摘要本次課程設計是對我校教學樓五樓進行滅火器和自動噴水滅火系統的設計。通過實地考察，找出教學樓五樓的火災隱患，通過自己所學和了解到的知識,結合圖書資料和網上查的相關資料以及老師的指導,分別進行自動噴水滅火系統和滅火器選擇的計算,設計出合理的滅火系統,配置合理的滅火器,通過一系列的整改措施,從而降低教學樓五樓的火災隱患,改變目前的消防狀態,從而為我們創造一個良好，安全的學習環境。關鍵詞：滅火器，滅火系統，配置方案1前言....................................................................................................................12教學樓五層簡介................................................................................................12.1教學樓現有的消防設施................................................................................13系統簡介............................................................................................................23.1自動噴水系統簡介........................................................................................23.1.1閉式系統....................................................................................................23.1.2開式系統....................................................................................................33.2滅火器系統簡介............................................................................................34自動噴水系統的設計........................................................................................54.1教學樓五樓噴水系統區域劃分....................................................................54.2自動噴水系統的計算....................................................................................65滅火器系統的設計............................................................................................115.1學校現有滅火器簡介....................................................................................115.2滅火器的配置要求........................................................................................125.3滅火器配置的一般規定...............................................................................135.4滅火器的配置設計計算................................................................................135.4.1計算單元....................................................................................................135.4.2計算步驟....................................................................................................146提高防火水平的對策措施................................................................................15致謝...................................................................................................................17參考文獻...............................................................................................................18防火防爆技術課程設計1.隨著社會經濟的發展,建筑行業飛速發展,城市的建筑物不斷的密集華、高,建筑物的裝飾材料也不斷趨向多元化,隨之發生火災的可能性也不斷加大,火災后果也越來越嚴重,影響了人民的生活..創造良好的舒適環境確保消防安全,在當代社會是非常重要的.學校作為人員密集的場所,存在較大火災危險,近年來,學校頻繁發生火災事故,給師生安全和國家財產造成無可挽回的損失.學校火災事故的教訓非常慘痛.針對學校消防工作存在的薄弱環節,實施相應的安全評價,,,安全工作至關重要,針對我校教學樓目前的特點,提出相應的安全評價和相應的技術改進措施,是為了讓同學們了解更多防火防爆知識及其重要性,也是讓同學們了解到火災的危險性,確保意外事故發生時,能夠用所學的知識,保護自身的安全。2四號、五號宿舍，西邊為女生宿舍一號、二號樓以及行政樓。教學樓后方為食堂和家屬樓。教學樓一共620m5樓內部進行了實地測量。除去墻壁厚度，樓長89.6m，樓寬約14.25m，走廊寬2.35m，共有10個小教室，2個大教室，3個辦公室，4個廁所，總共容納約756人。2.1教學樓現有的消防設施教學樓五樓有512通道的指示標志也不夠明顯，也需要改進。-1-防火防爆技術課程設計33.1自動噴水系統簡介噴頭的為開式系統。3.1.1.閉式系統系統等。用量最多的是濕式系統。在已安裝的自動噴水滅火系統中，有70%以上為濕式系統。1.濕式系統①組成：由濕式報警閥組、閉式噴頭、水流指示器、控制閥門、末端試水裝置、管道和供水設施等組成。系統的管道內充滿有壓水，一旦發生火災，噴頭動作后立即噴水。②工作原理：使用方便、可靠，便于施工，容易管理，滅火速度快，控火效率高，比較經濟，適用范圍廣，占整個自動噴水滅火系統的75%以上，適合安裝在能用水滅火的建筑物、構筑物內。③使用范圍：在環境溫度不低于470室內最大凈空高度不超過8m1000㎡的民用建筑中的輕危險級或中危險級Ⅰ級需要局部保護的區域。2.干式系統①組成：準工作狀態時配水管道內充滿用于啟動系統的有壓氣體的閉式系統。②工作原理：干式系統與濕式類似只是控制信號閥的結構和作用原理不同，滅火。不過該系統需要多增設一套充氣設備，一次性投資高、平時管理較復雜、滅火速度較慢。-2-防火防爆技術課程設計4℃和高于70℃的建筑物和場所，如不采暖的地下車庫、冷庫等。3.1.2開式系統采用開式灑水噴頭的自動噴水滅火系統，包括：雨淋系統、水幕系統1.雨淋系統：由火災自動報警系統或傳動管控制，自動開啟雨淋報警閥和啟動供水泵后向開式灑水噴頭供水的自動噴水滅火系統。亦稱開式系統。2.水幕系統：物的噴水系統。3.2滅火器系統簡介分類：滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、清水等。①粉滅火器火。干粉滅火器②泡沫滅火器泡沫滅火器內有兩個容器，分別盛放兩種液體，它們是硫酸鋁和碳酸氫鈉-3-防火防爆技術課程設計器）當需要泡沫滅火器時，把滅火器倒立，兩種溶液混合在一起，就會產生大量的二氧化碳氣體。泡沫滅火器③二氧化碳滅火器1.51kg的液態二氧化碳可產生約0.5中，降低可燃物周圍或防護空間內的氧濃度，產生窒息作用而滅火。另外，二氧化碳從儲存容器中噴出時，會由液體迅速汽化成氣體，而從周圍吸收部分熱量，起到冷卻的作用。二氧化碳滅火器④清水滅火器-4-防火防爆技術課程設計清水滅火器中的滅火劑為清水。水在常溫下具有較低的粘度、較高的熱穩定性、較大的密度和較高的表面張力，是一種古老而又使用范圍廣泛的天然滅火劑，易于獲取和儲存。水基型滅火器⑤簡易式滅火器簡易式滅火器是近幾年開發的輕便型滅火器。它的特點是滅火劑充裝量在500克以下，壓力在0.8兆帕以下，而且是一次性使用，不能再充裝的小型滅火器。按充入的滅火劑類型分，簡易式滅火器有1211滅火器，也稱氣霧式鹵代烷器，也稱輕便式空氣泡沫滅火器。簡易式滅火器適用于家庭使用，簡易式1211燒的火進行撲救。44.1教學樓五樓噴水系統區域劃分辦公室、走廊和廁所。考慮到區域的實際情況，只對合堂，教室，辦公室和走廊進行自動噴水系統的設計。-5-防火防爆技術課程設計表）4.2自動噴水系統的計算(1)確定教學樓五樓火災危險等級根據危險級建筑。(2)選擇系統類型災危險性以及當地氣候條件和使用環境等，選擇濕式噴水滅火系統。(3)確定設計技術數據根據表5.0.1民用建筑和工業廠房的系統設計參數，確定設計噴水強度為4L/min﹒m設計作用面積2A=160m2最不利點處噴頭上工作壓力P=0.1MPa(4)選擇與布置噴頭①選擇噴頭選用ZSTX-15-68℃型噴頭②確定噴頭的布置形式和布置間距q=K10p=8010×0.1=80L/min=1.333L/sq==20m20q4噴頭采用正方形布置，其布置間距為S1===4.47ｍ設計中噴頭布置間距為噴頭保護半徑為S=4ｍ-6-防火防爆技術課程設計R=S2=2.82ｍ2(5)進行管網布置并繪制管圖平面布置圖一合堂占地面積為10.4×8.6=89.44m2長度方向布置的噴頭數為寬度方向布置的噴頭數為驗算最遠點的距離10.44≈2.6≈38.6≈2.15≈341.2+0.3=1.24<=2.82m22滿足設計要求。教室占地面積為二9.45×5.95=56.2275m2長度方向布置的噴頭數為寬度方向布置的噴頭數為驗算最遠點的距離9.454=2.36≈3≈1.48≈25.9540.725+0.975=1.215<=m22滿足設計要求。三走廊走廊采用單排噴頭布置方式，布置間距應滿足2S=2R?D=22.82?0.9=5.3m＇2222選實際布置間距4.5m，則應布置的噴頭數為64.6=14.3≈15個4.5驗算最遠點距離0.8+1.675=1.85<=2.8222-7-防火防爆技術課程設計滿足設計要求。四辦公室辦公室占地面積為2.9×5.95=17.255m2長度方向布置的噴頭數為寬度方向布置的噴頭數為驗算最遠點距離5.954≈1.49≈22.9≈0.725≈140.975+1.45=1.75<=2.1222滿足設計要求。（6）進行管網水力計A確定設計作用面積在內管網內的位置和形狀①設計作用面積的形狀采用正方形，其邊長為L=A=160=12.65ｍ設計作用面積內的噴頭數為=8個n=設計作用面積邊長所包括的動作噴頭數為L12.65n===4個1S4②根據n和n確定設計作用面積的具體位置和形狀。1-8-防火防爆技術課程設計41圖B確定網管的管徑-9-防火防爆技術課程設計采用估算法，根據規范表8.0.7進行估算，利用流速驗算V=KQPP1-2段選25mm2-3段選32mm3-4段選32mm4-5選50mmV=1.833×1.333=2.50m/s<5/pV=1.05×2×1.333=2.79m/s<5/pV=1.05×3×1.333=4.19m/s<5/pV=0.47×6×1.333=3.76m/s<5/p5-泵選70mmV=0.283×8×1.333=3.02m/s<5/pC進行管網水利計算采用面積計算法進行計算，水利計算結果如下系統計算秒流量Q=nq/60=8×80/60=10.67L/SJ系統設計秒流量Q=1.3Q=1.3×10.67=13.87L/SSJ計算管路阻力損失h=ALQ2f1-2段25mmh=4367×4×1.333=31038.69Pa2f2-3段32mm2h=938.6×0.58×（2×）=3869.26Paf3-4段32mm2h=938.6×4×（3×1.333）=60040.36Paf4-5段50mm2h=110.8×4×（6×1.333）=28350.61Paf-10-防火防爆技術課程設計5-泵70mm2h=28.93×80.53×（8×）=264939.31pafh=388238.23Paf總系統總水頭損失h=1.2h=465885.87Pauf報警閥的局部水頭損失h=BQ=29.596×13.87=5693.58Pa22z最不利噴頭與消防水泵間的靜水壓h=gh=1000×10×20=2×10Pa5?最不利噴頭工作壓力為0.1MPa=5Pa消防水泵出口壓力2×5+5+5693.58+465885.87=771579.45Pa(7)校核設計作用面積內的平均噴水強度60Q/A≥qSu60Q/A=60×13.87/160=5.20L/min?m>L/min?m22S(8)選擇消防水泵根據Q和P，按照XBD-L型單吸單級消防泵選型參數表，可選取2臺泵SXBD11/25-80（100）型號的消防水泵，其出口處壓力位1.1MPa，流量為25L/s滿足設計要求。(9)確定高位水箱或水塔的容積和設置高度容積：V=0.06×T=0.0613.87×=8.3323Q×fSX高度:保證最不利噴頭工作壓力不能低于0.05MPa，因此水箱應安裝在房頂5m。（10）確定消防水池容積V=3.6QT=3.6×13.87=49.932m3sS5-11-防火防爆技術課程設計5.1學校現有滅火器簡介1.手提式滅火器積有限，一般在半徑10米以內，而且數量不足夠。使用干粉滅火器和二氧化碳滅火器應分別注意以下幾點：使用手提式干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。二氧化碳滅火器使用方法：先拔出保險栓，再壓下壓把或旋動閥門)，將噴口對準火焰根部滅火。二氧化碳滅火器注意事項：使用時要戴手套，以免皮膚接觸噴筒和噴射膠管，防止凍傷。使用二氧化碳滅火器撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，應先斷電后滅火。滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放圖2.消火栓-12-防火防爆技術課程設計稱通徑(mm):DN50，DN65兩種，公稱工作壓力1.6MPa，強度測驗壓力2.4MPa，適用介質:清質水,泡沫混合液。圖5.2滅火器的配置要求1.滅火器配置場所火災種類A類火災：固體可燃物質火災。B類火災：液體火災或可熔化固體物質火災。C類火災：可燃氣體火災。D類火災：可燃金屬火災。E類火災：物體帶電燃燒火災。F類火災：烹飪器具燃燒發生的火災。2.滅火器類型的選擇撲救A器、二氧化碳滅火器。撲救BB類火災應選擇滅B類火災的抗溶性滅火器。C類火災場所應選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器、鹵代烷滅-13-防火防爆技術課程設計火器或者二氧化碳滅火器。D類火災應選擇以碳酸氫鈉為基料的干粉滅火器，或者以氯化鈉、氯化鋇等為基料的干粉滅火器。E類火災選擇磷酸銨鹽干粉滅火器、碳酸氫鈉干粉滅火器、鹵代烷滅火器或者二氧化碳滅火器，但不得選用裝有金屬喇叭噴筒的二氧化碳滅火器。3.滅火器設置的要求不應大于1.5m0.08m宜設置在潮濕或強腐蝕性地點，不得設置在超出其使用溫度范圍的地點。5.3滅火器配置的一般規定1、一個計算單元內配置的滅火器數量不得少于2具。2、每個設置點的滅火器數量不宜多于5具。310021具1A的手提式滅火器；每增加1002時，增配1具1A的手提式滅火器。表嚴重危險級中危險級輕危險級1A單具滅火器最小配置滅火級別3A502A75單位滅火級別最大保護面(m/A)21004、D類火災場所的滅火器最低配置基準應根據金屬的種類、物態及其特性等研究確定。5、E類火災場所的滅火器最低配置基準不應低于該場所內A類（或B類）火災的規定。5.4滅火器設置的設計計算5.4.1計算單元滅火器配置設計的計算單元應按下列規定劃分：1.當一個樓層或一個水平防火分區內各場所的危險等級和火災種類相同時，-14-防火防爆技術課程設計可將其作為一個計算單元。2.當一個樓層或一個水平防火分區內各場所的危險等級和火災種類不相同時，應將其分別作為不同的計算單元。3.同一計算單元不得跨越防火分區和樓層。5.4.2計算步驟1.確定各滅火器配置場所的火災種類和危險等級查GB50140-2005附錄D，可知我校教學樓各個樓層危險等級都是中危險等級，各個樓層可作為一個計算單元。火災種類主要為A類火災。2.劃分計算單元，計算各計算單元的保護面積可將教學樓五層作為一個計算單元，計算單元的保護面積為S=2×10.4×8.6+64.6×（5.95×2+2.35)=1099.43m23.計算計算單元的最小需配滅火級別查GB50140-2005表6.2.1可知A類火災場所滅火器的最低配置基準為：每具滅火器最小配置滅火級別為2，單位滅火級別最大保護面積U=75m2/A。查表7.3.2可知，在設有室內消火栓系統的情況下，K=0.5則計算單元的最小需配滅火級別Q=KS/U=0.5×1099.43/75=7.32A4.確定各計算單元中的滅火器設置點的位置和數量查表5.2.1的規定，手提式滅火器的最大保護距離為20m火器設置方案見附圖。5.計算每個滅火器設置點的最小需配滅火級別Q=Q/N=7.32/3=2.44Ae6.確定每個設置點滅火器的類型、規格和數量由可燃物種類，對教學樓可選擇磷酸銨鹽干粉滅