【Word版本下載可任意編輯】演講手勢需用的有道理精彩導讀

：手勢必須用得有道理，必須是所闡述的思想、所表達的感情的自然產物，而不是一種出于緊張、神經質的亂動。管理者演講的手勢不是隨便做出來的，它是管理者內心狀態的外部表現，是管理者進入演講角色后，在對所講問題有濃厚的興趣，對所講內容有深切感受的根底上，自然生發出來的。

演講，差不多同時存在兩種語言：一是口頭的有聲語言，一是身體的態勢語言。是無聲的。手勢則是態勢語之一，演講時其使用頻率之高僅次于面部表情，是演講者的“第二張臉”。因此，用好手勢對于領導者演講十分重要。

有人把演講手勢比喻為綠葉，一篇精彩的演講是朵紅花，紅花再好，也需綠葉扶持。手勢語本身就像文字一樣地富有表現力，特別是在言語少于思想、三兩句話中蘊藏著通篇哲理的時候，尤其是這樣。手勢在管理者演講中的作用是不可低估的。

在演講中，手勢語言有上舉、下壓和平移等幾類；在各類中又分為雙手、單手兩種；每種又可分為拳式、掌式、屈肘翻腕式等。根據其功能，我們可以做如下劃分:

指示性手勢。是指管理者在指明對象或發出指示時，所使用的手勢。指示性手指，是管理者經常運用的一種動作。我們看電影和電視就常看到。在古代的領導活動中，也被大量使用。恰當的指示性手勢就是這樣，既能有助于表達感情，又具有很大的包容量，能起到“此時無聲勝有聲”的作用。

達情式手勢。其主要作用是表達感情的。比方，表示憤怒時揮拳頭，攤開雙手表示沒方法。等等。

達形性手勢。是指演講者為了給聽眾以一個比較具體、實在、明確的印象，而對事物形象所開展的模仿。達形性手勢，在演講中也常被運用。例如管理者在演講中講到某物時，可以用手比劃其形狀。

比較性手勢。是指演講者為使聽眾對抽象事物有一種具體感、實在感，從而用手表示一些比較復雜的感情和比較抽象的概念。例如，演講者在作報告時，想要號召大家團結起來，可以緊握拳頭。

演講時，可以根據自己想要取得的演講效果，結合使用不同的演講手勢。管理者在演講時確立一個正確的手勢形象時，要遵循一定的規則：

第一，不可濫用手勢。各種各樣的手勢，如同在舞臺上朗讀時的種種動作一樣，愈少愈有力量。這是因為，同任何作用于人的視覺東西一樣，手勢如果被多次反復，便會失去吸引力，不可能、而且也不應當代替有聲語言，不可能、也不應當與有聲語言具有相同的功能。

第二，手勢必須用得審慎。因為每個人所特有的具有表現力的手勢動作是有限的，不審慎就會與所有的人一樣，失去特性，因而其演講也就失去了光華。

第三，手勢必須用得有道理，必須是所闡述的思想、所表達的感情的自然產物，而不是一種出于緊張、神經質的亂動。管理者演講的手勢不是隨便做出來的，它是管理者內心狀態的外部表現，是管理者進入演講角色后，在對所講問題有濃厚的興趣，對所講內容有深切感受的根底上，自然生發出來的。大概管理者都有這樣的體會，當自己有演講的感情沖動，而又十分懇切他講出該講的話時，自己的態勢動作就顯得自然得體，并常常由于自己的理智和感情傾注于演講而忘記自己這時所做的手勢動作，雖然未曾受過專門訓練，卻做得恰到好處，使人感到真實準確，無可挑剔。

第四，手勢不宜只從肘部做起，那樣顯得局促，不自然、不大方。從肩部做起，顯得有力而順眼。領導演