部編版九年級歷史上冊《第8課西歐莊園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道莊園、領(lǐng)主與佃戶的含義和關(guān)系，莊園法庭存在的作用及意義2．通過合作探究，對西歐莊園與我國的封建農(nóng)民進(jìn)行比較，理解生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關(guān)系變革的歷史唯物主義觀點(diǎn)。3．總結(jié)出中世紀(jì)西歐莊園的特點(diǎn)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：西歐莊園的特點(diǎn)。難點(diǎn)：比較西歐莊園中的農(nóng)民與中國古代社會農(nóng)民的異同。三、教學(xué)方法講授法、討論法，史料教學(xué)法。四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入8世紀(jì)前期法蘭克宮相查理·馬特進(jìn)行了采邑制改革，標(biāo)志著歐洲封建等級制度的建立，但是貴族們要如何管理自己的領(lǐng)地呢？（莊園）（展示圖片）這是西歐封建時(shí)代的鄉(xiāng)村典型的組織形式——莊園。莊園的規(guī)模大小不一，通常為一個(gè)自然村，大的包括幾個(gè)自然村。莊園里都生活著哪些人？他們之間是一種怎樣的關(guān)系？生活狀況怎么樣？莊園是怎樣管理的呢？今天讓我們一起學(xué)習(xí)第8課《西歐莊園》。（二）新課講授子目一：莊園的領(lǐng)主與佃戶1．莊園仔細(xì)觀察圖片，結(jié)合課本介紹，描述出什么是莊園。一句話概括莊園的含義：西歐中世紀(jì)時(shí)期形成的以領(lǐng)主為中心，由一個(gè)或者幾個(gè)村莊構(gòu)成的獨(dú)立的自給自足的政治經(jīng)濟(jì)組織。同學(xué)們要注意著幾個(gè)方面：時(shí)間、人物、構(gòu)成、性質(zhì)。9世紀(jì)開始，莊園在中世紀(jì)西歐的農(nóng)村里興起，11世紀(jì)遍布?xì)W洲，13世紀(jì)達(dá)到頂峰，14、15世紀(jì)逐步瓦解。2．居民仔細(xì)觀察《一個(gè)莊園的圖解》，在西歐莊園里主要生活著哪些人？在莊園里土地是如何劃分的？領(lǐng)主居所或者莊園城堡居住的是領(lǐng)主；教堂和牧師住所說明莊園里生活著教士；村舍和磨坊里生活的則是佃戶，而佃戶分為自由農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。再觀察圖片，說一說莊園土地可以劃分為幾部分？圖示展示：說明直領(lǐng)地、份地、林地、草場的劃分。（表格歸納）自營地由領(lǐng)主自己保留，直接經(jīng)營，也稱為“直領(lǐng)地”，通常占莊園全部可耕地的1／3到1／2，收入全部歸領(lǐng)主所有。份地佃戶生活來源。以義務(wù)耕種領(lǐng)主的“直領(lǐng)地”取得，每周要在直領(lǐng)地上勞動3天，剩下的時(shí)間才屬于自己。共用地全體佃戶都可以放牧，共同使用。由居民和土地劃分我們可以知道莊園里人與人之間也有著嚴(yán)格的身份和等級區(qū)別。其中佃戶又分為農(nóng)民和農(nóng)奴。比較一下農(nóng)民和農(nóng)奴有什么不同？農(nóng)民：獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)，有份地保有權(quán)，領(lǐng)主不能隨意沒收他們的土地。比起農(nóng)民，閱讀課本P41的“知識拓展”，想一想農(nóng)奴缺失了哪些權(quán)利？農(nóng)奴：介于自由人與奴隸之間。租種領(lǐng)土的土地，繳納租稅和名目繁多的捐稅雜役；但無生產(chǎn)資料所有權(quán)，大多也缺少人身自由，終身在莊園里；勞動、生活；人身屬于主人，并且世代相傳，處于依附于領(lǐng)主的地位。探究活動：閱讀材料，分析領(lǐng)主和佃戶之間是一種什么關(guān)系？材料1：佃戶除了每周三天為莊園主耕種土地，還有做不完的勞役，交不完的“磨坊費(fèi)、釀酒費(fèi)……”等各種費(fèi)用。材料2：14世紀(jì)詩人蘭格倫在作品《農(nóng)夫皮爾斯》中描述到：“帶上他的犁隊(duì)去翻耕土地”，“我開溝、挖地，按他的吩咐干活，時(shí)而播種耘田，時(shí)而收割打曬”，“還要幫他犁地，松土或播種”，“人人都將紡線施肥，埋頭苦干”，“既為他種地，又為他飼養(yǎng)牲畜”。總結(jié)：領(lǐng)主與佃戶之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治、剝削與被剝削關(guān)系。佃戶有義務(wù)為領(lǐng)主勞動，領(lǐng)主也不能隨意沒收佃戶土地，他們之間具有一定的契約關(guān)系。那么，莊園里領(lǐng)主和佃戶之間的矛盾、佃戶與佃戶之間的矛盾是怎樣解決的呢？二、莊園法庭閱讀課本并結(jié)合下列材料案例，總結(jié)莊園法庭的運(yùn)行概況和特點(diǎn)。材料：沃爾瑟姆莊園在1340年6月19日莊園法庭開庭有這樣的判決，一個(gè)叫路斯的家奴沒經(jīng)領(lǐng)主同意就將5英畝的持有地租給了自由人羅伯特薩拉，為期好幾年，莊園法庭命令路斯將這塊土地交回到領(lǐng)主手中，罰他12便士，并將羅伯特那里獲得的收入上交。通過檔案記載可知，各地村法中常用的法令習(xí)慣術(shù)語是“由自治村一致同意制定的慣例法令”“經(jīng)一致同意”或“得到佃農(nóng)們的同意”等等，這充分表明了村民集體參與立法決策的權(quán)利。如1250年，諾丁漢姆郡某村的村法由“該村所有成員”同意并蓋上“村莊共同體”的印章頒發(fā)的。總結(jié)：莊園具有司法權(quán)；莊園法庭的主持者是是領(lǐng)主或他的管家；原告大多是領(lǐng)主或管家，少數(shù)的佃戶；工作人員、時(shí)間和地點(diǎn)：都不固定；懲罰手段：罰金（歸領(lǐng)主）；審判的依據(jù)是：習(xí)慣法或村法。探究活動：請根據(jù)材料并結(jié)合課文內(nèi)容，說出莊園法庭的作用。材料1在1350年—1352年間英國約克郡維克費(fèi)爾德莊園的法庭檔卷中，提及農(nóng)民被罰款的許多事例。如有人偷偷砍伐領(lǐng)主的樹木而被罰款，有人因未能及時(shí)疏浚溝渠而罰款，有人未能替領(lǐng)主收割谷物而罰款。材料2無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款；某人不按規(guī)定的價(jià)格賣酒，也要被罰款。材料3在整個(gè)9世紀(jì)內(nèi)都能找到農(nóng)民在公共法庭控訴其領(lǐng)主的事例，所涉及的包括個(gè)人地位、地租水平、土地侵占等。農(nóng)民們在官司中總是敗訴，但是，他們?nèi)匀桓矣谠谝粋€(gè)明顯由貴族控制的政治體系中去打這種官司，這就說明他們知道，這個(gè)體系至少有時(shí)是能起到一點(diǎn)作用的，而這樣的事例在后來就明顯要少得多了。——《羅馬帝國的遺產(chǎn)》答案：①維護(hù)領(lǐng)主的利益；②維護(hù)莊園公共秩序；③一定程度上維護(hù)佃戶的利益，對領(lǐng)主的特權(quán)有一定的限制，佃戶有權(quán)參加案件的審理。對于領(lǐng)主來說，他們按習(xí)慣法管理莊園，并從佃戶身上獲利；對于佃戶來說，習(xí)慣法在他們承擔(dān)義務(wù)的同時(shí)，也成為他們抵御領(lǐng)主過分剝削，保護(hù)自身權(quán)利的武器。給西歐文明留下了民主權(quán)利的思想理念。西歐莊園的出現(xiàn)，是與西歐當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。到了中世紀(jì)晚期（14世紀(jì)后），隨著商品貨幣關(guān)系的急速發(fā)展和滲入農(nóng)村，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)和農(nóng)奴制開始瓦解，莊園制度才開始衰落。探究活動：試比較中世紀(jì)西歐莊園中的農(nóng)民與中國封建時(shí)代的農(nóng)民有何異同？提示：交租方式（交什么），人身依附（屬于誰），封建主與農(nóng)民的關(guān)系等。分析：首先，從階級方面看，他們都是農(nóng)民，擁有人身自由和私有財(cái)產(chǎn)，能夠自給自足，都受到封建主的剝削。從剝削方式上看，西歐莊園的農(nóng)民主要以勞役的方式受領(lǐng)主剝削；而中國古代的農(nóng)民則主要以實(shí)物地租的形式向地主交租。從政治權(quán)利上看，西歐農(nóng)民的土地權(quán)利受到法庭的保護(hù)，佃戶可以利用法庭維護(hù)自己的權(quán)益，領(lǐng)主與佃戶之間存在契約關(guān)系，而中國古代的農(nóng)民幾乎沒有土地，對地主的依附性極強(qiáng)。中世紀(jì)西歐農(nóng)民中國古代農(nóng)民不同點(diǎn)剝削方式勞役地租為主實(shí)物地租為主政治權(quán)利法權(quán)（契約關(guān)系）族權(quán)（人身依附極強(qiáng)）相同點(diǎn)①都是獨(dú)立的小生產(chǎn)者，擁有生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn)②過著自給自足的生活，都受到封建主的剝削探究活動：《資本主義興衰史》中說：“莊園實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的王國。”如何理解這句話？總結(jié)中世紀(jì)西歐莊園有什么特點(diǎn)？（經(jīng)濟(jì)、政治）經(jīng)濟(jì)：以勞役地租為主要剝削形式的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)；政治：莊園具有較強(qiáng)的獨(dú)立性，享有獨(dú)立的政治權(quán)（行政管理、司法審判）；莊園實(shí)質(zhì)：在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。（三）課堂練習(xí)1．某老師以情景劇的方式描述了某項(xiàng)制度下的場景：深溝高壘的城墻、飲酒高歌的貴族、坐擁地租的領(lǐng)主。這種情景最有可能出現(xiàn)在（）A．雅典城邦 B．西周諸侯國C．西歐封建莊園 D．西歐新興城市2．房龍的《人類的故事》中這樣描述莊園:“中世紀(jì)的騎士同時(shí)也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)紳……少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形…他們的莊園里能夠出產(chǎn)供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。”由此可以判斷中世紀(jì)莊園經(jīng)濟(jì)的特征是（）A．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B．基本自給自足C．嚴(yán)格禁止競爭D．自耕農(nóng)為主體3．西歐的封建莊園和鄉(xiāng)村一致，一個(gè)村子就是一個(gè)莊園。西歐莊園的主要剝削形式是()A．貨幣地租B．實(shí)物地租C．勞役地租D．莊園法4．1250年英國諾丁漢姆郡某村的村法是該村所有成員同意并蓋上“村莊共同體”的印章后頒發(fā)的。該村村民通過不斷和領(lǐng)主進(jìn)行斗爭，最終形成了有利于維護(hù)村民利益的法律條文。材料表明“村法”有利于（）A．瓦解莊園經(jīng)濟(jì)B．?dāng)U大村民的份地范圍C．免去村民的勞役義務(wù)D．在一定程度上限制領(lǐng)主的特權(quán)答案：CBCD（四）課堂小結(jié)正因?yàn)椤拔业母接沟母接共皇俏业母接埂边@種奇特的政治現(xiàn)象和自給自足的莊園奇景，構(gòu)成了中世紀(jì)西歐文明的獨(dú)特性。莊園是歐洲中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶，莊園內(nèi)部的關(guān)系是領(lǐng)主統(tǒng)治、剝削依附莊園的農(nóng)民或農(nóng)奴的關(guān)系。這一時(shí)期是歐洲文明史上發(fā)展比較緩慢的時(shí)期。莊園法庭維護(hù)了領(lǐng)主的利益，也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)，也有利于維護(hù)佃戶的利益，同時(shí)莊園法庭也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。隨著城市的成長，領(lǐng)主逐漸失去對莊園的控制，城市成為政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化上相對獨(dú)立的社會力量。我們將在下一課學(xué)習(xí)中，走進(jìn)中世紀(jì)的城市，了解城市和大學(xué)的興起。（五）作業(yè)布置復(fù)習(xí)背誦本課知識點(diǎn)，完成作業(yè)題。五、板書設(shè)計(jì)第8第8課西歐莊園莊園的領(lǐng)主與佃戶莊園含義居民與土地領(lǐng)主與佃農(nóng)關(guān)系莊園法庭概