2023高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．1987年，美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞，獲得高水平的表達。長成的植物通體光亮，堪稱自然界的奇跡。這一研究成果表明①螢火蟲與煙草植物的遺傳物質都是DNA②螢火蟲與煙草植物共用一套遺傳密碼③煙草植物體內合成了螢光素④螢火蟲和煙草植物親緣關系很近A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下列敘述與生物學事實相符的是()A．孟德爾定律支持融合遺傳的觀點B．薩頓用類比推理法證明了基因在染色體上C．摩爾根用假說—演繹法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上D．赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是主要的遺傳物質3．“設計試管嬰兒”與“試管嬰兒”，均用到了下列哪些生物技術手段①胚胎移植技術②體外受精技術③植入前遺傳學診斷技術④DNA重組技術A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④4．人胚胎發育過程中會調整過量的神經細胞，使之與受神經細胞支配的細胞數量相適應。這屬于A．細胞衰老 B．細胞分化 C．細胞凋亡 D．細胞分裂5．圖中甲表示人體不同體液間的物質交換，乙表示生態系統的碳循環過程，以下說法正確的是()A．人體過敏反應時，甲圖中的c增加引起水腫B．乙圖中的c可以說是生態系統的基石C．甲圖中d處的CO2濃度最高D．乙圖中b所處營養級貯存的能量最少6．圖示某物種遷入新環境后，種群增長速率隨時間的變化關系，在t1時經調查該種群數量為N，下列有關敘述正確的是A．在t2時種群個體的數量與在t0時種群個體的數量相等B．在t0～t2時間內，種群數量呈“S”型增長C．該種群在此環境中的環境容納量約為ND．在t1～t2時，該種群數量呈下降趨勢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）Na＋在人體的內環境穩態維持和細胞興奮過程中具有重要作用?；卮鹣铝袉栴}：（1）Na＋和Cl－對維持血漿滲透壓起重要作用，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，細胞形態__________（填“會”或“不會”）改變。（2）Na＋可與__________等無機負離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成。人血漿pH的正常范圍是__________。（3）神經細胞受到刺激產生興奮主要是由于Na＋__________引起膜電位改變而產生的。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的__________。8．（10分）某種鳥的羽色受兩對等位基因控制，其中A、a，B、b基因分布如圖1所示?；駻控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，白色個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)A、a和B、b間的遺傳_______(遵循或不遵循)基因的自由組合定律，理由是___________________。(2)藍羽色雄鳥的基因型可能是____________,該鳥種群中，綠羽色鳥的基因型有___________種。(3)現用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa綠羽色雄鳥雜交，子代雌鳥的表現型及其比例為：______，子代綠羽色雄鳥中純合子所占的比例為_________。9．（10分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下（溫度適宜），植物體內有機物的產生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P問題：

（1）圖甲中m點的含義是____________________，限制n點的環境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關系為________________________________________________。（4）若該植物細胞與周圍環境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內的有機物一定有積累？_________，原因是______________________________________。10．（10分）根據圖示回答下列問題：（1）根據圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發生在_________中。A．神經元細胞B．肝細胞C．心肌細胞D．人成熟的紅細胞（5）大腸桿菌體內的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質B．傳遞遺傳信息C．轉運氨基酸D．構成核糖體E.催化化學反應11．（15分）西瓜是雌雄同株異花植物，二倍體西瓜(2N=22)?，F用二倍體西瓜培育三倍體西瓜植株，過程如圖所示.請回答下列問題:(1)由二倍體西瓜幼苗形成四倍體植株，通常用秋水仙素處理幼苗的_______(填部位)。四倍體西瓜幼苗做母本時，_________(選填“需要”、“不需要”)對其進行去雄處理。四倍體西瓜的基因組測序，需測定_______條染色體上的全部_________________。(2)取圖中二倍體西瓜的體細胞與它的單核花粉進行融合也可培育出三倍體西瓜，這項技術需用______處理細胞壁，以便兩植物細胞融合，這體現了細胞膜具有_______的結構特點，驗證該特點可利用兩種不同顏色的________標記細胞膜表面的蛋白質。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】美國科學家將螢火蟲的螢光素基因轉入煙草植物細胞后，需整合到植物細胞的染色體上才能遺傳復制并表達，說明螢火蟲和煙草植物的遺傳物質都是DNA且結構基本相同，①正確，螢光素基因轉入煙草植物細胞后能成功表達，說明螢火蟲和煙草植物合成蛋白質的方式基本相同，這兩種生物共用一套遺傳密碼子，②正確；長成的植物通體光亮，說明煙草植物體內合成了螢光素，③正確；題意不能體現螢火蟲和煙草植物親緣關系，④錯誤，故A正確。2、C【答案解析】

本題是關于生物學事實的問題，科學家在研究生物學事實時用到了不同的方法，孟德爾和摩爾根用到了假說-演繹法，薩頓用類比推理法，放射性同位素標記法和熒光標記法在生物學中也經常用到。【題目詳解】孟德爾在研究遺傳定律時，發現了3:1的性狀分離比，因此不支持融合遺傳的觀點，A錯誤；

薩頓用類比推理法提出來，基因在染色體上，并沒有實驗證明；B錯誤；

摩爾根用假說—演繹法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上，C正確；

赫爾希和蔡斯用同位素標記法證明了DNA是噬菌體的遺傳物質，D錯誤。

故選C。

【答案點睛】孟德爾研究分離定律和自由組合定律用到了假說—演繹法，摩爾根發現白眼基因位于X染色體上也用到了假說—演繹法，DNA的半保留復制的研究也是用假說演繹法得到的。3、C【答案解析】

試管嬰兒和設計試管嬰兒均屬于有性生殖，經過體外受精，早期胚胎培養、胚胎移植等過程，試管嬰兒主要解決不孕夫婦的生育問題，設計試管嬰兒主要用于白血病、貧血病的治療?！绢}目詳解】試管嬰兒和設計試管嬰兒均需要經過體外受精、胚胎移植，后者還需要經過遺傳學診斷，二者不需要用到DNA重組技術。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、C【答案解析】

細胞的生命歷程包括細胞的增殖、分化、衰老和凋亡。其中細胞分化增加了細胞的種類，沒有增加細胞的數量，細胞凋亡使細胞的數量減少，細胞分裂使細胞的數量增加，沒有增加細胞的種類?！绢}目詳解】由題意可以看出，胚胎發育過程中會調整過量的神經細胞，即細胞數量會減少，細胞衰老，細胞代謝活動降低，不會使細胞數量減少，A錯誤；細胞分化使細胞專門化，增加了細胞的種類，細胞的數量既沒有增加，也沒有減少，B錯誤；細胞凋亡是基因控制的細胞自動結束生命的現象，所以細胞凋亡使細胞的數量減少，C正確；細胞通過分裂進行增殖，使細胞數量增加，D錯誤?！敬鸢更c睛】細胞凋亡和細胞壞死是有區別的，細胞凋亡是受基因控制的細胞自動結束生命的現象，細胞壞死是由于不良環境，而發生的被動死亡，如：高溫、凍傷等因素。5、C【答案解析】

本題結合人體不同體液間的物質交換和生態系統的碳循環過程圖解，考查內環境的組成、生態系統的結構，要求考生識記內環境的組成及各組成成分之間的關系，能準確判斷甲圖各字母的名稱；識記生態系統的組成成分及各成分之間的關系，能準確判斷乙圖各字母代表的含義，再結合所學的知識準確答題。【題目詳解】A、人體過敏反應時，組織液增多，即甲圖中的a增加引起水腫，A錯誤；B、生態系統的基石是生產者，即乙圖中的a，B錯誤；C、二氧化碳是由組織細胞產生的，故二氧化碳濃度最高的是組織細胞，故甲圖中d處的CO2濃度最高，C正確；D、食物鏈中最高營養級含的能量最少，b為分解者，故乙圖中c所處營養級貯存的能量最少，D錯誤。6、B【答案解析】試題分析：由題可知，0～t1種群增長速率不斷增大，到t1時刻種群增長速率最大，此時種群數量為K/2，t1～t2種群增長速率不斷減少，到t2時種群增長率為0，此時種群數量依然增長，到t2時種群數量達到最大，即K值。故A錯誤；B正確；D錯誤；由于在t1時經調查該種群數量為N，因此環境負荷量（K值）約為2N；C錯誤；考點：本題考查的是“S”型曲線種群增長速率的變化情況；點評：對于此類試題，學生應理解“S”型曲線的種群增長速率。二、綜合題：本大題共4小題7、不會HCO3-HPO42-7.35-7.45內流電位變化【答案解析】

（1）0.9%的NaCl溶液是成熟紅細胞的等滲溶液，將紅細胞放入0.9%的NaCl溶液中，水分進出平衡，細胞形態不會改變。（2）Na＋可與HCO3-、HPO42-等無機鹽離子共同存在于血漿中，一起參與緩沖物質的構成，維持血漿pH值相對穩定。人血漿pH的正常范圍是7.35-7.45。（3）神經細胞受到刺激時Na＋內流，產生興奮。當興奮沿細胞膜傳導時，整個細胞膜都會經歷與受刺激點相同的電位變化，形成動作電位。8、遵循兩對等位基因位于非同源染色體上bbZAZA或bbZAZa6綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：1：11/6【答案解析】

本題考查伴性遺傳、基因與性狀的關系的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，已知基因A控制藍色物質的合成，基因B控制黃色物質的合成，aabb個體顯白色，根據圖1染色體與基因的關系以及圖2基因與代謝的關系可知綠色的基因型是B_ZA_，黃色的基因型是B_Za_，藍色的基因型是bbZA_，白色的基因型是bbZaZa或bbZaW。【題目詳解】(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律，因為A、a和B、b兩對等位基因位于非同源染色體上，自由組合定律的實質是位于非同源染色體上非等位基因的組合。（2）有分析可知，藍色的基因型是bbZA_，故藍羽色雄鳥的基因型可能是bbZAZA或bbZAZa；綠色的基因型是B_ZA_，綠羽色鳥的基因型有BBZAZA、BBZAZa、BbZAZA、BbZAZa、BbZAW、BBZAW共6種。（3）基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa的綠羽色雄鳥雜交后，子代中關于B、b的基因型及比例為BB：Bb:bb=1:2:1；關于A、a的基因型及比例為ZAZA：ZAZa：ZAW：ZaW=1:1:1:1，由此可知，子代雌鳥的基因型及比例為BBZAW：BbZAW：bbZAW：BBZaW：BbZaW：bbZaW=1：2：1：1：2：1，故子代雌鳥的表現型及其比例為綠羽色：黃羽色：藍羽色：白羽色=3：3：1：1；同理子代雄鳥的基因型及比例為：BBZAZA：BbZAZA：bbZAZA：BBZAZa：BbZAZa：bbZAZa=1：2：1：1：2：1，其中表現綠羽色雄鳥的基因型為：BBZAZA：BbZAZA：BBZAZa：BbZAZa=1：2：1：2，故子代綠羽色雄鳥中純合子即BBZAZA所占的比例為1/6。【答案點睛】常染色體遺傳與伴性遺傳比較

①常染色體上遺傳病與性別無關，即子代無論男女得病的概率或正常的概率相同；

②性染色體上的遺傳病與性別有關，子代男女得病概率或正常的概率不同。③伴X顯性遺傳病：女性患者多余男性；

伴X隱性遺傳?。耗行曰颊叨嘤嗯?；

常染色體：男女患者比例相當。9、光合速率等于呼吸速率時的光照強度光照強度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用【答案解析】

據圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進行時的氣體交換情況，左側細胞器是線粒體，右側細胞器是葉綠體，據此分析作答?！绢}目詳解】（1）據圖分析，圖甲m點與橫坐標相交，為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；n點光合速率達到了最大，說明此時限制光合速率的因素不是光照強度，而該實驗又是在最適宜溫度條件下進行的，說明限制光合速率的因素也不是溫度，因此此時限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。（2）圖甲的縱坐標還可以用二氧化碳的消耗速率或釋放速率表示，也可以用氧氣的產生速率或釋放速率表示。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，此時呼吸作用產生的二氧化碳全部被光合作用消耗，光合作用產生的氧氣全部被呼吸作用消耗，細胞對外沒有相關氣體的吸收或釋放，所以只能存在字母a、b。（4）若該植物細胞與周圍環境的氣體交換情況中e和d均大于0，只能說明葉肉細胞的光合作用大于呼吸作用，但此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用，所以不能說明該植物體內的有機物一定有積累?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是掌握光合作用、凈光合作用、呼吸作用之間的關系，能夠根據起點判斷圖甲中兩條曲線的含義以及m、n點的特殊含義，還要能夠根據光合作用與呼吸作用過程中的氣體關系分析不同生理狀態下乙圖中存在的箭頭。10、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質的合成（基因表達）DBCDE【答案解析】

據圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規律，其中①表示DNA分子的復制，②表示轉錄過程，③表示逆轉錄過程，④表示RNA分子的復制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發生在被某些病毒侵染的細胞中；B圖表示DNA分子復制過程；C圖表示轉錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結構示意圖?！绢}目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉錄形成DNA，形成的DNA可以復制，也可以轉錄和翻譯形成蛋白質，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復制過程。（2）DNA分子復制和轉錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈是mRNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質的過程包括轉錄和翻譯，根據以上分析已知，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結果是形成蛋白質。神經元細胞可以合成蛋白質，A正確；肝細胞可以合成蛋白質，B正確；心肌細胞可以合成蛋白質，C正確；人成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體，不能合成蛋白質，D錯誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細胞中的DNA是遺傳物質，A錯誤；DNA轉錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運輸氨基酸，C