教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》考點最新版(二)1、多選題

我國心理學家一般把學習分為_____。

A:動作學習

B:知識學習

C:技能學習

D:經驗學習

E:行為規范學習

參考答案:BCE

本題解釋:

【答案】BCE。解析：略。

2、單選題

人對環境影響的接受是一個_____

A:積極過程

B:能動過程

C:被動過程

D:主動過程.

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

3、單選題

根據思維過程中憑借物或形態的不同，可以將思維分為_____

A:動作思維、形象思維和抽象邏輯思維

B:動作思維、形式邏輯思維和非形式邏輯思維

C:形象思維、抽象邏輯思維和求同思維

D:形象思維、動作思維和形式邏輯思維.

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

4、填空題

思維的基本過程是____和____。

參考答案:分析綜合

本題解釋:

參考解析：

分析、綜合

5、單選題

教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發展與個性發展的關系，全體發展與個體發展的關系以及_____

A:智力發展與創造力發展的關系

B:現實發展與未來發展的關系

C:智力發展與體力發展的關系

D:思想發展與心理發展的關系

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：略。

6、單選題

一般說來，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于_____水平。

A:超常

B:較高

C:普通

D:弱智

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

7、簡答題

簡述教學策略的基本特征。

參考答案:

參考解析：

（1）綜合性。選擇或制定教學策必須對教學內容、媒體、組織形式、方法、步驟和技術等要素加以綜合考慮。

（2）可操作性。教學策不是抽象的教學原則，也不是在某種教學思想指導下建立起來的教學模式，而是可供教師和學生在教學中參照執行或操作的方案，有著明確、具體的內容。

（3）靈活性。教學策根據不同的教學目標和任務，并參照學生的初始狀態，選擇最適宜的教學內容、教學媒體、教學組織形式、教學方法，并將其組合起來，保證教學過程的有效進行。

8、單選題

“遷移是心理官能得到訓練而發展的結果”，持這種觀點的學習遷移理論是_____。

A:形式訓練說

B:相同要素說

C:經驗泛化說

D:認知結構說

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：形式訓練說以官能心理學為基礎，認為心理的組成成分是各種官能。心理官能（指記憶、思維等一般心理能力）只有通過訓練才能得以發展，而遷移就是心理官能得到訓練而發展的結果。形式訓練說認為，遷移是無條件的、自動發生的。這種說法與皮亞杰的觀點相似。

9、單選題

品德教育模式是指進行品德教育的整體結構形式，我國教育界主張按照品德的_____實行多途徑、多視角的德育活動綜合模式。

A:認知結構

B:構成要素

C:心理結構

D:理論結構.

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。

10、填空題

馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實現的需要統稱為____。

參考答案:成長需要

本題解釋:

參考解析：

成長需要

11、單選題

采用一種專門的測量工具，在較短的時間內，對被試的某些或某方面的心理品質作出測定、鑒別和分析的方法，在心理學研究中屬于_____。

A:觀察法

B:實驗法

C:心理測驗法

D:調查法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：心理測驗法是指用一套預先經過標準化的問題（量表）來測量某種心理品質的方法，由題干中的“測量工具”、“測定”、“鑒別”可以看出這是一種心理測驗的方法。

12、單選題

提出“泛智”教育思想，主張“把一切事物教給一切人類”的教育家是_____

A:培根

B:夸美紐斯

C:赫爾巴特

D:贊科夫

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

夸美紐斯是捷克著名的教育家，他認為通過一定的教育方式，每一個人都能夠接受并掌握知識，所以他主張把廣泛的自然知識傳授給每一個普通人。因此，正確答案選B。

13、單選題

“杯弓蛇影”是一種_____現象。

A:刺激泛化

B:刺激分化

C:刺激比較

D:行為強化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：刺激泛化是指人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反射以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反射。

14、單選題

階段性班級活動主要分為兩大類：工作型和_____

A:競賽型

B:自主型

C:小組型

D:特殊型

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。

15、判斷題

個性心理特征包括能力、氣質和意志。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。【解析】個性心理特征包括氣質、性格、能力。

16、判斷題

班級的大小是影響課堂管理的一個重要因素。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。【解析】班級規模是影響課堂管理的一個重要因素，它不僅影響到班級成員之間的情感聯系，還會影響到交往模式及小群體的形成。

17、簡答題

試述馬克思主義關于人的全面發展學說。

參考答案:

馬克思主義關于人的全面發展的學說是建立在歷史唯物妻義和剩余價值學說的理論基礎上，它把人的全面發展既看成是現代化大生產的客觀要求，也是對于共產主義新人的理想藍圖的描繪。馬克思主義關于人的全面發展學說的基本理論有如下要點：

（1）人的全面發展是與人的片面發展相對而言的，全面發展的人是精神和身體、個體性和社會性得到普遍、充分而自由發展的人。

（2）人朝什么方向發展、怎樣發展、發展到什么程度，取決于社會條件。

（3）從歷史發展的進程來看，人的發展受到社會分工的制約。

（4）現代大工業生產的高度發展必將對人類提出全面發展的要求，并提供全面發展的可能性。

（5）馬克思預言，人類的全面發展只有在共產主義社會才能得以實現。

（6）教育與生產勞動相結合是實現人的全面發展的唯一方法。

馬克思主義關于人的全面發展學說確立了科學的人的發展觀，指明了人的發展的必然規律，并為我們制定教育目的提供了理論依據。

18、單選題

人的技能也被稱為_____

A:天才

B:能力

C:才能

D:熟練.

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

19、多選題

如果學生將教師看成是朋友、心理輔導者，則他們希望教師表現出的特征是_____。

A:同情

B:理解

C:真誠

D:關心

E:值得信賴

參考答案:ABCDE

本題解釋:

【答案】ABCDE。解析：如果學生將教師看成是朋友、心理輔導者，則他們希望教師表現出同情、理解、真誠、關心和值得信賴等特征。

20、判斷題

教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務。_____

參考答案:正確

本題解釋:

參考答案：對。參考解析：

參見《中華人民共和國義務教育法》第三十條。

21、簡答題

小張老師是初一（1）班的新任英語老師，第一次登上初一（1）班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了10位同學上講臺搶答表演會話。可是由于不了解學生的情況，被請上講臺的同學英語水平參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。

試用備課的有關知識分析小張老師的失誤。

參考答案:

參考解析：

備課是教師根據教學的需要，為完成教學任務、形成教學能力所做的一切準備工作。備課是教學工作全過程中的一個重要環節，備好課是上好課的重要保證。教師備課的內容有：備教材；備學生；備自己。

小張老師在備教材上沒有反映出什么問題。她的問題出在沒有充分地了解學生，即備學生這一環節沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合，未達到教學目標的要求。備自己是充分發揮自己的特長，選擇適合自己的教學方法進行教學，以取得最好的教學效果。小張老師作為新教師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以至于失控。總之，小張老師的這堂課沒有做好充分的備課準備，是失敗的重要原因。

22、填空題

在一定年齡階段內，年齡特征表現的是學生身心特征的____性；個別差異表現的是學生身心發展的____性。

參考答案:共個

本題解釋:

參考解析：

共個

23、簡答題

為什么說學校教育在人的身心發展中起主導作用？

參考答案:

（1）學校教育是以文化影響為主體的環境，它影響著學生的主要環境形式是教材，這特別有利于青少年身心發展。（2）學校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有計劃的、全面的、系統的影響過程，它特別有利于學生的身心發展。這是任何自發的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的。（3）學校教育由經過專門培養講練的教師和教育工作人員進行施教。

（4）學校教育采取集中時間和集中學習的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務。

24、單選題

教育要遵循個體身心發展的規律。《學記》中“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”這句話反映了人身心發展過程中存在的_____現象。

A:關鍵期

B:依戀期

C:混沌期

D:最近發展期

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：《學記》里講，“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難能成”，說明從古代開始人們就已認識到了學習的最佳期問題，錯過了學習的最佳期，學習的效果就會變差。人類心理發展“關鍵期”理論認為：人類的某種行為和技能、知識的掌握，在某個特定的時期發展最快，最容易受環境影響。如果在這個時期施以正確的教育，可以收到事半功倍的效果；而一旦錯過這一時期，就需要花費很多倍的努力才能彌補，或者將可能永遠無法彌補。故此題答案為A。

25、單選題

其教學法被稱做“產婆術”的教育家是_____。

A:亞里士多德

B:蘇格控底

C:昆體良

D:夸美紐斯

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：蘇格拉底曾說，他自己雖然無知，但卻能用辯論的方法幫助別人獲得知識，正如他的母親是助產士，雖年老不能生育，但能幫助別人生產一樣。由于這個原因“蘇格拉底教學法”又被稱做“產婆術”（或“助產術”）。

26、判斷題

思維定式僅有礙于問題的解決。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

參考答案：錯。參考解析：

定式對解決問題既有積極作用，也有消極作用。

27、單選題

教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是_____。

A:關愛學生

B:為人師表

C:教書育人

D:終身學習

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。德國著名教育家第斯多惠強調，教師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有效益的模范，是學生活生生的榜樣。由此，為人師表這一規范就成為教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。

28、單選題

現代教育發展的根本動因是_____。

A:科技進步

B:生產發展水平

C:政治需要

D:產業革命

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：科技進步是現代教育發展的根本動因。現代科技的發展從根本上改變著社會對人的素質要求，并引發教育的現代化。現代教育正是人們在自覺適應以科技進步為基礎的現代化大生產和現代社會生活要求的過程中發展起來的，它反映了科技進步的需要。

29、簡答題

試述我國新型師生關系的特點。

參考答案:

參考解析：

（1）尊師愛生。尊師與愛生是相互促進的兩個方面：教師通過對學生的尊重和關愛換取學生發自內心的尊敬和信賴，而學生對教師的尊敬和信賴，又可激發教師更加努力地工作，為學生營造良好的心理氣氛和學習條件。

（2）民主平等。民主平等不僅是現代社會民主化趨勢的需要，也是教學生活的人文性的直接要求和現代人格的具體體現。它要求教師理解學生，發揮非權力性影響，并一視同仁地與所有學生交往，善于傾聽不同意見，同時也要求學生正確表達自己的思想和行為，學會合作和共同學習。

（3）教學相長。在教學過程中，教師的教促進學生的學，學生的學促進教師的教。教與學是相互促進的，“學然后知不足，教然后知困”。教學相長包括三層含義：一是教師的教可以促進學生的學；二是教師可以向學生學習；三是學生可以超越教師。

（4）心理相容。心理相容指的是教師與學生之間在心理上協調一致，在教學實施過程中表現為師生關系密切、情感融洽、平等合作。在教學過程中，師生的心理情感總是伴隨著認識、態度、情緒、言行等的相互體驗而形成親密或排斥的心理狀態，而不同的情緒反應對學生課堂上參與的積極性和學習效率起著重大的影響。在日常的教學過程中，學生對所學的各門課程是有不同情感的，它影響著注意力和時間的分配，帶來了各門課程學習的不平衡。這些都可以從師生心理關系等因素上找到原因。

30、簡答題

王林平時成績一般，但總想找個機會能一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導處門口，看到里面沒人，就走了進去，一眼看到老師放在櫥里的語文試卷。他想，機不可失，時不再來。正當他打開櫥門時，教導處張主任突然走了進來。張主任看到瑟瑟發抖的王林，什么都明白了。張主任嚴肅地對王林說：“平時不努力，現在偷試卷，真丟臉！你等著受處分吧！”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”張主任怒道：“沒門！”幾天后，學校宣布了對王林的處分決定。

問題：張主任的做法對嗎？為什么？假如你是張主任，你會怎樣做？

參考答案:

參考解析：

張主任的做法是不對的。因為他的做法違背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了孩子的發展”。

錯誤之一：沒有把學生作為發展中的人看待。王林還是一個不成熟的人，是一個正在成長的人，他正需要接受學校教師的教育和幫助，作為教導主任不能以這種簡單的方法進行教育，應該與他一起分析錯誤的危害，幫助他，同時指出他在學習上的努力方向，并相信他通過批評與自我批評，能改正錯誤。

錯誤之二：沒有把學生看做是完整的人。學生并不是單純的、抽象的學習者，而是有著豐富個性的、完整的人。在教育活動中，作為完整的人而存在的學生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，而且體驗著全部的教育生活，作為教育工作者必須把學生作為完整的人來對待，尊重學生的人格與尊嚴，關注學生道德、情感、態度、價值觀，抓住教育契機，因勢利導，促進學生個性健康發展。

假如我是張主任，一定不會這樣做，發現了王林的這種錯誤行為后，會耐心細致地與他一起分析這種錯誤的危害，指出他學習上的不足，指明應努力的方向，并相信他會改正錯誤。在今后的學習中我會關注他的發展，不斷幫助他，促進其健康成長。

31、填空題

____是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

參考答案:感覺

本題解釋:

【答案】感覺

32、單選題

心理學研究表明，個體的遺忘曲線變化進程是_____

A:前后一樣

B:先快后慢

C:先慢后快

D:沒有規律

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

根據艾賓浩斯的遺忘曲線，個體的遺忘規律是開始遺忘很快，然后逐漸減慢。即先快后慢。

33、單選題

當個體遇到難以克服的障礙而使目標無法達成時，會產生不愉快的情緒反應。這種心理現象是_____反應。

A:壓力

B:挫折

C:焦慮

D:憤怒

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從心理學上分析，人的行為總是從一定的動機出發，經過努力達到一定的目標。如果在實現目標的過程中，碰到了困難，遇到了障礙，就產生了挫折。遭受嚴重挫折后，個體會在情緒上表現抑郁、消極和憤懣。所以本題選B。

34、判斷題

義務教育與普及教育是一個等同的概念。_____

參考答案:錯誤

本題解釋:

【答案】N。解析：義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育；-3以法律的形式規定普及教育的義務形式時，便稱為義務教育。

35、填空題

學校、____、____三結合，統一各方面的教育影響，形成教育合力。

參考答案:家庭社會

本題解釋:

參考解析：

家庭、社會

36、單選題

下列不屬于意志品質的是_____

A:自覺性

B:自制性

C:果斷性

D:復雜性

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

37、單選題

根據耶克斯一多德森定律，當學生遇到困難或出現問題時，教師應使其心理緊張程度控制在_____。

A:較高的水平

B:較低的水平

C:非常高的水平

D:中等水平

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：耶克斯一多德森定律認為，最佳的動機激起水平與作業難度密切相關：任務較容易，最佳激起水平較高；任務難度中等，最佳激起水平也適中；任務越困難，最佳激起水平越低。因此，在學生遇到困難或出現問題時，要盡量心平氣和地慢慢引導，以免學生過度緊張和焦慮。

38、填空題

師生關系在教育內容的教學上構成____關系，在人格上是____關系，在社會道德____上是____關系。

參考答案:授受民主平等相互促進

本題解釋:

【答案】授受、民主、平等、相互促進

39、單選題

品德心理結構中最具有動力色彩的成分是_____。

A:道德認識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：品德主要是由道德認識、道德情感、道德意志和道德行為四種心理成分構成。其中，道德情感是品德心理結構中最具動力色彩的成分。

40、簡答題

一位教師在教《小馬過河》時，老師讓學生分角色表演。有一位學生問：“老師，我能不用書中的原話嗎？”老師和藹地問：“為什么呢？”“因為書中的原話太長，我背不下來，如拿著書表演，又不太好。”孩子說出了原因。“你的意見很好，用自己的話來表演吧。”老師高興地撫摸了一下孩子的頭。果然，這個孩子表演得非常出色。

問題：請評價一下這位老師的做法。

參考答案:

參考解析：

師生平等關系的形成是課堂民主的具體體現，教師從過去的知識傳授者、權威者轉變為學生學習的幫助者和學習的伙伴。教師沒有了架子，尊重學生的意見，讓學生真正感到平等和親切，師生間實現零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐步形成。

41、簡答題

信度

參考答案:

參考解析：

信度是指測驗結果的一致性、穩定性及可靠性，一般以內部一致性來表示該測驗信度的高低。信度系數愈高即表示該測驗的結果愈一致、穩定與可靠。

42、簡答題

一般情況下，班主任的任期需連續____學年以上。

參考答案:1

本題解釋:

參考解析：

1

43、多選題

皮亞杰認為，2歲至l2歲兒童道德性發展的階段性有_____。

A:自我中心階段

B:權威階段

C:可逆階段

D:公正階段

參考答案:ABCD

本題解釋:

【答案】ABCD。解析：皮亞杰認為2歲至l2歲兒童道德性發展的階段性包括自我中心階段、權威階段、可逆階段和公正階段。

44、簡答題

簡述當代教師依法執教的義務。

參考答案:

參考解析：

（1）我國教育法制建設的逐步完善。

（2）公民法律意識的不斷增強。

（3）教師法律素質的亟待提高。

（4）教師以德執教的必然要求。

（5）教師依法維權的迫切需要。

45、單選題

德國教育心理學家瓦·根舍因提出來的教學模式是_____

A:探究式教學

B:拋錨式教學