九年級數學下冊第一章直角三角形的邊角關系230°45°60°角的三角函數值習題課件北師大版_第1頁
九年級數學下冊第一章直角三角形的邊角關系230°45°60°角的三角函數值習題課件北師大版_第2頁
九年級數學下冊第一章直角三角形的邊角關系230°45°60°角的三角函數值習題課件北師大版_第3頁
九年級數學下冊第一章直角三角形的邊角關系230°45°60°角的三角函數值習題課件北師大版_第4頁
九年級數學下冊第一章直角三角形的邊角關系230°45°60°角的三角函數值習題課件北師大版_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

230°,45°,60°角的三角函數值

230°,45°,60°角的三角函數值1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數值的計算.(重點)2.能利用特殊角的三角函數值解決實際問題.(難點)1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數值的計算.特殊角的三角函數值如圖(1)所示的三角板,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.【思考】(1)若設BC=k,則AB,AC的長是多少?提示:∵∠C=90°,∠A=30°,BC=k,∴AB=2BC=2k,特殊角的三角函數值(2)如何求∠A,∠B的正弦、余弦、正切值?提示:(2)如何求∠A,∠B的正弦、余弦、正切值?(3)若換為如圖(2)所示的三角板,∠C=90°,∠A=45°,BC=k,如何求∠A的正弦、余弦、正切值?提示:∠C=90°,∠A=45°,BC=k,∴AC=BC=k,(3)若換為如圖(2)所示的三角板,∠C=90°,∠A=45【總結】特殊角的三角函數值三角函數三角函數值角sinαcosαtanα30°_________45°________60°_________1【總結】特殊角的三角函數值三角函數sinαcosαtanα3(打“√”或“×”)(1)∠α,∠β為銳角,當∠α<∠β時,sinα>sinβ.()(2)如果那么∠A=30°.()(3)()(4)一個銳角的三角函數值隨著角度的增大而增大.()××√×(打“√”或“×”)××√×知識點1特殊角的三角函數值的計算【例1】(2012·南昌中考)計算:sin30°+cos30°tan60°.【思路點撥】分別把各特殊角的三角函數值代入,再根據混合運算的法則進行計算.【自主解答】sin30°+cos30°tan60°知識點1特殊角的三角函數值的計算【總結提升】特殊角三角函數值的口訣記憶法口訣:一二三,三二一,三九二十七注釋:由于30°,45°,60°角的正弦、余弦值可以看作是“

”,只有被開方數不同,正弦的被開方數依次是1,2,3,余弦的被開方數依次是3,2,1;對于30°,45°,60°角的正切值可以看作是“

”,被開方數依次是3,9,27.因此可用口訣“一二三,三二一,三九二十七”進行記憶.【總結提升】特殊角三角函數值的口訣記憶法知識點2特殊角的三角函數值的簡單應用【例2】如圖,在△ABC中,求AB的長.知識點2特殊角的三角函數值的簡單應用【思路點撥】過點C作CD⊥AB于D,利用構造的兩個直角三角形來解答.【自主解答】過點C作CD⊥AB于D,在Rt△ACD中,∵∠A=30°,由勾股定理得在Rt△BCD中,【思路點撥】過點C作CD⊥AB于D,利用構造的兩個直角三角形【總結提升】特殊角的三角函數值的應用和注意事項應用:(1)根據一個特殊角和一條邊,求直角三角形的另兩條邊.(2)根據非直角三角形中的特殊角和邊求三角形中其他的邊長.注意事項:(1)對于非直角三角形,常通過添加輔助線構造直角三角形來求解.(2)此類問題常通過列方程解決,常用的等量關系是三角函數或勾股定理.【總結提升】特殊角的三角函數值的應用和注意事項題組一:特殊角的三角函數值的計算1.(2013·包頭中考)3tan30°的值等于()【解析】選A.題組一:特殊角的三角函數值的計算2.(2013·重慶中考)計算6tan45°-2cos60°的結果是()【解析】選D.2.(2013·重慶中考)計算6tan45°-2cos63.(2013·濟南中考)的值是______.【解析】答案:3.(2013·濟南中考)的值是______4.若∠α=60°,則∠α的余角為______,cosα的值為______.【解析】∠α的余角=90°-∠α=30°,答案:4.若∠α=60°,則∠α的余角為______,cosα的5.(2013·北京中考)【解析】原式5.(2013·北京中考)【變式備選】(2012·鎮江中考)計算:【解析】【變式備選】(2012·鎮江中考)計算:題組二:特殊角的三角函數值的簡單應用1.如果△ABC中,則下列最確切的結論是()A.△ABC是直角三角形B.△ABC是等腰三角形C.△ABC是等腰直角三角形D.△ABC是銳角三角形【解析】選C.因為在△ABC中,所以∠A=∠B=45°,所以∠C=90°.故△ABC是等腰直角三角形.題組二:特殊角的三角函數值的簡單應用2.若0°<∠B<90°,且2sin2B-1=0,則∠B為()A.30°B.45°C.60°D.90°【解析】選B.∵2sin2B-1=0,2.若0°<∠B<90°,且2sin2B-1=0,則∠B為3.(2013·杭州中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2BC,現給出下列結論:其中正確的結論是_____________.(只需填上正確結論的序號)3.(2013·杭州中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,A【解析】根據題意,因為∠C=90°,AB=2BC,則該直角三角形是含30°角的直角三角形,則令BC=1,

作出圖形答案:②③④【解析】根據題意,因為∠C=90°,AB=2BC,則該直角三4.已知:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點D在BC邊上,且△ABD是等邊三角形.若AB=2,求△ABC的周長.(結果保留根號)4.已知:如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,點D在B【解析】∵△ABD是等邊三角形,∴∠B=60°,在Rt△ABC中,∴△ABC的周長【解析】∵△ABD是等邊三角形,230°,45°,60°角的三角函數值

230°,45°,60°角的三角函數值1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數值的計算.(重點)2.能利用特殊角的三角函數值解決實際問題.(難點)1.能夠進行含有30°,45°,60°角的三角函數值的計算.特殊角的三角函數值如圖(1)所示的三角板,∠C=90°,∠A=30°,∠B=60°.【思考】(1)若設BC=k,則AB,AC的長是多少?提示:∵∠C=90°,∠A=30°,BC=k,∴AB=2BC=2k,特殊角的三角函數值(2)如何求∠A,∠B的正弦、余弦、正切值?提示:(2)如何求∠A,∠B的正弦、余弦、正切值?(3)若換為如圖(2)所示的三角板,∠C=90°,∠A=45°,BC=k,如何求∠A的正弦、余弦、正切值?提示:∠C=90°,∠A=45°,BC=k,∴AC=BC=k,(3)若換為如圖(2)所示的三角板,∠C=90°,∠A=45【總結】特殊角的三角函數值三角函數三角函數值角sinαcosαtanα30°_________45°________60°_________1【總結】特殊角的三角函數值三角函數sinαcosαtanα3(打“√”或“×”)(1)∠α,∠β為銳角,當∠α<∠β時,sinα>sinβ.()(2)如果那么∠A=30°.()(3)()(4)一個銳角的三角函數值隨著角度的增大而增大.()××√×(打“√”或“×”)××√×知識點1特殊角的三角函數值的計算【例1】(2012·南昌中考)計算:sin30°+cos30°tan60°.【思路點撥】分別把各特殊角的三角函數值代入,再根據混合運算的法則進行計算.【自主解答】sin30°+cos30°tan60°知識點1特殊角的三角函數值的計算【總結提升】特殊角三角函數值的口訣記憶法口訣:一二三,三二一,三九二十七注釋:由于30°,45°,60°角的正弦、余弦值可以看作是“

”,只有被開方數不同,正弦的被開方數依次是1,2,3,余弦的被開方數依次是3,2,1;對于30°,45°,60°角的正切值可以看作是“

”,被開方數依次是3,9,27.因此可用口訣“一二三,三二一,三九二十七”進行記憶.【總結提升】特殊角三角函數值的口訣記憶法知識點2特殊角的三角函數值的簡單應用【例2】如圖,在△ABC中,求AB的長.知識點2特殊角的三角函數值的簡單應用【思路點撥】過點C作CD⊥AB于D,利用構造的兩個直角三角形來解答.【自主解答】過點C作CD⊥AB于D,在Rt△ACD中,∵∠A=30°,由勾股定理得在Rt△BCD中,【思路點撥】過點C作CD⊥AB于D,利用構造的兩個直角三角形【總結提升】特殊角的三角函數值的應用和注意事項應用:(1)根據一個特殊角和一條邊,求直角三角形的另兩條邊.(2)根據非直角三角形中的特殊角和邊求三角形中其他的邊長.注意事項:(1)對于非直角三角形,常通過添加輔助線構造直角三角形來求解.(2)此類問題常通過列方程解決,常用的等量關系是三角函數或勾股定理.【總結提升】特殊角的三角函數值的應用和注意事項題組一:特殊角的三角函數值的計算1.(2013·包頭中考)3tan30°的值等于()【解析】選A.題組一:特殊角的三角函數值的計算2.(2013·重慶中考)計算6tan45°-2cos60°的結果是()【解析】選D.2.(2013·重慶中考)計算6tan45°-2cos63.(2013·濟南中考)的值是______.【解析】答案:3.(2013·濟南中考)的值是______4.若∠α=60°,則∠α的余角為______,cosα的值為______.【解析】∠α的余角=90°-∠α=30°,答案:4.若∠α=60°,則∠α的余角為______,cosα的5.(2013·北京中考)【解析】原式5.(2013·北京中考)【變式備選】(2012·鎮江中考)計算:【解析】【變式備選】(2012·鎮江中考)計算:題組二:特殊角的三角函數值的簡單應用1.如果△ABC中,則下列最確切的結論是()A.△ABC是直角三角形B.△ABC是等腰三角形C.△ABC是等腰直角三角形D.△ABC是銳角三角形【解析】選C.因為在△ABC中,所以∠A=∠B=45°,所以∠C=90°.故△ABC是等腰直角三角形.題組二:特殊角的三角函數值的簡單應用2.若0°<∠B<90°,且2sin2B-1=0,則∠B為()A.30°B.45°C.60°D.90°【解析】選B.∵2sin2B-1=0,2.若0°<∠B<90°,且2sin2B-1=0,則∠B為3.(2013·杭州中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=2BC,現給出下列結論:其中正確的結論是_____________.(只需填上正確結論的序號)3.(2013·杭州中考)在Rt△ABC中,∠C=90°,A【解析】根據題意,因為∠C=90°,AB=2BC,則該直角三角形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論