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文檔簡介
部編小學(xué)語文六年級下冊11.十六年前的回憶課文導(dǎo)入本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的,這年正值李大釗同志遇難16周年──李大釗烈士犧牲于1927年,所以文章題目叫《十六年前的回憶》。李大釗的女兒李星華同志,在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中,把我們帶到那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代。我會寫稚峻啪瞪避僻魔刑哼綁啃袍瞅靴執(zhí)靴xuē組詞:靴子皮靴不要少寫“丿”。舊時(shí)指擁有武裝部隊(duì),割據(jù)一方,自成派系的人。亦泛指控制政治勢力的軍人集團(tuán)。軍閥:詞語理解1.由于受到威脅而引起的恐懼。2.使人恐怖的;搞恐怖活動的。恐怖:造句:黑夜里突然傳來一陣令人恐怖的叫聲。某些國家中的軍事政治警察。采取軍事組織形式,在國家內(nèi)部和軍隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行警衛(wèi)﹑維護(hù)軍紀(jì)和秩序等任務(wù)。憲兵:造句:憲兵是軍隊(duì)中的警察,平時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)軍紀(jì)。苦刑。造句:這些苦刑,一般人是承受不住的。苦刑:相同點(diǎn)不同點(diǎn)慈祥都有仁慈的意思。一般用來形容長輩的一種寬容,一種疼愛晚輩的表現(xiàn),表情。慈善是一種行善的行動,比如花錢、花時(shí)間進(jìn)行某些無償活動,以幫助缺乏經(jīng)濟(jì)能力、物質(zhì)生活,或精神生活的人或人群。1.王老師的臉上帶著母親一般()的微笑。2.奶奶有遺囑,死后把家產(chǎn)都捐獻(xiàn)給()事業(yè)。慈祥慈善易混詞1.作者回憶的十六年前發(fā)生了什么事?十六年前作者的父親李大釗被敵人殺害了。整體感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
課文寫了李大釗_________、__________、___________與敵人斗爭的事跡。被捕時(shí)被捕前被捕后
1927年4月28日,我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日,離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。課文講解朗讀課文第1自然段,思考:文章開頭交代了什么內(nèi)容?故事發(fā)生在十六年前。故事發(fā)生的時(shí)間朗讀課文第2-32自然段,思考:作者回憶了十六年前的哪些事?那年春天,父親每天夜里回來得很晚。每天早晨,不知道什么時(shí)候他又出去了。有時(shí)候他留在家里,埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊,看他把書和有字的紙片投到火爐里去。被捕前父親預(yù)感到危險(xiǎn),及時(shí)處理書籍和文件。思考:父親的哪些表現(xiàn)讓我感到奇怪?父親一向是慈祥的,從沒有罵過我們,更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙,對我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么,父親竟這樣含糊地回答我。父親含糊地回答“我”的問題。后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。
才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。父親處理文件的原因。思考:那后來又發(fā)生了什么事?工友被捕。局勢越來越嚴(yán)峻,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。因?yàn)楣ぷ鞯男枰赣H不顧個(gè)人的安危。小練習(xí):仿寫句子。這里的工作多么重要。我哪能離開呢?公園里的花這么美麗,我們怎么能破壞呢?朗讀課文8-18自然段,思考:父親是怎樣被捕的?可怕的一天果然來了。
4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完,
就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。被捕時(shí)父親被捕時(shí)的情形。父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。表現(xiàn)了父親臨危不懼。思考:課文哪些地方表現(xiàn)了敵人的兇殘?“不要放走一個(gè)!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,
把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。
閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉,顯然是受過苦刑了。他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢λ麄兪菦]有道理可講的。父親非常理智。父親從容、嚴(yán)峻。朗讀課文第19-30自然段,思考:“我”在法庭上看到父親是怎樣表現(xiàn)的?十幾天過去了,我們始終沒看見父親。有一天,我們正在啃手里的窩窩頭,聽見警察喊我們母女的名字,說是提審。法庭上父親被捕了十幾天。思考:在法庭上父親為什么神情安定?父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。
他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。父親堅(jiān)守自己信念的原因。父親立刻就會意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人,我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系。”父親說完了這段話,又望了望我們。父親在法庭上保護(hù)我們。法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面,匆匆分別了。想不到這竟是我們最后的一次見面。法庭一別,成了與父親的永別。我們回到家里,天已經(jīng)全黑了。第二天,舅老爺?shù)浇稚先ベI報(bào)。他是哭著從街上回來的,手里無力地握著一份報(bào)。我看到報(bào)上用頭號字登著“李大釗等昨已執(zhí)行絞刑”,立刻感到眼前蒙了一團(tuán)云霧,昏倒在床上了。母親傷心過度,昏過去三次,每次都是剛剛叫醒又昏過去了。被害后朗讀課文第31-34自然段,思考:聽到父親被害的消息,我們一家有哪些悲痛表現(xiàn)?聽到父親被害的消息,家人異常悲痛。我又哭了,從地上撿起那張報(bào)紙,咬緊牙,又勉強(qiáng)看了一遍,低聲對母親說:“媽,昨天是4月28日。”“我”永遠(yuǎn)記住了父親被害的日子。十六年前的回憶課文結(jié)構(gòu)忘不了1927年4月28日——父親的被難日被捕前——形勢嚴(yán)峻工作緊張—忠于革命被捕時(shí)——不慌不忙態(tài)度嚴(yán)峻—視死如歸被審時(shí)——平靜安詳安定沉著—堅(jiān)貞不屈忠于革命為國捐軀精神偉大被害后——傷心過度記住日子—為國捐軀
本文回憶了李大釗同志被捕前、被捕時(shí)、被害后的情形,充分體現(xiàn)了李大釗同志忠于革命事業(yè),在敵人面前堅(jiān)貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情。課文主題一、辨字組詞。刑()娛()絞()峻()形()誤()較()俊()隨堂小練行刑形狀娛樂錯(cuò)誤絞刑比較嚴(yán)峻俊俏二、選出恰當(dāng)?shù)淖⒁艉蜁鴮憽?.父親保持著他那____(A.貫B.慣)有的嚴(yán)____(A.俊B.峻)____(A.zùn
B.jùn)態(tài)度。2.他仍___(A.rěngB.réng)舊穿____(A.著B.這)他那件灰布舊棉袍,可是沒____(A.帶B.代C.戴)眼____(A.境B.鏡)。B
BBBACB三、按要求寫句子。
1.我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。(縮句)
_______________________________________
2.我看到了他那亂蓬蓬長頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(縮句)_________________________________________
3.他對我提出的問題很感興趣。(改為反問句)________________________________________我問問題。我看到了臉。難道他對我提出的問題不感興趣嗎?
2.默讀課文,說說課文按照時(shí)間順序?qū)懥四男┦虑椋o你印象最深的是哪件事。
參考答案:(1)課文按照時(shí)間順序?qū)懥艘韵聨准拢罕徊肚皩懜赣H燒掉文件和書籍,工友閻振三被抓;然后寫了父親被捕時(shí)的情景,主要表現(xiàn)了敵人的心虛、殘暴和父親的鎮(zhèn)靜、處亂不驚;接著寫了父親在法庭上與敵人斗爭的情景,表現(xiàn)了
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