象現第一章聲聲音是什么1.1一、聲音的產生：1、聲音由物體的振動產生的人靠聲帶振動發聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發聲，風聲是空氣振動發聲，管制樂器考里面的空氣柱振動發聲，弦樂器靠弦振動發聲，鼓靠鼓面振動發聲，鐘考鐘振動發聲，等等）；、振動停止，發生停止2；但聲音并沒立即消失（因為原來發出的聲音仍在繼續傳播）3、發聲體可以是固體、液體和氣體：?????固氣液4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原（唱片的制作、播放）；二、聲音的傳播1、聲音的傳播需要介質；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；聲音在固體中傳播時損耗最少（在

固體中傳的最遠，鐵軌傳聲），一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢（軟木除外）；2、真空不能傳聲，月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話交談；3、聲音以波（聲波）的形式傳播；S聲速的計算公式是m/s單位是；4、聲速：物體在每秒內傳播的距離叫聲速，??;聲音在空氣中的速度為340m/s;一t三、回聲1、聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲（如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕）2、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在以上（教師里聽不見老師說話的回聲，房間聲音變大是因為原聲與回聲重合）；3、回聲的利用：測量距離（車到山，海深，冰川到船的距離）；一．例題精講TOC\o"1-5"\h\z1、將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（）A、聲音被手擋住了B、聲音被手吸收了C、琴弦的振動變小了D、琴弦的振動停止了2、在月球上宇航員，對著對方“大聲說話”，對方也不能聽到聲音.這是因為（）A、說話時聲帶沒有振動B、月球上沒有傳聲介質C、產生的聲波被月球吸收了D、耳朵失去聽覺3、地震發生后缺乏必要的自救知識，是使喪生人數增多的一個原因，以下是關于被埋在廢墟里A、大聲呼救的人自救的一些措施，最有效的方法是:（A、大聲呼救B、靜等營救人員前來營救

C、C、見縫就鉆，從廢墟中爬出來D、用硬物敲擊預制板或墻壁，向營救人員求救4、關于聲現象，下列說法正確的是()A、聲音在不同介質中的傳播速度相同B、人說話是靠舌頭振動發聲的C、只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音D、一切發聲物體都在振動5、我國已進行了“神州”號載人航天飛船的試驗，不久的將來，我國的宇航員將乘坐宇宙飛船遨游太空，宇航員在太空艙中可以直接對話，但在飛船外作業時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設備進行交流，其原因是A?用通信設備對話是為了方便B?聲音的傳播需要介質C?太空中噪聲太大D?聲音只能在地面上傳播6、在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開．這樣做是為了()A?把聲音的振動時間延遲B?使音叉的振動盡快停下來．把音叉的微小振動放大，便于觀D．使聲波被多次反射形成回聲C．7、某同學在探究聲音傳播速度的實驗之前，提出以下假設，你認為他的假設合理的是A?聲音在介質中的傳播速度都一樣B?聲音在空氣中傳播時受到的阻礙小，因此傳播快C?響度大的聲音在空氣中傳播快D?聲音傳播的快慢與介質有關二、填空題8、將要上鉤的魚會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑,這說明能傳聲。9、歌中唱道“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮.”這里面涉及到的聲源分別指、、。10、“隔墻有耳”這句諺語主要涉及到的物理知識是。為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖6所示的裝置進行探索。把正在發聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料。逐漸抽出罩內的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失。這種現象表明二．課堂練習1、聲音是由于物體產生，停止發聲也就停止。2、聲音是一種機械波，我們把它叫做，能夠傳播聲音的物質稱為介質，聲音可以在、和中傳播，但不能在中傳播；我們通常聽到的聲音是通過傳播的。聲音能使物體振動，能粉碎體內小石，這些都表明聲具有，聲音傳遞信息。（能/不能）3、生活中常常有這樣的感受和經歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢請從物理學的角度提出一個合理的猜想。、右圖是探究聲現象時常用的裝置．4圖中所示的實驗現象說明（1）乒乓球在實驗中起什么作用（2）1.2聲音的特征聲音的特性包括：音調、響度、音色音調：聲音的高低叫音調，頻率越高，音調越高（頻率：物體在每秒內振動的次數，表示物體振動的快慢，單位是赫茲，振動物體越大音調越低；）響度：聲音的強弱叫響度；物體振幅越大，響度］越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；音色：不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；（辨別是什么物體法的

聲靠音色）注意：音調、響度、音色三者互不影響，彼此獨立一．例題精講1．下列關于聲現象的說法錯誤的是（）A、一切正在發聲的物體都在振動B、真空也能傳聲、利用回聲可以測定海底的深度D、聲音在水中比在空氣中傳播得快C.2、聽音樂時，要判斷是什么樂器在演奏，依據的是（）A、聲音的響度B、聲音的音色C、聲音的音調D、音樂的節奏3、男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，對二人聲音的描述正確的是（）A、男低音比女高音音調低，響度大A、男低音比女高音音調低，響度大C、男低音比女高音音調高，響度小B、男低音比女高音音調低，響度小D、男低音比女高音音調高，響度大4、蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們聽不到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（）A、人耳有障礙B、翅膀振動發出聲音響度不夠大C、翅膀振動的頻率比較小D、翅膀不產生聲波5、小明同學在觀看學校的管弦樂隊排練時，聽到小提琴和鋼琴都發出C調的“Do”，他仍能區分開小提琴還是鋼琴的琴聲，這是依據（）A、它們的聲音的高低不同B、它們的音調不同C、它們的響度不同D、它們的音色不同6、如圖所示，兔乖乖聽見說話和敲門聲之后，根據什么不開門（）A、說話響度不同B、說話音調不同C、說話音色不同D、敲門聲音不同7、小明在家往保溫瓶里灌開水過程中，聽聲音就能判斷壺里水位的高低，他是根據什么來判斷水是否滿的（）A、隨著水位升高，音調逐漸升高B、隨著水位升高，音調逐漸降低C、水位升高音調不變，響度越來越大D、水位升咼音調不變，響度越來越小8、唐詩《楓橋夜泊》中的詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。在楓橋邊客船里的人聽到了寒山寺的鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產生而發出聲音。客船上的人能辨別出傳來的是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實際上他是根據聲音的來判別的。9、人在山崖前喊叫會聽到回聲.如果從發出聲音到聽到回聲用了，則反射聲音的山崖離喊話人米遠?（當時空氣溫度為15°C）10、超音速飛機每小時正常飛行距離至少在km以上。聲音在液體中比在空氣中傳播得（填“快”或“慢”）；在空氣中，聲音的傳播速度是m/s。11、請你想象一下，如果"聲音的速度變為S”，我們的世界將會有什么變化請寫出三個有關的場景。12、中醫診病通過“望、聞、問、切”四個途徑，其中的就是通過聲音來給病人診病。現代醫學，可以利用人耳聽不見的更準確的獲得人體內部疾病的信息。13、建筑工地上工人要鋪設管線。一名工人在懸空的長的空鐵管的一端用鐵錘敲擊一下鐵管，另一名工人在鐵管的另一端可以聽到幾次聲音為什么14、在校運會上，小明同學做一百米賽跑的裁判員，他站在跑道的終點，聽到起點處的發令槍響后立即記時，他記S的時間準確嗎如果不準確，請你通過計算分析記錄的成績是變好了，還是差了，和真實結果相差多少．二．課堂練習1、指出下列各種聲音現象，反映了聲音的哪些特征：（1）“震耳欲聾”是指聲音的大；（2）“脆如銀鈴”是指聲音的高；（3）“悅耳動聽”是指聲音的好。2、響度表示聲音的。由探究影響響度因素的活動可知，聲音的響度與聲源振動的有關。請舉出一個生活中的事例。3、豬的叫聲與小雞的叫聲是不同的：叫聲的響度小，說明它的發聲部位振動的較小；的叫聲的音調低，說明它的發聲部位振動較小。令人厭煩的噪聲1.3）從物理角度上講物體做無規則振動時發出的聲音叫噪聲；1、噪聲：（1）從環保的角度上講，凡是妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲2（音都是噪聲；2.樂音：從物理角度上講，物體做有規則振動發出的聲音；3.常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；指人耳剛好能聽見的聲音；90dB4?噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝。符號dB,超過會損害健康；OdB八、（3）在人耳處減弱（戴耳塞）2安消聲器（5?控制噪聲：1）在生源處較弱（）；（）在傳播過程中（植樹。隔音墻）6.聲音的利用蝙蝠辨向）清洗鐘表等精密儀器；超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位超聲波的能量大、頻率高用來打結石、制作（聲納系統）超，敲鐵軌聽聲音等等）B，打傳遞信息（醫生查病時的“聞”聲音可以傳遞能量（飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生）一．例題精講．1、教室里正在上課，而教室外操場正在上體育課，對上課造成了一些干擾，下列減少干擾的措施中較合適的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、將正常的上課停下來C、將靠操場一側窗戶關好D、禁止在操場上上體育課2、為了減小高速行駛的汽車產生的噪聲對公路兩側單位、居民的干擾，常在高速公路的兩側架設具有一定高度的屏障，這種防止噪聲的措施屬于（）A、堵塞感受聲音的器官B、阻隔噪聲傳播的途徑C、控制產生噪聲的聲源D、防止噪聲產生的回聲3、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜，究其原因，你認為正確的是（）A、可能是大雪后行駛的車輛減少，噪聲減小B、可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用D、可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢4、減弱噪聲的途徑有三條：在處減弱，在過程中減弱，在處減弱。有關部門規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在處減弱噪聲。規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在規定在城市市區內禁鳴喇叭，其目的是在處減弱噪聲。5、城市的街道兩旁種植了大量的樹木，它可以使交通和生活被部分的吸收而減弱，使我們的生活環境更安靜。這是在減弱。6、在飛機場上，指揮人員經常會戴上防噪聲耳罩，這是從處減小噪音。“協和號”是世界上第一架超音速客機，由于被許多國家禁飛。7、在工廠里，機器的底腳一般利用密度較大的金屬做成，質量很大，可以減小機器的，從而減小。這是從處減小。8人們用為單位來表示聲音的強弱。人耳剛好能聽到的聲音dB以上的噪聲將會對人的聽力造成損害。．二．課堂練習1、以下措施不能達到減弱噪聲目的的是()A、摩托車上安裝消聲器B、機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔C、街頭設置噪聲監測儀D、高架道路兩側建起透明板墻2、如圖是目前倡導使用的新型建筑材料空心水泥磚，以下說法錯誤的是()A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節約資源B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑3、人們把稱作“隱形殺手”，這是因為它除了影響人睡眠、休息、學習和工作外，還會損害人的，使人產生頭痛力衰退等神經衰弱癥狀，噪聲還誘發等疾病的重要原因之一。4、假如你是社區的宣傳者，為了向社區的居民宣傳噪聲對人體的危害，請你準備一份社區環境噪聲情況報告，請根據下列要求回答問題：（1）列出社區噪聲來源的清單。（至少列出3種以上）（2）利用噪聲測試儀可以測出社區噪聲的強弱，物理學中用什么單位來表示聲音的強弱要保護人耳聽力，可以建議社區居民采取哪些措施來保護聽力課外補充：人耳聽不見的聲音超聲波和次聲波1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz~20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波；2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發、臺風、海嘯都要產生次聲波；第二章物態變化—?溫度1、定義：溫度表示物體的冷熱程度。.2、單位：國際單位制中采用熱力學溫度。.常用單位是攝氏度（°C）規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，..它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度某地氣溫-3C讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度3、測量——溫度計（常用液體溫度計）溫度計構造：下有玻璃泡，里盛水銀、煤油、酒精等液體；內有粗細均勻的細玻璃管，在外面的玻璃管上均..勻地刻有刻度。溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。.分類及比較：.分類實驗用溫度計寒暑表體溫計用途測物體溫度測室溫測體溫量程-20°C~110°C-30°C~50°C35°C~42°CC°C1°C1分度值.水銀銀煤油（紅）酒精（紅）所用液體水玻璃泡上方有縮特殊構使用前甩可離開人體讀使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀使用方法常用溫度計的使用方法：④使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度,，計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到谷器底或谷器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，…待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。...溫度計的玻璃泡要做大目的是：溫度變化相同時，體積變化大，上面的玻璃管做細的目的是：液體體積＞練習：變化相同時液柱變化大，兩項措施的共同目的是：讀數準確升華吸熱氣汽化吸熱液熔化吸熱固（2）物態變化液化放熱凝固放熱凝華放熱填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：1、熔化和凝固①熔化：定義：物體從固態變成液態叫熔化。.晶體物質：海波、冰、石英水晶、熔化圖象：非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟.食鹽、明礬、奈、各種金屬，熔化圖象：熔化特點：吸熱，先變軟變稀，最后變為液態，溫度不斷上升。熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變..：晶體熔化時的溫度。熔點繼續吸熱。熔化的條件：⑴達到熔點。⑵.，：凝固②非晶體凝固圖象：物質從液態變成固態定義叫凝固。晶體凝固圖象：

凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點：放熱，逐漸變稠、變黏、變硬、最后凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變.成固體，溫度不斷降低。：晶體熔化時的溫度。凝固點.同種物質的熔點凝固點相同。.達到凝固點。⑵繼續放熱。凝固的條件：⑴..2、汽化和液化：汽化：①定義：物質從液態變為氣態叫汽化。蒸發定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的汽化現象叫蒸發。.⑶液體表面空氣的流動。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積，具有制冷作用。作用：蒸發吸熱（吸外界或自身的熱量）定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。.沸騰沸點：液體沸騰時的溫度。沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續吸熱沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高②液化：定義：物質從氣態變為液態叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱3、升華和凝華：①升華定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。②凝華定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放熱要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。☆練習：⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水（擰干、甩干）解釋"霜前冷雪后寒"☆霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以"霜前冷"。雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。二、典型例題例1.（2012江西）親愛的同學：您會使用下面的基本實驗儀器嗎（1）用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫?兩次溫度計的示數如圖12甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數是°C。年用酒精制作的溫度計。他把標1709現在，英美等國家多用華氏溫度計。華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1?練習.°F,用°F代表華氏溫度，溫度計刻度均勻，乍，把純水凝固時的溫度定為32212準大氣壓下水??沒有及時讀出體溫計顯示的數值D體溫計未與身體直接接觸C??沒有及時讀出體溫計顯示的數值D體溫計未與身體直接接觸C沸騰時的溫度定為°F°（計算結果保留一位小數）每格表示1°F。請利用這些知識得出體溫計的讀數也可以記作規律制成的，圖（2012泰安）21.如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的練習2弋。中體溫計的讀數是/丫B、"C（選填“A”、“題）如圖所示，溫度記得讀數方法正確的是例2.（2012山東濱州，第17°C。示數為練習1、在同一環境中對溫度計進行了如下操作，溫度計的示數下降最快的是（）攝氏度的溫度，應該選80C、-117C,要測量零下練習2?已知水銀、煤油、酒精的熔點分別為-39C、-30用的溫度計是A?煤油溫度計B?酒精溫度計C?水銀溫度計D?煤油溫度計或水銀溫度計例2.一位年輕的護士在忙碌中用同一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒有將水銀甩回玻璃泡內，結果三人的體溫都是C,有關三人真實體溫下列說法正確的是A.三個人體溫都是CB.甲的體溫一定是CC.乙、丙兩人的體溫都低于CD.三個人中有至少一人體溫是C練習1?某同學用體溫計測量自己的體溫，測得結果為35C,所測溫度低于實際溫度及其原因可能是（）A?使用前未將水銀甩回玻璃泡里B?體溫計置于腋下的時間不夠長練習2?小昌同學在26弋的實驗室里，將溫度計放入一杯酒精中，當溫度計的示數不再變化時，將溫度計取出，關于他觀察到的溫度計示數，下列說法中正確的是A.高于26°CB.先下降，后上升到26°CC.低于26°CD.等于26°C例3．某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5°C,將這支溫度計放入沸水中時讀數是95°C(氣壓為1個標準大氣壓)?他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32°C,由上述可知，當時實際氣溫為()A.29CB.32CC.30CD.35.5C練習1.一只溫度計刻度均勻但示數不準，在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中,示數為95C，放在冰水混合物中,示數為5C,現把該溫度計懸掛在教室墻上,其示數為32C,教室內的實際溫度是()練習2.一根刻度不準的溫度計,在冰水混合物中顯示出的溫度是4C,在沸水中的溫度是96C,把它插在溫水中所顯示的溫度是20C,那么溫水的實際溫度是(一個標準大氣壓下)()CCC例4.用如圖9所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規律。請回答下列問題：將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度。.除圖9所示實驗器材外，還需要的實驗器材有火柴和。.(3)萘加熱一段時間后，可看到燒杯中有"白氣”冒出，"白氣”是(填序號)A?水蒸汽B.小水珠是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象。從開始熔化到完全熔化,大約持續了10)圖4(.分鐘。溫度計度溫間時圖10圖91.下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況．練習°Ct/ot/mi/min/C4321（1）他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在右表中.請根據表中數據，在右上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度—時間圖象．°C;）某時刻溫度計的讀數如上圖所示，此時的溫度是2（（3）為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊；（4）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，石蠟熔化過程中所得到的溫度—時間圖象是否與冰的相同為什么,練習21．（2012福建福州，第28題）（4分）在探究“冰的熔化特點”實驗中，（1）如圖23甲所示，是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點是°C,其熔化過程的特點是。在第6min該物質處于（選填“固態”、“液態”或“固液共存狀態”）。2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖23乙所示，你認為該裝置存在的不足是例5.下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是（）練習1、在圖中，正確描述巴中鐵路鐵軌的鑄造過程中溫度變化的是（）、如圖所示是某晶體的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）練習2A?該晶體在CD段是氣態B?該晶體在BC段不吸收熱量°C48?該晶體的熔點是C?時該晶體己完全熔化D?6min中哪12-9隨著酒精的迅速蒸發，圖.3當室內溫度為20C時，用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，練習）幅圖基本反映了溫度計的讀數隨時間的變化（6.在“研究水的沸騰”實驗中：例的性質制成的。為了完成本次實驗，由表格知，應選用測溫物所用的液體溫度計是利用液體（1）的溫度計.質為?（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時發現溫度計管壁模糊，很難看清示數，主要原因是時溫度計示數如4min（見下表）,1min（3）燒杯上方加一紙蓋后進行實驗，如圖乙所示?每隔記錄溫度計示數—COC,直到水沸騰一段時間后停止讀數，由表可知水的沸點為圖丙所示，此時溫度為(4)根據上表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像．【探究名稱】影響液體蒸發快慢的因素練習1..【提出問題】液體蒸發快慢跟哪些因素有關【猜想與假設】通過觀察下圖和聯系生活實際進行猜想攤開晾比疊著干得快猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體的高低、液體的大小和液體表面空氣流動快慢有關…,猜想二:相同條件下，將水和酒精同時擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發快慢可能還與有關…【設計與進行實驗】小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:如圖16所示，在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發快慢與是否有關.圖.和其表面上方空氣流動快慢相同此實驗過程中需控制酒精的,【交流與評估】我們知道液體蒸發時要吸熱，請你舉一個應用蒸發吸熱的事?例:II塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與2.小凡同學在4練習水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關．DDCABDDCAB通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的—有關?|通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關?「小凡同學猜想水蒸發快慢還可能與水的質量有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如右圖)?結果發現甲圖中水先蒸發完，于是他得出結論：水蒸發快慢與水的質實驗設計環節看，他沒有控制水的—(選填"質量"或"表面積”)相量有關，水的質量越小蒸發越快?從……,得出結論環節看，"根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確(選填"正確”或"不正確”：，同；從理由是「.例7．閱讀下列文字，完成表格內的填空。縹渺的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝點著我們生活的時空；物態可以變化，猶如生活需要色彩。文中句物態變吸、放熱情晶瑩的凝華練習1?農諺說"霜前冷，雪后寒，其中蘊含的道理是，氣溫低的時候水蒸氣會形成■=!=■霜，I-雪熔化形成水的過程中需要熱?「、練習2．下列說法中不正確的是A?霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的B?霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的C?用久的燈泡鎢絲變細是升華現象D?夏天打開冰箱門看到的"白氣”，是從冰箱里冒出的水蒸氣練習3．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現象，都是水的物態發生變化形成的，圖3描述的物理現象理解正確的是：B?"晶瑩的露"是C?"凝重的霜"是凝D?"輕柔的雪"是液"飄渺的霧"是氣A?化現象化現象熔化現象化現象。所示的“霧凇”我國南方部分地區遭遇了低溫雨雪天氣，去年春節前后，某些地區的樹枝上甚至出現了圖3練習4."霧松’和霜的形成過程很相似，都是B.水蒸氣凝華形成的A?水蒸氣液化形成的D?小冰晶升華形成的C?小水珠凝固形成的小明同學學習了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗。他把盤子擦干放進冰箱里冷卻，水壺．8例。從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方，這就是“云”裝滿水并燒開，這時水汽不斷上升，壺嘴上方就出現一團“白氣”，一會兒盤的下表面就會布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住的地方，盤子碰到這團“云”約15cm。下面關于實驗現象的解釋，正確的是時就紛紛落下，這就是"雨”?壺嘴上方出現的一團"白氣"是壺中水汽化形成的氣態水A?壺嘴上方出現的一團"白氣”是液態水B?水汽化時放出熱量C?水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落D是小明同學設計的海水淡化流21．長島是個淡水嚴重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施?圖練習程圖，在這一過程中海水先后發生的物態變化B?汽化、液化A?液化、汽化升華、液化D.C?汽化、升華練習2.物理，留心觀察皆學問。對以下現象解釋正確的是，這些"白氣”是水蒸氣A.初冬季節，在家里洗澡時發現房間里充滿"白氣〃?在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認B為霜是由露變成的C?放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發為氣體跑掉了．把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發現豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的水先遇冷結冰，后又熔化成水形成的D練習3.熱現象在一年四季中隨處可見，下列有關說法中正確的是．春天的早晨經常出現大霧，這是汽化現象A．B?夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒"白汽”，這是凝華現象C?秋天的早晨花草上出現小的露珠，這是液化現象D?初冬的早晨地面上會出現白色的霜，這是凝固現象二．課堂練習1?圖2-1是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數分別是多少嗎甲的示數為，乙的示數為。2、小欣打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣（填物態變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣（填“吸收”或“放出”）熱量。當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了。（填物態變化的名稱）現象。3、今年，昆明市遭遇了特大干旱，為減小干旱對農作物的影響，農戶更加積極地采取地膜覆蓋種植技術。在地里覆蓋塑料薄膜，一方面通過空氣與土壤的接觸面積和土壤上方空氣的流動速度，達到減少土壤中水分的蒸發，另一方面使蒸發到塑料薄膜上的水返回到土壤中。4、圖中是水循環示意圖。圖中過程①發生的物態變化是汽化，同時伴隨著熱；過程②發生的物態變化是凝華和，同時伴隨著放熱。5、“走進黔東南，品味原生態”，外地游客對黔東南的自然生態和醇香米酒印象非常深刻。黔東南很多農民自己烤酒，是把發酵好的酒坯放入灶上的鍋中，再用一個上下開口的桶狀物體把鍋子罩住，桶狀物之上再放上一口鍋子（俗稱天鍋），天鍋中裝有冷水，如圖所示。把酒烤出來的過程是讓鍋里的酒首先，使其變成酒蒸氣，上面的天鍋中要裝冷水，是為了讓酒蒸氣，若天鍋中的水水溫升高了，要換上冷水，以保證這一物態變化的進行。.°C。因樹木中含有水分，當雷電劈中樹木時，強電流通106、夏季是雷電多發季節，強雷電的內部溫度可高達3x4（填物態變化的名稱）現象，形成高溫高壓的水蒸氣，這過樹身會產生大量的熱，使樹木中的水分發生使樹木著火。請同學們雷雨天不要在書樹些氣體體積迅速膨脹對樹木做功，會將樹木劈開，甚至達到樹木的下避雨。（填“升高”、“降、超市里正在出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰熔化時要，但溫度7或“不變”），所以能起到保鮮的作用。低”CC?武勝秀觀湖畔的霧一液化D?岳池黃龍"貢米”秧苗上的露珠一液化CC?武勝秀觀湖畔的霧一液化D?岳池黃龍"貢米”秧苗上的露珠一液化一些，這是因為一些，這是因為8、在室內放一敞口的酒精容器，容器內酒精的溫度與室溫相比要的，（填相同、不相同）但手摸起來感到冰比。o°c的水和o°c冰的冷熱程度是的，（填相同、不相同）但手摸起來感到冰比水冷，這是因為9、在電冰箱的冷凝器內，從壓縮機送來的氟利昂的蒸氣變成了液態，這是用的方法使氣體液化并（吸收/放出）熱量；在電冰箱的蒸發器內，液態氟利昂迅速汽化，（吸收/放出）熱量，使冷凍室內的溫度降低。10、某一物質由有固定體積的狀態變化到沒有固定體積的狀態，則發生的物態變化是或；此過程（吸/放）熱。11、如圖在。填出物質的狀態。.（固、液、氣）二、選擇題1、如圖所示，下列儀表不是利用液體熱脹冷縮原理制成的是（））、下列現象中利用了熔化吸熱的是（2．A?天熱時向地上灑水會感到涼快B?運輸食品時利用干冰降溫防止食品腐爛C?游泳離開泳池時身上會感到有點冷D?向可樂飲料中加冰塊會使飲料的溫度變低3、廣安地處川東丘陵地帶，山青水秀，風光秀麗，是紅色旅游線路上的一顆璀璨明珠.對下列景色形成過程的物態變化的描述中，判斷錯誤的是（）A?華鎣山上的雪——凝華B?廣安龍安柚樹葉上的霜——凝固4、張乾同學做了一個實驗：將碾碎的衛生球粉末和小樹枝放入封閉的燒瓶中，然后在酒精燈上微微加熱燒瓶，發現衛生球的粉末越來越少，停止加熱后，一會兒燒瓶內的樹枝上出現了潔白、玲瓏剔透的人造“雪景”，對以上實驗現象，下列說法中正確的是（）A?"雪景”是衛生球升華而成的B?"雪景”是衛生球凝華而成的C?"雪景”的形成經歷了汽化和液化兩個物態變化過程D?"雪景”的形成經歷了升華和凝華兩個物態變化過程5、在塑料袋中滴一些酒精，將袋擠癟后把袋口扎緊，再把它放入熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起，這主要是因為酒精發生了（）A?熔化B?凝固C?汽化D?液化6、下列物質屬于晶體的是（）A.瀝冃B.冰C?玻璃D.石蠟7、將干冰投入裝水的玻璃瓶中時，發現水在劇烈“沸騰”，瓶口出現大量“白氣”，此“白氣”是（）A?干冰升華產生的大量白色二氧化碳氣體B?干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴C?8、如上又圖所示，是模擬“云和雨”的實驗裝置，下列描述中不正確的是（）A?酒精燈加熱濕沙?加快水的汽化B?石棉網的作用是使燒杯底部受熱均勻C?燒杯里的"白霧”是水汽化成的水蒸氣D?盤子里放冰塊使水蒸氣降溫?液化成小水珠9、媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是（）A?水沸騰后，改用"小火”能更快的讓饅頭變熟B?改用"小火”可以提高水的沸點C?無論使用"大火”還是"小火”，水達到沸點后溫度都保持不變D?用"大火”可以提高水的沸點，不應該改用"小火”10、關于物態變化的說法正確的是（）A.夏天，我們看到冰糕冒的"白氣”是蒸發現象B?把糖放入水中，水變甜是熔化現象C?秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現象．長時間使用的冰箱，冷凍室內壁容易結冰花是凝固現象D．三、實驗探究1、如圖所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。（1）試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如右圖所示，讀數方法正確的是（選填"A”、"B”或“C”），示數為°C,該物質是（選填"晶體”或"非晶體”）。（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏。2、圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖（1）實驗中觀察到，水在沸騰時產生大量氣泡，這是（填物態變化名稱）現象，小紅同學為了方便讀出溫度計的示數，將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數，則會導致所測溫度偏（選填“低”或“高”）。（2）水沸騰時溫度計示數如圖所示，為。C,說明此時氣壓（選填"大于"、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓。（3）圖是三位同學作出的水的沸騰圖像，其中正確的是圖，分析該圖像，可知水沸騰的特點是。3、閱讀短文，回答問題．汽車防凍液汽車在行駛時，發動機的溫度會升得很高．為了確保安全，可用水循環進行冷卻．實際上，水中往往還要加入不易揮發的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰．有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數值參見下表（表中防凍液含量．是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．防凍液含/3456789混合液的凝固-1-2-3-4-4-4-2混合液的沸10101011111214在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15弋.考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高．(1)在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況^是.iiiiA?逐漸升高B?逐漸降低C?先升高后降低D?先降低后升高(2)若某地常年最低氣溫為-15弋，對該地區汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選A.30%B.40%C.60%D.90%長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少?與原來相比，混合液的沸點(選填"升高"、“降低”或"不，「變")，其原因四、簡答題1、電冰箱是利用氟利昂作為工作物質把冰箱里的“熱”“搬運”到外部。電動壓縮機把冰箱內的氟利昂壓縮到冰箱外部(有些藏在外殼內)的冷凝器中放熱，冷凝器由金屬管制成，如圖12-11所示。請問高溫氟利昂應該從冷凝器的A、B哪個口流入，哪個口流出，才能起到較好的散熱效果根據你掌握的知識分析為什么°C)相同的酒精里取出溫度計。請你分析為什么溫度計取出后，它的示24，從溫度與室溫(19.如4．4．下列說法中錯誤的是...A.用久了的電燈燈絲變細是升華現象B?秋天的早4．4．下列說法中錯誤的是...A.用久了的電燈燈絲變細是升華現象B?秋天的早選填“吸收”或“放選填“吸收”或“放°C,在上述過程中水（選填"高于”或"低于”外的圖廣州）09（．°C數會先減少，過了一段時間又升回24四、課后練習°C。人的當前的示數是1下圖所示是醫學上用來測量的儀器，它的分度值是左右；正常體溫是一1312題圖題圖，（填"晶體”或"非晶體”）2、如圖是某物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖可知：該物質是°C。"液體”狀態（填"固體”、或"固液共存"），該物質的熔點是其中BC段物質處于。、和3、物態變化中其中三種是吸熱的是分別是...、醫學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”治療。其原理是醫生用一種叫做氯乙烷的氣態有機物，先用壓縮體積的4（填同時）然后噴在患處時又在皮膚上迅速___（填物態變化名稱，方法使它（填物態變化名稱），.）大量的熱，使人體受傷部位溫度降低，皮膚血管收縮，神經纖維傳導速度變慢，類似局部麻“吸收”或“放出”醉，人的傷痛很快消失，同時防止傷口處形成淤血。，說明室（填物態變化）5、一盆浮著冰塊的水放在室外，過一段時間后發現冰的質量增多了，由此可知水氣溫一定）0）熱量。出”日，鹽城市實施了人工降雨。氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸10月5年2012、6．氣成小水滴，或加速水蒸氣成冰晶（均填物態變化名稱）。水蒸氣變成冰晶的過程中（填,"吸收”或"放出”）熱量。7、在海鮮的下面鋪上一層碎冰的目的是：冰粒在（填物態變化名稱）時要TOC\o"1-5"\h\z（填"吸收”「或"放出”）,但溫度，以達到保鮮的效果。,8、北方的冬天，人們通常會在菜窖里放幾桶水，這是為了當氣溫降低時，可以利用水在時放出大量的，使菜窖的氣溫不致于而凍壞菜。,II二、選擇題1、對下列四幅圖所描述的物理現象解釋正確的是（）A?凝重的霜的形成是凝固現象，放熱B.飄渺的霧的形成是液化現象，吸熱C?晶瑩的露的形成是液化現象，放熱D.潔白的雪的形成是凝華現象，吸熱2、天津地區一年四季分明，嚴冬的早晨在窗玻璃上會出現“冰花。下列說法正確的是（）A?冰花主要是水凝固形成的B?冰花主要是水蒸氣液化形成的C?冰花出現在窗玻璃內側D?冰花出現在窗玻璃夕M則3、海波的熔點為48°C,在48°C時，下列說法中錯誤的是（）A、固態海波吸熱，狀態改變，溫度不變B、固態海波吸熱，狀態不變，溫度不變C、固態海波放熱，溫度改變，狀態不變D、液態海波放熱，溫度不變，狀態改變晨，大霧逐漸散去是液化現象．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放出熱量C．D?人出汗后，微風吹過感到涼爽，是因為汗液蒸發加快，帶走更多的熱量南極科考隊使用酒精溫度計而不是水銀溫度計，是由于酒精的A.沸點低B.密度小C.凝固點低D.比熱大(2010年浙江嘉興，7題)下列事例違背科學原理的是A?坐在汽車前排的人要系上安全帶B?火車站的站臺設置了1米以上安全線C?用普通鐵鍋將水加熱到120弋D?在陽光下，用一塊冰將一張紙點燃世紀60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青篙水溶液的方法使其沸騰，從而去除水分以提取藥物，但提取效果并不理想.她猜想：可能在高溫的情況下，藥物被破壞掉了.對此，可采用的方法是()A?用微火加熱使溶液慢慢沸騰B?用旺火加熱縮短沸騰的時間C?減小容器內的氣壓D?增大容器內的氣壓在嚴寒的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發現造雪機在工作過程中，不斷將水吸入，并持續從造雪機的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經積了厚厚的一層“白雪”，如圖1所示。對于造雪機在造雪過程中，水這種物質發生的最主要的物態變化，下列說法中正確的是A.凝固B.凝華C.升華D.液化今年春季，株洲持續了較長時間的“回潮”現象，地面、墻壁全是濕的。此現象屬于A?汽化B.液化C.升華D.凝華夏天，小明從冰箱的冷藏室中取出一瓶礦泉水，放在干凈的桌面上，過了一會兒，他發現瓶下的桌面上有一灘水，你認為這些水的形成是（)?凝華現象D?汽化現象C?熔化現象B．液化現象A三、實驗題請你1.小宇同學用如圖6