第二節聲音的特性第二節聲音的特性為什么我們聽不到蝴蝶翅膀震動發出的聲音，卻能聽到蚊子發出的聲音？由此可見，不同的聲音有強弱、高低之分。為什么我們聽不到蝴蝶翅膀震動發出的聲音，卻能聽到蚊子發出的聲音樂欣賞1、《送別》2、《海豚音》音樂欣賞1、《送別》2、《海豚音》剛才兩首歌曲中聲音有什么差別？第一首的聲音細膩干凈，靈動又帶點憂郁；第二首海豚音聲音極高、極細。剛才兩首歌曲中聲音有什么差別？第一首的聲音細膩干凈，靈動又帶海豚音，是一種點綴叫法，指的是一種極高的音調，是一種添加歌曲花色趣味的高音唱法，它也是至今為止人類發生頻率的上限，它的音域范圍是從音符E6-C8。海豚音雖然音高極高，但超過c5的音屬于無效音，也超出了人類的聽覺范圍，c5屬于人類可控制的，也是聲樂界工人的最高音音階。海豚音，是一種點綴叫法，指的是一種極高的音調，是一種添加歌曲我們接觸到的各種聲音有的高有的低，在物理學中，把聲音的高低叫做音調。聲音為什么會有音調高低不同？什么因素決定音調的高低呢？我們接觸到的各種聲音有的高有的低，在物理學中，把聲音的高低叫【探究實驗】將一把刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意刻度尺振動的快慢，改變刻度尺伸出桌面的長度，再次撥動刻度尺。【探究實驗】將一把刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺鋼尺伸出桌面越長，振動的越慢，聲音越低沉，音調越低。鋼尺伸出桌面越短，鋼尺振動越快，聲音越尖銳，音調越高。振動的越慢，聲音的音調越低。振動的越快，聲音的音調就越高。《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件鋼尺伸出桌面越長，振動的越慢，聲音越低沉，音調越低。振動的越物體振動的快慢頻率物理學中用物體物體每秒振動的次數即頻率來描述物體振動的快慢。單位：Hz《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件物體振動的快慢頻率物理學中用物體物體每秒振動的次數即頻率來描1、如果一個物體的振動頻率是100Hz，它表示的物理意義是什么？2、你認為影響音調的因素是什么？3、人的聽覺頻率范圍是多少？4、什么是超聲波？什么是次聲波?5、閱讀小資料說明：為什么有時在你認為很靜、沒有任何聲音時，狗卻突然表現得非常警覺？小組探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件1、如果一個物體的振動頻率是100Hz，它表示的物理意義是《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》【回眸】蝴蝶飛行時，翅膀振動在2min內振動了600次，蚊子在飛行時，翅膀振動在1min內振動了21000次，則它們的發聲頻率分別是________、_________,你能聽到__________發出的聲音。5Hz350Hz蚊子《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件【回眸】蝴蝶飛行時，翅膀振動在2min內振動了600次，蚊子下面兩個不同的音叉（256Hz、512Hz）發出的聲音信號在示波器上顯示的波形。它們有什么區別？頻率低，波形圖稀疏頻率高，波形圖密集《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件下面兩個不同的音叉（256Hz、512Hz）發出的聲音信號在響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度。什么因素能影響聲音的響度呢？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度。什么因素能影響聲音的響度實驗探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件實驗探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音物理學中在用振幅來描述物體振動的幅度。振幅越大，響度越大。音叉振動的幅度不便于直接觀察，通過乒乓球擺動的幅度可以間接反映出音叉振幅的大小，這樣我們就把音叉微小的振動給放大了，也便于我們直接觀察，這種方法叫做轉換法。實驗小結《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件物理學中在用振幅來描述物體振動的幅度。振幅越大，響度越大。實現在你能說出響度和振幅之間的關系嗎？物體的振幅越大，產生聲音的響度越大；振幅越小，響度越小。除了振幅，你還能想到什么因素可以影響響度？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件現在你能說出響度和振幅之間的關系嗎？物體的振幅越大，產生聲音【反饋練習】牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的是：（）A、牛叫的聲音音調高，響度大B、牛叫的聲音音調低，響度小C、牛叫的聲音音調高，響度小D、牛叫的聲音音調低，響度大D《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件【反饋練習】牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的是：（音色區分小實驗：兩首曲子分別是什么樂器演奏的？你是根據什么判斷的？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件音色區分小實驗：兩首曲子分別是什么樂器演奏的？你是根據什么判音色，是指聲音的感覺特性。影響音色的因素：發生體的材料、結構。《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件音色，是指聲音的感覺特性。《聲音的特性》人教版課件1ppt課

音叉波形圖鋼琴波形圖長笛波形圖C調1（do）《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件C調1（do）《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版科學世界：樂音和樂器《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件科學世界：樂音和樂器《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》第二節聲音的特性第二節聲音的特性為什么我們聽不到蝴蝶翅膀震動發出的聲音，卻能聽到蚊子發出的聲音？由此可見，不同的聲音有強弱、高低之分。為什么我們聽不到蝴蝶翅膀震動發出的聲音，卻能聽到蚊子發出的聲音樂欣賞1、《送別》2、《海豚音》音樂欣賞1、《送別》2、《海豚音》剛才兩首歌曲中聲音有什么差別？第一首的聲音細膩干凈，靈動又帶點憂郁；第二首海豚音聲音極高、極細。剛才兩首歌曲中聲音有什么差別？第一首的聲音細膩干凈，靈動又帶海豚音，是一種點綴叫法，指的是一種極高的音調，是一種添加歌曲花色趣味的高音唱法，它也是至今為止人類發生頻率的上限，它的音域范圍是從音符E6-C8。海豚音雖然音高極高，但超過c5的音屬于無效音，也超出了人類的聽覺范圍，c5屬于人類可控制的，也是聲樂界工人的最高音音階。海豚音，是一種點綴叫法，指的是一種極高的音調，是一種添加歌曲我們接觸到的各種聲音有的高有的低，在物理學中，把聲音的高低叫做音調。聲音為什么會有音調高低不同？什么因素決定音調的高低呢？我們接觸到的各種聲音有的高有的低，在物理學中，把聲音的高低叫【探究實驗】將一把刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意刻度尺振動的快慢，改變刻度尺伸出桌面的長度，再次撥動刻度尺。【探究實驗】將一把刻度尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動鋼尺鋼尺伸出桌面越長，振動的越慢，聲音越低沉，音調越低。鋼尺伸出桌面越短，鋼尺振動越快，聲音越尖銳，音調越高。振動的越慢，聲音的音調越低。振動的越快，聲音的音調就越高。《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件鋼尺伸出桌面越長，振動的越慢，聲音越低沉，音調越低。振動的越物體振動的快慢頻率物理學中用物體物體每秒振動的次數即頻率來描述物體振動的快慢。單位：Hz《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件物體振動的快慢頻率物理學中用物體物體每秒振動的次數即頻率來描1、如果一個物體的振動頻率是100Hz，它表示的物理意義是什么？2、你認為影響音調的因素是什么？3、人的聽覺頻率范圍是多少？4、什么是超聲波？什么是次聲波?5、閱讀小資料說明：為什么有時在你認為很靜、沒有任何聲音時，狗卻突然表現得非常警覺？小組探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件1、如果一個物體的振動頻率是100Hz，它表示的物理意義是《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》【回眸】蝴蝶飛行時，翅膀振動在2min內振動了600次，蚊子在飛行時，翅膀振動在1min內振動了21000次，則它們的發聲頻率分別是________、_________,你能聽到__________發出的聲音。5Hz350Hz蚊子《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件【回眸】蝴蝶飛行時，翅膀振動在2min內振動了600次，蚊子下面兩個不同的音叉（256Hz、512Hz）發出的聲音信號在示波器上顯示的波形。它們有什么區別？頻率低，波形圖稀疏頻率高，波形圖密集《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件下面兩個不同的音叉（256Hz、512Hz）發出的聲音信號在響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度。什么因素能影響聲音的響度呢？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件響度物理學中，把聲音的強弱叫做響度。什么因素能影響聲音的響度實驗探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件實驗探究《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音物理學中在用振幅來描述物體振動的幅度。振幅越大，響度越大。音叉振動的幅度不便于直接觀察，通過乒乓球擺動的幅度可以間接反映出音叉振幅的大小，這樣我們就把音叉微小的振動給放大了，也便于我們直接觀察，這種方法叫做轉換法。實驗小結《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件物理學中在用振幅來描述物體振動的幅度。振幅越大，響度越大。實現在你能說出響度和振幅之間的關系嗎？物體的振幅越大，產生聲音的響度越大；振幅越小，響度越小。除了振幅，你還能想到什么因素可以影響響度？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件現在你能說出響度和振幅之間的關系嗎？物體的振幅越大，產生聲音【反饋練習】牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的是：（）A、牛叫的聲音音調高，響度大B、牛叫的聲音音調低，響度小C、牛叫的聲音音調高，響度小D、牛叫的聲音音調低，響度大D《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件【反饋練習】牛的叫聲與蚊子的叫聲相比較，下列結論正確的是：（音色區分小實驗：兩首曲子分別是什么樂器演奏的？你是根據什么判斷的？《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件音色區分小實驗：兩首曲子分別是什么樂器演奏的？你是根據什么判音色，是指聲音的感覺特性。影響音色的因素：發生體的材料、結構。《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件《聲音的特性》人教版課件1ppt課件人教版課件音色，是指聲音的感覺特性。《聲音的特性》人教版課件1ppt課

音叉波形圖鋼琴波形圖長笛