Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000089232StartFragment:0000000127EndFragment:00000892142021年福建省莆田市統招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A.言簡意賅暮靄一愁莫展慰藉

B.良莠不齊休憩出類拔萃瀆職

C.舐犢情深皺褶既往不糾厄運

D.融匯貫通狙擊墨守成規瀉氣

2.王昌齡詩黃沙百戰穿金甲的抒情方法是（）

A.借景抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借典故抒情

3.下列《答司馬諫議書》中的論證，采用例證法來證明論點的有（）

A.名實已明，而天下之理得矣B.受命于人主，不為侵官C.舉先王之政，不為生事D.盤庚不為怨者故改其度

4.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月的吾輩指的是（）

A.達官顯貴B.市井百姓C.文人雅士D.美女閨秀

5.《史記》中所載項羽羞見江東父老的直接原因是（）

A.項王自度不得脫B.八千人渡江而西，今無一人還C.時不利兮騅不逝D.背關懷楚，放逐義帝而自立二、填空題(5題)6.____，凌萬頃之茫然

7.我國第一位田園詩人是____

8.屈原《國殤》：身既死兮神以靈，____！

9.《燕昭王求士》記敘了郭隗幫助燕昭王定計____、振興燕國的故事

10.高適《燕歌行》：鐵衣遠戍辛勤久，____

三、判斷題(5題)11.創造、發展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是宋玉（）

A.否B.是

12.先秦諸子散文中，《莊子》文學性最強（）

A.否B.是

13.《李將軍列傳》中通過公孫昆邪之口，正面描寫了李廣的杰出才能（）

A.否B.是

14.人物、環境、情節是散文的三要素（）

A.否B.是

15.《詩經》在內容上分為風雅頌三部分（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.如何理解韓愈惟陳言之務去的寫作主張

17.《聽聽那冷雨》一文在藝術構思上有何獨特之處？

五、閱讀理解(2題)18.我與地壇（節選）

史鐵生

兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實了。以致使想出名這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。這是個復雜的問題，且不去管它了罷。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年，十月的風又翻動起安詳的落葉，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：沒想到這園子有這么大。我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應四季呢?春天是臥病的季節，否則人們不易發覺春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應該在這個季節里失戀，不然就似乎對不起愛情；秋天是從外面買一棵盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，并且打開窗戶把陽光也放進屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發過霉的東西；冬天伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些并不發出的信。還可以用藝術形式對應四季，這樣春天就是一幅畫，夏天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以夢呢?以夢對應四季呢?春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細雨，秋天是細雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗

《我與地壇》中，母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這樣的人物描寫方法是（）

A.語言描寫B.行為描寫C.心理描寫D.細節描寫

19.羅素認為教育應培養的四種品質不包括（）

A.技能B.勇氣C.團結D.智慧六、現代文閱讀(2題)20.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

21.根據文本提供的信息，以下判斷正確的一項是（）

A.漢字的指事和轉注是表意，不表形

B.漢字的表達方法，從象形（表形）到假借（表音）到會意（表意）逐步前進

C.形聲字的部首不只是表意義類別，有時也表具體意義

D.漢字的指事和轉注既表意又表形

參考答案

1.BB。A項中的一愁莫展應為一籌莫展；C項中的既往不糾應為既往不咎；D項中的融匯貫通應為融會貫通，瀉氣應為泄氣

2.BB黃沙百戰穿金甲是概括力極強的詩句，戍邊時間之漫長，戰事之頻繁，戰斗之艱苦，敵軍之強悍，邊地之荒涼，都于此七字中概括無遺。因此是運用了借事抒情的手法

3.D

4.C真正賞月的吾輩指的是像作者一樣的文人雅士

5.BB西漢司馬遷《史記·項羽本紀》：項王笑曰：‘天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？’由此可見，項羽羞見江東父老的直接原因是八千人渡江而西，今無一人還

6.縱一葦之所如

7.陶淵明

8.子魂魄兮為鬼雄

9.報仇雪恥理解類試題，屬對具體作品思想內容的考查。《燕昭王求士》是考試大綱規定的三十五篇之一。燕昭王即位前，燕國大亂。齊宣王趁機侵略燕國，攻克燕國國都。在這種情況下，公子職，來自魏國的樂毅為燕昭王組織了多國聯軍，樂毅親率大軍擊齊，先后攻下了70余座城池，將齊國的金銀財寶全部運回了燕國，齊國幾近滅亡。《燕昭王求士》主要記述了燕昭王拜訪并采納謀士郭隗禮賢下士的建議，最終報了殺父破國之仇的故事，表現了郭隗縱橫捭闔的游說才能和燕昭王禮賢下士的美德

10.玉箸應啼別離后

11.N創造、發展了楚辭這一新的詩歌樣式的偉大詩人是屈原

12.Y先秦諸子中學性最強的是《莊子》，歷史散文中文學性最強的是《左傳》

13.N×李廣為上谷太守時，匈奴日以會戰典屬國公孫昆邪為上泣曰：‘李廣才氣，天下無雙，自負其能，數與虜敵戰，恐亡之。’通過公孫昆邪的泣曰側面描寫了李廣蓋世無雙的戰將才能

14.N人物、環境、情節是小說的三要素

15.Y

16.惟陳言之務去指在作文的時候，要去除一切時下流行的陳詞濫調、陳言熟語，力求學習古人，力求創新，言意求新，精益求精。這是韓愈提倡古文，反對時下流行的駢文的具體主張

17.（1）《聽聽那冷雨》一文一反前人多以暖色調描繪春雨的寫法，而是以冷雨來寫春雨，不僅寫了冷雨的可嗅、可觀，而且更突出描寫了冷雨的可聽，從聽覺上來表現作者思鄉欲歸而不能的抑郁感傷之情。（2）在敘述的角度上，作者使用第三人稱的寫法，人物的情感流露仿佛一個個蒙太奇鏡頭，使讀者盡收眼底，顯得真切自然。這種敘述方法能夠使抒情主人公更好地融入景物背景之中，人、景融為一體，造成一種特殊的美感

18.CC心理描寫是對人物在一定環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。最常用的是描寫人物的內心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物無遮掩地吐露自己的心聲。母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這是作者對母親心理活動的描寫，突出表現了文章的中心：對無私母愛的歌頌

19.ACAC在教育上，羅素主張自由教育，認為教育的基本目的應該是培養活力、勇氣、敏感、智慧四種品質

20.讀書能使人