【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。某柴油公司業務發展戰略報告主要議題目標客戶市場**針對目標客戶市場的價值定位**為實現價值定位需對產品平臺和業務系統進行的改進隨著新課改進程的持續深入，現階段的初中英語教學應該改變傳統教學方法注重詞匯和語法教學的模式，以學生為主體，根據學生的學習興趣、認知水平和實際應用綜合安排教學計劃，倡導集參與、交流、體驗、合作、實踐為一體的學習方式，培養學生實際語言運用能力。目前初中英語閱讀課正處于由程式化教學向創新教學模式過渡的重要階段，在傳統教學模式和新課標教學體系的雙重作用下教學成效并不理想，無法滿足促進學生全面發展的教學要求。一、初中英語閱讀課教學特點分分析初中英語教學體系中的閱讀課教學是培養學生英語閱讀能力和語言綜合運用能力的重要途徑，通過英語閱讀課教學，可以使學生在閱讀過程中對英語閱讀材料、閱讀訓練形成遞進性的認識，是學生鞏固既往所學知識、學習新知識的重要載體。閱讀教學可以說是初中英語教學中的重點和難點，具有生詞多、短語多、疑難語法多、材料冗長枯燥、學生畏難心理強等特點。新課標教學體系下的初中英語閱讀課教學模式改變了傳統教學模式中過于重視翻譯、詞匯及語法教學的弊端，表現出明顯的不同和新的教學特點。目前初中英語閱讀教學所涉及的閱讀題材和閱讀范圍比較廣泛，包括文化藝術、風土人情、天文地理、科普知識等眾多方面的閱讀材料。閱讀題材的廣泛性給閱讀教學和學生的閱讀練習帶來很大難度，但也豐富了學生的英語知識，拓展了英語教學的知識體系。初中英語閱讀教學所具有的另一特點就是閱讀材料形式的多樣化，在現階段的英語閱讀教學中，閱讀材料涉及記敘文、說明文、議論文、書信、傳記、詩歌、故事等多種形式和題材。閱讀題材的多樣化對于培養初中階段學生的英語寫作能力、理解能力及人文素養具有重要的作用，積極促進學生在英語學習的過程中主動開展大范圍的英語閱讀和不同文體的英語寫作。二、關于上好初中英語閱讀課的幾點建議初中階段學生處于生理和心理的成長期，自我控制及自主學習能力較差，在英語閱讀教學開展的過程中，傳統灌輸式教學模式不符合新課標的教學理念，同時也容易引起學生的反感，可能導致學生形成厭學心理。初中英語閱讀教學應貫徹素質教育和課程改革的理念，以學生為主體，以學生的學習為中心，不斷培養學生主動學習的能力，強化閱讀教學的交際作用，充分發揮學生自身的主觀能動性，積極創設課堂情境，為學生提供更多的閱讀交流和實踐機會，促進學生的全面發展。2.1創設良好的課堂氣氛，激發學生的閱興趣新課標英語教材在閱讀題材和閱讀內容上都比較豐富，而且對于模塊和問題的設計比較符合初中階段學生的生理特點及學習特點，教師可充分利用教學資源設計教學內容，創設輕松愉悅的課堂氣氛，激發學生的學習興趣。如在課堂教學中應用圖片、影片、幻燈片、實物等設計教學前導，采用故事、自由交談、討論、問答等形式引入閱讀話題，使學生在自由、快樂的氣氛下進行學習。2.2指導學生進行課前預習，制定科學的學習計劃在英語閱讀教學進行之前，教師應根據課堂教學內容為學生布置需要預習的內容，組織學生在課下收集資料，并以小組測評的形式評價學生的課前預習和準備情況。教師可以設置一些與教學內容相關的問題或話題，鼓勵學生主動對教師所提出的問題或話題進行調查了解，加深學生對于教學內容的記憶和理解。2.3把握閱讀重點，幫助學生養成總結歸納的習慣英語閱讀材料中的重點及難點是學生在進行文章精度時所面臨的重點詞匯、短語及語法難點。在教學過程中，教師應該針對閱讀材料中的重點和難點著重強調和講解。同時，幫助學生養成總結歸納閱讀材料的習慣，使學生具備快速閱讀和理解的能力。可通過設置課堂提問的方法，進行課堂互動，如在“ThereareseveralfanclubsinChinawhichhaveheldbirthdaypartiesforTintin”這一板塊內容的學習中，教師就可以通過設置Howmanycartoonheroesarementionedinthepassage.或What’sthesummaryofthepassage.等總結性問題，鍛煉學生的總結歸納能力。三、結束語初中英語閱讀課教學是基礎知識教學、聽力教學及口語教學一種延伸，能夠提高學生多方面的英語運用能力。在閱讀課開展的過程中，需要老師和學生的相互協作和積極配合，才能實現培養學生英語閱讀能力、理解能力、語言運用能力及人文素養的教學目的。因此初中英語閱讀課應遵循以學生為主體，教師為主導的教學原則，注重教學節奏和課堂氣氛的調節，利用多樣化的教學手段調動學生的感官，激發學生的學習興趣，有效提高學生的英語學習能力。[1]張亞利.淺談初中英語閱讀教學后續拓展活動的設計[J].教學月刊（中學版下），2011（04）.[2]許建潮.淺析高中英語閱讀課任務型教學策略[J].知識經濟，2011（03）.[3]吳秀榮.初中英語閱讀教學的實踐與思考[J].考試周刊，2009（32）.我們知道，橢圓和雙曲線涉及距離和或差為定值的問題，正與兩圓相切相契合（如兩圓外切即圓心距等于半徑之和），圓與圓錐曲線的關系正如《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文所言“有著不解之緣”，因此與兩定圓相切的動圓圓心軌跡問題是提升學生思維水平的很好的課題．但既要考慮動圓與兩定圓相切的具體情形，又涉及兩定圓本身的位置關系，如《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文所敘述的那樣，個中關系錯綜復雜，如果只是采用解析的方式，對學生而言其結果只能是“有緣無分”．本文以幾何畫板5.0為軟件平臺，創設探究情境，讓學生在技術支持下插上想象的翅膀，自主地在“問題空間”里進行探索．畫板構造探究情境為行文方便，本文所涉及問題均為動圓C與定圓A、定圓B相切，P為圓A上一動點，圓A，B，C的半徑分別為r1，r2（假設r1>r2），r，考慮到問題復雜性，先研究圓B退縮為一點的情形．1．動圓過定點與定圓相切的畫板實現因為動圓圓心C滿足CP=CB，所以構造PB的垂直平分線與AP的交點即為圓心C．如圖1，當動圓C與定圓A外切時，C點軌跡為雙曲線的右支（對應點B）；如圖2，動圓C與定圓A內切時，C點軌跡為雙曲線的左支（對應點A）．事實上，上述結論限于點B在圓A外時，若點B落于圓A內，則C點軌跡為一橢圓（如圖3，此時圓C與圓A內切）；若點B在圓上時，則C點軌跡為兩條射線（直線AB去除圓內的部分）．2．動圓與兩定圓相切的畫板實現當動圓C（以CP為半徑）與兩定圓A，B外切時，可轉化為動圓C（以CM為半徑）過點B與定圓A（以AM為半徑）外切（圖4中虛線所示），其中PM等于圓B的半徑．具體構造步驟如下：步驟1，構造定圓A，B（兩圓相離）和圓A上一點P；步驟2，先后選中點A，P，標記為向量，將B點按標記向量平移，得到點Q；步驟3，先后選中點B，Q，構造射線BQ，交圓B于點N；步驟4，先后選中點N，B，標記為向量，將P點按標記向量平移，得到點M；步驟5，構造線段MB的垂直平分線，交直線AP于點C；先后選中點C，P，構造動圓C．步驟6，如圖5所示，拖動點P，可以發現動圓C與定圓A．B同時外切或同時內切；選中點C．P構造軌跡，可以發現點C的軌跡為一雙曲線．如果要實現動圓C與定圓A，B一外切一內切，只需將上述步驟4略加調整如下即可：步驟4—1，如圖6，先后選中點B，N，標記為向量，將P點按標記向量平移，得到點M；構造過程采用向量平移的方式可保證方向的一致性，這樣圖5中AM=r1－r2（可視為有向線段），圖6中AM=r1+r2．數學探究過程探索1動圓與兩定圓同時內切或外切時兩定圓外離時：動圓與兩定圓同時外切，由圖7知點C的軌跡為雙曲線的右支；動圓與兩定圓同時內切時，由圖8知點C軌跡為雙曲線的左支．進一步分析可知：同時外切時，因為CA=r+r1，CB=r+r2，所以CA－CB=r1－r2；同時內切時，因為CA=r－r1，CB=r－r2，所以CB－CA=r1－r2；這樣可知C點軌跡為以A，B為焦點，實軸長為r1－r2的雙曲線．兩定圓外切或相交時：點C的軌跡仍為以A，B為焦點的雙曲線，但外切時，軌跡為雙曲線右支中圓B外的部分（如圖9），內切時則為左支及右支圓B內的部分（如圖10），顯然《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文在這個問題的探討上是有失偏頗的．兩定圓內切時：點C的軌跡為直線AB．兩定圓內含時：動圓C只能與兩定圓內切，從圖11可以發現，點C的軌跡為一橢圓，因為CA=r1－r，CB=r－r2，所以CB+CA=r1－r2，所以軌跡為以A，B為焦點、長軸長為r1－r2的橢圓．結論：AB>r1－r2時，C點軌跡為以A、B為焦點，實軸長為r1－r2的雙曲線；AB=r1－r2時，C點軌跡為直線AB；ABr1+r2時，C點軌跡為以A、B為焦點，實軸長為r1+r2的雙曲線；AB=r1+r2時，C點軌跡為直線AB；AB【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同1某柴油公司業務發展戰略報告某柴油公司業務發展戰略報告2主要議題目標客戶市場**針對目標客戶市場的價值定位**為實現價值定位需對產品平臺和業務系統進行的改進主要議題3【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件4【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件5【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件6在工程機械市場,對*最有吸引力的細分市場是裝載機市場和挖掘機市場分布場求規模根據裝載機·裝載機細分市場占工程細裝載機機械市場份額最高挖掘桫0E尚未垂直整合分市場對*的吸引力·**適配產品有較強競爭壓路機力挖掘機·市場容量較大,增長趨勢明顯有采購本地化的趨勢壓塔機·雖然**目前占有率較高但除大噸位壓路機外**在未來沒有適配產品(4135將在2004年左右由于歐I標準的執行退出市在細分市場獲得成功的可能性*冰*自前在該細分幣場的獲利性及增長趨勢;具體細節請參看附錄資料來源:機械行業協會報告;**市場研允室在工程機械市場,對*最有吸引力的細分市場7在推土機市場,*應重點發展宣工和山推用戶需求規模根據山推·宣工和山推占推土機市場的主導地位客戶對*的吸引力·宣工將兼并天津6443,規模不斷擴大山推產品線的延伸和采購多元化的趨勢,為**進入該市場提供了機會低與客戶的關系*該客戶而求堂的增長槽力冰*包括客戶自前從木*的采購堂、與林的關系及**在該客戶上的獲利木*這幾個客戶占到稚土機市場價額的81%在推土機市場,*應重點發展宣工和山推8在裝載機市場,**的主要目標客戶為龍工、柳工、廈工、臨沂,但也不應忽略在徐工、山工等企業上的發展機用戶需求根據廈工工·龍工、廈工、柳工是裝載機市客場領導者戶對龍工、徐工、山工在裝載機市場,成長速度較快的吸引力*與客戶的關系**該客戶而求的增長力*包括客戶日前從*的采購堂、與林的關系及*在該客戶上的獲利*這幾個客戶占到裝機市場價額的71%在裝載機市場,**的主要目標客戶為龍工、柳9在壓路機市場,*應著重針對徐工、洛建、三明開展銷售工作用戶需求規模根據徐工·徐工、洛建、三明是壓路機市洛建場領導者,占壓路機市場份額客戶對的吸引力0%以上低與客戶的天系*該客戶向求堂的增長潛力冰包括客戶自前從**的采購疊、與林的關系及**在該客戶上的獲利**這幾個客戶占到壓路機市場價額的91%在壓路機市場,*應著重針對徐工、洛建、三10在平地機市場,米*的重點客戶應是中外建、徐工和成工用戶需求規模根據中外建一直占據著平地機市場客的領先地位戶成工·徐工、成工、四海工程近幾年品取得成功吸低低高與客戶的關系*該客戶而求堂的增長槽力冰*包括客戶自前從木*的采購堂、與林的關系及**在該客戶上的獲利木*這幾個客戶占到平地機市場價額的96%在平地機市場,米*的重點客戶應是中外建、徐11【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件12【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件13【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件14【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件15【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件16【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件17【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件18【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件19【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件20【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件21【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件22【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件23【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件24【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件25【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件26【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件27【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件28【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件29【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件30【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件31【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件32【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件33【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件34【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件35【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件36【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件37【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件38【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件39【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件40【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件41【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件42【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件43【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件44【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件45【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件46【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件47【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件48【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件49【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件50【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件51【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件52【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件53【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件54【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件55【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件56【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件57【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件58【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件59【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件60【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件61【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件62【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件63【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件64【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件65【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件66【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件67【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件68【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件69【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件70【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件71【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件72【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件73【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件74【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件75【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件76【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件77【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件78【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件79【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件80【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件81【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件82【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件83【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件84【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件85【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件86【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件87【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件88【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件89【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件90【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件91【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件9226、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。——盧梭

27、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

29、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇

30、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華謝謝！9326、要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。某柴油公司業務發展戰略報告主要議題目標客戶市場**針對目標客戶市場的價值定位**為實現價值定位需對產品平臺和業務系統進行的改進隨著新課改進程的持續深入，現階段的初中英語教學應該改變傳統教學方法注重詞匯和語法教學的模式，以學生為主體，根據學生的學習興趣、認知水平和實際應用綜合安排教學計劃，倡導集參與、交流、體驗、合作、實踐為一體的學習方式，培養學生實際語言運用能力。目前初中英語閱讀課正處于由程式化教學向創新教學模式過渡的重要階段，在傳統教學模式和新課標教學體系的雙重作用下教學成效并不理想，無法滿足促進學生全面發展的教學要求。一、初中英語閱讀課教學特點分分析初中英語教學體系中的閱讀課教學是培養學生英語閱讀能力和語言綜合運用能力的重要途徑，通過英語閱讀課教學，可以使學生在閱讀過程中對英語閱讀材料、閱讀訓練形成遞進性的認識，是學生鞏固既往所學知識、學習新知識的重要載體。閱讀教學可以說是初中英語教學中的重點和難點，具有生詞多、短語多、疑難語法多、材料冗長枯燥、學生畏難心理強等特點。新課標教學體系下的初中英語閱讀課教學模式改變了傳統教學模式中過于重視翻譯、詞匯及語法教學的弊端，表現出明顯的不同和新的教學特點。目前初中英語閱讀教學所涉及的閱讀題材和閱讀范圍比較廣泛，包括文化藝術、風土人情、天文地理、科普知識等眾多方面的閱讀材料。閱讀題材的廣泛性給閱讀教學和學生的閱讀練習帶來很大難度，但也豐富了學生的英語知識，拓展了英語教學的知識體系。初中英語閱讀教學所具有的另一特點就是閱讀材料形式的多樣化，在現階段的英語閱讀教學中，閱讀材料涉及記敘文、說明文、議論文、書信、傳記、詩歌、故事等多種形式和題材。閱讀題材的多樣化對于培養初中階段學生的英語寫作能力、理解能力及人文素養具有重要的作用，積極促進學生在英語學習的過程中主動開展大范圍的英語閱讀和不同文體的英語寫作。二、關于上好初中英語閱讀課的幾點建議初中階段學生處于生理和心理的成長期，自我控制及自主學習能力較差，在英語閱讀教學開展的過程中，傳統灌輸式教學模式不符合新課標的教學理念，同時也容易引起學生的反感，可能導致學生形成厭學心理。初中英語閱讀教學應貫徹素質教育和課程改革的理念，以學生為主體，以學生的學習為中心，不斷培養學生主動學習的能力，強化閱讀教學的交際作用，充分發揮學生自身的主觀能動性，積極創設課堂情境，為學生提供更多的閱讀交流和實踐機會，促進學生的全面發展。2.1創設良好的課堂氣氛，激發學生的閱興趣新課標英語教材在閱讀題材和閱讀內容上都比較豐富，而且對于模塊和問題的設計比較符合初中階段學生的生理特點及學習特點，教師可充分利用教學資源設計教學內容，創設輕松愉悅的課堂氣氛，激發學生的學習興趣。如在課堂教學中應用圖片、影片、幻燈片、實物等設計教學前導，采用故事、自由交談、討論、問答等形式引入閱讀話題，使學生在自由、快樂的氣氛下進行學習。2.2指導學生進行課前預習，制定科學的學習計劃在英語閱讀教學進行之前，教師應根據課堂教學內容為學生布置需要預習的內容，組織學生在課下收集資料，并以小組測評的形式評價學生的課前預習和準備情況。教師可以設置一些與教學內容相關的問題或話題，鼓勵學生主動對教師所提出的問題或話題進行調查了解，加深學生對于教學內容的記憶和理解。2.3把握閱讀重點，幫助學生養成總結歸納的習慣英語閱讀材料中的重點及難點是學生在進行文章精度時所面臨的重點詞匯、短語及語法難點。在教學過程中，教師應該針對閱讀材料中的重點和難點著重強調和講解。同時，幫助學生養成總結歸納閱讀材料的習慣，使學生具備快速閱讀和理解的能力。可通過設置課堂提問的方法，進行課堂互動，如在“ThereareseveralfanclubsinChinawhichhaveheldbirthdaypartiesforTintin”這一板塊內容的學習中，教師就可以通過設置Howmanycartoonheroesarementionedinthepassage.或What’sthesummaryofthepassage.等總結性問題，鍛煉學生的總結歸納能力。三、結束語初中英語閱讀課教學是基礎知識教學、聽力教學及口語教學一種延伸，能夠提高學生多方面的英語運用能力。在閱讀課開展的過程中，需要老師和學生的相互協作和積極配合，才能實現培養學生英語閱讀能力、理解能力、語言運用能力及人文素養的教學目的。因此初中英語閱讀課應遵循以學生為主體，教師為主導的教學原則，注重教學節奏和課堂氣氛的調節，利用多樣化的教學手段調動學生的感官，激發學生的學習興趣，有效提高學生的英語學習能力。[1]張亞利.淺談初中英語閱讀教學后續拓展活動的設計[J].教學月刊（中學版下），2011（04）.[2]許建潮.淺析高中英語閱讀課任務型教學策略[J].知識經濟，2011（03）.[3]吳秀榮.初中英語閱讀教學的實踐與思考[J].考試周刊，2009（32）.我們知道，橢圓和雙曲線涉及距離和或差為定值的問題，正與兩圓相切相契合（如兩圓外切即圓心距等于半徑之和），圓與圓錐曲線的關系正如《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文所言“有著不解之緣”，因此與兩定圓相切的動圓圓心軌跡問題是提升學生思維水平的很好的課題．但既要考慮動圓與兩定圓相切的具體情形，又涉及兩定圓本身的位置關系，如《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文所敘述的那樣，個中關系錯綜復雜，如果只是采用解析的方式，對學生而言其結果只能是“有緣無分”．本文以幾何畫板5.0為軟件平臺，創設探究情境，讓學生在技術支持下插上想象的翅膀，自主地在“問題空間”里進行探索．畫板構造探究情境為行文方便，本文所涉及問題均為動圓C與定圓A、定圓B相切，P為圓A上一動點，圓A，B，C的半徑分別為r1，r2（假設r1>r2），r，考慮到問題復雜性，先研究圓B退縮為一點的情形．1．動圓過定點與定圓相切的畫板實現因為動圓圓心C滿足CP=CB，所以構造PB的垂直平分線與AP的交點即為圓心C．如圖1，當動圓C與定圓A外切時，C點軌跡為雙曲線的右支（對應點B）；如圖2，動圓C與定圓A內切時，C點軌跡為雙曲線的左支（對應點A）．事實上，上述結論限于點B在圓A外時，若點B落于圓A內，則C點軌跡為一橢圓（如圖3，此時圓C與圓A內切）；若點B在圓上時，則C點軌跡為兩條射線（直線AB去除圓內的部分）．2．動圓與兩定圓相切的畫板實現當動圓C（以CP為半徑）與兩定圓A，B外切時，可轉化為動圓C（以CM為半徑）過點B與定圓A（以AM為半徑）外切（圖4中虛線所示），其中PM等于圓B的半徑．具體構造步驟如下：步驟1，構造定圓A，B（兩圓相離）和圓A上一點P；步驟2，先后選中點A，P，標記為向量，將B點按標記向量平移，得到點Q；步驟3，先后選中點B，Q，構造射線BQ，交圓B于點N；步驟4，先后選中點N，B，標記為向量，將P點按標記向量平移，得到點M；步驟5，構造線段MB的垂直平分線，交直線AP于點C；先后選中點C，P，構造動圓C．步驟6，如圖5所示，拖動點P，可以發現動圓C與定圓A．B同時外切或同時內切；選中點C．P構造軌跡，可以發現點C的軌跡為一雙曲線．如果要實現動圓C與定圓A，B一外切一內切，只需將上述步驟4略加調整如下即可：步驟4—1，如圖6，先后選中點B，N，標記為向量，將P點按標記向量平移，得到點M；構造過程采用向量平移的方式可保證方向的一致性，這樣圖5中AM=r1－r2（可視為有向線段），圖6中AM=r1+r2．數學探究過程探索1動圓與兩定圓同時內切或外切時兩定圓外離時：動圓與兩定圓同時外切，由圖7知點C的軌跡為雙曲線的右支；動圓與兩定圓同時內切時，由圖8知點C軌跡為雙曲線的左支．進一步分析可知：同時外切時，因為CA=r+r1，CB=r+r2，所以CA－CB=r1－r2；同時內切時，因為CA=r－r1，CB=r－r2，所以CB－CA=r1－r2；這樣可知C點軌跡為以A，B為焦點，實軸長為r1－r2的雙曲線．兩定圓外切或相交時：點C的軌跡仍為以A，B為焦點的雙曲線，但外切時，軌跡為雙曲線右支中圓B外的部分（如圖9），內切時則為左支及右支圓B內的部分（如圖10），顯然《圓與圓錐曲線的不解之緣》一文在這個問題的探討上是有失偏頗的．兩定圓內切時：點C的軌跡為直線AB．兩定圓內含時：動圓C只能與兩定圓內切，從圖11可以發現，點C的軌跡為一橢圓，因為CA=r1－r，CB=r－r2，所以CB+CA=r1－r2，所以軌跡為以A，B為焦點、長軸長為r1－r2的橢圓．結論：AB>r1－r2時，C點軌跡為以A、B為焦點，實軸長為r1－r2的雙曲線；AB=r1－r2時，C點軌跡為直線AB；ABr1+r2時，C點軌跡為以A、B為焦點，實軸長為r1+r2的雙曲線；AB=r1+r2時，C點軌跡為直線AB；AB【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告56、死去何所道，托體同94某柴油公司業務發展戰略報告某柴油公司業務發展戰略報告95主要議題目標客戶市場**針對目標客戶市場的價值定位**為實現價值定位需對產品平臺和業務系統進行的改進主要議題96【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件97【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件98【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件99在工程機械市場,對*最有吸引力的細分市場是裝載機市場和挖掘機市場分布場求規模根據裝載機·裝載機細分市場占工程細裝載機機械市場份額最高挖掘桫0E尚未垂直整合分市場對*的吸引力·**適配產品有較強競爭壓路機力挖掘機·市場容量較大,增長趨勢明顯有采購本地化的趨勢壓塔機·雖然**目前占有率較高但除大噸位壓路機外**在未來沒有適配產品(4135將在2004年左右由于歐I標準的執行退出市在細分市場獲得成功的可能性*冰*自前在該細分幣場的獲利性及增長趨勢;具體細節請參看附錄資料來源:機械行業協會報告;**市場研允室在工程機械市場,對*最有吸引力的細分市場100在推土機市場,*應重點發展宣工和山推用戶需求規模根據山推·宣工和山推占推土機市場的主導地位客戶對*的吸引力·宣工將兼并天津6443,規模不斷擴大山推產品線的延伸和采購多元化的趨勢,為**進入該市場提供了機會低與客戶的關系*該客戶而求堂的增長槽力冰*包括客戶自前從木*的采購堂、與林的關系及**在該客戶上的獲利木*這幾個客戶占到稚土機市場價額的81%在推土機市場,*應重點發展宣工和山推101在裝載機市場,**的主要目標客戶為龍工、柳工、廈工、臨沂,但也不應忽略在徐工、山工等企業上的發展機用戶需求根據廈工工·龍工、廈工、柳工是裝載機市客場領導者戶對龍工、徐工、山工在裝載機市場,成長速度較快的吸引力*與客戶的關系**該客戶而求的增長力*包括客戶日前從*的采購堂、與林的關系及*在該客戶上的獲利*這幾個客戶占到裝機市場價額的71%在裝載機市場,**的主要目標客戶為龍工、柳102在壓路機市場,*應著重針對徐工、洛建、三明開展銷售工作用戶需求規模根據徐工·徐工、洛建、三明是壓路機市洛建場領導者,占壓路機市場份額客戶對的吸引力0%以上低與客戶的天系*該客戶向求堂的增長潛力冰包括客戶自前從**的采購疊、與林的關系及**在該客戶上的獲利**這幾個客戶占到壓路機市場價額的91%在壓路機市場,*應著重針對徐工、洛建、三103在平地機市場,米*的重點客戶應是中外建、徐工和成工用戶需求規模根據中外建一直占據著平地機市場客的領先地位戶成工·徐工、成工、四海工程近幾年品取得成功吸低低高與客戶的關系*該客戶而求堂的增長槽力冰*包括客戶自前從木*的采購堂、與林的關系及**在該客戶上的獲利木*這幾個客戶占到平地機市場價額的96%在平地機市場,米*的重點客戶應是中外建、徐104【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件105【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件106【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件107【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件108【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件109【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件110【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件111【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件112【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件113【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件114【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件115【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件116【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件117【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件118【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件119【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件120【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件121【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件122【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件123【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件124【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件125【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件126【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件127【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件128【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件129【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件130【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件131【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件132【策劃類】某柴油公司業務發展戰略報告課件133【策劃類】某柴油公司業務發