第頁2022幼兒園元旦方案幼兒園元旦方案

為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于方案類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是我精心整理的幼兒園元旦方案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦方案1

一、設計意圖

為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度旦〞的教育活動。

元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。在20xx年元旦即將來臨之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的元旦，同時提高幼兒的動手能力和交往能力，培養幼兒的自信心，并感受節日的喜慶，我們中班年段慶元旦特制定以下活動方案。

二、活動安排

(一)活動時間：20xx年12月25日

(二)活動地點：各班教室

(三)活動形式：搓湯圓、送賀卡活動

(四)活動目標：

1、通過搓湯圓、送賀卡系列慶祝活動，讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛，激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

(五)活動準備：

1、每位幼兒自制賀卡一張。

2、糯米粉每班3包、豆沙或芝麻餡子每班一包。

3、電飯鍋或者電磁爐各班自備。

4、背景音樂、環境布置各班教師負責。

(六)活動過程：

1、班主任致辭

親愛的小朋友們，大家新年好!新年的鐘聲即將敲響，今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的到來。讓我們一起唱響?新年好?，迎接新的一年的到來。

2、搓湯圓

每組一份糯米粉，餡子，幼兒洗手搓湯圓。

3、品嘗自制湯圓

和幼兒一起品嘗自己制作的湯圓。

4、交換賀卡，互相慶祝新年，引導幼兒說新年祝賀語。

5、在歡快的歌舞中結束。

幼兒園元旦方案2

活動內容：

幼兒才藝及家長才藝，親子游戲

活動目標

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。

3、讓家長積極參加，為孩子做出典范。

4、培養表演的興趣。

5、開展幼兒思維和口語表達能力。

參與人員：

小二班與大班，托班所有家長及小朋友

活動過程

1、〔開場詞〕親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我我們播撒新的希望、新的生活！馬年再見！讓我們一起迎接新的一年。

2、〔開場曲〕在新年好的歌聲中，幼兒拍手進入教室。

3、〔幼兒拜年詞〕看！大班的小朋友們來向我們拜年了。大家祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開！掌聲歡送。祝姥姥姥爺福如東海、壽比南山。爸爸媽媽工作順利、幸福美滿。向大家拜年！

4、〔老師祝詞〕孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！也一定會實現的！

節目單：

1、故事?方方的手帕?〔表演者：小二班XXX〕

2、歌曲?兩只小小鴨?〔表演者：小二班XXX，XXX等〕

3、歌舞?小蘋果?〔表演者：大班XXX等〕

4、下面請欣賞由家長帶來的舞蹈?荷塘月色?

5、手指游戲?包餃子?〔表演者小二班XXX等〕

6、故事?雪孩子?〔表演者大班XXX〕

7、教師舞蹈?小蘋果?〔表演者XXX等〕

8、歌曲?我愛你?〔表演者XXX等〕

9、古詩朗誦?詠柳??春曉??清明?等〔朗誦者：小二班XXX，XXX等〕

10、舞蹈〔表演者：大班全體幼兒〕

11、下面請欣賞由家長朋友帶來的舞蹈?最炫民族風?

12、舞蹈?星星的心?〔表演者小二班全體小朋友〕

13、詩朗誦?樹真好?〔朗誦者XXX等〕

14、歌表演?我有一個家?〔表演者小二班全體幼兒〕

15、古詩朗誦?朗誦者大班全體幼兒?

16、下面由我們大班的婁育紅老師為大家帶來歌曲?小小新娘花?

〔結束曲〕小朋友，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？〔喜歡〕。好，現在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊，拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個?幸福拍手歌?的游戲，快樂音樂響起來，大家一起來吧！

結束語：

孩子們是聰明活潑的，家長們也是熱情洋溢的。家長朋友們，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂，天天快樂。感謝大家的光臨與參與，新年聯誼會活動到此結束，謝謝大家。

幼兒園元旦方案3

一、活動時間：20xx年12月31日

二、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒園小朋友與幼兒園小朋友之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒園小朋友感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

三、活動過程：

1、來園活動〔各班教室〕

2、生活活動

3、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會

準備：場地布置、主持人一名、音樂〔新年好〕

過程：

1〕律動“新年好〞

2〕元旦活動親子游戲

a。放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小朋友和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒園小朋友手捧“爆竹〞由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹〞后，雙手上舉，口中喊道“砰啪〞，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹〞運回給下一名幼兒園小朋友手中，看哪對先放完。

b。疊疊樂〔每組6個家庭，游戲進行2次〕〔藍色12個〕〔每班4個〕

玩法：

6個家庭〔一個孩子和一個大人〕，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐〞。

發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。〔注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐〕

c。運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒園小朋友，每班10名幼兒園小朋友，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒園小朋友，依次往返接力。

d。搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規那么進行。

e。開火車：

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師〔6——8人〕組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。〔必須下蹲走〕

f。剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒園小朋友從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒園小朋友繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。

g。踩氣球：

準備：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒園小朋友，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒園小朋友獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球〞升空。燃放新年禮花，20xx年元旦活動結束。

四、元旦活動考前須知

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意平安。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒園小朋友在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園元旦方案4

活動目標：

1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

2.通過親子迎新年活動增進家園聯系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯系，增進彼此的感情。

環境創設：

1.幼兒剪紙展示

2.燈籠鞭炮制作

3.懸掛氣球、張貼窗花

4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺

活動口號：

新年新氣象，展現新風貌。我的表現好，我的表現棒，我的表現NO.1

祝福語口號

馬年到到到，祝你好好好，

祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，

祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!

活動流程：

一、我有小巧手

晨間活動：

(1)幼兒折紙(、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據班級特色進行區域活動

(2)教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示

二、我是小明星

幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

1)開場舞——紅綢舞

2)兒歌展示

選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進行展示

?好心情加油站??五星紅旗我愛你??我們的祖國真大??唐僧司馬咚哩個咚??樹真好?

3)歌曲展示

?我愛你??國旗國旗紅紅的哩??同唱一首歌??戲說臉譜??龜兔賽跑??秋天多么美?

?蘋果豐收??捏面人??豬八戒吃西瓜??猴哥??雪花飛?

4)舞蹈展示

?擠奶舞??哈達獻給解放軍??金孔雀輕輕跳?

幼兒個人才藝及家長才藝

三、我有大智慧

趣味問答

1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?

2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

3)你知道種子是用什么方式傳播的?蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆

4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?

5)請你說出中國古代四大創造

6)小動物的過冬方式有哪些?

7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思

9)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領呢?

10)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)

四、我是小健將

幼兒游戲——自理能力夾豆子

親子游戲——你來比劃我來猜

幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子

五、頒發獎狀和禮品

幼兒園元旦方案5

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列元旦方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦節!!同時向家長征集有趣的、新穎的元旦親子活動方案，請家長們積極參與，請到老師處共同商議、交流。我們相信在我們的共同努力下，元旦活動會到達預期的效果。謝謝合作!!

一、音樂游戲表演(分男、女小朋友表演)

1、學做解放軍2、鞋匠舞3、迷路的小花鴨4、辦家家5、摘果子6、大馬告訴我

7、頭發、肩膀、膝蓋、腳、8、找朋友

二、親子活動

體育游戲：背娃娃取禮物家長分組參加

規那么：家長將自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看誰先到，并摘取目的地準備好的禮物。

體育游戲:揪尾巴

規那么：幼兒將毛巾放在身后當尾巴，家長去捉小尾巴，捉住后為勝，可換角色游戲。

趣味游戲：袋鼠

規那么：家長和孩子一同隨音樂模仿袋鼠跳，當“大灰狼〞出現時趕快躲起，并開槍射擊“大灰狼〞，趕跑“大灰狼〞歡呼勝利。

三、手共設計活動

家長帶著自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘燈籠，折紙等)共同布置節日的環境

一、活動主題：

“20xx，您好!愛我和諧集體，放飛未來夢想〞

二、活動宗旨：

慶祝元旦，迎接20xx年的到來，豐富全校師生的校園文化生活，加強班集體的凝聚力建設，師生同樂、共享，創立和諧、融洽的師生關系，形成健康和諧的校園氣氛，營造歡樂祥和的節日氣氛，為同學們充分展示自己的才藝提供舞臺，享受美、體會美、展現美、創造美，激發廣

大學生愛黨、愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，全面提高自身素質，推動校園精神文明建設。

三、活動時間：

20xx年12月31日下午13：00——17：35

四、活動地點：

各班級教室

五、活動主要內容：

(1)13：00~13：50，各班級進行班級布置，扎好彩帶、氣球，營造濃厚的節日氣氛，在前黑板書寫活動主題，在后黑板出好“迎元旦黑板報專刊〞，布置好桌椅及音響設備、茶水糖果等;

(2)13：50~14：30，各班級安排同學坐好，班干和各課代表及時邀請所有任課老師到班級就坐;

(3)14：00~14：10，校長發表播送講話?20xx年新年致辭和講話?;

(4)14：10~14：

幼兒園元旦方案6

親愛的小朋友們：大家下午好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。

一、活動背景：

一年一度的元旦節再次到來，為了讓孩子們體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次活動以“游藝〞為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氣氛下喜迎新年。

二、活動目的：

1、通過游藝活動，讓幼兒感受到節日的氣氛，分享節日的快樂；

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂；

三、活動組織者：

四、活動對象及時間：

活動對象：全體幼兒。

活動時間：

五、活動組織形式：采用分組形式組織整個活動，每組游戲工程由二名家長委員負責。

六、活動領導機構：

活動總負責人：胡羚紅

活動籌劃：陳蓮君

平安負責人：王佳溢、徐峰

各游戲負責人：全體教職工、家長委員

七、準備工作：

1、準備兌獎券假設干份；

2、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容；

3、準備音樂，5個游戲內容；

4、將游藝場地分為5個，包括大廳和多媒體教室，室外包括操場及塑膠場地；

6、發放告家長書；

八、人員安排：

每個游戲區由二位家長委員全權負責，包括活動組織、維持秩序、負責平安具體安排，見附表2

九、活動流程：

1、教師在活動前做好平安教育、文明教育，幼兒每人一張游藝券；

2、8:00游藝活動準時開始，班級三位教師分別帶幼兒去各個區域參加游戲；

3、9：30游藝活動正式結束。

4、游戲結束后，教師帶著孩子去班級分禮物。

5、家長10:00準時接送。

十、考前須知：

1、參加活動時不得擁擠，要排隊等候；

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾；

3、活動時要注意平安；

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動；

6、每位教師要管好自己所帶的孩子，不要隨處亂跑；

幼兒園元旦方案7

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園〞為主題，讓幼兒在自由歡樂的氣氛下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的時機。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在游戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：

12月31日上午9：00開始入園參與

游園活動10：30活動結束。

五、活動地點：

大操場、各班

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細那么：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區游戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、考前須知：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意平安，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。

九、對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區游戲的名稱與規那么及家長須知海報于12月30日日黃昏張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境布置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的效勞工作，維持活動區秩序。

幼兒園元旦方案8

活動日期：

20xx年12月31日下午

活動地點：

三樓音體室

參與人員：

全班師生及幼兒家長

活動過程：

一、在女生舞蹈中開場，主持人講開場詞。

二、請家委會會長講新年祝詞。

三、幼兒拜年詞

四、幼兒表演英文歌曲?tellme??redyellowgreenandblue?，兒歌?雪地里的小畫家?

五、互動游戲?剝堅果?游戲規那么：6組家庭比賽剝堅果，哪組最快哪組獲勝。?打氣球?游戲規那么：3組家庭比賽打氣球，打好氣球并將氣球做好造型。哪組造型最好看，哪組獲勝。

六、流行歌曲聯唱

七、幼兒游戲?毛毛蟲大賽?游戲規那么：男女生分成4組，后面的孩子把手放在前面小朋友的腰上，蹲下行走，哪組先到達終點，哪組勝利。

八、互動游戲?搶椅子?游戲規那么：6組家庭比賽搶椅子。

九、男生舞蹈

十、在幼兒與家長共同演唱新年好的歌聲里結束活動。

幼兒園元旦方案9

一、活動目標

1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。

2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。

3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。

二、活動準備

1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節日氣氛。

2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。

3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走〞5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯假設干背景音樂音樂、禮物等。

三、活動過程

1、教師開場詞

時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年〞親子晚會現在開始!

2、歌曲表演?新年好?

全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演?新年好?

3、舞蹈表演：?彩虹的約定?

全體幼兒向家長們表演。

4、(一)傳統游戲?搶椅子?

游戲準備：小椅子5個鼓

第一輪：幼兒組

游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。

第二輪:家長組

游戲玩法同上

5、家長幼兒手工制作：?巧變扭扭棒?

教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。

6、幼兒男女小合唱

女孩歌曲?我愛你?男孩歌曲?吃西瓜?

7、親子游戲?趣味搭建?

游戲準備：自制體育器械“齊步走〞一定高度的障礙(彩帶)紙杯假設干背景音樂

參加者：一名家長和幼兒

游戲玩法：5個家庭一組進行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走〞準備，家長在后幼兒在前。游戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點的為勝

8、幼兒集體表演?戲說臉譜??恭喜恭喜?

幼兒站成四列縱隊，準備表演?戲說臉譜?

表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：

師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：

祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!

祝外公外婆福如東海!壽比南山!

祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!

祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!

師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!

幼兒園元旦方案10

主題：讓愛發光

時間：xxxx年12月30日下午1:00

地點：待定

人物：全體幼兒和教師及家長

晚會分三大塊：一、特長班舞蹈展示

二、各班的舞蹈表演

三、家園同樂各班節目

開場主持詞：

甲：新年的鐘聲即將敲響

,

時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，

xxxx年

年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的暢想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶著祝愿、帶著囑托

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

乙：在詩與畫流動的佳節里，我們宣布

合：xxxx年元旦“讓愛發光〞聯歡會現在開始

節目：

1、開場舞?福娃迎春?

2、今天我們的晚會分三大塊：

一、特長班舞蹈展示

二、各班的舞蹈表演

三、各班家園同樂節目

舞蹈班

2、中小班的根本功展示：音樂?天天都想見到你?

3、大班的根本功展示：音樂?斯琴高麗的傷心?

4、學前班的根本功展示：音樂?荷塘月色?

5、中小班?不變的音樂?

昨天，我們用真情效勞孩子，今天我們用真情承諾未來，唯一不變的是我們對工作的那一份熱心，下面請欣賞特長班中小班的舞蹈?不變的音樂?

6、貝一班?浪漫櫻花?

那跳動的音符是快樂的精靈，是祝福的詩篇，那份浪漫如優美而恒久的青春旋律，蕩漾在我們的心中，青春是生命的樂章，青春是快樂的音符，青春如那浪漫的櫻花，把我們的生活點燃，下面請欣賞特長班舞蹈?浪漫櫻花?

7、貝二班?不上你的當?

當你遇到陌生人給你好吃的糖果，當你以個人在家有陌生人敲門時，你們會怎么做呢?接下來，請看以看這一群可愛小朋友們他們是怎么做。請欣賞貝貝二班小朋友帶來的舞蹈?我不上你的當?

幼兒園xxxx年元旦晚會籌劃方案--籌劃書幼兒園xxxx年元旦晚會籌劃方案--籌劃書

8、學前班?印度舞?

前面我們看到的舞蹈風格有現代舞，、民族舞，那么接下來我們將欣賞到的是學前班特長班17位漂亮的小女生位我們送上的一直?印度舞?。掌聲友情他們登場。

9、中小班?有氧熱身操?

人世間，最明亮的是陽光，最珍貴的是健康

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子〞!靠近我們的肩膀，握緊我的手掌，在追夢的路上，一群陽光孩子快樂成長，請欣賞小班的?健身操?

10、貝一班?櫻桃小丸子?

小朋友們都看過動畫片?櫻桃小丸子?吧。今天我們請來了好多小丸子，下面請欣賞特長班帶來的舞蹈?櫻桃小丸子?

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11、貝二班?快樂兒歌?

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了夢想和憧憬。童年是一幅畫，稚嫩的描繪出多彩的世界。請您欣賞貝二帶來的舞蹈?快樂兒歌?

12、學前班?愛你?

愛是永恒的主題，父母和老師將自己全部的愛給了我們，新的一年到來了，我們所有的小朋友祝福爸爸媽媽和老師元旦快樂，我們永遠愛你們。

二、各班的舞蹈表演

1、寶寶小一班?眉飛色舞?

伴隨著歡樂的音樂聲帶著我們共同的心愿，請出小班的?眉飛色舞?，祝在座的各位在新的一年里好事多多，笑容多多，開心每一秒，快樂每一天，幸福每一年。

2、寶寶小二班?喜歡你沒道理?

讓時光停住，我們有許多的話語要傾述，讓時光停住，我們有歡樂的舞蹈帶給大家，親愛的爸爸媽媽、老師、同學們，感謝你們陪伴我們的童年，我喜歡我們漂亮的幼兒園，喜歡你們大家更加是沒有道理。

3、寶寶一班?爵士舞?

音樂的動感釋放著激情，弘揚個性搖曳著流行，小朋友們動起來吧，請欣賞寶寶帶來的舞蹈?爵士舞?

4、寶寶二班?大家一起喜羊羊?

你知道人的一生最幸福的日子是什么嗎?懶羊羊說：幸福的日子就是吃飽了睡，看它說話的時候，語氣多堅決啊，那么對我們這些孩子們來說，幸福的日子就是大家一起喜羊羊。

5、貝貝一班?咚巴拉?

伴隨著歡快的旋律，踏著整齊的腳步，在元旦這個歡快的節日里就讓歡快的舞蹈跳起來吧

請欣賞貝帶來的舞蹈?咚巴拉?。

6、貝貝二班?我愛老師的目光?

老師的目光是溫柔的，老師的目光是可親的，老師的目光看著我就好似是媽媽一樣，我愛我老師的.目光，下面請欣賞貝帶來的舞蹈?我愛我老師的目光?。

7、學前班?追夢?

每個人都有自己的夢想，只要我們不怕困難，向著目標去努力，就用你們手中的風箏帶著夢想一起放飛在天空中，讓他飛得很高高很高!請欣賞學前班舞蹈?追夢?

8、寶寶小一班?我們大家做的好?

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是感到百感交集，思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許多的任務要完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇，希望我們大家做的更好，請欣賞小一班帶來的?我們大家做的好?

9、寶寶小二班?大家一起來?

我們在這里跳舞，在這里開懷，說一說理想，說一說未來，不要再猶豫，不要再徘徊，為我們的明天去喝彩，讓我們大家一起來。

10、寶寶一班?愛我你就抱抱我?

爸爸媽媽如果你們愛我，就多多陪陪我，如果那你們愛我就多多親親我，如果你們愛我，就多多抱抱我，接下來請欣賞帶來的舞蹈?愛我你就抱抱我?。

11、貝貝一班?不想長大?

童年是快樂的兒歌，童年是艷麗的花朵，童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好所以我們不想長大，請欣賞舞蹈?不想長大?。

12、貝貝二班?綠光?

太陽放射出來的光是熒光，但你們知道?綠光?嗎。接下來我們看看綠光吧。

13、學前班?追憶童年?

童年是一支歌，超越著美妙的音符;童年是一首詩，充滿著夢想和憧憬;童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪雅尼的多姿世界!讓我們一起走進童年，去捕捉那些美好的回憶。請欣賞學前班的舞蹈?追憶童年?

14、一年級?小傻瓜?

今天是一個快樂的日子，我們應該放聲歌唱，縱情舞蹈，請欣賞一年級帶來的舞蹈?小傻瓜?

三、家長和老師的節目

1、老師的舞蹈?炫舞青春?

青春是一首永不言敗的歌;青春是一條永不停息的河流;青春是一本讀不厭的書

青春是一杯品不盡的茶!我們的老師，用耐心、誠心、愛心和細心書寫著自己的熾熱的青春!請欣賞教師舞蹈?炫舞青春?

2、寶寶小一班?快樂寶貝?

每個人都有過純真的童年時代，它像一股清泉流淌在我們心底，長大了，每每想起童年，想起那時的快樂日子，我們都會回憶無窮。下面請欣賞小一班家長們帶來的舞蹈?快樂寶貝?。

3、寶寶小二班?日不落?

新年的鐘聲即將敲響，時光的年輪有留下了一道道深深的印痕，伴隨著冬日的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至，新年卡進我們成長的距離，爸爸媽媽的愛像日不落的太陽永遠溫暖地照耀著我們。

4、寶寶一班?長江七號愛地球?

地球是我們美麗的家園，我們要好好熱愛，保護好我們可愛的地球，接下來請欣賞寶一班家長和小朋友為大家帶來?長江七號愛地球?。

5、寶寶二班?懂你?

這首歌是獻給所有母親的，表達了一個孩子在成長過程中，對母親的慢慢體會與感悟!母愛無聲，一個母親愿把她所有的愛，所有的情都給自己的孩子，為孩子建立一個溫暖的世界，然而自己又不得不在歲月的年輪中一點點老去，當孩子真正體會到母愛，感受到幸福時卻遲遲未能及時言表，所以讓我們用歌聲來表達，請欣賞2班家長的歌伴舞?懂你?

6、貝貝一班家長走秀

下面請欣賞貝一班的家長走秀

7、貝貝二班?愛在人間?

愛在人間，讓這個世界充滿濃濃愛意，愛在人間，讓這個寒冷的冬天不再寒冷，甚至會讓你感到一股春意。下面請欣賞貝

貝二班

帶來的手語?愛在人間?。

8、學前班?陳駙馬休要性情急?

我們的家長不但能歌善舞，而且還精通我們中國國粹——戲曲，接下來請您欣賞學前班的家長為我們帶來的一段精彩的戲曲片段?陳駙馬休要性情急?

9、教師?今宵共舉杯?

今夜星光燦爛，今宵美酒香醇，今夜舉杯同慶，今宵令人難忘。請欣賞婁老師帶來的歌曲?今宵共舉杯?。伴舞全體教師。掌聲有請!

10、寶寶二班?讓愛發光?

在這個世界上，有一種無私溫存的情感，他能清楚悲傷的瓦礫，推到絕望的斷壁，點燃希望的燈塔，它是冬天里的陽光，夏天里的遮陽傘，它是理智與心靈的交融，是溝通你我的橋梁，它就是愛，讓我們牽手把愛傳遞，讓愛發光，讓愛照耀我們每一個孩子。

結束語

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙：艷麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

甲：思念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

乙：溫馨的氣息、恬靜的氣氛、舒心的休憩編織成您快樂的生活

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里，為你點綴歡樂四溢的佳節

乙：真誠地祝福大家：新年快樂!心想事成!

甲：祝愿所有的好朋友們：讓愛發光!家和萬事興!

幼兒園元旦方案11

一、設計思路：

20xx年元旦鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心、為了讓孩子們一起度過一個有意義的節日，我園以“游藝〞為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氣氛下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動總目標：

1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

2、通過游藝活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

三、活動組織者：

幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于20xx年12月31日上午9：00開始入園參與游藝活動，11：30結束。由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，請家長朋友們妥善做好安排〔下午休息〕，謝謝支持！

五、活動地點：

幼兒園各年齡班教室內及舞蹈房

六、活動對象：

全體幼兒〔每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動〕

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲工程由1至3位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

〔1〕布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎品。〔活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與〕

〔2〕準備供幼兒和家長的親子游戲假設干。〔分班級教室內〕

〔3〕準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、橡皮、小印章等作為獎品。

〔4〕歌曲音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

〔1〕游藝活動分為5個大區域：游藝區、音樂表演區、手工DIY、圖書閱覽區、商品交易區。

①圖書閱覽區：托班〔一層〕負責人：李東穎

②游藝區：

小二班〔一層〕游藝工程：貼鼻子、釣魚、套圈。

主要負責人：賈倩楠分項負責人：劉亞勤、侯紅俠

小一班〔二層〕游藝工程：拼圖、找不同、五子棋、跳棋。

主要負責人：白茹雪分項負責人：孟巖、劉立平

中二班〔二層〕游藝工程：飛鏢、投彩球、吸球、夾彈球。

主要負責人：陳潤瑩分項負責人：段麗蓉、袁小麗、羅秀云。

③音樂表演區：

中一班〔二層〕游藝工程：卡拉OK

主要負責人：梁志輝、龐義珍

親子教室〔一層〕游藝工程：童話劇〔模特表演〕

主要負責人：趙楠分項負責人：胡陽、張鳳莉

④手工DIY：

大一班〔三層〕游藝工程：手工制作

主要負責人：劉穎冀路霞

大二班〔三層〕游藝工程：手工制作

主要負責人：趙春紅康旭莉馬新鮮

⑤物品交易區〔一層舞蹈房〕

主要負責人：韓亞娟古文娟

〔2〕活動主要負責人由李園長負責，照相由吳老師、周老師負責。

〔3〕門口扮演圣誕老人人員：張邵偉〔發放賀卡〕。

〔4〕大門口平安負責人：周師傅

十、活動方法：

1、活動區域向家長和小朋友開放，全園分成5個公共活動區域，8個活動教室，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝工程和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。

十一、考前須知：〔各班組織幼兒討論制定〕

1、參加活動不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意平安。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二：活動流程：

1、李園長送上新年祝福。

2、9：00鐘開始，扮演圣誕老人的人員在門口發放新年心愿祝福卡。

3、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡掛到圣誕樹上。

4、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲。

5、11：30新年游藝活動結束。

幼兒園元旦方案12

主題目標：

1、明白元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、經過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氣氛。

3、學會用自我的方式來慶祝元旦，表達自我的愉悅心境。

主題設計結構：

1、認識元旦了解中國的傳統節日

2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標：

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、明白過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備：

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

活動過程：

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自我明白的傳統節日，激發學習興趣

1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中，有哪些節日嗎〔出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦〕今日呀，我們主要來學習元旦。

2、教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開始的第一天〕

3、教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自我慶祝元旦

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？〔放煙花、吃餃子等〕

2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖〔如果條件允許，能夠制作成課件〕，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

幼兒園元旦方案13

一、活動意圖：

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的時機，加深家園情、師幼情、親子情。

二、參加人員：

小班教師、全體幼兒及家長朋友。

三、活動時間：

年月日

四、活動場地：

小班教室

五、活動目標：

1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

六、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

七、表演活動

XX已離我們遠去，XX已悄悄地來臨，歡送家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞?幸福拍手歌?

2.請欣賞歌曲?玩具進行曲?

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語?媽媽我很好?

4.請欣賞歌曲?走路?

5.請欣賞歌曲?火車快開?

6.接下來請欣賞三位老師表演手語?花好月圓?

7.師幼與家長一起唱中英文?新年好?歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環節開始進行親子互動。

游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。

游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。

3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。

4.結束活動頒發圣誕小禮品

幼兒園元旦方案14

一、設計思路：為了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦〞為主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓大班的幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

二、活動目標：

1、通過活動，讓大班的幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓大班的幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過慶祝活動，感受到實小附幼大家庭的溫暖，加深師生情、生生情。

三、活動組織者：實小附幼全體教職員工

四、活動時間：暫定于20xx年xx月3