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文檔簡介

D．動腦筋、有創意地生活 B．會說話的手 D．會認物的手 B．用冷水澆 D．就地翻滾 A．110 B．122C．119 D．120 A．彝族 B．布依族C．傣族 D．蒙古族 A．動手能力 B．愛老師的情感C．創造能力 D．繪畫能力 A．霉變食品 B．廢棄衣服 C．報紙 D．煙頭 A．學會負責 B．相信自己C．誠實勇敢 D．學會欣賞 A．端午節 B．中秋節C．重陽節 D．清明節 A．說出自己的想法 B．說的和做的一樣C．勇于承認錯誤 D．敢于說“不知道” A．家鄉的生態環境問題 B．校園周邊的環境狀況C．全球的主要環境問題 D．中國的環境問題 B．靈芝 D．貂皮 B．響鼓需重錘 D．己所不欲，勿施于人 A．造紙術 B．地動儀 D．活字印刷術 ）。A．①②③ B．②③④ D．①②④ A．擁向出口逃生 B．躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊 D．從窗口往樓下跳

A．母親節 B．父親節 D．教師節 A．小心中毒 B．小心危險 D．當心觸電

A．世界濕地日 B．世界無煙日C．世界環境日 D．世界海洋日

①本課程常用的教學活動形式有哪些？（4

②試就其中一種活動形式舉例說明。（6

①這個活動表達的是一個什么價值主題？（2

①根據《未成年人保護法》的規定，分析王老師的行為。（10

孩子，請舉例說明。（10

小學品德與生活（社會）試卷參考答案

總分：100

31、（1）這種說法是對的。（2

（2）結合所見所聞所想，舉例說明。（8

或美國大導演斯皮爾伯格導演的電影《E·T

32、（1）討論；資料調查；現場調查；情景模擬與角色扮演；操作性、實踐性活動；教學游

33、（1）合作或團結合作。（2

（2）文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、有責任心等。（答對任意

34、（1）王老師的行為不對。

教學理論（70%）一、填空題(每空

分) ）、（ ）為基礎，促進學生（

三、案例分析（20

（1）同學們講得真好，都想著為默默關愛我們的爸爸媽媽做些力所能及的事情。是呀，父母是我（2）同學們，你可以把精美的卡片送給你的父母，相信他們見了，肯定會為自己有這么孝順的孩一、填空(共

）。 ）。 ）。 ）。 二、判斷題(共

三、簡答題(共

四、案例分析題（20

四、案例分析題（20

學科新課程理論與實踐(共

．（．（

（1）評析的大體內容是：探究先行，以學定教；資料展示，資源共享；恰當評價，促進學習。（2）評析的大體內容是：信息補充，加大容量；壯美景觀，藝術熏陶。4．14

）（ ）（ ）。

）。

）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。 ）、（ ）、（ ）、 、（

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