十六頁，共88頁。一、人口是人類社會存在和開展的根本前提二、人口的增長對社會開展的影響。有時促進社會的開展，有時延緩第十七頁，共88頁。一、人口是人類社會存在和開展的根本前提第十七頁，共88頁。第四節人口的根本理論第十八頁，共88頁。第四節人口的根本理論第十八頁，共88頁。一、馬爾薩斯的人口理論。?人口理論?1、構成其人口理論的兩個原理：食物是人類生存所必需的，人類兩性間的性欲是必然的。人口增殖是人類的一種“本能〞，在沒有任何約束的條件下，人口必然會無限制地增長下去2、兩個級數的論斷。人口以幾何級數增長，生活資料生產以算術級數增長，人口過剩和食物匱乏成為必然3、減少人口的途徑。當人口出現過剩，由于自然規律的作用，就會出現兩種抑制人口的力量--“積極抑制〞，增加人口死亡率，主要手段有戰爭、瘟疫、饑荒和各種疾病--“消極抑制〞，限制出生人數，主要手段有晚婚、避孕、流產、殺嬰和節欲4、人口波動規律的理論。當人口增長到接近生活資料供給的極限時，抵抗人口的兩種力量就會自然發揮作用，直到人口降到生活資料所能維持的水平以下；然后生活資料再度豐富起來，又使人口數量增多，一定時期后，過多的人口又被兩種力量所抑制第十九頁，共88頁。一、馬爾薩斯的人口理論。?人口理論?第十九頁，共88頁。二、馬克思主義的“兩種生產〞理論物質資料的生產和人類自身的生產兩者必須相互適應第二十頁，共88頁。二、馬克思主義的“兩種生產〞理論第二十頁，共88頁。第三章人口開展與人口構造第二十一頁，共88頁。第三章第二十一頁，共88頁。第一節人口開展第二十二頁，共88頁。第一節人口開展第二十二頁，共88頁。人口開展不但包括人口數量的增長變化，而且包括人口素質和人口構造的變化一、世界人口開展的概況〔一〕世界人口增長的歷史幾百萬年前，一局部古猿進化為人類。長期以來，人類出生率高、死亡率高，增長緩慢，甚至出現負增長據不完全估計，公元前全球人口不超過2000萬，青銅器時代約2500萬，鐵器時代可能達700萬公元初年世界人口數，見P171000-1750年世界人口數，見P171750年以來，人口呈快速增長趨勢，19世紀初10億人，用了125年到達20億人，1957年30億人，74年40億人，87年50億人，99年60億人。據聯合國報告，2050年世界人口將到達93億第二十三頁，共88頁。人口開展不但包括人口數量的增長變化，而且包括人口〔二〕世界人口的自然增長出生和死亡之差便是人口的自然增長世界人口增長情況，見P18世界及各地區出生率變化，見P19世界及各地區死亡率變化，見P19相關概念：--出生率：一定時期內、一個地區育齡婦女〔15~49〕生育的嬰兒與該時期總人口的比率--生育率：一年中每千名婦女出生嬰兒的比率--總和生育率：平均每個婦女在育齡期生育的孩子數--死亡率：總人口中平均每一千人死亡人數的比率1984年世界各地區人口自然變化，見P20第二十四頁，共88頁。〔二〕世界人口的自然增長第二十四頁，共88頁。〔三〕世界人口的構成1、世界人口的自然構成〔1〕世界人口的年齡構成，見P21~22四個表〔2〕世界人口的性別構成低年齡組通常是男多于女，中年組高年組女多于男興旺國家女多于男，開展中國家男多于女。見P24表第二十五頁，共88頁。〔三〕世界人口的構成第二十五頁，共88頁。2、世界人口的社會構成〔1〕文化構成。P24〔2〕民族構成。民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體3、世界人口的地域構成全世界有定居人口的面積約13500平方公里，二百多個國家和地區全世界近80%的人口居住在北半球中緯度地區世界人口的地區分布，見P26第二十六頁，共88頁。2、世界人口的社會構成第二十六頁，共88頁。二、中國人口的開展概況〔一〕中國人口開展的歷史200萬年前，我國已證明有人類居住。有文物可查的歷史有4000年之久，夏禹時〔公元前2000多年〕全國人口1300余萬中國人口統計表，見P27〔二〕舊中國的人口問題高出生率、高死亡率、低增長〔三〕新中國人口的增長。見P33〔四〕現階段我國人口狀況和問題1、人口基數巨大且繼續保持增長勢頭2、人口文化素質偏低3、人口年齡構造趨于老化4、就業人口持續增加5、人口性別比偏高。117：100第二十七頁，共88頁。二、中國人口的開展概況第二十七頁，共88頁。第二節人口構造〔略〕第二十八頁，共88頁。第二節人口構造〔略〕第二十八頁，共88頁。第三節人口的城鎮化第二十九頁，共88頁。第三節人口的城鎮化第二十九頁，共88頁。二、人口城鎮化的開展奴隸社會，羅馬城最大，公元一世紀人口35萬1851年英國城鎮人口的比重50%以上1980年代，西歐大洋洲興旺國家城鎮人口達85%以上，比利時城鎮人口中95%、聯邦德國92%，荷蘭85%、冰島88%、澳大利亞86%、新西蘭85%大城市人口在城市人口中所占比重，見P50三、中國城鎮化的開展趨勢。見P52、54第三十頁，共88頁。二、人口城鎮化的開展第三十頁，共88頁。第四章人口的自然變動第三十一頁，共88頁。第四章第三十一頁，共88頁。第一節人口的出生第三十二頁，共88頁。第一節人口的出生第三十二頁，共88頁。一、出生人口數量與出生率水平出生率是指一定時期〔通常為一年〕出生人數與同期平均人數之比，通常用千分比來表示生育率：一年中每千名婦女出生嬰兒的比率一般生育率〔育齡婦女生育率〕：一定時期生育嬰兒數和育齡婦女〔15~49〕之比分年齡生育率：某年齡組婦女〔在一年期間〕平均每千人生育的活嬰數，通常5歲為一組將某一年的從15~49歲各年齡組的育齡婦女生育率相加，即這年的總和生育率當總和生育率低于更替水平〔TFR＜2.1〕，人口再生產水平趨于縮減。見P58表第三十三頁，共88頁。一、出生人口數量與出生率水平第三十三頁，共88頁。二、人口出生的強度和慣性當出生人口規模大，出生率或生育水平高時，人口出生的強度就比較高。我國躍然出生率和生育水平都比較低，但由于人口基數大，出生強度仍很高人口出生慣性指人口再生產自身運動過程中，有著保持原有增長狀態的趨勢，出生率或生育水平的升高或降低必須經過較長時期才能改變原有趨勢三、人口出生規模的決定因素相關時期育齡婦女的數量及其生育水平第三十四頁，共88頁。二、人口出生的強度和慣性第三十四頁，共88頁。第二節人口的死亡第三十五頁，共88頁。第二節人口的死亡第三十五頁，共88頁。一、死亡人口數量與死亡率水平死亡率是指一定時期里〔通常為一年〕死亡人口數和同期平均人口數之比，通常用千分比來表示二、嬰兒死亡率的上下對人口自然增長的影響除了總死亡率，還有特殊死亡率，包括分性別、年齡、死因、職業、行業、階級、地域和城鄉、民族等特殊死亡率嬰兒死亡率與老年人死亡率相對于其他年齡段來說，在總死亡率中比重較大嬰兒死亡率指未滿周歲嬰兒死亡數與活產嬰兒數之比三、人口死亡的原因，見P63第三十六頁，共88頁。一、死亡人口數量與死亡率水平第三十六頁，共88頁。四、影響死亡率的自然、社會經濟因素〔一〕自然生態因素空氣質量、氣候變化〔二〕經濟因素在階級社會，首要的經濟因素是不同人群的階級地們及其相應的收入水平職業人口死亡率城鄉人口死亡率〔三〕非經濟的社會因素：醫療衛生條件、婚姻關系、文化教育水平。P65暴力因素、自殺、交通事故、農藥中毒、環境惡性污染第三十七頁，共88頁。四、影響死亡率的自然、社會經濟因素第三十七頁，共88頁。第三節人口的自然增長第三十八頁，共88頁。第三節人口的自然增長第三十八頁，共88頁。一、人口自然增長的類型〔一〕高出生、高死亡、低人口自然增長模型〔二〕高出生、低死亡、高人口自然增長型〔三〕低出生、低死亡、低人口自然增長型第三十九頁，共88頁。一、人口自然增長的類型第三十九頁，共88頁。二、影響人口自然增長的因素〔一〕政策因素〔二〕婚姻狀況。婚姻的年齡；婚姻的穩定程度，離婚率和不婚率的地方，生育水平低〔三〕文化因素教育程度提高，生育率下降，P69〔四〕社會經濟因素1、勞動力培養費用的變化2、老有所養的文化3、受教育和學習所需時間長，導致晚婚、晚育、少育4、傳統觀念的影響第四十頁，共88頁。二、影響人口自然增長的因素第四十頁，共88頁。第四節人口開展的規律性第四十一頁，共88頁。第四節人口開展的規律性第四十一頁，共88頁。一、人口規律的客觀性二、人口開展的一般規律1、人口的生物屬性影響人口的數量和質量，是人口存在與開展的生物根底。如婦女生育力、父母安康狀況對子女的影響、男女比例大體平衡2、人類的生存條件與增殖條件直接決定于一定社會生產方式下的社會機體三、資本主義人口開展的特有規律：相對人口過剩四、社會主義人口開展的特有規律：與整個國民經濟有方案按比例開展相適應，人口有方案的開展，在生產不斷開展的根底上，勞動人民的物質文化生活水平不斷得到提高第四十二頁，共88頁。一、人口規律的客觀性第四十二頁，共88頁。第五章人口與經濟開展及教育第四十三頁，共88頁。第五章第四十三頁，共88頁。第一節人口與經濟開展之間的辯證關系第四十四頁，共88頁。第一節人口與經濟開展之間的辯證關系第四十四頁，共88頁。一、人口與經濟開展的一般辯證關系〔一〕人口與經濟開展相互影響、相互制約〔二〕經濟開展對人口開展取決定性影響〔三〕人口的開展水平對經濟的開展方向與水平具有重要的影響和制約作用第四十五頁，共88頁。一、人口與經濟開展的一般辯證關系第四十五頁，共88頁。二、經濟開展對人口開展的客觀影響〔一〕社會經濟對人口自然變動的決定性影響生產方式決定了人口再生產的速度、規模和類型，也決定了人口自然變動的根本趨勢社會經濟對人口自然變動的決定性影響，具體表現在不同的社會經濟條件下〔階級、階層、社會集團、職業〕出現的差異生育率上〔二〕人口自然增長率同經濟興旺程度成反比〔三〕社會經濟對人口遷移變化的決定性影響〔四〕社會經濟對人口社會構造變動的決定性影響〔階級構造、民族構造、宗教構造、文化教育構造、產業和部門構造、職業構造〕第四十六頁，共88頁。二、經濟開展對人口開展的客觀影響第四十六頁，共88頁。三、人口開展對經濟開展的影響〔一〕人口〔勞動力人口〕對生產的影響1、一定數量和密度的人口的存在是人類歷史的開端，也是社會生產和經濟開展的開端2、人口增長在一定意義上要同社會生產的增長成比例3、人口的數量、素質和構造在一定的生產條件下對提高勞動生產率有極為重要的作用4、人口的自然構造〔年齡、性別〕、地域構造和社會構造在不同程度上影響生產和經濟開展5、人口分布和人口遷移流動對生產和經濟開展具有不容無視的影響第四十七頁，共88頁。三、人口開展對經濟開展的影響第四十七頁，共88頁。〔二〕人口對收入分配、資金積累和投資的影響〔三〕人口對交換、消費和生活水平的影響第四十八頁，共88頁。〔二〕人口對收入分配、資金積累和投資的影響第四十八頁，共88第二節人口和數量與質量第四十九頁，共88頁。第二節人口和數量與質量第四十九頁，共88頁。一、人口的數量與質量的內涵人口數量：人口群體的絕對量與相對量人口質量：人口群體質的規定性--狹義的人口質量：微觀個體根本素質的總和。包括身體素質、科學文化素質與勞動技能素質、思想道德素質--廣義的人口質量：指宏觀人口構造素質的總和，包括人口規模、年齡與性別構造、地區構造、城鄉構造、產業構造、就業構造、人力資源流動質量以及人力資本存量等主要內容第五十頁，共88頁。一、人口的數量與質量的內涵第五十頁，共88頁。二、人口質量的測量指標〔一〕狹義的人口質量可以用七個指標來衡量1、人口特征：人口規模、負擔系數、人口構造、平均壽命2、勞動力特征：勞動力數量、勞動力資源質量、勞動力構造3、就業水平：就業構造、就業水平、工作時間4、失業：失業水平、失業構造5、教育構造：教育構造與教育水平、教育支出水平與支出構造、人力資本投資水平與投資構造6、生活質量：城市人口、收入分配、社會開展、衛生保健7、勞動者態度：職工積極性、青年人態度、社會價值觀第五十一頁，共88頁。二、人口質量的測量指標第五十一頁，共88頁。〔二〕廣義的人口質量可以用五個指標來衡量1、人口的地區構造2、城鄉構造3、人口產業構造4、人口職業構造5、人口流動構造第五十二頁，共88頁。〔二〕廣義的人口質量可以用五個指標來衡量第五十二頁，共88頁第三節教育與人口第五十三頁，共88頁。第三節教育與人口第五十三頁，共88頁。一、教育與人口的關系〔一〕開展教育有利于提高人口的素質〔二〕開展教育事業有利于控制人口數量第五十四頁，共88頁。一、教育與人口的關系第五十四頁，共88頁。第六章人力資源概述第五十五頁，共88頁。第六章第五十五頁，共88頁。第一節什么是人力資源第五十六頁，共88頁。第一節什么是人力資源第五十六頁，共88頁。一、人力資源的內涵人力資源指能夠推動推動整個經濟和社會開展的具有智力勞動和體力勞動能力的人們的總稱，或者說是指一個國家或地區范圍內具有勞動能力的人的總稱，它包括數量和質量兩個指標--人力資源：人口中具有勞動能力的在勞動年齡范圍內的那局部人口的總體第五十七頁，共88頁。一、人力資源的內涵第五十七頁，共88頁。二、人力資源的外延前四局部為現實的人力資源、后四局部為潛在的人力資源。其他人口：服刑犯人、自愿失業者1適齡就業人口2未成年就業人口3老年就業人口4求業人口5求學人口6家務勞動人口7軍隊服役人口8其他人口病殘人口少年人口勞動適齡人口老年人口第五十八頁，共88頁。二、人力資源的外延1適齡就業人口2未34求業人口5678病殘第二節人力資源的特征第五十九頁，共88頁。第二節人力資源的特征第五十九頁，共88頁。一、人力資源的能動性和創造性人力資源的能動性表現在三個方面：自我強化、選擇職業、積極勞動二、人力資源的形成是人們積極勞動和生命過程的結果三、人力資源的再生性和可塑性人力資源的再生性表達在以下幾個方面：人口的再生產、勞動力的再生產、勞動能力的再生產四、人力資源的持續性和時代性人力資源在使用過程中就是一個不斷開發的過程，人力資源的形成和發揮作用受時代的影響第六十頁，共88頁。一、人力資源的能動性和創造性第六十頁，共88頁。五、人力資源的時效性和無限性〔人的潛能〕六、人力資源的流動性和共用性〔一個零件往往只能安裝在一臺機器上〕七、人力資源的個體性和社會性八、人力資源的進步性和開展性〔個人的學習、經歷積累都會豐富和開展人力資源的質和量〕第六十一頁，共88頁。五、人力資源的時效性和無限性〔人的潛能〕第六十一頁，共88頁第七章人力資源的數量和質量第六十二頁，共88頁。第七章第六十二頁，共88頁。第一節人力資源的數量第六十三頁，共88頁。第一節人力資源的數量第六十三頁，共88頁。第二節人力資源的質量第六十四頁，共88頁。第二節人力資源的質量第六十四頁，共88頁。一、人力資源質的規定性及其表現〔一〕人力資源質量的內涵人的身體素質、思想素質、文化科學素質、勞動技能素質是人力資源質的規定性的主要內容目前國際上通常采用PQLI〔PhysicalQualityofLifeIndex物質生活質量指數〕來反映人力資源質量的上下PQLI=〔嬰兒死亡率指數+平均預期壽命指數+成人識字率指數〕/3第六十五頁，共88頁。一、人力資源質的規定性及其表現第六十五頁，共88頁。〔二〕影響人力資源質量的主要因素1、先天因素即遺傳因素的影響2、社會歷史文化遺產和教育因素的影響3、個人努力的影響第六十六頁，共88頁。〔二〕影響人力資源質量的主要因素第六十六頁，共88頁。第八章人力資源的開展和構成第六十七頁，共88頁。第八章第六十七頁，共88頁。第二節中國人力資源的開展第六十八頁，共88頁。第二節中國人力資源的開展第六十八頁，共88頁。一、中國人力資源的現狀〔二〕中國人才總體缺口分析2000年，我國具有高中及以上學歷的比例為18%，大專及以上學歷的比例為5%，第六次人口普查的數據見圖。98年經濟合作與開展組織國家對應指標的平均值為80%和26%第六十九頁，共88頁。一、中國人力資源的現狀第六十九頁，共88頁。1、高級人才缺口〔1〕具有高級職稱以上的高層次人才只占專業技術人員總數的5.15%，全國具有本科以上的專業技術人員僅占全部專業技術人員的17.5%〔2〕公派留學生數量缺乏〔3〕引進國外人才的規模小〔4〕缺乏高端技術專家和復合人才〔5〕高級技工人才總量嚴重缺乏中國工人隊伍中技術工人只占23%、其中高級技工占5%，中級技工35%，初級技工60%，興旺國家技工人數達75%、高級技術35%、中級技工50%，初級技工15%第七十頁，共88頁。1、高級人才缺口第七十頁，共88頁。2、企業人才缺口中國企業中的專業技術人員比例僅占35%，而美國從事科研開發的科學家、工程師80.8%在企業，英國為61.4%3、教育人才缺口--經濟欠興旺地區教育人才缺乏--高校教育人才補充速度緩慢4、農村人才缺口5、少數民族人才缺口6、其他局部專業人才的缺口。比方金融人才，WTO專門人才和國際經貿法律人才第七十一頁，共88頁。2、企業人才缺口第七十一頁，共88頁。二、影響人才資源素質的因素〔一〕人才政策環境分析1、人才政策體系建立滯后2、人才政策尚處于完善階段3、人才政策的穩定性不夠〔二〕人才管理機制環境分析1、人才培養制度相互脫節2、人才選撥、使用制度不健全3、人才流動渠道不暢4、人才鼓勵、約束制度不完善5、部門之間協調機制不順第七十二頁，共88頁。二、影響人才資源素質的因素第七十二頁，共88頁。〔三〕人才教育環境分析1、高等教育開展明顯滯后2、人才資源開發投入缺乏3、教師隊伍整體素質不高--高校教育人才學歷層次偏低--職業教育人才整體素質亟待提高第七十三頁，共88頁。〔三〕人才教育環境分析第七十三頁，共88頁。三、中國人力資源的開展趨勢與挑戰〔三〕民工荒問題探討1、民工荒反映普通勞動力的短缺〔1〕民工荒反映的是整體短缺而非僅熟練工短缺，是全面而非局部地區和行業的現象〔2〕反映各地對外出務工農民的需求持續增加〔3〕反映外出務工農民供給出現瓶頸2、民工荒提示開展面臨戰略轉型〔1〕需要高度重視勞動力有效供給缺乏的問題〔2〕經濟興旺地區需要考慮經濟開展轉型問題〔3〕整體勞動力質量低，使經濟增長缺乏可持續性第七十四頁，共88頁。三、中國人力資源的開展趨勢與挑戰第七十四頁，共88頁。第九章人力資源的開發與利用第七十五頁，共88頁。第九章第七十五頁，共88頁。第二節人力資源的開發第七十六頁，共88頁。第二節人力資源的開發第七十六頁，共88頁。一、人力資源開發的概念所謂人力資源的開發，就是指以人力資源為中心，培育、開掘、充分利用人力資源的能力。人力資源開發包含兩個層次：一方面指人力資源的充分開掘和合理利用；另一方面是指人力資源的培養與開展人力資源開發一般分為三個層級：--第一層級是政府開發，政府通過制定方針政策、培養教育、宏觀指導、組織協調等，創造一個尊重知識、尊重人才、有利于人才脫穎而出的大環境--第二個層次為用人單位開發，用人單位合理使用人才，調動人才的積極性--第三個層次是人力本身的自我開發第七十七頁，共88頁。一、人力資源開發的概念第七十七頁，共88頁。二、人力資源開發的理論根底〔一〕學習理論所謂學習型組織，是某一組織或某一群體的全體成員在共同目標指引下注重學習、傳播、運用、創新知識的組織，是一具備高度凝聚力和旺盛生命力的組織學習型組織的五個要素：系統思考、思維模式、共同前景、團隊學習和個人進取思維模式：改變心智模式。持續不斷地理清、反省以及改進我們內在世界的圖像，并且檢視內在圖像如何影響我們的行動與決策第七十八頁，共88頁。二、人力資源開發的理論根底第七十八頁，共88頁。〔二〕系統理論。不是把人力資源開發看做是組織中一個孤立的事件〔三〕績效理論。學習從個人層次上升到組織層次，目的是為了提高組織績效〔四〕經濟學理論；人力資本理論第七十九頁，共88頁。〔二〕系統理論。不是把人力資源開發看做是組織中一個孤立的事件三、人力資源開發的內容〔一〕人力資源的心理開發人力資源的心理開發，主要是針對勞動者的需求動機，調動勞動者的積極性和主動性，增強勞動動力1、生存動力開發〔1〕傅立葉的“情欲引力論〞。情欲是人的本性，包括物質情欲、依戀情欲、高尚情欲。未來社會的情欲是按這三類情欲進展組織的。按照物質情欲的要求，勞動成果必須按資本、勞動的才能的比例來進展分配；按照依戀情欲的要求，勞動過程中可以自由組合；按高尚情欲的要求，勞動過程要滿足勞動者肉體和精神的需要，以激發他們的勞動熱情第八十頁，共88頁。三、人力資源開發的內容第八十頁，共88頁。〔2〕哈伯德的“生存動力論〞，所謂生存動力，是隱藏在所有活動之后的根本指令“生存〞。四種動力：動力1：個體為其自身最正確生存的強烈要求動力2：個體通過性行為、子女的創造及養育而實現最正確生存的強烈要求動力3：個體為群體最正確生存的強烈要求動力4：個體為人類的最正確生存的強烈要求2、自主動力開發。激發勞動者的主人翁意識3、社會壓力開發。主要包括競爭機制和群體壓力第八十一頁，共88頁。〔2〕哈伯德的“生存動力論〞，所謂生存動力，是隱〔二〕人力資源的倫理開發1、主人翁的勞動態度2、忠于職守3、團結協作4、業務技術精益求精5、為社會公眾效勞第八十二頁，共88頁。〔二〕人力資源的倫理開發第八十二頁，共88頁。〔三〕人力資源的生理開發人力資源的生理開發主要是以保護人力資源為目的，按照人的生理規律，科學組織和安排勞動1、疲勞的形成與精力的恢復2、勞動環境與人體生理效應第八十三頁，共88頁。〔三〕人力資源的生理開發第八十三頁，共88頁。〔四〕人力資源的智力開發1、言語智力2、邏輯—數學智力3、空間智力4、音樂智力5、身體運動智力6、人際智力7、內省智力第八十四頁，共88頁。〔四〕人力資源的智力開發第八十四頁，共88頁。大作業題：1、從第六次人口普查的數據看放開方案生育政策的必要性2、人口老齡化對經濟社會的影響及對策3、中小學生連年減少對社會的影響及對策4、經濟開展會導致人類滅絕嗎5、地球上到底能承載多少人口第八十五頁，共88頁。大作業題：第八十五頁，共88頁。要求：1、字數2500字2、格式嚴格按范文標準3、開學一個星期內交紙制版到繼教學院第八十六頁，共88頁。要求：第八十六頁，共88頁。謝謝欣賞！2021/11/587第八十七頁，共88頁。謝謝欣賞！2021/11/587第八十七頁，共88頁。內容總結人口及人力資源概論。二、人類增殖與動物增殖的根本區別。動物增殖的決定性因素是生物的本能。人類的增殖主要受社會因素的影響。二、人口的增長對社會開展的影響。1、構成其人口理論的兩個原理：食物是人類生存所必需的，人類兩性間的性欲是必然的。一、人口的數量與質量的內涵。--狹義的人口質量：微觀個體根本素質的總和。按照物質情欲的要求，勞動成果必須按資本、勞動的才能的比例來進展分配第八十八頁，共88頁。內容總結人口及人力資源概論。二、人類增殖與動物增殖的根本區別人口及人力資源概論人口及人力資源概論人口及人力資源概論第一節人口與人力資源科學的研究對象第一頁，共88頁。人口及人力資源概論人口及人力資源概論人口及人力資源概論第一節第一節人口與人力資源科學的研究對象第二頁，共88頁。第一節人口與人力資源科學的研究對象第二頁，共88頁。一、人口與人力資源科學是一門社會科學人口與人力資源科學是以人口現象和人力資源現象為研究對象，通過研究提醒人口現象和人力資源現象的本質特征和開展規律--人口：人口是指生活在特定社會制度、特定地域、具有一定數量和質量的人的總稱--人力資源：人口中具有勞動能力的在勞動年齡范圍內的那局部人口的總體研究對象：具有復雜內容的人口與人力資源現象第三頁，共88頁。一、人口與人力資源科學是一門社會科學第三頁，共88頁。第二節人口與人力資源科學的任務第四頁，共88頁。第二節人口與人力資源科學的任務第四頁，共88頁。一、人口與人力資源的根本任務提醒人口和人力資源現象的本質特征和開展規律二、人口與人力資源開展規律的客觀性三、人口與人力資源規律的類型兩種類型：--一般規律：人類自身生產必須與物質資料生產相適應規律，人口再生產及其類型轉變規律，人口素質與構成趨向進步和優化規律，人口分布與遷移規律，勞動人口職業構成變動規律--二是特殊規律，即某個社會形態獨有的規律，資本主義人口相對過剩規律，社會主義人口增長在方案開展規律第五頁，共88頁。一、人口與人力資源的根本任務第五頁，共88頁。第三節人口與人力資源科學的主要內容第六頁，共88頁。第三節人口與人力資源科學的主要內容第六頁，共88頁。一、人口與人力資源科學的根本概述第一章的內容二、人口的根本理論第二章：人口的根本性質、人口在社會中的地位和作用、人口增長對社會開展的影響、馬爾薩斯的人口理論和馬克思的“兩種生產〞理論第三章：介紹世界和中國的人口開展概況，說明人口構造和人口的城鎮化第四章：說明影響人口自然規律的直接因素—出生和死亡，人口自然增長的類型和影響因素，人口開展的規律性第五章：人口與經濟開展的辯證關系、人口的數量與質量，加強教育，提高人口質量第七頁，共88頁。一、人口與人力資源科學的根本概述第七頁，共88頁。三、人力資源的根本理論第六章：人力資源的內涵、特征、地位和作用第七章：人力資源的數量規定性和數量指標，質量規定性、意義和提高質量的途徑第八章：世界人力資源的開展，中國人力資源的開展，人力資源的構造和人力資源的評估第九章：人力資源的利用和開發第十章：人力資源與經濟開展的關系和人力資源開展戰略第八頁，共88頁。三、人力資源的根本理論第八頁，共88頁。第二章人口的根本概述第九頁，共88頁。第二章第九頁，共88頁。第一節人口的社會性質第十頁，共88頁。第一節人口的社會性質第十頁，共88頁。一、人口的真實內涵人口是指生活在特定社會制度、特定領域、具有一定數量和質量的人的總稱。人口具有雙重屬性：1、人口的生物屬性也稱為人口的自然屬性人口現象首先表現為一種生物現象，表現為人類個體的出生、成長、繁殖、衰老和死亡的生命歷程都要服從生物學規律人口的生物屬性是人類社會生存的自然根底，表現為人口的數量、質量、性別構造、年齡構造、人口再生產周期和生命周期第十一頁，共88頁。一、人口的真實內涵第十一頁，共88頁。2、人口的社會屬性。人類一切生物活動總是在一定的社會生產方式影響下進展的。人口的社會屬性表現為：〔1〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定生產方式下進展的〔2〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定的社會文化中進展的〔3〕人口開展過程、人口構造和人口變遷都是在一定的政治制度下進展的第十二頁，共88頁。2、人口的社會屬性。人類一切生物活動總是在一定的二、人類增殖與動物增殖的根本區別〔一〕兩者與自然界的關系不同，一個是被動適應自然界，一個是主動改造自然界〔二〕兩者個體間的關系不同。愛情、家庭〔三〕兩者的生活環境不同〔四〕兩者決定性的因素不同動物增殖的決定性因素是生物的本能人類的增殖主要受社會因素的影響第十三頁，共88頁。二、人類增殖與動物增殖的根本區別第十三頁，共88頁。第二節人口在社會生產中的地位和作用第十四頁，共88頁。第二節人口在社會生產中的地位和作用第十四頁，共88頁。一、人口是全部人類社會生產行為的根底和主體二、人是生產力中的決定因素三、人既是社會財富的創造者，又是社會財富的消費者第十五頁，共88頁。一、人口是全部人類社會生產行為的根底和主體第十五頁，共88頁第四節人口對社會開展的影響第十六頁，共88頁。第四節人口對社會開展的影響第十六頁，共88頁。一、人口是人類社會存在和開展的根本前提二、人口的增長對社會開展的影響。有時促進社會的開展，有時延緩第十七頁，共88頁。一、人口是人類社會存在和開展的根本前提第十七頁，共88頁。第四節人口的根本理論第十八頁，共88頁。第四節人口的根本理論第十八頁，共88頁。一、馬爾薩斯的人口理論。?人口理論?1、構成其人口理論的兩個原理：食物是人類生存所必需的，人類兩性間的性欲是必然的。人口增殖是人類的一種“本能〞，在沒有任何約束的條件下，人口必然會無限制地增長下去2、兩個級數的論斷。人口以幾何級數增長，生活資料生產以算術級數增長，人口過剩和食物匱乏成為必然3、減少人口的途徑。當人口出現過剩，由于自然規律的作用，就會出現兩種抑制人口的力量--“積極抑制〞，增加人口死亡率，主要手段有戰爭、瘟疫、饑荒和各種疾病--“消極抑制〞，限制出生人數，主要手段有晚婚、避孕、流產、殺嬰和節欲4、人口波動規律的理論。當人口增長到接近生活資料供給的極限時，抵抗人口的兩種力量就會自然發揮作用，直到人口降到生活資料所能維持的水平以下；然后生活資料再度豐富起來，又使人口數量增多，一定時期后，過多的人口又被兩種力量所抑制第十九頁，共88頁。一、馬爾薩斯的人口理論。?人口理論?第十九頁，共88頁。二、馬克思主義的“兩種生產〞理論物質資料的生產和人類自身的生產兩者必須相互適應第二十頁，共88頁。二、馬克思主義的“兩種生產〞理論第二十頁，共88頁。第三章人口開展與人口構造第二十一頁，共88頁。第三章第二十一頁，共88頁。第一節人口開展第二十二頁，共88頁。第一節人口開展第二十二頁，共88頁。人口開展不但包括人口數量的增長變化，而且包括人口素質和人口構造的變化一、世界人口開展的概況〔一〕世界人口增長的歷史幾百萬年前，一局部古猿進化為人類。長期以來，人類出生率高、死亡率高，增長緩慢，甚至出現負增長據不完全估計，公元前全球人口不超過2000萬，青銅器時代約2500萬，鐵器時代可能達700萬公元初年世界人口數，見P171000-1750年世界人口數，見P171750年以來，人口呈快速增長趨勢，19世紀初10億人，用了125年到達20億人，1957年30億人，74年40億人，87年50億人，99年60億人。據聯合國報告，2050年世界人口將到達93億第二十三頁，共88頁。人口開展不但包括人口數量的增長變化，而且包括人口〔二〕世界人口的自然增長出生和死亡之差便是人口的自然增長世界人口增長情況，見P18世界及各地區出生率變化，見P19世界及各地區死亡率變化，見P19相關概念：--出生率：一定時期內、一個地區育齡婦女〔15~49〕生育的嬰兒與該時期總人口的比率--生育率：一年中每千名婦女出生嬰兒的比率--總和生育率：平均每個婦女在育齡期生育的孩子數--死亡率：總人口中平均每一千人死亡人數的比率1984年世界各地區人口自然變化，見P20第二十四頁，共88頁。〔二〕世界人口的自然增長第二十四頁，共88頁。〔三〕世界人口的構成1、世界人口的自然構成〔1〕世界人口的年齡構成，見P21~22四個表〔2〕世界人口的性別構成低年齡組通常是男多于女，中年組高年組女多于男興旺國家女多于男，開展中國家男多于女。見P24表第二十五頁，共88頁。〔三〕世界人口的構成第二十五頁，共88頁。2、世界人口的社會構成〔1〕文化構成。P24〔2〕民族構成。民族是人們在歷史上形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟生活以及表現于共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體3、世界人口的地域構成全世界有定居人口的面積約13500平方公里，二百多個國家和地區全世界近80%的人口居住在北半球中緯度地區世界人口的地區分布，見P26第二十六頁，共88頁。2、世界人口的社會構成第二十六頁，共88頁。二、中國人口的開展概況〔一〕中國人口開展的歷史200萬年前，我國已證明有人類居住。有文物可查的歷史有4000年之久，夏禹時〔公元前2000多年〕全國人口1300余萬中國人口統計表，見P27〔二〕舊中國的人口問題高出生率、高死亡率、低增長〔三〕新中國人口的增長。見P33〔四〕現階段我國人口狀況和問題1、人口基數巨大且繼續保持增長勢頭2、人口文化素質偏低3、人口年齡構造趨于老化4、就業人口持續增加5、人口性別比偏高。117：100第二十七頁，共88頁。二、中國人口的開展概況第二十七頁，共88頁。第二節人口構造〔略〕第二十八頁，共88頁。第二節人口構造〔略〕第二十八頁，共88頁。第三節人口的城鎮化第二十九頁，共88頁。第三節人口的城鎮化第二十九頁，共88頁。二、人口城鎮化的開展奴隸社會，羅馬城最大，公元一世紀人口35萬1851年英國城鎮人口的比重50%以上1980年代，西歐大洋洲興旺國家城鎮人口達85%以上，比利時城鎮人口中95%、聯邦德國92%，荷蘭85%、冰島88%、澳大利亞86%、新西蘭85%大城市人口在城市人口中所占比重，見P50三、中國城鎮化的開展趨勢。見P52、54第三十頁，共88頁。二、人口城鎮化的開展第三十頁，共88頁。第四章人口的自然變動第三十一頁，共88頁。第四章第三十一頁，共88頁。第一節人口的出生第三十二頁，共88頁。第一節人口的出生第三十二頁，共88頁。一、出生人口數量與出生率水平出生率是指一定時期〔通常為一年〕出生人數與同期平均人數之比，通常用千分比來表示生育率：一年中每千名婦女出生嬰兒的比率一般生育率〔育齡婦女生育率〕：一定時期生育嬰兒數和育齡婦女〔15~49〕之比分年齡生育率：某年齡組婦女〔在一年期間〕平均每千人生育的活嬰數，通常5歲為一組將某一年的從15~49歲各年齡組的育齡婦女生育率相加，即這年的總和生育率當總和生育率低于更替水平〔TFR＜2.1〕，人口再生產水平趨于縮減。見P58表第三十三頁，共88頁。一、出生人口數量與出生率水平第三十三頁，共88頁。二、人口出生的強度和慣性當出生人口規模大，出生率或生育水平高時，人口出生的強度就比較高。我國躍然出生率和生育水平都比較低，但由于人口基數大，出生強度仍很高人口出生慣性指人口再生產自身運動過程中，有著保持原有增長狀態的趨勢，出生率或生育水平的升高或降低必須經過較長時期才能改變原有趨勢三、人口出生規模的決定因素相關時期育齡婦女的數量及其生育水平第三十四頁，共88頁。二、人口出生的強度和慣性第三十四頁，共88頁。第二節人口的死亡第三十五頁，共88頁。第二節人口的死亡第三十五頁，共88頁。一、死亡人口數量與死亡率水平死亡率是指一定時期里〔通常為一年〕死亡人口數和同期平均人口數之比，通常用千分比來表示二、嬰兒死亡率的上下對人口自然增長的影響除了總死亡率，還有特殊死亡率，包括分性別、年齡、死因、職業、行業、階級、地域和城鄉、民族等特殊死亡率嬰兒死亡率與老年人死亡率相對于其他年齡段來說，在總死亡率中比重較大嬰兒死亡率指未滿周歲嬰兒死亡數與活產嬰兒數之比三、人口死亡的原因，見P63第三十六頁，共88頁。一、死亡人口數量與死亡率水平第三十六頁，共88頁。四、影響死亡率的自然、社會經濟因素〔一〕自然生態因素空氣質量、氣候變化〔二〕經濟因素在階級社會，首要的經濟因素是不同人群的階級地們及其相應的收入水平職業人口死亡率城鄉人口死亡率〔三〕非經濟的社會因素：醫療衛生條件、婚姻關系、文化教育水平。P65暴力因素、自殺、交通事故、農藥中毒、環境惡性污染第三十七頁，共88頁。四、影響死亡率的自然、社會經濟因素第三十七頁，共88頁。第三節人口的自然增長第三十八頁，共88頁。第三節人口的自然增長第三十八頁，共88頁。一、人口自然增長的類型〔一〕高出生、高死亡、低人口自然增長模型〔二〕高出生、低死亡、高人口自然增長型〔三〕低出生、低死亡、低人口自然增長型第三十九頁，共88頁。一、人口自然增長的類型第三十九頁，共88頁。二、影響人口自然增長的因素〔一〕政策因素〔二〕婚姻狀況。婚姻的年齡；婚姻的穩定程度，離婚率和不婚率的地方，生育水平低〔三〕文化因素教育程度提高，生育率下降，P69〔四〕社會經濟因素1、勞動力培養費用的變化2、老有所養的文化3、受教育和學習所需時間長，導致晚婚、晚育、少育4、傳統觀念的影響第四十頁，共88頁。二、影響人口自然增長的因素第四十頁，共88頁。第四節人口開展的規律性第四十一頁，共88頁。第四節人口開展的規律性第四十一頁，共88頁。一、人口規律的客觀性二、人口開展的一般規律1、人口的生物屬性影響人口的數量和質量，是人口存在與開展的生物根底。如婦女生育力、父母安康狀況對子女的影響、男女比例大體平衡2、人類的生存條件與增殖條件直接決定于一定社會生產方式下的社會機體三、資本主義人口開展的特有規律：相對人口過剩四、社會主義人口開展的特有規律：與整個國民經濟有方案按比例開展相適應，人口有方案的開展，在生產不斷開展的根底上，勞動人民的物質文化生活水平不斷得到提高第四十二頁，共88頁。一、人口規律的客觀性第四十二頁，共88頁。第五章人口與經濟開展及教育第四十三頁，共88頁。第五章第四十三頁，共88頁。第一節人口與經濟開展之間的辯證關系第四十四頁，共88頁。第一節人口與經濟開展之間的辯證關系第四十四頁，共88頁。一、人口與經濟開展的一般辯證關系〔一〕人口與經濟開展相互影響、相互制約〔二〕經濟開展對人口開展取決定性影響〔三〕人口的開展水平對經濟的開展方向與水平具有重要的影響和制約作用第四十五頁，共88頁。一、人口與經濟開展的一般辯證關系第四十五頁，共88頁。二、經濟開展對人口開展的客觀影響〔一〕社會經濟對人口自然變動的決定性影響生產方式決定了人口再生產的速度、規模和類型，也決定了人口自然變動的根本趨勢社會經濟對人口自然變動的決定性影響，具體表現在不同的社會經濟條件下〔階級、階層、社會集團、職業〕出現的差異生育率上〔二〕人口自然增長率同經濟興旺程度成反比〔三〕社會經濟對人口遷移變化的決定性影響〔四〕社會經濟對人口社會構造變動的決定性影響〔階級構造、民族構造、宗教構造、文化教育構造、產業和部門構造、職業構造〕第四十六頁，共88頁。二、經濟開展對人口開展的客觀影響第四十六頁，共88頁。三、人口開展對經濟開展的影響〔一〕人口〔勞動力人口〕對生產的影響1、一定數量和密度的人口的存在是人類歷史的開端，也是社會生產和經濟開展的開端2、人口增長在一定意義上要同社會生產的增長成比例3、人口的數量、素質和構造在一定的生產條件下對提高勞動生產率有極為重要的作用4、人口的自然構造〔年齡、性別〕、地域構造和社會構造在不同程度上影響生產和經濟開展5、人口分布和人口遷移流動對生產和經濟開展具有不容無視的影響第四十七頁，共88頁。三、人口開展對經濟開展的影響第四十七頁，共88頁。〔二〕人口對收入分配、資金積累和投資的影響〔三〕人口對交換、消費和生活水平的影響第四十八頁，共88頁。〔二〕人口對收入分配、資金積累和投資的影響第四十八頁，共88第二節人口和數量與質量第四十九頁，共88頁。第二節人口和數量與質量第四十九頁，共88頁。一、人口的數量與質量的內涵人口數量：人口群體的絕對量與相對量人口質量：人口群體質的規定性--狹義的人口質量：微觀個體根本素質的總和。包括身體素質、科學文化素質與勞動技能素質、思想道德素質--廣義的人口質量：指宏觀人口構造素質的總和，包括人口規模、年齡與性別構造、地區構造、城鄉構造、產業構造、就業構造、人力資源流動質量以及人力資本存量等主要內容第五十頁，共88頁。一、人口的數量與質量的內涵第五十頁，共88頁。二、人口質量的測量指標〔一〕狹義的人口質量可以用七個指標來衡量1、人口特征：人口規模、負擔系數、人口構造、平均壽命2、勞動力特征：勞動力數量、勞動力資源質量、勞動力構造3、就業水平：就業構造、就業水平、工作時間4、失業：失業水平、失業構造5、教育構造：教育構造與教育水平、教育支出水平與支出構造、人力資本投資水平與投資構造6、生活質量：城市人口、收入分配、社會開展、衛生保健7、勞動者態度：職工積極性、青年人態度、社會價值觀第五十一頁，共88頁。二、人口質量的測量指標第五十一頁，共88頁。〔二〕廣義的人口質量可以用五個指標來衡量1、人口的地區構造2、城鄉構造3、人口產業構造4、人口職業構造5、人口流動構造第五十二頁，共88頁。〔二〕廣義的人口質量可以用五個指標來衡量第五十二頁，共88頁第三節教育與人口第五十三頁，共88頁。第三節教育與人口第五十三頁，共88頁。一、教育與人口的關系〔一〕開展教育有利于提高人口的素質〔二〕開展教育事業有利于控制人口數量第五十四頁，共88頁。一、教育與人口的關系第五十四頁，共88頁。第六章人力資源概述第五十五頁，共88頁。第六章第五十五頁，共88頁。第一節什么是人力資源第五十六頁，共88頁。第一節什么是人力資源第五十六頁，共88頁。一、人力資源的內涵人力資源指能夠推動推動整個經濟和社會開展的具有智力勞動和體力勞動能力的人們的總稱，或者說是指一個國家或地區范圍內具有勞動能力的人的總稱，它包括數量和質量兩個指標--人力資源：人口中具有勞動能力的在勞動年齡范圍內的那局部人口的總體第五十七頁，共88頁。一、人力資源的內涵第五十七頁，共88頁。二、人力資源的外延前四局部為現實的人力資源、后四局部為潛在的人力資源。其他人口：服刑犯人、自愿失業者1適齡就業人口2未成年就業人口3老年就業人口4求業人口5求學人口6家務勞動人口7軍隊服役人口8其他人口病殘人口少年人口勞動適齡人口老年人口第五十八頁，共88頁。二、人力資源的外延1適齡就業人口2未34求業人口5678病殘第二節人力資源的特征第五十九頁，共88頁。第二節人力資源的特征第五十九頁，共88頁。一、人力資源的能動性和創造性人力資源的能動性表現在三個方面：自我強化、選擇職業、積極勞動二、人力資源的形成是人們積極勞動和生命過程的結果三、人力資源的再生性和可塑性人力資源的再生性表達在以下幾個方面：人口的再生產、勞動力的再生產、勞動能力的再生產四、人力資源的持續性和時代性人力資源在使用過程中就是一個不斷開發的過程，人力資源的形成和發揮作用受時代的影響第六十頁，共88頁。一、人力資源的能動性和創造性第六十頁，共88頁。五、人力資源的時效性和無限性〔人的潛能〕六、人力資源的流動性和共用性〔一個零件往往只能安裝在一臺機器上〕七、人力資源的個體性和社會性八、人力資源的進步性和開展性〔個人的學習、經歷積累都會豐富和開展人力資源的質和量〕第六十一頁，共88頁。五、人力資源的時效性和無限性〔人的潛能〕第六十一頁，共88頁第七章人力資源的數量和質量第六十二頁，共88頁。第七章第六十二頁，共88頁。第一節人力資源的數量第六十三頁，共88頁。第一節人力資源的數量第六十三頁，共88頁。第二節人力資源的質量第六十四頁，共88頁。第二節人力資源的質量第六十四頁，共88頁。一、人力資源質的規定性及其表現〔一〕人力資源質量的內涵人的身體素質、思想素質、文化科學素質、勞動技能素質是人力資源質的規定性的主要內容目前國際上通常采用PQLI〔PhysicalQualityofLifeIndex物質生活質量指數〕來反映人力資源質量的上下PQLI=〔嬰兒死亡率指數+平均預期壽命指數+成人識字率指數〕/3第六十五頁，共88頁。一、人力資源質的規定性及其表現第六十五頁，共88頁。〔二〕影響人力資源質量的主要因素1、先天因素即遺傳因素的影響2、社會歷史文化遺產和教育因素的影響3、個人努力的影響第六十六頁，共88頁。〔二〕影響人力資源質量的主要因素第六十六頁，共88頁。第八章人力資源的開展和構成第六十七頁，共88頁。第八章第六十七頁，共88頁。第二節中國人力資源的開展第六十八頁，共88頁。第二節中國人力資源的開展第六十八頁，共88頁。一、中國人力資源的現狀〔二〕中國人才總體缺口分析2000年，我國具有高中及以上學歷的比例為18%，大專及以上學歷的比例為5%，第六次人口普查的數據見圖。98年經濟合作與開展組織國家對應指標的平均值為80%和26%第六十九頁，共88頁。一、中國人力資源的現狀第六十九頁，共88頁。1、高級人才缺口〔1〕具有高級職稱以上的高層次人才只占專業技術人員總數的5.15%，全國具有本科以上的專業技術人員僅占全部專業技術人員的17.5%〔2〕公派留學生數量缺乏〔3〕引進國外人才的規模小〔4〕缺乏高端技術專家和復合人才〔5〕高級技工人才總量嚴重缺乏中國工人隊伍中技術工人只占23%、其中高級技工占5%，中級技工35%，初級技工60%，興旺國家技工人數達75%、高級技術35%、中級技工50%，初級技工15%第七十頁，共88頁。1、高級人才缺口第七十頁，共88頁。2、企業人才缺口中國企業中的專業技術人員比例僅占35%，而美國從事科研開發的科學家、工程師80.8%在企業，英國為61.4%3、教育人才缺口--經濟欠興旺地區教育人才缺乏--高校教育人才補充速度緩慢4、農村人才缺口5、少數民族人才缺口6、其他局部專業人才的缺口。比方金融人才，WTO專門人才和國際經貿法律人才第七十一頁，共88頁。2、企業人才缺口第七十一頁，共88頁。二、影響人才資源素質的因素〔一〕人才政策環境分析1、人才政策體系建立滯后2、人才政策尚處于完善階段3、人才政策的穩定性不夠〔二〕人才管理機制環境分析1、人才培養制度相互脫節2、人才選撥、使用制度不健全3、人才流動渠道不暢4、人才鼓勵、約束制度不完善5、部門之間協調機制不順第七十二頁，共88頁。二、影響人才資源素質的因素第七十二頁，共88頁。〔三〕人才教育環境分析