部編小學(xué)語文六年級下冊11.十六年前的回憶課文導(dǎo)入本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年──李大釗烈士犧牲于1927年，所以文章題目叫《十六年前的回憶》。李大釗的女兒李星華同志，在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中，把我們帶到那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代。我會寫稚峻啪瞪避僻魔刑哼綁啃袍瞅靴執(zhí)靴xuē組詞：靴子皮靴不要少寫“丿”。舊時(shí)指擁有武裝部隊(duì)，割據(jù)一方，自成派系的人。亦泛指控制政治勢力的軍人集團(tuán)。軍閥：詞語理解1.由于受到威脅而引起的恐懼。2.使人恐怖的；搞恐怖活動的。恐怖：造句：黑夜里突然傳來一陣令人恐怖的叫聲。某些國家中的軍事政治警察。采取軍事組織形式，在國家內(nèi)部和軍隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行警衛(wèi)﹑維護(hù)軍紀(jì)和秩序等任務(wù)。憲兵：造句：憲兵是軍隊(duì)中的警察，平時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)軍紀(jì)。苦刑。造句：這些苦刑，一般人是承受不住的。苦刑：相同點(diǎn)不同點(diǎn)慈祥都有仁慈的意思。一般用來形容長輩的一種寬容,一種疼愛晚輩的表現(xiàn),表情。慈善是一種行善的行動,比如花錢、花時(shí)間進(jìn)行某些無償活動,以幫助缺乏經(jīng)濟(jì)能力、物質(zhì)生活,或精神生活的人或人群。1.王老師的臉上帶著母親一般（）的微笑。2.奶奶有遺囑,死后把家產(chǎn)都捐獻(xiàn)給（）事業(yè)。慈祥慈善易混詞1.作者回憶的十六年前發(fā)生了什么事？十六年前作者的父親李大釗被敵人殺害了。整體感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文寫了李大釗_________、__________、___________與敵人斗爭的事跡。被捕時(shí)被捕前被捕后

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。課文講解朗讀課文第1自然段，思考：文章開頭交代了什么內(nèi)容？故事發(fā)生在十六年前。故事發(fā)生的時(shí)間朗讀課文第2-32自然段，思考：作者回憶了十六年前的哪些事？那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。被捕前父親預(yù)感到危險(xiǎn)，及時(shí)處理書籍和文件。思考：父親的哪些表現(xiàn)讓我感到奇怪？父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。父親含糊地回答“我”的問題。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。父親處理文件的原因。思考：那后來又發(fā)生了什么事？工友被捕。局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。因?yàn)楣ぷ鞯男枰赣H不顧個(gè)人的安危。小練習(xí)：仿寫句子。這里的工作多么重要。我哪能離開呢？公園里的花這么美麗，我們怎么能破壞呢？朗讀課文8-18自然段，思考：父親是怎樣被捕的？可怕的一天果然來了。

4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完，

就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。被捕時(shí)父親被捕時(shí)的情形。父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。表現(xiàn)了父親臨危不懼。思考：課文哪些地方表現(xiàn)了敵人的兇殘？“不要放走一個(gè)!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，

把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。

閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢λ麄兪菦]有道理可講的。父親非常理智。父親從容、嚴(yán)峻。朗讀課文第19-30自然段，思考：“我”在法庭上看到父親是怎樣表現(xiàn)的？十幾天過去了，我們始終沒看見父親。有一天，我們正在啃手里的窩窩頭，聽見警察喊我們母女的名字，說是提審。法庭上父親被捕了十幾天。思考：在法庭上父親為什么神情安定？父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。

他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。父親堅(jiān)守自己信念的原因。父親立刻就會意了，接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話，又望了望我們。父親在法庭上保護(hù)我們。法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。法庭一別，成了與父親的永別。我們回到家里，天已經(jīng)全黑了。第二天，舅老爺?shù)浇稚先ベI報(bào)。他是哭著從街上回來的，手里無力地握著一份報(bào)。我看到報(bào)上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”，立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧，昏倒在床上了。母親傷心過度，昏過去三次，每次都是剛剛叫醒又昏過去了。被害后朗讀課文第31-34自然段，思考：聽到父親被害的消息，我們一家有哪些悲痛表現(xiàn)？聽到父親被害的消息，家人異常悲痛。我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對母親說:“媽，昨天是4月28日。”“我”永遠(yuǎn)記住了父親被害的日子。十六年前的回憶課文結(jié)構(gòu)忘不了1927年4月28日——父親的被難日被捕前——形勢嚴(yán)峻工作緊張—忠于革命被捕時(shí)——不慌不忙態(tài)度嚴(yán)峻—視死如歸被審時(shí)——平靜安詳安定沉著—堅(jiān)貞不屈忠于革命為國捐軀精神偉大被害后——傷心過度記住日子—為國捐軀

本文回憶了李大釗同志被捕前、被捕時(shí)、被害后的情形，充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè)，在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情。課文主題一、辨字組詞。刑（）娛（）絞（）峻（）形（）誤（）較（）俊（）隨堂小練行刑形狀娛樂錯(cuò)誤絞刑比較嚴(yán)峻俊俏二、選出恰當(dāng)?shù)淖⒁艉蜁鴮憽?.父親保持著他那____（A.貫B.慣）有的嚴(yán)____（A.俊B.峻）____（A.zùn

B.jùn）態(tài)度。2.他仍___（A.rěngB.réng）舊穿____（A.著B.這）他那件灰布舊棉袍，可是沒____（A.帶B.代C.戴）眼____（A.境B.鏡）。B

BBBACB三、按要求寫句子。

1.我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。（縮句）

_______________________________________

2.我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。（縮句）_________________________________________

3.他對我提出的問題很感興趣。（改為反問句）________________________________________我問問題。我看到了臉。難道他對我提出的問題不感興趣嗎？

2.默讀課文，說說課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋o你印象最深的是哪件事。

參考答案：（1）課文按照時(shí)間順序?qū)懥艘韵聨准拢罕徊肚皩懜赣H燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓；然后寫了父親被捕時(shí)的情景，主要表現(xiàn)了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)靜、處亂不驚；接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景，表現(xiàn)了