蝴蝶閱讀答案蝴蝶閱讀答案

在日常學習和工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什么樣的閱讀答案才能切實地幫助到我們嗎？下面是為大家整理的蝴蝶閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蝴蝶閱讀答案1

閱讀下面文字，完成15－17題。海邊的白蝴蝶

林清玄

我和兩個朋友一起去海邊拍照、寫生。朋友中一位是攝影家，一位是畫家，他們同時為海邊的荒村、廢船、枯枝的美而驚嘆，白凈綿長的沙灘反而被忽視了。我看他們拿出照相機和素描簿，坐在廢船頭工作，那樣深情而專注。我想通常我們都為有生機的事物感到美好，眼前的事物生機早已斷失，為什么還會覺得美呢？

正在思索的時候，攝影家驚呼起來：①“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”他一邊叫著，一邊立刻跳起來，往海岸奔去。

往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙灘上追逐，這也使我感到驚訝，海邊哪來的蝴蝶呢？既沒有植物，也沒有花，風勢又如此狂亂。但那些白蝴蝶上下翻轉的飛舞，確實是非常美的，怪不得攝影家跑得那么快，如果能拍到一張白蝴蝶在海灘上飛舞的照片，就不枉此行了。

我看到攝影家站在白蝴蝶邊凝視，并未舉起相機，他撲上去抓住其中的一只，那畫面仿佛是影片里無聲、慢動作的剪影。

②接著，攝影家用慢動作走回來了，海邊的白蝴蝶還在他的后面飛。

“拍到了沒？”我問他。

他頹然地張開右手，是他剛剛抓到的蝴蝶。我們三人同時大笑起來，原來他抓到的不是白蝴蝶，而是白色的紙片。紙片原是沙灘上的垃圾，被海風吹舞，遠遠看，就像一群白蝴蝶在海面飛舞。

真相往往就是這樣的無情。

我對攝影家說：“你如果不跑過去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢！”

確實，在視覺上，垃圾紙片與白蝴蝶一模一樣，是無法分別的。我們對美的感應，與其說來自視覺，還不如說來自想象。當我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”的時候，不論畫面或視覺都是一樣的，差異的是我們的想象。

這更使我們想到感官的感受是非實的，我們許多時候是受著感官的蒙騙。

其實在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀！

好朋友原來都是白蝴蝶，在斷交反目時，才看清是紙片。

未寫完的詩、沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。

我回到家里，坐在書房遠望著北海的方向，想著，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸觀海景，看到白色的蝴蝶——不！白色的紙片——隨風飛舞。現(xiàn)在，這些真實經歷過的，都隨風成為幻影。或者，會在某一個夢里飛來；或者，在某一個海邊，在某一世，也會有蝴蝶的感覺。

唉！一只真的白蝴蝶，現(xiàn)在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？

你信，那么你是個有美感的人，在人生的大海邊，你會時常看見白蝴蝶飛進飛出。

你不信，那么你是個重實際的人，在人生的大海邊，你會時常快步疾行，去找到紙片與蝴蝶的真相。

15．從文中看，海邊并沒有白蝴蝶，可是作者卻以“海邊的白蝴蝶”為題，這是因為______________________________________________。16．文中畫線的兩個句子，分別表現(xiàn)了攝影家怎樣的心理？試作簡要分析。17．請聯(lián)系實際，談談你從作者提到的“信”與“不信”兩種人生態(tài)度中獲得怎樣的啟示。15．答案示例：

第①句，寫攝影家情不自禁地發(fā)出了“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶！”的驚嘆，接著寫他“叫著”“跳起來”向海邊“奔去”，三個連續(xù)動作形象地表現(xiàn)了攝影家看到“白蝴蝶”在海邊飛舞時的驚訝、狂喜心情。第②句的“慢動作”令人產生電影般的畫面感，真切、傳神地描繪出攝影家發(fā)現(xiàn)“白蝴蝶”是紙片時的萬分沮喪的心理。

16．答案示例：

兩種人生態(tài)度都有道理。“信”，表明我們心中有美，那么“紙片”就是“白蝴蝶”，這樣我們永遠是樂觀向上的追夢人。“不信”，表明我們注重實際，當知曉“白蝴蝶”就是“紙片”時，能冷靜面對，做清醒的人。現(xiàn)實生活中，我們會有各種期待，期待的過程是美好的，可結果有時卻是殘酷的。當“白蝴蝶”化為“紙片”時，要重新振作，直至“蝴蝶”成真。蝴蝶閱讀答案2

蝴蝶

鄭振鐸

春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風粼粼的吹動，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，_________________________________。

蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了。

“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。”

在這個時候，我們似乎感到全個宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。

1．語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是_________________。

2．文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項是A．栩栩的蝴蝶們也都飛來了B．蝴蝶們也都栩栩的來臨了

C．都迎來了栩栩的蝴蝶們D．都栩栩的飛來了蝴蝶們

3．文中作者著力描寫哪些景物6．“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣。”這句話表現(xiàn)了蝴蝶什么特點？蝴蝶《答案》：

1．不能說出顏色。

2．B

3．田野、樹木、花園、墻隅、屋角、庭院、湖水、溪流、春花、蝴蝶、菜田、草地

4．湖面微波蕩漾、溪流淙淙汩汩、五顏六色的鮮花爭芳斗妍、蝴蝶翩翩飛舞、群童嬉逐蝴蝶。

5．熱愛春天，熱愛生活，追求美好人生。

6．飛翔舒緩

蝴蝶閱讀答案3

那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色的風衣的大口袋里有一封要寄給南部母親的信。

櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她。

誰叫我們只帶來一把小傘哪。她微笑著說，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。

隨著一聲尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

雖然是春天，好像已經是秋深了。

她只是過馬路幫我去寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，就是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

為什么呢?只帶一把雨傘?

然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢?

媽，我打算在下個月和櫻子結婚。

(1)小說中使用了哪些意象，它們分別象征什么?

雨象征車禍，眼鏡玻璃象征心靈，蝴蝶象征戀人櫻子。

(2)舉例說明小說中使用了哪些照應手法?

行文與標題照應;結尾和開頭照應;行文間互相照應。

(3)小說的結尾為什么要揭示信的內容，目的是什么?

是為了加強小說的悲劇色影。

蝴蝶閱讀答案4

最后一只蝴蝶

(美)邁克爾·韋爾岑巴赫

①在我11歲那年，由于父親被調往英國任職，我們全家就要離開已經住了4年的日本沖繩島了。

②我從小就學會了如何適應這種不安定的生活，而且這種生活還意外地培養(yǎng)了我對自然界的濃厚興趣。所以無論走到哪個國家，我總是能從中獲得無窮的樂趣和驚喜。從記事起，我曾經收集過貝殼、化石，也曾到野外遠足，還參加過觀鳥活動。但當我到了沖繩這個太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標本就成為我的新愛好。

③漸漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來的蝴蝶標本，并在每一件下面都認真地做了標記。

這些蝴蝶大小各異，顏色多樣，從深藍色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應有盡有。因為捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很為自己的收藏而自豪。但也有一件遺憾的事，那就是我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書。書中就有一幅插圖詳細描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有7到10厘米長，其生活習性與眾不同。我常看見它們像一群五彩的紙屑從我的眼前輕輕飄過，時而在海風中上下翻飛，時而又飛翔在大樹的樹冠之上。可氣的是，無論我爬多高，蝴蝶總是遠在我力所不及的高空之上。

④離開沖繩的日子一天天臨近，家里的東西開始一件件地裝進了行李箱，但我一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外。學校開始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗蕚浞艞墝ふ野缀南Ｍ?/p>

⑤一天早晨，媽媽告訴我，我的蝴蝶標本和書籍必須在當天下午收拾好。于是，我決定作最后一次努力。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹上發(fā)出“知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的陽光下扭動著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在風中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹頂之上。最后，我只好拖著疲憊的步子向家走去，我最后的搜尋一無所獲。

⑥可是，當我從一簇芙蓉花旁走過時，一個閃亮的白點闖進了我的眼簾，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠的一朵大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動。我當時就呆住了，過了好一會兒才想起舉起我的捕蝶網，一點一點地靠近蝴蝶。我的心臟怦怦地跳著，沒想到，這只蝴蝶突然飛了起來，當時就驚了我一身冷汗，然而幸運的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉身子，抱著最后的一點希望，用力將網甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。

⑦我輕輕地打開網，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出來，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)亮，而翅膀尖則是一小塊燦爛的橘黃色，細細的小腿在我的手掌間絕望地劃動，我甚至感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。

⑧不知怎的，我的心微微地一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視線外。

⑨兩天后，我就離開了沖繩島，奔向了一個陌生的地方。留在了這個小島上，它或許正圍著大樹和野花輕盈地飛著呢。

⑩愛可能就是這樣的吧！

1．給加粗字注音。(2分)

圣誕節(jié)()一簇()

2．找出選文中能體現(xiàn)出我對蝴蝶感情的句子。(兩句即可)(4分)

3．在沖繩島，我的一件遺憾事是什么？(2分)

4．第七自然段中畫線句表現(xiàn)了我怎樣的感情？(2分)

5．你如何理解最后一句話“愛可能就是這樣的吧”。(3分)

6．你最喜愛的小動物是什么？請寫出一句保護動物的標語。(3分)

參考答案：

1．dàncù點撥：“誕”不讀“yán”，“簇”不讀“zú”。

2．閱讀“有關亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書”；“一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外”；“我決定作最后一次努力”尋找白蝴蝶；當發(fā)現(xiàn)白蝴蝶后，“我驚喜”、“我的心臟怦怦地跳著”；“感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖”；“我的心微微地一顫”等。

3．我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。點撥：從第③段找答案。

4．因為“我”發(fā)現(xiàn)，這正是我苦苦尋找的白蝴蝶，我夢寐以求的白蝴蝶，但我又感覺到它為生命即將結束而感到恐懼、絕望，這觸痛了我的心，我不忍結束它的生命。(意思對即可)

點撥：抓住“停住了”進行思考。

5．獨自占有不是“愛”，索取也不是“愛”，牢籠束縛更不是“愛”……“愛”是還它以自由，給它以廣闊的空間，“愛”是讓所有的人都能欣賞，都能擁有。點撥：從“愛”的普遍意義去思考。

6．言之有理即可。點撥：如：動物是我們的朋友，去愛它們吧！

蝴蝶閱讀答案5

蝴蝶花里有個童話

馬賢玲

臨近春節(jié)，路旁的鮮花爭芳斗艷、笑臉迎人，讓人感覺到了春的溫暖，那是花農的杰作，是花農辛勤勞作的成果。

那天不知是什么樣的心情使我向路旁的花叢中看了一眼，心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花，在微風的吹拂下像極了紫色的蝶，展翅欲飛。一向愛蝶的我頓時有了強烈的愿望：一定要擁有它。

一放學，我便迫不及待地趕往賣花的地方，一看那盆花還在。詢問了花農，才知道這花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼，價錢也便宜。捧著蝴蝶花心滿意足地離開，沒走幾步，我便聽到后面有人大聲喊著：“等一下。”

可是我并不認識他。男孩在我面前停下來，說道：“你好！我叫宇，我妹妹叫純子。喏，就站在那里。”不遠處，果然看到一個大約六七歲的小女孩正在群花旁邊很傷心地哭著。

“是這樣的，我妹妹想要這蝴蝶花，可最后一盆剛好被你買去了。我想，你可不可以把它讓給我們呢？”那個叫“宇”的男孩說。

“為什么一定要這種花呢？”

宇說道：“今天是我奶奶的祭日。一年前，奶奶在病中告訴純子，她死后會變成蝴蝶來看純子。于是，純子就一直記著。今天，我們去拜祭奶奶的時候，純子就鬧著問奶奶變成的蝴蝶在哪里。所以我才帶她出來買蝴蝶花。”

原來蝴蝶花里有一個這么美麗的童話，我有什么理由不滿足一個孩子的心愿呢？捧著蝴蝶花，我一步一步地向純子走去。小女孩發(fā)現(xiàn)了蝴蝶花，立即破涕為笑，歡呼起來：“啊，是蝴蝶！奶奶回來了！”

宇準備為我錢，我搖了搖頭說；“蝴蝶花里有個如此美麗的童話和一顆晶瑩的童心，是金錢買不到的。”

不久，我收到一封信和一幅字卷。打開字卷，是龍飛鳳舞的兩個行書字：童心。而在“童心”周圍翩飛這幾只栩栩如生的紫蝶。仔細一看，原來是用蝴蝶花花瓣精心拼貼而成的。一看落款，我嚇了一跳：竟是本市一位有名的老書法家。他的字雖非一字千金，但并不易求。而我——一個與他素不相識的女孩竟能輕易得到他的墨寶，怎不令我驚訝？

急忙拆開信來看，是宇寫的：“字是爺爺寫的，蝴蝶是我和純子設計的，希望你喜歡。爺爺說，相信童話的女孩一定是一個很可愛、很有愛心的女孩。我們都衷心祝福你幸福快樂……

我因感動而落淚。抬頭看窗外，陽光燦爛。只要我們都能相信童話，都能用一顆童心看世界，就會發(fā)現(xiàn)：原來世間的一切都是這么的美好。我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢。

12、請用簡潔的語言概括選文的主要情節(jié)。→→

13、結合全文內容，說說你對標題“蝴蝶花里有個童話”的理解。14、“蝴蝶花并不起眼，價錢也便宜”，可是他們?yōu)槭裁匆刭洝拔摇辈⒉灰浊蟮摹澳珜殹保?5、選文的第一段屬于景物描寫，請聯(lián)系全文說說這段景物描寫在文中有什么作用？16、說說句子“我很慶幸，在成長的道路上，不曾失落了童年的夢”有什么深刻含義？閱讀答案：

12、買蝴蝶花送蝴蝶花收到蝴蝶花的禮物

13、一方面指文中的孩子相信奶奶死后會變成蝴蝶來看她，這是一個美麗的童話。另一方面是指“我”童心未泯，心地善良，品質像童話一般美好。

14、因為宇、純子和他們的爺爺感受到“我”的善良、愛心和對孩子的呵護，在他們的心目中，這些比什么都珍貴。

15、烘托人物高興的心情，奠定全文的感情基調。

16、自己并沒有隨著年齡的增長而變得世俗，心靈還像童年時一樣善良、純真、充滿愛。

蝴蝶閱讀答案6

小蝴蝶花

小蝴蝶花生在草絲里，從紫色花瓣里不時2、寫出文中與下列詞語相對應的詞語。佼佼者——驕傲——

3、文中畫“”的句子表現(xiàn)了小蝴蝶花什么樣的想法？4、用波浪線畫出文章的中心句。5、按已分好的段概括段意。小蝴蝶花答案1、飄散鮮艷理睬平靜

2、平平凡凡自餒

3、覺得自己被埋沒在草叢里而抱怨的心情。

4、它這才明白……也是沒有理由的。

5、一：小蝴蝶花覺得自己被埋沒在草叢中。二：在大花園里小蝴蝶花很自餒。三：小蝴蝶花明白了既不能驕傲，也不能自餒。

蝴蝶閱讀答案7

⑴趙泰來先生做夢也沒有想到，某一天，突如其來的幸福像烈酒帶來的眩暈，將他的生活變得如夢似幻。

⑵趙泰來出生于1954年，作為晚清著名外交官武廷芳的曾外甥，雖有著顯赫的家世，然而，以繪畫作為終身職業(yè)的他，面對世外的奢華與喧囂，有著超然物外的寧靜和淡然。不過，這一切，在未來的命運中都將有所改變。

⑶1979年，趙泰來的大姨媽找到了他，這位神秘而富有的女人，終身未嫁。她讓趙泰來去香港接受千萬的房屋和產業(yè)，巨大的財富讓趙泰來目瞪口呆。可是，大姨媽輕描淡寫：“孩子，這只是極少的一部分，在歐洲的一個地窖里，會讓你更加大開眼界。”

⑷1981年的春天，當趙泰來打開了倫敦郊區(qū)一處莊園的地窖時，他仿佛看到了只在童話中聽說過的阿里巴巴的寶庫。古玩字畫，青銅玉器……共有十萬余件，都是趙泰來見所未見，聞所未聞的奇珍異寶。坐在地窖門口，趙泰來找到了姨媽一生未嫁的原因：為了這些未曾見面的寶貝，姨媽賠上了一生的美麗和幸福。

⑸時年，趙泰來27歲，出售其中任何一件寶物，都可讓趙泰來富比王侯。

⑹幸福，看來似乎像一只蝴蝶，翩然而至。

⑺然而，命運又似乎跟趙泰來開了一個大大的玩笑。

⑻非洲人有一種幸福觀，在他們看來，幸福就像一只蝴蝶，它經常會在你聚精會神關注其他事情的時候，悄悄地落到你身上；假如你回過身來把幸福當成你的目標，奮不顧身地去追逐，恐怕你永遠也追不上這只蝴蝶。

⑼當趙泰來一心一意梳理屬于自己的幸福時，他發(fā)現(xiàn)自己成了這個世界上最苦的苦差。整整十年時間，在陰暗潮濕的密室里，他對他的寶貝進行歸類、清潔、考證、包裝、登記和搬運，他每天要工作十幾個小時，忍受常人難以忍受的憋悶和疲憊。

⑽黑暗幽深的地窖，常常危機四伏。他被一只巨大的木箱一角磕掉了好幾顆牙；青銅器從肩膀落下了，砸斷了他的五個腳趾；老鼠、毒蛇，不時騷擾著他，若不是躲閃及時，一次差點被眼鏡蛇奪去生命。

⑾更大的折磨來自對生命安全的擔憂，一有風吹草動，他往往嚇得渾身發(fā)抖，因為走漏風聲，隨時會招來殺身之禍。因此，這十年，他與所有的朋友斷交，瞞過了所有家人，甚至包括他深愛的妻子……幽暗的地窖是他的棲身之所，他必須每天來這里孤獨地勞作，一件件把寶藏搬出地庫，他起早貪黑，累的骨頭散架。有些佛像有幾人高，數(shù)百斤重，時常考驗他的毅力、耐力和體力。

⑿趙泰來感到苦不堪言。本來幸福像蝴蝶，似乎停在了他的右肩，可是，當他一轉身，想去捕捉，蝴蝶卻翩然飛走。

⒀直到有一天，趙泰來做出了一個決定——把財寶運回大陸，捐獻給國家，趙泰來感到前所未有的輕松。那些深藏的財寶終于重見天日，把它的古風與神韻，充分展示給那些追尋美的眼睛。財寶找到了恰當?shù)奈恢茫说男撵`同樣找到了恰當?shù)奈恢谩w泰來的心境復歸平靜，在平淡中品味幸福。

⒁迄今為止，趙泰來已向祖國捐獻了超過5萬件文物，以其杰出貢獻，20xx年，被評為“世界杰出華人”，20xx年再度獲此殊榮并多次接受專訪。巨大的精神享受，是任何物質刺激無法替代的。

⒂同時，在世人眼里，趙泰來先生是一位高貴的紳士，他的慷慨大義和愛國之心時時為華人敬仰。

⒃現(xiàn)在，趙泰來常常以一位普通觀賞者而非擁有者的身份，流連于祖國內地各大博物館之間，和游客一起觀賞自己捐獻的文物，聽著游客嘖嘖稱奇和由衷贊許，趙泰來感到由衷的幸福和滿足。

⒄他一回頭，那只叫“幸福”的蝴蝶，不知何時又翩然飛至，停在了他的右肩。

(自《中國青年》20xx年6期)

小題1:讀⑴—⑸段，請用一句話概括趙泰來先生的生活變得如夢似幻的原因。(3分)

小題2:擁有巨大寶藏的趙泰來先生為什么成了“這個世界上最苦的苦差”？結合文章內容說說你的理解。(4分)

小題3:面對巨額遺產，趙泰來的做法與他姨媽有何不同？你認為趙泰來做出這樣的決定的根本原因是什么？(3分)

小題4:幸福是什么？每個人都有自己的答案。你與幸福常常在什么情況下詩意而美好的相遇？結合生活體驗談談自己的理解。(3分)

參考答案：

小題1:答案參考：趙泰來先生面對突如其來的巨大財富不知所措(1分)，而且改變了他的生活方式和心境(2分)。

小題1:他每天要工作十幾個小時小題2:請從修辭的角度賞析第⑸段“那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子中的一枚”這句話，并簡要分析該句在文中的作用。賞析：____________________________________作用：____________________________________小題3:分別指出第⑼段及第⑽段劃橫線的句子在文中的意思。小題4:作者為什么會深情地想起母親？參考答案：

小題1:疲倦有兩層意思。一是指落葉完成了自己的使命，不再占據(jù)枝頭。(1分)它暗指母親一樣的人們獻出了自己的一生，最終去世。小題1:小題1:①母親是家鄉(xiāng)的代表，是家鄉(xiāng)的象征。小題1:“疲倦”一語雙關，既有表層含義，又有深刻內涵。

小題1:語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭效果即可。作用從結構與思想內容兩個方面做大即可。

小題1:學生應培養(yǎng)理解語句在語境中的具體含義的能力，有利于對文章主題的把握。

小題1:從文章的內容和主題兩個角度去組織答案。

蝴蝶閱讀答案10

(1)蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____2．從［］中選擇恰當?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。3．從4．給本文分段，用△標在段首，并寫出各段段意。_______________________________________________________________

5．文章最后一句話的含義是什么？_____________________________________________________________

參考答案：

1．標題：小蝴蝶花

2．瓣清

3．ｍ，ｘｕàｎ

4．第一段：1、2小節(jié)

段意：小蝴蝶花在草叢里時很驕傲。

第二段：第3小節(jié)

段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。

第三段：4、5、6、7小節(jié)。

段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對。

5．文章最后一句話的含義是當自己比別人強時，不應驕傲自滿，當自己比不上別人時，也不應該泄氣、消沉。

蝴蝶閱讀答案11

《蝴蝶飛》閱讀材料

(1)蝴蝶喜歡飛來飛去，時而“狂隨柳絮”，時而“舞入梨花”，但是不論在何處，它們一直騰挪翻轉，從來不愿沿著平緩的路徑飛行。蝴蝶的這種靈動舞步，長期啟發(fā)著詩人和畫家們的靈感，但也引起了人們的疑惑：既然蝴蝶有著(相對于它們而言)如此巨大的翅膀，應該能夠很容易地協(xié)調飛行姿態(tài)，它們?yōu)楹芜€要選擇如此曲折顛簸的飛行方式呢?

(2)其實，這是蝴蝶對抗捕食者的一種進化策略，因為飛行的路徑越古怪，捕獵者就越難抓到蝴蝶。與那些為了充分利用氣體動力學而設計強壯翅膀的鳥類相比，蝴蝶并不是非常專業(yè)的飛行員，它們所追求的并不是飛行的速度和高度，而是敏捷的變向能力。而且，蝴蝶“亂飛”的好處不僅僅在于干擾捕獵者的預判，還能讓捕獵者難以近身。日本京都大學的科學家們對蝴蝶的飛行方式做了流體動力學模擬，結果顯示，蝴蝶在推進自身向前時伴隨著許許多多的上升下落，這樣可以在周圍產生洶涌的氣體湍流，這種湍流干擾了捕獵者的攻擊路線。所以，毒性大的蝴蝶往往比無毒的蝴蝶飛得更平緩，因為它們不怎么屑于采用這種逃避的策略了。

(3)這種高難度的“亂飛”是如何做到的呢?為了弄清楚這個問題，美國康奈爾大學的科學家們研究了蝴蝶的身體特點。人們很久以來就知道，蝴蝶的前翅與它們的肌肉連接，而后翅只是被動地由前翅帶動，似乎起不到什么作用。科學家們試著通過逐漸消減蝴蝶的后翅，來調查一下后翅的作用。他們發(fā)現(xiàn)，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持續(xù)地飛行，而且飛行路線仍然可以像往常那樣曲折，但是飛行和轉彎的速度慢了許多。很明顯，蝴蝶的后翅并不用來提供飛行升力，而是專門用來增強身體轉彎時的靈活性。

(4)美國約翰·霍普金斯大學的科學家也做了類似的研究，他們通過解剖估算了蝴蝶身體各個部分的重量，然后通過高速攝影機記錄了蝴蝶的飛行運動，發(fā)現(xiàn)蝴蝶在飛行時，除了翅膀，其身體也承擔了很重要的作用。蝴蝶可以改變身體和翅膀的相對位置來調整重心，增強身體的可操作性(比如轉身)，這就好像溜冰選手或者跳水運動員通過擺動手臂和腿來改變身體重力的空間分布，因此可以做出漂亮的動作。帝王蝶尤其精通此道，它們可以在比其自身身長還短的距離內實現(xiàn)90度轉彎。

(5)然而，蝴蝶還有一個令人疑惑的問題，它們大都色彩鮮艷，更容易引起捕獵者的注意，這似乎違反了蝴蝶的進化策略。現(xiàn)在科學家們發(fā)現(xiàn)，蝴蝶艷麗的外表體現(xiàn)了它們的生物智慧。蝴蝶最初是從飛蛾進化而來的，飛蛾喜歡夜間活動，它們率先進化出了大翅膀和閃避的本領對抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活動，它們也有著巨大的翅膀，對于鳥類而言無論如何都是很容易看到的，于是它們索性將身體進化成很顯眼的色彩，以此用作一種宣傳——蝴蝶是非常難捉的。如果一只年輕的缺乏狩獵經驗的鳥兒看到了一只鮮艷的蝴蝶，它會想“哇哦，瞧瞧這塊肥肉，它是我的了。”但很快這只鳥發(fā)現(xiàn)，蝴蝶不僅難以趕上，即使抓到了它們，它們也是很滑的，因為蝴蝶翅膀覆蓋著鱗片，容易逃脫。久而久之，鳥就會意識到抓獲蝴蝶實在是太費力了，漸漸地就失去了對蝴蝶的興趣，轉而考慮其他的獵物了。

(6)所以，蝴蝶以它獨特的生物智慧，既保護了自己，又在自然界留下了一道艷麗的風景。

《蝴蝶飛》閱讀練習題

20、你怎樣理解(1)段在選文中的作用?(3分)

21、用簡潔的語言概括選文(2)—(5)段的說明內容。(3分)

22、選文(3)段中加點詞語“似乎”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的?(3分)

23、選文(4)段中畫線句運用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)

24、選出下列與選文內容不相符的一項()(3分)

A.蝴蝶“亂飛”產生的洶涌的氣體湍流能夠干擾捕獵者的攻擊路線。

B.蝴蝶所追求的并不僅僅是飛行的速度和高度，還有敏捷的變向能力。

C.蝴蝶的后翅能增強其身體轉彎時的靈活性，從而幫助蝴蝶加快飛行和轉彎的速度。

D.蝴蝶用外表艷麗的色彩向捕捉者傳達了一種信息：蝴蝶是非常難捕捉的。

《蝴蝶飛》閱讀答案

20.(1)段用生動活潑的語言說明了蝴蝶飛行的特點(1分);自然引出后文的說明內容蝴蝶的飛行策略(或：蝴蝶“亂飛”的原因)(1分);結尾用問句引發(fā)讀者的閱讀興趣和思考(1分)。

21.蝴蝶的生物智慧(或：蝴蝶亂飛及色彩艷麗的原因)。

22.“似乎”是“好像”的意思，表猜測，起修飾限制作用(1分);說明人們對“蝴蝶后翅對于它的飛行方式不起作用”的認識，只是一種猜測，并不確定，沒得到科學的證明(1分);“似乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言準確嚴密的特點(1分)。

23.舉例子、列數(shù)字(2分)。具體準確地說明了蝴蝶可以通過改變身體和翅膀的相對應位置來調整中心，完成靈活的轉身(1分)。

24.B

蝴蝶閱讀答案12

多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫(yī)用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

嫣十分詫異地問：這是為紀念什么用的吧？這里面有什么深刻的含義嗎？我微笑著說，當然！不妨猜猜看。

你們家庭里有了新醫(yī)生或者護士，以示對職業(yè)的尊敬……？我搖了搖頭。

知道了！一定是期望你的孩子將來讀醫(yī)科大學！我又微笑著搖了搖頭。

是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道，不會是，你有親人剛剛去世吧？我大笑：哪里！我的雙親都十分健康而且快樂。

嫣長舒一口氣，那么，她突然興奮地一拍巴掌，一定是你得到了醫(yī)生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍！我說：是，但不全是。

接下來，我給嫣講了下面的經歷。

我曾經接受過一個手術。那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，而是在精彩的對話與歡笑中度過，充滿對患者的關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫(yī)生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術臺上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來，有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫(yī)生特意讓護士為我加了塊棉墊。

這塊太丑了！說著，他親自給我換了一塊棉墊。

我已經習慣了這位醫(yī)生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。

望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點四十，我很是替醫(yī)生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的'午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。

護士在旁側收拾手術用品，醫(yī)生親自為我裹棉墊；為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。纏了半天，我想該差不多了吧。

轉－－過來！醫(yī)生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。盡管我們從第一面到現(xiàn)在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，仿佛還有一點小時候父母才會給的嬌寵。于是乖乖地轉過身。

他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫(yī)生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神，他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩節(jié)紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我松了口氣。

別動！醫(yī)生沒有說話，是他的雙手告訴我的。這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒展開來，整理紗布結整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我：怎么樣，像朵花吧？真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上！

我一下子一個字也說不出來！我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫(yī)生手里做的，白蝴蝶花為證！實際上，為我做手術的，正是這家醫(yī)院的院長先生。

如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：極致。凡事不做則已，做，就一定做到最好。它激勵著手術那天連醫(yī)院都找錯過的我這個小馬虎，它給我的簡直比院長先生親手為我解除病痛意義還要大。

嫣嘆道：送我一朵吧！如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！

1.我在接受手術的過程中，感受到醫(yī)生是怎樣的一個人？答：①充滿對患者的關愛，②事事不肯遷就。

2.院長先生為我做手術之后，又為我做了哪些事？請按先后順序填寫。答：讓加棉墊→_換棉墊→_裹棉墊→打結→整理紗布結

3.我精心收藏的白蝴蝶花有什么含義？答：①為記住那位為我精心治療的醫(yī)生，②為紀念我的康復，③主要是為記住醫(yī)生那凡事不做則已，做，就一定做到最好4.文中的白蝴蝶花是用什么材料制成的？它是怎么來的？

答案：白蝴蝶花是用白紗布制成的，它是我一次手術后，醫(yī)生打在我傷口繃帶上的一個結，傷好以后我就把它保存了下來。

5.為什么我用精美的鏡框把它裝起來作飾品？

答案：白蝴蝶花當飾品是為了紀念醫(yī)生給我做手術的圓滿成功，又是提醒并激勵自己要和那個醫(yī)生一樣，凡事不做則已，做就一定做到最好。

6.這白蝴蝶花含有什么意義？

答案：這白蝴蝶花象征極致，象征做事成功、圓滿，讓人稱頌。

7、請你談談對結尾句如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！的理解。

答案：如果每個人在做事的時候都能認真盡責，完成得最好，那么這個世界就沒有了遺憾，就變得更美好了

蝴蝶閱讀答案13

落葉是疲倦的蝴蝶

朱成玉

夕陽老去，西風漸緊。

葉落了，秋就乘著落葉來了。秋來了，人就隨著秋瘦了，隨著秋愁了。

但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己沉睡是為了新的醒來。

落葉有落葉的好處，可以不再陷入愛情的糾葛了；落葉有落葉的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感覺到落下來的葉子們輕輕的叫喊。

那一刻，我的心微微一顫，仿佛眾多紛紛下落的葉子們的一枚。

我看到了故鄉(xiāng)，看到了老家門前那棵生生不息的老樹，看到了炊煙因為游子的歸來而晃動。對于他鄉(xiāng)的腳，對于飛上天空的翅膀，炊煙是永不能扯斷的繩子。就像路口的大樹，它的枝干指著許多路，而起點只有一個，每個離開村莊的人，都帶走一片綠葉，卻留下了一條根。

我看到了故鄉(xiāng)的山崖，看到石頭在山崖上，和花朵一起爭著綻放；看到了羊在山崖上，和云一起爭著飄蕩。

我看到了我的屋檐，冬天時結滿冰凌，夏天時蓄滿鳥鳴，一串紅辣椒常常被看作是窮日子里的火種。守著屋檐上下翻飛的麻雀，總是那么和諧的與莊戶人家好好地過著日子。時時刻刻纏繞著那顆在路上的心的，就是那個屋檐。

我看到了母親，為了不讓我們在冬天里挨凍，她拾起一節(jié)節(jié)的枯枝，猶如把那些破碎的日子一一點綴，然后，把溫暖交到我們的手上。柴垛越碼越高，母親卻越來越矮。我看到了母親那對干癟的乳房，像兩只殘缺不整的討飯的碗，卻為我們討來了一生的盛宴。母親在灶炕里點燃的紅色的昏暗的火焰，成了那些夜里我們唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。

葉落歸根，是我老了嗎？我們花了很多時間去爭取財富，卻很少有時間享受；我們有越來越大的房子，但卻越來越少地住在家里；到月球然后回來，卻發(fā)現(xiàn)鄰居家都很困難；征服了外面的世界，對自己內心世界卻一無所知。

遠行的人，是什么聲音使你隱姓埋名？是什么風將你吹往他鄉(xiāng)？秋天就是這樣，把葉子紛紛抖落，把人的思念紛紛掛上枝頭。是該回去了，去看看那棵生下我、讓我因成長而綠又讓我因成熟而黃的大樹，還有落葉里沉睡著的母親。母親，我匆匆的腳步就是你密密縫合的針腳。母親，背著破爛行李的我要歸來，找到了天堂的我也要歸來。

一層層落葉鋪在回家的路上，我要踩著溫暖的地毯去看望母親。母親也像著落葉，從燦爛的枝頭緩緩落下來，只是，她沒有再醒來。

這個世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容、腳步和風，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點燃它，放到心里，一輩子不忘回家的路。

天冷了，樹的葉子落下來，樹離我很近。我似乎聽見了它們在緩緩凝固。

天冷了，它們一排排的站著，心中堅守著的秘密一陣陣地疼痛起來。但葉子落下來掩蓋了一切。

母親去了，心靈沒有了依靠，一下子