免疫調節課前自主預習案高效課堂課堂總結歷屆真題課前自主預習案考綱考情——定考向[最新考綱]1.人體免疫系統在維持穩態中的作用(Ⅱ)。2.艾滋病的流行和預防(Ⅰ)。[高頻考點]1.免疫系統的功能及組成2.體液免疫和細胞免疫核心素養——定達成[生命觀念]通過比較非特異性免疫與特異性免疫、體液免疫與細胞免疫的異同，形成辯證統一的觀點[理性思維]①通過分析總結免疫細胞的來源及功能，提高歸納總結的思維能力②通過分析體液免疫與細胞免疫過程的模式圖，培養模型分析能力與建模的思維習慣[科學探究]通過“免疫功能的實驗探究”的實驗，提高實驗設計能力[社會責任]通過總結艾滋病的流行與預防等知識，形成健康生活、關愛他人的人生態度[基礎梳理——系統化]知識點一免疫系統的組成和免疫的類型1．免疫系統的組成胸腺淋巴細胞胸腺骨髓免疫活性物質淋巴因子2．免疫的類型免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成________后天接觸病原體之后獲得特點無特異性________組成第一道防線：________；第二道防線：體液中的殺菌物質和________第三道防線：主要由免疫器官和________借助血液循環和________而組成生來就有有特異性皮膚、黏膜吞噬細胞免疫細胞淋巴循環知識點二特異性免疫1．體液免疫T細胞漿細胞2．細胞免疫T細胞效應T細胞知識點三免疫系統的功能及失調癥過敏反應監控和清除[基能過關——問題化]一、判一判判斷正誤并找到課本原話1．免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞產生的發揮免疫作用的物質。(P35—框圖)(

)2．體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛人體的第二道防線，針對某一特定病原體發揮作用。(P36—正文)(

)3．溶菌酶是免疫活性物質，只存在于第二道防線。(P35、36—正文)(

)4．艾滋病病人的直接死因是感染人類免疫缺陷病毒(HIV)。(P36—資料分析)(

)√×××5．抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附，抗原、抗體結合后會形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化。(P37—正文)(

)6．記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再接觸這種抗原時，記憶細胞可分泌大量抗體。(P37—正文)(

)7．引起過敏反應的抗原物質叫做過敏原，如花粉、塵土等。(P38—相關信息)(

)√×√8．免疫系統異常敏感、反應過度，“敵我不分”地將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病叫過敏反應。(P38—正文)(

)9．免疫系統通過防衛功能、監控和清除功能實現它在維持穩態中的作用。(P38—正文)(

)10．進行器官移植手術后，免疫系統會對來自其他人的器官當做“非己”成分進行攻擊，這是早期器官移植失敗的原因。(P40—正文)(

)×√√二、連一連1．免疫系統的組成及其作用(連線)2．免疫功能異常引起的疾病(連線)三、議一議【教材易漏拾遺】1．[必修3P35“問題探討”T1改編]神經系統能否感覺到病原體的存在？人體能否靠反射對病原體作出反應？提示：神經系統感覺到病原體的存在一般是在有了病理反應之后。靠反射并不能對其作出反應。2．[必修3P39“資料分析”]器官排斥的免疫反應屬于哪種類型？如何解決器官移植過程中出現的問題來提高移植成活率呢？提示：器官排斥的免疫反應屬于細胞免疫，使用免疫抑制劑可以大大提高器官移植的成活率。3．[必修3P36“資料分析”]據圖分析HIV感染人體后的變化情況請回答：(1)HIV可引起的特異性免疫反應有__________________。一年后，T細胞的多少與HIV濃度之間有什么關系？______________________________________。(2)當T細胞的濃度降至極低的水平時，人體三道防線中的第三道防線幾乎喪失，這道防線是由_________________________________而組成的。此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤，最終導致死亡，這一結果體現了免疫系統具有的____________功能。體液免疫和細胞免疫隨著HIV濃度的升高，T細胞的數量逐漸減少免疫器官和免疫細胞借助于血液循環和淋巴循環監控和清除高效課堂考點一免疫系統的組成和功能【任務驅動探究突破】任務1非特異性免疫和特異性免疫的比較免疫類型非特異性免疫特異性免疫形成________后天接觸病原體之后獲得特點無特異性________組成第一道防線：________；第二道防線：________________第三道防線：主要由________和________借助血液循環和淋巴循環而組成生來就有有特異性皮膚、黏膜體液中的殺菌物質和吞噬細胞免疫器官免疫細胞任務2免疫細胞的起源與分化如圖為淋巴細胞的起源與分化示意圖，請據圖回答下列問題：(1)細胞③和①分別是哪種細胞？它們的遺傳物質相同，但種類不同，原因是什么？答：_______________________________________________(2)淋巴細胞主要分布于免疫器官⑤中，免疫器官包括哪些？答：______________________________________________(3)圖中的④分別是何種細胞？該細胞的來源有哪些？答：_______________________________________________(4)免疫活性物質都是由免疫細胞產生的嗎？都在特異性免疫中發揮作用嗎？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________③和①分別是B細胞和T細胞。它們之所以種類不同，是因為基因的選擇性表達。免疫器官包括扁桃體、淋巴結、胸腺、脾和骨髓。④是漿細胞，漿細胞可由B細胞和記憶細胞分化而來。免疫活性物質并非都由免疫細胞產生，抗體由漿細胞產生，淋巴因子由T細胞產生，但溶菌酶可由唾液腺、淚腺等非免疫細胞產生；不是，溶菌酶在非特異性免疫中發揮作用。任務3免疫細胞的功能思考下列有關免疫細胞功能的問題(選擇正確的序號填空)①吞噬細胞；②B細胞；③T細胞；④漿細胞；⑤效應T細胞；⑥記憶細胞(1)能識別抗原的免疫細胞：________。(2)能特異性識別抗原的免疫細胞：________。(3)既在非特異性免疫中發揮作用，又在特異性免疫中發揮作用的免疫細胞：________。(4)既在體液免疫中發揮作用，又在細胞免疫中發揮作用的淋巴細胞：________。①②③⑤⑥②③⑤⑥①③任務4比較抗原與抗體的不同點(1)成分上的不同：抗原并非都是蛋白質，但抗體都是________。(2)來源上的不同：抗原并非都是外來物質(異物性)，體內衰老、癌變的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產生的，但也可通過________輸入。(3)分布上的不同：存在于細胞外的抗原引起體液免疫，存在于細胞內的抗原由細胞免疫將抗原暴露，再由抗體消滅和清除；抗體主要分布于________中，也分布于組織液和外分泌液(如乳汁)中。蛋白質免疫治療血清【考向分類對點落實】

考向一免疫系統的組成相關基礎知識考查1．高考重組，判斷正誤。(1)抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌。[全國卷Ⅱ，T5A](

)(2)抗體抵抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制相同。[全國卷Ⅱ，T5B](

)(3)人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關。[全國卷Ⅱ，T5D](

)(4)在人體胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫。[全國卷，T3A](

)××√√(5)人體效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞。[全國卷，T3B](

)(6)T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發育成的。[全國卷，T3C](

)(7)T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖。[全國卷，T3D](

)(8)淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞。[全國卷Ⅱ，T4A](

)(9)血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞。[全國卷Ⅱ，T4B](

)(10)吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞。[全國卷Ⅱ，T4C](

)√√××√√高考VS教材高考溯源以上內容主要源自人教版必修3P35～37，考查角度側重于免疫系統的組成、非特異性免疫與特異性免疫的基礎與過程等。[即時對練]

(必修3P35～36免疫系統組成內容改編)下列與免疫系統組成相關的敘述，正確的是(

)A．扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官B．胃液、體液中的殺菌物質均屬人體第二道防線C．T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞D．艾滋病患者的直接死因是HIV病毒殺死了大量人體細胞所致解析：“脊髓”應屬神經調節的低級中樞而不是免疫器官，“骨髓”才屬免疫器官；胃液中的殺菌物質應屬人體第一道防線，體液中的殺菌物質屬人體第二道防線；艾滋病患者的直接死因往往是HIV破壞了免疫系統后，由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤等。答案：C2．[2021·江蘇鹽城高三模擬]B淋巴細胞發育成熟和增殖分化的過程如下圖所示。下列有關敘述，錯誤的是(

)A．甲發育為乙的主要場所是骨髓B．乙表面形成了特異性抗原受體C．甲增殖分化為乙需要抗原刺激D．丙不再具有分裂和分化能力解析：B細胞生成和成熟的場所為骨髓，則甲發育為乙的主要場所是骨髓，A正確；成熟的B細胞能夠識別抗原，則其表面形成了特異性抗原受體，B正確；淋巴細胞增殖分化為B細胞，無需抗原的刺激，C錯誤；丙(漿細胞)只能產生相應的抗體，不具有分裂和分化能力，D正確。答案：C3．[2021·寧夏石嘴山三中高三月考]下列有關免疫系統組成的敘述，正確的是(

)A．免疫系統只包括免疫器官和免疫細胞B．免疫細胞只包括T細胞和B細胞，分別在胸腺和骨髓中成熟C．免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所D．免疫活性物質是由免疫細胞產生的發揮免疫作用的物質解析：免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，A錯誤；免疫細胞包括T細胞、B細胞和吞噬細胞，其中T細胞在胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟，B錯誤；免疫器官是免疫細胞生成、成熟或集中分布的場所，C正確；免疫活性物質是由免疫細胞或其他細胞分泌產生的發揮免疫作用的物質，D錯誤。答案：C4．[經典模擬]研究發現兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中(

)A．甲是抗體，乙是抗原 B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原 D．甲是淋巴因子，乙是抗體解析：在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原決定簇暴露出來，呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞，注射抗原能使動物發生體液免疫產生抗體和記憶細胞，獲取對特定抗原的免疫能力。答案：C考向二免疫系統組成與功能的綜合考查5．[經典高考]乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種該疫苗后，人體會產生相應抗體。該抗體(

)A．由T淋巴細胞產生

B．可與多種抗原結合C．可裂解乙肝病毒

D．可被蛋白酶水解解析：抗體是由漿細胞(或稱效應B細胞)產生，而非T淋巴細胞產生，A錯誤；抗體針對一種特定的抗原，能與這種抗原結合，具有高度的特異性，B錯誤；抗體與抗原結合，使得抗原失去感染宿主細胞的能力，并最終被吞噬細胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或細菌，效應T細胞可以讓靶細胞裂解，C錯誤；所有的抗體都是蛋白質，它會被蛋白酶水解，D正確。答案：D[師說技巧]1．判斷細胞識別作用的技巧(1)吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞、效應T細胞具有識別抗原的功能。(2)吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分。(3)漿細胞不能識別抗原。以上三點可以總結為兩個唯一：唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞。2．溶菌酶殺菌一定是非特異性免疫，若在唾液中殺菌則為第一道防線，若在體液中殺菌則為第二道防線。3．消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環境，在這些場所中所發生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。4．吞噬細胞既能參與非特異性免疫，也能參與體液免疫和細胞免疫；T細胞能參與細胞免疫和體液免疫。5．只要涉及抗體、記憶細胞、特異性識別抗原等均屬特異性免疫。考點二特異性免疫【任務驅動探究突破】任務1體液免疫和細胞免疫的過程下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖思考下列問題：(1)⑤免疫、⑥免疫分別是哪種免疫？

(2)如果胸腺被切除，則對⑤免疫、⑥免疫分別會產生怎樣的影響？

答案：細胞免疫和體液免疫。答案：⑤免疫功能全部喪失，⑥免疫功能保留一部分。(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原？

(4)二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關？為什么二次免疫具有“更快、更強”的特點？

答案：細胞b、c、d、e、g。答案：二次免疫主要與記憶細胞有關，即圖中的細胞e和g。因為受到相同抗原刺激后，記憶細胞會迅速增殖分化成效應T細胞和漿細胞，所以二次免疫具有“更快、更強”的特點。任務2體液免疫與細胞免疫的比較

類型項目體液免疫細胞免疫核心細胞____________作用對象侵入______的抗原被抗原侵入的宿主細胞(靶細胞)作用方式______與相應的抗原特異性結合___________與靶細胞密切接觸過程B細胞T細胞內環境抗體效應T細胞聯系①抗原侵入機體后，首先是______免疫發揮作用②抗原一旦侵入宿主細胞內部，就必須通過____免疫將抗原暴露，抗原與抗體結合，形成沉淀或細胞集團，進而被________吞噬、消化體液細胞吞噬細胞【易錯警示】與體液免疫和細胞免疫有關的2個易混辨析(1)體液免疫和細胞免疫雖然都有T細胞參與，但是所起的作用不同。體液免疫中T細胞主要起釋放淋巴因子、增強免疫的作用。細胞免疫中T細胞主要起增殖、分化成效應T細胞、裂解靶細胞的作用。(2)體液免疫和細胞免疫雖然都有免疫活性物質參與，但是作用的結果不同。抗體能與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬、消化，但是干擾素等淋巴因子能促進淋巴細胞的增殖和分化，增強免疫力。任務3二次免疫(1)體液免疫中產生漿細胞的途徑有三條：第一條：____________________________________________。第二條：_____________________________________________。第三條：_____________________________________________。抗原刺激記憶細胞，記憶細胞分化成漿細胞抗原刺激B細胞，B細胞分化成漿細胞吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子，刺激B細胞分化成漿細胞(2)初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示：①初次免疫：抗體濃度______(填“大”或“小”)，患病程度______(填“輕”或“重”)。②二次免疫：抗體濃度______(填“大”或“小”)，患病程度______(填“輕”或“重”)。小重大輕【考向分類對點落實】考向一特異性免疫相關基礎知識的考查1．高考重組，判斷正誤。(1)病毒侵入機體后，能被內環境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別。[2016·四川卷，T6C](

)(2)艾滋病患者的細胞免疫功能嚴重減退而體液免疫功能不受影響。[浙江卷，T1D](

)(3)T細胞受到抗原刺激后可直接轉變為效應T細胞。[江蘇卷，T21A](

)×××(4)人體內的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程。[江蘇卷，T21D](

)(5)漿細胞通過胞吐作用分泌抗體。[全國卷Ⅱ，T4D](

)(6)T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原。[海南卷，T16B](

)(7)在抗原的刺激下T細胞產生抗體發揮免疫作用。[海南卷，T16D](

)(8)在特異性免疫中，只有T細胞產生記憶細胞。[廣東卷，T5C](

)×√√××高考VS教材高考溯源以上內容主要源自教材必修3P37，考查角度側重于體液免疫及細胞免疫的物質基礎及其過程推斷，準確把握兩類免疫過程及其原理是解題的關鍵。[即時對練]

(必修3P37圖2－15改編)如圖為人體免疫的部分過程示意圖，下列有關敘述，不正確的是(

)A．圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能B．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖、分化形成E細胞C．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解D．體液免疫也能對侵入人體的病毒發揮相應的作用解析：吞噬細胞有識別抗原的作用，T細胞和B細胞具有特異性識別抗原的作用，A正確；M細胞為記憶細胞，受相同抗原刺激后，能增殖、分化為E細胞(漿細胞)，B正確；E為漿細胞，不能使靶細胞裂解，效應T細胞具有該功能，C錯誤；體液免疫產生的抗體和抗原結合，因此能阻止入侵機體的病毒在體液中的傳播，D正確。答案：C2．[2021·山東日照一模]如圖為人體免疫細胞參與免疫的調節機制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質，④～⑨代表細胞。下列敘述錯誤的是(

)A．③是糖蛋白，能特異性識別①B．人體內的細胞④能合成、分泌淋巴因子C．④是T細胞，⑧是效應T細胞D．相同抗原再次侵入時，⑦快速分泌②答案：D解析：③為受體，本質是糖蛋白，能特異性識別抗原，A正確；人體內的細胞④為T細胞，能合成分泌淋巴因子，B正確；⑧可使靶細胞裂解，故為效應T細胞，④可分化為效應T細胞，故為T細胞，C正確；相同抗原再次侵入時，⑦記憶細胞迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞快速分泌抗體，D錯誤。考向二二次免疫過程分析3．[經典模擬]如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭為疫苗注射時間)。下列有關敘述，錯誤的是(

)A．a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產生B．甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發揮作用C．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留的時間長短可能有較大的差異D．c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激答案：B解析：一種漿細胞只能分泌一種抗體，由圖示可以看出，甲、乙兩種抗體產生的時間、含量達到最大值所需要的時間、存留時間各不相同，應該是由不同疫苗刺激后形成的不同漿細胞產生的，A、C正確；抗體與抗原結合后，被吞噬細胞吞噬分解，不能再與抗原結合，B錯誤；圖中c時間段甲抗體的產生比b時間段更快、更多，這是二次免疫反應的特征，即可能受到與a時間注射疫苗相類似抗原的刺激，D正確。4．[2021·江西省南昌市高三測試]新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是(

)A．抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結合的原理B．感染早期，會出現能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C．患者康復后，會出現能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D．感染該病毒但無癥狀者，因其體內不能產生抗體不適用抗體檢測法檢測解析：抗體只能與特定抗原結合，所以抗體檢測法就利用了抗原與抗體特異性結合的原理，A正確；體液免疫需要經過一段時間才會產生抗體，所以感染早期會出現能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況，B正確；機體通過產生較多的抗體從而將新冠病毒徹底消滅，故患者康復后，會出現能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況，C正確；感染該病毒的部分人由于其機體自身免疫力強而未出現癥狀，但其仍發生相關免疫反應，故其體內也能產生抗體，D錯誤。答案：D考向三特異性免疫相關實驗探究的考查5．[高考改編]下圖所示實驗能夠說明(

)A．病毒抗原可誘導B細胞的分化B．漿細胞能產生抗體C．病毒可刺激淋巴細胞的增殖D．效應T細胞可誘導靶細胞裂解答案：D解析：當小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細胞內，所以進行細胞免疫，產生效應T細胞。把效應T細胞與被病毒感染的同種小鼠細胞混合培養，測定上清液的放射性及51Cr的釋放量，最終說明效應T細胞能與靶細胞密切接觸，誘導靶細胞裂解，最終使病毒暴露在細胞外。6．[2021·四川省高三大數據統一監測]人偏肺病毒(hMPV)是新發現的一種呼吸道致病病毒，會使患者出現咳嗽、呼吸困難等癥狀。醫學工作者為探究藥物A對該病的治療作用，將生理狀況相同的健康小鼠均分為兩組，先用相同量的hMPV感染兩組小鼠，然后甲組注射生理鹽水，乙組注射等量的藥物A溶液。一段時間后測得兩組小鼠體內抗體

、吞噬細胞和效應T細胞增加的相對濃度如下圖所示。下列說法正確的是(

)A．hMPV入侵機體后，效應T細胞、吞噬細胞等淋巴細胞均能抵御病毒B．藥物A能顯著提高吞噬細胞的數量，從而增強機體的第一道防線C．藥物A也能夠提高抗體的數量，該抗體能夠特異性地識別hMPVD．效應T細胞可直接結合病毒并進行清除，但藥物A不能提高其數量答案：C解析：hMPV入侵機體后，效應T細胞、吞噬細胞等免疫細胞均能抵御病毒，但是吞噬細胞不屬于淋巴細胞，A錯誤；通過圖中甲、乙兩組吞噬細胞數據的比較，可以發現藥物A能顯著提高吞噬細胞的數量，但是吞噬細胞不屬于機體的第一道防線，B錯誤；通過圖中甲、乙兩組抗體數據的比較，可以發現藥物A也能提高抗體的數量，而且該抗體能夠特異性地識別hMPV，C正確；通過圖中甲、乙兩組效應T細胞數據的比較，可以發現藥物A不能提高效應T細胞的數量，在細胞免疫中，效應T細胞可以與被病毒入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡，暴露出病原體，但效應T細胞不能直接與病毒結合，D錯誤。7．[經典高考]為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組(草藥灌胃)、空白對照組(蒸餾水灌胃)和陽性對照組(免疫增強劑A灌胃)，并檢測免疫指標。回答下列問題：(1)研究發現，實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組。這一結果至少說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是_______________________________________________________________________________________________________________。(2)研究還發現：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近。這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增強其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是________________________________________________。(3)在特異性免疫中，T細胞可產生________因子，受到抗原刺激的________細胞可在該因子的作用下，增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生________，參與體液免疫過程。機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有一定的防御作用識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡淋巴B抗體解析：(1)非特異性免疫生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用。(2)在細胞免疫過程中，效應T細胞可以識別并結合被病原體侵染的細胞(靶細胞)，并使其裂解、死亡。(3)體液免疫時，受到抗原刺激的B細胞在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化產生漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，與刺激其產生的抗原進行特異性結合。[師說技巧]1．“三看法”判斷特異性免疫的類型(1)一看抗原經吞噬細胞處理后的去向：如果大部分抗原需要一種細胞呈遞才刺激相關細胞，則為體液免疫。如果抗原直接刺激相關細胞而不用另一種細胞呈遞，則為細胞免疫。(2)二看免疫的結果：如果免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫；如果兩種成分結合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫。(3)三看抗原的種類：不同抗原物質的免疫類型不同。①存在于內環境中的抗原引發的是體液免疫，如蛇毒或過敏原引起的免疫屬于體液免疫。②胞內寄生菌，如麻風桿菌和結核桿菌、自身腫瘤、移植器官等引發的是細胞免疫。③病毒感染先引發體液免疫，再引發細胞免疫。2．免疫功能的實驗研究方法(1)證明胸腺與特異性免疫的關系：切除小鼠的胸腺，細胞免疫完全喪失，只保留部分體液免疫。(2)器官移植：同一個體中不存在免疫排斥，不同個體之間存在免疫排斥。(3)證明抗體具有專一性①動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗。②一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，觀察其患病情況。(4)證明血清抗體有治療作用①從破傷風患者體內獲取血清。②選取身體狀況等各方面相同的小鼠等量分成a、b兩組。③a組注射血清后再注射破傷風毒素，b組只注射破傷風毒素。④觀察兩組小鼠生活狀況。考點三免疫功能異常與免疫應用【任務驅動探究突破】任務1免疫學應用(1)疫苗——免疫中相當于________，其作用是使機體產生相應的抗體和記憶細胞。(2)人工標記________——檢測追蹤抗原在機體中的位置。(3)免疫________——提高器官移植的成活率。抗原抗體抑制劑任務2分析三種免疫失調疾病的概念與發病機理，并回答相關問題

過敏反應自身免疫病免疫缺陷病概念已產生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂由于免疫系統異常敏感、反應過度，將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為兩類：先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病發病機理相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使其釋放組織胺而引起抗原結構與正常細胞物質的表面結構相似，抗體消滅抗原時，也消滅正常細胞人體免疫系統功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致(1)乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經遞質，某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病是________。(2)有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都屬于________，其中產生抗體的細胞來源于________________________。(3)艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合征，由________________引起，其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體________系統，特別是_______________________________，導致患者喪失大部分特異性免疫功能，各種病原體則乘虛而入，所以，導致艾滋病患者死亡的直接原因是病原微生物的侵染或惡性腫瘤，根本原因是________________。自身免疫病過敏反應骨髓中的造血干細胞人類免疫缺陷病毒免疫能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡HIV破壞免疫系統(4)艾滋病病毒遺傳信息的傳遞過程：其中蛋白質的合成場所在____________________。T細胞的核糖體上【考向分類對點落實】

考向一免疫失調基礎知識的考查1．判斷有關免疫失調癥敘述的正誤。(1)某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病。[浙江卷，T1A](

)(2)艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的。[浙江卷，T1B](

)(3)過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現象。[江蘇卷，T21C](

)(4)HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴重缺陷。[江蘇卷，T12C](

)(5)感染人體的流感病毒可被人體免疫系統直接識別。[海南卷，T8D](

)(6)人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖。[江蘇卷，T5D](

)√×√√√√考向二免疫失調癥原因辨析2．[2021·福建泉州聯考]下列關于免疫失調的說法，正確的是(

)A．過敏是由過敏原刺激機體使漿細胞產生組織胺引起的一系列反應B．艾滋病、類風濕性關節炎、風濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病C．因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不會危及生命D．艾滋病患者最終常常死于復合感染或者腫瘤解析：漿細胞產生的物質是抗體，組織胺不是由漿細胞產生的，A錯誤；類風濕性關節炎、風濕性心臟病屬于自身免疫病，B錯誤；有些藥物的過敏可能會危及生命，C錯誤；艾滋病患者最終由于免疫功能喪失，常常死于復合感染或者腫瘤，D正確。答案：D3．[2020·湖南長沙期末]某些種類的糖尿病是由自身的一些抗體導致的，其發病機理如下圖所示，下列敘述錯誤的是(

)A．由自身抗體導致的疾病屬于自身免疫病B．圖中漿細胞一定來自于B細胞的增殖分化C．在血糖調節的神經調節中，胰島B細胞屬于效應器D．Y1、Y2、Y3導致的糖尿病中，①、②可以通過注射胰島素來緩解解析：自身產生抗體對自身組織發生免疫反應導致的疾病屬于自身免疫病，A正確；漿細胞來源于B細胞或記憶細胞的增殖分化，B錯誤；在血糖調節的神經調節中，下丘腦通過傳出神經支配胰島B細胞的分泌活動，C正確；Y1、Y2、Y3分別破壞胰島B細胞上的葡萄糖受體、胰島B細胞、靶細胞上的胰島素受體，其中①②引起的胰島素分泌不足，可以通過注射胰島素來緩解，D正確。答案：B考向三免疫學應用的實例分析4．[2021·山西省高三階段測試]宮頸癌與HPV病毒(DNA病毒)感染密切相關，研究發現HPV衣殼蛋白質在一定表達系統中能重新自我組裝成病毒樣顆粒(VLP5)，VLP5不含DNA分子，可用于制作預防HPV的疫苗。下列有關說法正確的是(

)A．原癌基因與抑癌基因只在細胞發生癌變時才表達B．VLP5作為抗原進入機體后被吞噬細胞特異性識別C．疫苗注入機體后，VLP5一般不會進一步增殖產生子代病毒D．已免疫的個體再次感染HPV，記憶細胞迅速增殖并產生大量抗體解析：原癌基因與抑癌基因在正常細胞中都能表達，A錯誤；VLP5作為抗原進入機體后首先被吞噬細胞識別，但吞噬細胞的識別作用無特異性，B錯誤；注入機體的VLP5不含DNA分子，一般不會增殖產生子代病毒，C正確；接種該疫苗的個體體內會形成相應的記憶細胞，所以在HPV侵入時，會發生二次免疫反應，快速分泌抗體的漿細胞主要由記憶細胞增殖分化產生，D錯誤。答案：C5．[經典高考]少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀，嚴重者可發生休克。以下有關敘述，正確的是(

)A．青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發生自身免疫反應解析：過敏反應的主要原因是機體免疫功能過強，A錯誤；過敏反應具有特異性和記憶性，B正確；機體免疫反應中分泌淋巴因子的是T細胞而不是漿細胞，漿細胞在免疫反應中分泌抗體，C錯誤；已免疫的機體再次接觸過敏原發生的是過敏反應而不是自身免疫反應，D錯誤。答案：B6．[2021·衡水中學全國高三聯考]2020年6月24日，我國科學家利用冷凍電鏡技術高精度解析了新冠病毒刺突蛋白與相應抗體的相互作用界面，為治療性抗體和其他藥物的設計提供了新的結構生物學支持。下列敘述錯誤的是(

)A．特異性抗體與新冠病毒刺突蛋白結合，從而使其失去侵染細胞的能力B．可通過單克隆抗體技術，進行新冠病毒抗體的生產和相關疫苗的制備C．效應T細胞誘導被新冠病毒侵染的靶細胞裂解的過程屬于細胞凋亡D．將新冠病毒的刺突蛋白注射到人體引起的特異性免疫只有體液免疫答案：D解析：特異性抗體能夠搶先與新冠肺炎病毒刺突蛋白結合，從而阻斷病毒與宿主細胞結合，病毒無法感染正常細胞，A正確；單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高，并可能大量制備的優點，可通過單克隆抗體技術，進行新冠病毒抗體的生產和相關疫苗的制備，B正確；從細胞的生命歷程來說，被感染的宿主細胞的清除過程屬于細胞凋亡，該清除過程有利于維持生物內部環境穩定，抵御外界各種因素干擾，C正確；將新冠病毒的刺突蛋白注射到人體引起的特異性免疫過程中既有抗體的產生，也有效應T細胞的參與，故既有體液免疫，又有細胞免疫，D錯誤。7．[2021·百師聯盟高三聯考]免疫預防以人工主動免疫為主要目的，其主要措施是接種疫苗。第一代疫苗包括滅活疫苗、減毒疫苗和類毒素，第二代疫苗包括由微生物的天然成分及其產物制成的重組蛋白疫苗，第三代疫苗的代表是基因疫苗。基因疫苗是將編碼外源性抗原的基因插入到質粒上然后將質粒直接導入人或動物體內，讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白，誘導機體產生免疫應答。下列說法不正確的是(

)A．疫苗經注射進入人體后，可被人體的漿細胞識別B．注射疫苗后，人體產生特異性免疫反應，并產生相應記憶細胞C．基因疫苗能表達蛋白質等抗原結構，從而引起機體產生免疫反應D．基因疫苗的本質為核酸，基本組成單位為核苷酸答案：A解析：人體中的漿細胞能產生抗體，但不能識別抗原，A錯誤；注射疫苗后，人體產生特異性免疫反應，并產生相應記憶細胞，保持對抗原的記憶，B正確；基因的表達產物是蛋白質，其他生物的蛋白質可成為人體的抗原，C正確；基因疫苗的本質是核酸，基本組成單位是核苷酸，D正確。考向四免疫預防相關實驗探究8．[2018·北京卷，29]癌癥是當前嚴重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細胞在某些方面具有相似性的誘導多能干細胞(iPSC)進行了抗腫瘤的免疫學研究。(1)癌細胞具有無限______的特點。當體內出現癌細胞時，可激發機體的_______系統發揮清除作用。增殖免疫

解析：(1)癌細胞具有無限增殖的特點；機體的免疫系統能監控和清除體內衰老、死亡或損傷的細胞以及癌細胞。(2)研究人員進行的系列實驗如下：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續4周。實驗一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細胞)和MEF(一種正常體細胞)混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結合率，結果見下表。

細胞細胞與抗體的結合率(%)

血清iPSCDB7MEF免疫組77828空白組1089①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結果可知，免疫組的數值明顯_____空白組的數值，說明iPSC刺激小鼠產生了特異性抗體。②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數據無明顯差異，說明DB7有________________________。③綜合表中全部數據，實驗結果表明________________________________________________________________________________________________________________高于可以與抗iPSC的抗體結合的抗原抗iPSC的抗體可以與DB7上的抗原特異性結合，而不能與MEF上的抗原結合(iPSC與DB7有共同的抗原，與MEF無共同的抗原)

解析：(2)實驗一：免疫組細胞與抗體的結合率的數值明顯高于空白組的數值，免疫組含失去增殖活性的iPSC懸液，從而說明iPSC作為抗原，刺激小鼠的B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生了能與iPSC結合的特異性抗體。

②由表可知，表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數據無明顯差異但都高于空白組，iPSC刺激小鼠產生了能與iPSC結合的特異性抗體也可與DB7結合，推知DB7有與iPSC相似的抗原可與iPSC刺激小鼠產生的特異性抗體結合。③綜合表中全部數據可以看出，注射含失去增殖活性的iPSC懸液的免疫組細胞可以刺激小鼠產生特異性抗體，實驗結果表明iPSC有與癌細胞表面類似的抗原，而正常細胞表面沒有。實驗二：給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC還能刺激機體產生特異性抗腫瘤的____________免疫。細胞

解析：(2)實驗二：空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測：iPSC進入機體，被吞噬細胞處理后呈遞給T淋巴細胞，T細胞分化出效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞和腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，這屬于細胞免疫。(3)研究人員另取小鼠進行實驗，驗證了上述推測。下圖為實驗組的實驗過程及結果示意圖。請在下圖中選擇A或B填入④處，從C～F中選擇字母填入①～③處。(4)該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于________________________。FDCB預防和治療癌癥解析：(3)由上述實驗過程可知：DB7有與iPSC相似的抗原，因此上面一組小鼠用DB7處理，下面一組小鼠用失去增殖活性的iPSC處理，上面一組小鼠發生腫瘤病變，下面一組小鼠產生特異性抗體，在四周后提取第二組小鼠的血清，注射到第一組小鼠體內，從而第一組小鼠產生能與腫瘤細胞結合的效應T細胞，與腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，腫瘤逐漸縮小，故答案為：④B、①F、②D、③C。(4)由上述實驗結果可知，iPSC既能刺激小鼠產生了特異性抗體，又能刺激機體產生能與腫瘤細胞接觸并使其裂解死亡的效應T細胞，因此該系列研究潛在的應用前景是iPSC可以用于抑制或治療腫瘤生長。[題后歸納]快速界定三類免疫失調病課堂總結[網絡建構提升]免疫器官防衛皮膚、黏膜等體液中的殺菌物質、吞噬細胞等體液免疫[長句應答必備]1．免疫系統包括免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞、淋巴細胞等)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。2．由第一道防線和第二道防線參與完成的免疫為非特異性免疫，由第三道防線參與完成的免疫為特異性免疫。3．B細胞受到抗原刺激后，在淋巴因子作用下，開始一系列的增殖、分化，大部分分化為漿細胞，小部分形成記憶細胞。4．效應T細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡，病原體失去了寄生的基礎，因而能被吞噬、消滅。5．記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對該類抗原的記憶，當機體再次接觸到該類抗原時，記憶細胞能迅速增殖、分化成漿細胞，快速產生大量抗體。歷屆真題[翻閱教材品原味]1．[2020·全國卷Ⅲ，4]下列有關人體免疫調節的敘述，合理的是(

)A．若病原體不具有細胞結構，就不會使人體產生抗體B．病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產生抗體C．病原體表面若不存在蛋白質分子，就不會使人體產生抗體D．病原體經吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產生抗體答案：D解析：病原體在進入機體后，其表面一些特定的蛋白質等物質，能夠與免疫細胞表面的受體結合，從而引發免疫反應，這些能引發免疫反應的物質稱為抗原。即便病原體不具有細胞結構，比如病毒，進入機體內環境后，其上所攜帶的抗原也可以激發人體的體液免疫，使人體產生抗體，A不符合題意；病原體裂解后再注射到人體，其表面抗原依然可以激發人體的體液免疫，使人體產生抗體，B不符合題意；抗原不一定是蛋白質，若病原體表面不存在蛋白質分子，病原體可能存在其他抗原，也會激發人體的體液免疫，使人體產生抗體，C不符合題意；病原體進入人體后，經過吞噬細胞攝取和加工處理，暴露其抗原，進而激發人體的體液免疫，使人體產生抗體，D符合題意。高考VS教材[人教必修3]P372．[2019·全國卷Ⅲ]動物初次接受某種抗原刺激能引發初次免疫應答，再次接受同種抗原刺激能引發再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表。小鼠分組A組B組C組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題。(1)為確定A、B、C、D四組小鼠是否有免疫應答發生，應檢測的免疫活性物質是____________(填“抗體”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現再次免疫應答的組是________________。初次注射抗原后機體能產生記憶細胞，再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠____________________________________。(3)A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現沉淀，產生這種現象的原因是___________________。(4)若小鼠發生過敏反應，過敏反應的特點一般有___________________________(答出2點即可)。抗體迅速增殖分化，快速產生大量抗體抗原與抗體特異性結合發作迅速、消退較快A、D解析：(1)免疫應答是機體免疫系統對抗原刺激所產生的特異性反應，抗體是這個過程中產生的免疫活性物質。(2)再次注射抗原后，由于A組兩次均注射抗原甲，D組兩次均注射抗原乙，故A、D組能出現再次免疫應答。記憶細胞可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶，當再次接觸這種抗原時，能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體。(3)A組小鼠再次注射抗原甲后發生再次免疫應答，由于再次免疫應答反應強烈，血清中抗體產生速度快且濃度高，向血清中加入抗原甲后，抗原與抗體特異性結合，形成沉淀。(4)過敏反應的特點有：發作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。高考VS教材[人教必修3]P35[人教必修3]P37[人教必修3]P38[歷屆比對研考向]3．[2016·全國卷Ⅰ，31節選]病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病。回答下列問題：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是____________________。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為________可誘導B淋巴細胞增殖、分化成________和記憶細胞，記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠____________________________________________，從而起到預防該腫瘤病的作用。免疫功能下降抗原漿細胞迅速增殖分化為漿細胞和記憶細胞，漿細胞大量分泌抗體解析：(1)B淋巴細胞和T淋巴細胞是特異性免疫的重要組成細胞。感染病毒甲后，乙的B淋巴細胞破裂和T淋巴細胞功能喪失，導致特異性免疫功能受損，故更容易被其他病原體感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于預防接種的生物制品，可以作為抗原參與特異性免疫過程，刺激機體產生相應的抗體及記憶細胞。體液免疫過程中，抗原經過免疫細胞處理后可刺激B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞和記憶細胞。記憶細胞可以在再次接觸這種抗原時，迅速增殖分化，快速產生大量抗體，從而發揮二次免疫反應。[同類選做找共性]4．[2020·天津卷]在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亞單位(在感染和致病過程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射該疫苗可誘導機體產生識別天花病毒的抗體。下列分析錯誤的是(

)A．可通過基因工程途徑生產這種疫苗B．天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質C．該方法制備的疫苗不會在機體內增殖D．天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質答案：B解析：題述疫苗是利用天花病毒蛋白的亞單位制作的，而利用基因工程可生產已存在的蛋白質或多肽，故可通過基因工程途徑生產這種疫苗，A正確；天花病毒的遺傳物質是核酸，B錯誤；該方法制備的疫苗不會在機體中增殖，C正確；題干信息顯示，天花病毒蛋白的亞單位是在感染和致病過程中起重要作用的成分，而抗原是能夠刺激機體產生(特異性)免疫應答的物質，因此天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質，D正確。5．[2020·浙江7月選考]對人群免疫接種是預防傳染性疾病的重要措施。下列敘述錯誤的是(

)A．注射某種流感疫苗后不會感