催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念，為下文埋下伏線，暗示了當(dāng)時(shí)的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。（2）這一段重在寫毒蛇之“異”，從三個(gè)方面加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異，可以用來治愈麻風(fēng)、手腳、脖腫、惡瘡，消除壞死的肌肉，殺死人體內(nèi)的寄生蟲。因而皇帝發(fā)布命令，一年征兩次，可以抵消應(yīng)交的租稅，因此從那以后“永之人爭(zhēng)奔走焉。”作者只用“爭(zhēng)奔走”三字，就把永州百姓爭(zhēng)先恐后，不辭勞苦，冒死捕蛇的情景顯示出來了。第二段從“有蔣氏者”到“又安敢毒耶”。包括2、3、4三個(gè)小段，是全文的重心。由“異蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。先寫蔣氏三代捕蛇之“利”，繼而寫捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“幾死者數(shù)矣”一個(gè)“且曰”，將寫“利”轉(zhuǎn)為寫“害”，再用蔣氏的神情“貌若甚戚”極其生動(dòng)地寫出了“捕蛇”并非好事，“爭(zhēng)奔走焉”實(shí)屬無奈，字里行間，深含悲苦。只“言之貌甚戚者”一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形于色的情態(tài)勾勒了出來。明明是備受毒蛇之苦，卻說獨(dú)享捕蛇之利，在這極為矛盾的境況中，更見其內(nèi)心的酸楚。于是作者接下來說，“余悲之，”且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”在為蔣氏的不幸遭遇悲痛的同時(shí)，好心地提出了一個(gè)解脫危險(xiǎn)的辦法。這幾句話句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣急促。而且連用了三個(gè)“若”，表明“余”是面對(duì)面地與蔣氏交談，態(tài)度是誠(chéng)懇的，幫助對(duì)方的心情是急切的，辦法也似切實(shí)可行。可出乎意料的是蔣氏并沒有接受，他“大戚，汪然出涕曰……”蔣氏的這番話態(tài)度同樣懇切，語(yǔ)氣也十分肯定，表明了毒蛇可怕，但賦斂之毒更可怕。這話怎么講呢？蔣氏說了這幾層意思：一層意思是蔣氏祖孫三代在這個(gè)地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田里的出產(chǎn)全部拿出，把家里的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號(hào)著輾轉(zhuǎn)遷徙，饑渴交迫而倒斃在地，頂著狂風(fēng)暴雨的襲擊，受著嚴(yán)寒酷暑的煎熬，呼吸著帶毒的疫氣，常常是死去的人一個(gè)壓一個(gè)。從前和我爺爺住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有一戶了；和我父親住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有兩三戶了；和我一起住了十二年的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有四五戶了。那些人家不是死絕了就是遷走了。而我卻由于捕蛇而獨(dú)自存活下來。《柳文指要》引錄了林西沖一文，算一筆唐代的賦稅賬：“按唐史，元和年間，李吉甫撰《國(guó)計(jì)薄》上至憲宗，除藩鎮(zhèn)諸道外，稅戶比天寶四分減三，天下兵仰給者，比天寶三分增一，大率二戶資一兵，其水旱所傷，非時(shí)調(diào)發(fā)，不在此數(shù)，是民間之重?cái)侩y堪可知，而子厚之謫永州，正當(dāng)其時(shí)也．”因知文中所言，自是實(shí)錄。第二層意思是：那些兇暴的官吏到鄉(xiāng)下催租逼稅的時(shí)候，到處狂呼亂叫，到處喧鬧騷擾，那種嚇人的氣勢(shì)，就連雞犬也不得安寧．而這時(shí)他小心翼翼地起來看看自己的瓦罐，只見捕來的蛇還在，便可以放心地躺下了。他細(xì)心地喂養(yǎng)蛇，到規(guī)定的時(shí)間把它當(dāng)租稅繳上去。回來后；就能美美地享用自己田里的出產(chǎn)，安度歲月催化劑常用制備方法精要催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念，為下文埋下伏線，暗示了當(dāng)時(shí)的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。（2）這一段重在寫毒蛇之“異”，從三個(gè)方面加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異，可以用來治愈麻風(fēng)、手腳、脖腫、惡瘡，消除壞死的肌肉，殺死人體內(nèi)的寄生蟲。因而皇帝發(fā)布命令，一年征兩次，可以抵消應(yīng)交的租稅，因此從那以后“永之人爭(zhēng)奔走焉。”作者只用“爭(zhēng)奔走”三字，就把永州百姓爭(zhēng)先恐后，不辭勞苦，冒死捕蛇的情景顯示出來了。第二段從“有蔣氏者”到“又安敢毒耶”。包括2、3、4三個(gè)小段，是全文的重心。由“異蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。先寫蔣氏三代捕蛇之“利”，繼而寫捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“幾死者數(shù)矣”一個(gè)“且曰”，將寫“利”轉(zhuǎn)為寫“害”，再用蔣氏的神情“貌若甚戚”極其生動(dòng)地寫出了“捕蛇”并非好事，“爭(zhēng)奔走焉”實(shí)屬無奈，字里行間，深含悲苦。只“言之貌甚戚者”一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形于色的情態(tài)勾勒了出來。明明是備受毒蛇之苦，卻說獨(dú)享捕蛇之利，在這極為矛盾的境況中，更見其內(nèi)心的酸楚。于是作者接下來說，“余悲之，”且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”在為蔣氏的不幸遭遇悲痛的同時(shí)，好心地提出了一個(gè)解脫危險(xiǎn)的辦法。這幾句話句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣急促。而且連用了三個(gè)“若”，表明“余”是面對(duì)面地與蔣氏交談，態(tài)度是誠(chéng)懇的，幫助對(duì)方的心情是急切的，辦法也似切實(shí)可行。可出乎意料的是蔣氏并沒有接受，他“大戚，汪然出涕曰……”蔣氏的這番話態(tài)度同樣懇切，語(yǔ)氣也十分肯定，表明了毒蛇可怕，但賦斂之毒更可怕。這話怎么講呢？蔣氏說了這幾層意思：一層意思是蔣氏祖孫三代在這個(gè)地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田里的出產(chǎn)全部拿出，把家里的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號(hào)著輾轉(zhuǎn)遷徙，饑渴交迫而倒斃在地，頂著狂風(fēng)暴雨的襲擊，受著嚴(yán)寒酷暑的煎熬，呼吸著帶毒的疫氣，常常是死去的人一個(gè)壓一個(gè)。從前和我爺爺住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有一戶了；和我父親住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有兩三戶了；和我一起住了十二年的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有四五戶了。那些人家不是死絕了就是遷走了。而我卻由于捕蛇而獨(dú)自存活下來。《柳文指要》引錄了林西沖一文，算一筆唐代的賦稅賬：“按唐史，元和年間，李吉甫撰《國(guó)計(jì)薄》上至憲宗，除藩鎮(zhèn)諸道外，稅戶比天寶四分減三，天下兵仰給者，比天寶三分增一，大率二戶資一兵，其水旱所傷，非時(shí)調(diào)發(fā)，不在此數(shù)，是民間之重?cái)侩y堪可知，而子厚之謫永州，正當(dāng)其時(shí)也．”因知文中所言，自是實(shí)錄。第二層意思是：那些兇暴的官吏到鄉(xiāng)下催租逼稅的時(shí)候，到處狂呼亂叫，到處喧鬧騷擾，那種嚇人的氣勢(shì)，就連雞犬也不得安寧．而這時(shí)他小心翼翼地起來看看自己的瓦罐，只見捕來的蛇還在，便可以放心地躺下了。他細(xì)心地喂養(yǎng)蛇，到規(guī)定的時(shí)間把它當(dāng)租稅繳上去。回來后；就能美美地享用自己田里的出產(chǎn)，安度歲月催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念催化劑常用制備講義方法精要課件2催化劑常用制備講義方法精要課件3催化劑常用制備講義方法精要課件4催化劑常用制備講義方法精要課件5催化劑常用制備講義方法精要課件6催化劑常用制備講義方法精要課件7催化劑常用制備講義方法精要課件8催化劑常用制備講義方法精要課件9催化劑常用制備講義方法精要課件10催化劑常用制備講義方法精要課件11催化劑常用制備講義方法精要課件12催化劑常用制備講義方法精要課件13催化劑常用制備講義方法精要課件14催化劑常用制備講義方法精要課件15催化劑常用制備講義方法精要課件16催化劑常用制備講義方法精要課件17催化劑常用制備講義方法精要課件18催化劑常用制備講義方法精要課件19催化劑常用制備講義方法精要課件20催化劑常用制備講義方法精要課件21催化劑常用制備講義方法精要課件22催化劑常用制備講義方法精要課件23催化劑常用制備講義方法精要課件24催化劑常用制備講義方法精要課件25催化劑常用制備講義方法精要課件26催化劑常用制備講義方法精要課件27催化劑常用制備講義方法精要課件28催化劑常用制備講義方法精要課件29催化劑常用制備講義方法精要課件30催化劑常用制備講義方法精要課件31催化劑常用制備講義方法精要課件32催化劑常用制備講義方法精要課件33催化劑常用制備講義方法精要課件34催化劑常用制備講義方法精要課件35催化劑常用制備講義方法精要課件36催化劑常用制備講義方法精要課件37催化劑常用制備講義方法精要課件38催化劑常用制備講義方法精要課件39催化劑常用制備講義方法精要課件40催化劑常用制備講義方法精要課件41催化劑常用制備講義方法精要課件42催化劑常用制備講義方法精要課件43催化劑常用制備講義方法精要課件44催化劑常用制備講義方法精要課件45催化劑常用制備講義方法精要課件46催化劑常用制備講義方法精要課件47催化劑常用制備講義方法精要課件48催化劑常用制備講義方法精要課件49催化劑常用制備講義方法精要課件50催化劑常用制備講義方法精要課件51催化劑常用制備講義方法精要課件52催化劑常用制備講義方法精要課件53催化劑常用制備講義方法精要課件54催化劑常用制備講義方法精要課件55催化劑常用制備講義方法精要課件56催化劑常用制備講義方法精要課件57催化劑常用制備講義方法精要課件58催化劑常用制備講義方法精要課件59催化劑常用制備講義方法精要課件60催化劑常用制備講義方法精要課件61催化劑常用制備講義方法精要課件62催化劑常用制備講義方法精要課件63催化劑常用制備講義方法精要課件64催化劑常用制備講義方法精要課件65催化劑常用制備講義方法精要課件66催化劑常用制備講義方法精要課件67催化劑常用制備講義方法精要課件68催化劑常用制備講義方法精要課件69催化劑常用制備講義方法精要課件70催化劑常用制備講義方法精要課件71催化劑常用制備講義方法精要課件72催化劑常用制備講義方法精要課件73催化劑常用制備講義方法精要課件74催化劑常用制備講義方法精要課件75催化劑常用制備講義方法精要課件76催化劑常用制備講義方法精要課件77催化劑常用制備講義方法精要課件78催化劑常用制備講義方法精要課件79催化劑常用制備講義方法精要課件80催化劑常用制備講義方法精要課件81催化劑常用制備講義方法精要課件82催化劑常用制備講義方法精要課件83催化劑常用制備講義方法精要課件84催化劑常用制備講義方法精要課件85催化劑常用制備講義方法精要課件86催化劑常用制備講義方法精要課件87催化劑常用制備講義方法精要課件88催化劑常用制備講義方法精要課件89催化劑常用制備講義方法精要課件90催化劑常用制備講義方法精要課件91催化劑常用制備講義方法精要課件92催化劑常用制備講義方法精要課件93催化劑常用制備講義方法精要課件94催化劑常用制備講義方法精要課件95催化劑常用制備講義方法精要課件96催化劑常用制備講義方法精要課件97催化劑常用制備講義方法精要課件98催化劑常用制備講義方法精要課件99催化劑常用制備講義方法精要課件100催化劑常用制備講義方法精要課件101催化劑常用制備講義方法精要課件102催化劑常用制備講義方法精要課件103催化劑常用制備講義方法精要課件104催化劑常用制備講義方法精要課件105催化劑常用制備講義方法精要課件106催化劑常用制備講義方法精要課件107催化劑常用制備講義方法精要課件108催化劑常用制備講義方法精要課件109催化劑常用制備講義方法精要課件110催化劑常用制備講義方法精要課件111催化劑常用制備講義方法精要課件112催化劑常用制備講義方法精要課件113催化劑常用制備講義方法精要課件114催化劑常用制備講義方法精要課件115催化劑常用制備講義方法精要課件116催化劑常用制備講義方法精要課件117催化劑常用制備講義方法精要課件118催化劑常用制備講義方法精要課件119催化劑常用制備講義方法精要課件120催化劑常用制備講義方法精要課件121催化劑常用制備講義方法精要課件122催化劑常用制備講義方法精要課件123催化劑常用制備講義方法精要課件124催化劑常用制備講義方法精要課件125催化劑常用制備講義方法精要課件126催化劑常用制備講義方法精要課件127催化劑常用制備講義方法精要課件128催化劑常用制備講義方法精要課件129謝謝觀看謝謝觀看130催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念，為下文埋下伏線，暗示了當(dāng)時(shí)的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。（2）這一段重在寫毒蛇之“異”，從三個(gè)方面加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異，可以用來治愈麻風(fēng)、手腳、脖腫、惡瘡，消除壞死的肌肉，殺死人體內(nèi)的寄生蟲。因而皇帝發(fā)布命令，一年征兩次，可以抵消應(yīng)交的租稅，因此從那以后“永之人爭(zhēng)奔走焉。”作者只用“爭(zhēng)奔走”三字，就把永州百姓爭(zhēng)先恐后，不辭勞苦，冒死捕蛇的情景顯示出來了。第二段從“有蔣氏者”到“又安敢毒耶”。包括2、3、4三個(gè)小段，是全文的重心。由“異蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。先寫蔣氏三代捕蛇之“利”，繼而寫捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“幾死者數(shù)矣”一個(gè)“且曰”，將寫“利”轉(zhuǎn)為寫“害”，再用蔣氏的神情“貌若甚戚”極其生動(dòng)地寫出了“捕蛇”并非好事，“爭(zhēng)奔走焉”實(shí)屬無奈，字里行間，深含悲苦。只“言之貌甚戚者”一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形于色的情態(tài)勾勒了出來。明明是備受毒蛇之苦，卻說獨(dú)享捕蛇之利，在這極為矛盾的境況中，更見其內(nèi)心的酸楚。于是作者接下來說，“余悲之，”且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”在為蔣氏的不幸遭遇悲痛的同時(shí)，好心地提出了一個(gè)解脫危險(xiǎn)的辦法。這幾句話句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣急促。而且連用了三個(gè)“若”，表明“余”是面對(duì)面地與蔣氏交談，態(tài)度是誠(chéng)懇的，幫助對(duì)方的心情是急切的，辦法也似切實(shí)可行。可出乎意料的是蔣氏并沒有接受，他“大戚，汪然出涕曰……”蔣氏的這番話態(tài)度同樣懇切，語(yǔ)氣也十分肯定，表明了毒蛇可怕，但賦斂之毒更可怕。這話怎么講呢？蔣氏說了這幾層意思：一層意思是蔣氏祖孫三代在這個(gè)地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田里的出產(chǎn)全部拿出，把家里的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號(hào)著輾轉(zhuǎn)遷徙，饑渴交迫而倒斃在地，頂著狂風(fēng)暴雨的襲擊，受著嚴(yán)寒酷暑的煎熬，呼吸著帶毒的疫氣，常常是死去的人一個(gè)壓一個(gè)。從前和我爺爺住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有一戶了；和我父親住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有兩三戶了；和我一起住了十二年的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有四五戶了。那些人家不是死絕了就是遷走了。而我卻由于捕蛇而獨(dú)自存活下來。《柳文指要》引錄了林西沖一文，算一筆唐代的賦稅賬：“按唐史，元和年間，李吉甫撰《國(guó)計(jì)薄》上至憲宗，除藩鎮(zhèn)諸道外，稅戶比天寶四分減三，天下兵仰給者，比天寶三分增一，大率二戶資一兵，其水旱所傷，非時(shí)調(diào)發(fā)，不在此數(shù)，是民間之重?cái)侩y堪可知，而子厚之謫永州，正當(dāng)其時(shí)也．”因知文中所言，自是實(shí)錄。第二層意思是：那些兇暴的官吏到鄉(xiāng)下催租逼稅的時(shí)候，到處狂呼亂叫，到處喧鬧騷擾，那種嚇人的氣勢(shì)，就連雞犬也不得安寧．而這時(shí)他小心翼翼地起來看看自己的瓦罐，只見捕來的蛇還在，便可以放心地躺下了。他細(xì)心地喂養(yǎng)蛇，到規(guī)定的時(shí)間把它當(dāng)租稅繳上去。回來后；就能美美地享用自己田里的出產(chǎn)，安度歲月催化劑常用制備方法精要催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念，為下文埋下伏線，暗示了當(dāng)時(shí)的世上還有比毒蛇更毒的東西，使讀者產(chǎn)生了急切讀下去的愿望。（2）這一段重在寫毒蛇之“異”，從三個(gè)方面加以描繪：一是顏色之異，二是毒性之異，三是用途之異，可以用來治愈麻風(fēng)、手腳、脖腫、惡瘡，消除壞死的肌肉，殺死人體內(nèi)的寄生蟲。因而皇帝發(fā)布命令，一年征兩次，可以抵消應(yīng)交的租稅，因此從那以后“永之人爭(zhēng)奔走焉。”作者只用“爭(zhēng)奔走”三字，就把永州百姓爭(zhēng)先恐后，不辭勞苦，冒死捕蛇的情景顯示出來了。第二段從“有蔣氏者”到“又安敢毒耶”。包括2、3、4三個(gè)小段，是全文的重心。由“異蛇”引出了主人公“捕蛇者”——蔣氏。先寫蔣氏三代捕蛇之“利”，繼而寫捕蛇之“害”——“吾祖”、“吾父”、“吾”三代有的“死于是”，有的“幾死者數(shù)矣”一個(gè)“且曰”，將寫“利”轉(zhuǎn)為寫“害”，再用蔣氏的神情“貌若甚戚”極其生動(dòng)地寫出了“捕蛇”并非好事，“爭(zhēng)奔走焉”實(shí)屬無奈，字里行間，深含悲苦。只“言之貌甚戚者”一句，便把他回首往事，悲痛在心，哀形于色的情態(tài)勾勒了出來。明明是備受毒蛇之苦，卻說獨(dú)享捕蛇之利，在這極為矛盾的境況中，更見其內(nèi)心的酸楚。于是作者接下來說，“余悲之，”且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”在為蔣氏的不幸遭遇悲痛的同時(shí)，好心地提出了一個(gè)解脫危險(xiǎn)的辦法。這幾句話句子簡(jiǎn)短，語(yǔ)氣急促。而且連用了三個(gè)“若”，表明“余”是面對(duì)面地與蔣氏交談，態(tài)度是誠(chéng)懇的，幫助對(duì)方的心情是急切的，辦法也似切實(shí)可行。可出乎意料的是蔣氏并沒有接受，他“大戚，汪然出涕曰……”蔣氏的這番話態(tài)度同樣懇切，語(yǔ)氣也十分肯定，表明了毒蛇可怕，但賦斂之毒更可怕。這話怎么講呢？蔣氏說了這幾層意思：一層意思是蔣氏祖孫三代在這個(gè)地方住了六十幾年了，親眼見到同村人的遭遇鄰們的生活一天比一天窘迫，他們把田里的出產(chǎn)全部拿出，把家里的收入全部用盡，也交不夠租賦，只得哭號(hào)著輾轉(zhuǎn)遷徙，饑渴交迫而倒斃在地，頂著狂風(fēng)暴雨的襲擊，受著嚴(yán)寒酷暑的煎熬，呼吸著帶毒的疫氣，常常是死去的人一個(gè)壓一個(gè)。從前和我爺爺住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有一戶了；和我父親住在一起的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有兩三戶了；和我一起住了十二年的人家，現(xiàn)在十戶當(dāng)中難得有四五戶了。那些人家不是死絕了就是遷走了。而我卻由于捕蛇而獨(dú)自存活下來。《柳文指要》引錄了林西沖一文，算一筆唐代的賦稅賬：“按唐史，元和年間，李吉甫撰《國(guó)計(jì)薄》上至憲宗，除藩鎮(zhèn)諸道外，稅戶比天寶四分減三，天下兵仰給者，比天寶三分增一，大率二戶資一兵，其水旱所傷，非時(shí)調(diào)發(fā)，不在此數(shù)，是民間之重?cái)侩y堪可知，而子厚之謫永州，正當(dāng)其時(shí)也．”因知文中所言，自是實(shí)錄。第二層意思是：那些兇暴的官吏到鄉(xiāng)下催租逼稅的時(shí)候，到處狂呼亂叫，到處喧鬧騷擾，那種嚇人的氣勢(shì)，就連雞犬也不得安寧．而這時(shí)他小心翼翼地起來看看自己的瓦罐，只見捕來的蛇還在，便可以放心地躺下了。他細(xì)心地喂養(yǎng)蛇，到規(guī)定的時(shí)間把它當(dāng)租稅繳上去。回來后；就能美美地享用自己田里的出產(chǎn)，安度歲月催化劑常用制備方法精要精品第一段（1）這是作者設(shè)置的一個(gè)懸念催化劑常用制備講義方法精要課件132催化劑常用制備講義方法精要課件133催化劑常用制備講義方法精要課件134催化劑常用制備講義方法精要課件135催化劑常用制備講義方法精要課件136催化劑常用制備講義方法精要課件137催化劑常用制備講義方法精要課件138催化劑常用制備講義方法精要課件139催化劑常用制備講義方法精要課件140催化劑常用制備講義方法精要課件141催化劑常用制備講義方法精要課件142催化劑常用制備講義方法精要課件143催化劑常用制備講義方法精要課件144催化劑常用制備講義方法精要課件145催化劑常用制備講義方法精要課件146催化劑常用制備講義方法精要課件147催化劑常用制備講義方法精要課件148催化劑常用制備講義方法精要課件149催化劑常用制備講義方法精要課件150催化劑常用制備講義方法精要課件151催化劑常用制備講義方法精要課件152催化劑常用制備講義方法精要課件153催化劑常用制備講義方法精要課件154催化劑常用制備講義方法精要課件155催化劑常用制備講義方法精要課件156催化劑常用制備講義方法精要課件157催化劑常用制備講義方法精要課件158催化劑常用制備講義方法精要課件159催化劑常用制備講義方法精要課件160催化劑常用制備講義方法精要課件161催化劑常用制備講義方法精要課件162催化劑常用制備講義方法精要課件163催化劑常用制備講義方法精要課件164催化劑常用制備講義方法精要課件165催化劑常用制備講義方法精要課件166催化劑常用制備講義方法精要課件167催化劑常用制備講義方法精要課件168催化劑常用制備講義方法精要課件169催化劑常用制備講義方法精要課件170催化劑常用制備講義方法精要課件171催化劑常用制備講義方法精要課件172催化劑常用制備講義方法精要課件173催化劑常用制備講義方法精要課件174催化劑常用制備講義方法精要課件175催化劑常用制備講義方法精要課件176催化劑常用制備講義方法精要課件177催化劑常用制備講義方法精要課件178催化劑常用制備講義方法精要課件179催化劑常用制備講義方法精要課件180催化劑常用制備講義方法精要課件181催化劑常用制備講義方法精要課件182催化劑常用制備講義方法精要課件183催化劑常用制備講義方法精要課件184催化劑常用制備講義方法精要課件185催化劑常用制備講義方法精要課件186催化劑常用制備講義方法精要課件187催化劑常用制備講義方法精要課件188催化劑常用制備講義方法精要課件189催化劑常用制備講義方法精要課件190催化劑常用制備講義方法精要課件191催化劑常用制備講義方法精要課件192催化劑常用制備講義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