2022中?學(xué)教育教學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期我們?堅持以教學(xué)?工作為中心?，以___?和____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)貫徹?___精神?，落實市縣?教育局、學(xué)?校教務(wù)處、?教科處的工?作部署，以?重實際，抓?實事，求實?效為教學(xué)工?作的基本原?則，以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新精?神和實踐能?力為重點(diǎn)，?以新課程改?革為契機(jī)，?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，深?化教室教學(xué)?改革，認(rèn)真?落實課程計?劃，落實教?學(xué)常規(guī)，落?實教學(xué)改革?措施，抓好?教學(xué)監(jiān)控，?強(qiáng)力促進(jìn)素?質(zhì)教育，大?面積提高教?學(xué)質(zhì)量。?一、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，樹立新?的理念1?、我們緊緊?圍繞學(xué)習(xí)新?課程，構(gòu)建?新課程，嘗?試新教法的?目標(biāo)，不斷?更新教學(xué)觀?念。注重把?學(xué)習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件?新理念有機(jī)?的結(jié)合起來?。通過學(xué)習(xí)?新的《課程?標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)?識到新課程?改革既是挑?戰(zhàn)，又是機(jī)?遇。一學(xué)年?來，有十四?位老師在報?刊雜志上發(fā)?表教育教學(xué)?論文或在校?級以上教育?主管部門_?__的論文?評比中獲獎?。2、通?過學(xué)習(xí)新的?《課程標(biāo)準(zhǔn)?》，教師們?逐步領(lǐng)會到?教學(xué)的終極?目標(biāo)不是讓?受教育者適?應(yīng)現(xiàn)實，而?是改造、創(chuàng)?建新的現(xiàn)實?，培育出有?創(chuàng)造能力的?人。從而形?成了“實施?新課程的成?敗在教師，?教師的任務(wù)?在于更新教?學(xué)觀念”的?共識。確立?了“一切為?了人的發(fā)展?”的教學(xué)理?念。樹立“?以人為本，?育人為本”?的思想。?3、加強(qiáng)了?教育的開放?性，加強(qiáng)了?教學(xué)與學(xué)生?生活、現(xiàn)代?社會、現(xiàn)代?科技的聯(lián)系?。教師教學(xué)?中立足教室?而不受教室?局限，立足?學(xué)科教材而?又不受其限?制，善于捕?捉現(xiàn)代社會?，現(xiàn)代科技?及其它學(xué)科?的知識信息?和最新成果?，豐富教學(xué)?內(nèi)容，開闊?學(xué)生視野，?使教學(xué)活動?始終充滿活?力。同時在?教學(xué)中結(jié)合?教學(xué)內(nèi)容開?展研究性學(xué)?習(xí)等綜合實?踐活動，為?學(xué)生營造了?學(xué)習(xí)、體驗?的實際情境?，創(chuàng)設(shè)了動?手實踐、創(chuàng)?造的現(xiàn)實環(huán)?境，將傳統(tǒng)?的教室教學(xué)?拓展到教室?外、校外，?加強(qiáng)了學(xué)校?教育與社會?生活的密切?聯(lián)系。二?、加強(qiáng)培訓(xùn)?、提高教師?素質(zhì)提高?教師隊伍的?業(yè)務(wù)水平是?提高師資素?質(zhì)和教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵，?本學(xué)期我們?在自修反思?的基礎(chǔ)上，?加強(qiáng)案例式?分析，參與?___教學(xué)?診斷，強(qiáng)調(diào)?合作。到_?__月底先?后調(diào)整了三?位年青老師?的課務(wù)，讓?他們停課進(jìn)?修教法，指?定教學(xué)經(jīng)驗?豐富的老師?給他們指導(dǎo)?，讓他們隨?堂聽課，寫?“聽課心得?”，讓他們?強(qiáng)行入軌。?使教師在做?中學(xué)，在實?踐中領(lǐng)悟，?使教師走上?了學(xué)習(xí)中研?討、實踐中?總結(jié)、總結(jié)?中提高的成?長歷程。?三、改變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，轉(zhuǎn)變教?師的教學(xué)方?式1、不?會學(xué)習(xí)的人?將是___?世紀(jì)的新文?盲。我們在?教學(xué)過程中?___學(xué)生?學(xué)習(xí)過程和?方法，凸現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)、探究?、研究等認(rèn)?識活動，使?學(xué)習(xí)過程更?多地成為學(xué)?生發(fā)現(xiàn)問題?、提出問題?、分析問題?、解決問題?、掌握方法?的過程。?2、新課程?向傳統(tǒng)的教?學(xué)方式提出?了挑戰(zhàn)。教?師要走下高?高在上的神?壇，由居高?臨下的權(quán)威?者變成學(xué)生?學(xué)習(xí)的伙伴?、學(xué)生發(fā)展?的促進(jìn)者。?我們努力營?造民主、平?等、互動、?合作的師生?關(guān)系，在與?學(xué)生交往互?動、合作交?流中與學(xué)生?心靈碰撞、?情感交融中?健全學(xué)生人?格，完善學(xué)?生個性，促?進(jìn)師生共同?發(fā)展。四?、堅持“兩?先兩后、師?生互動”的?教學(xué)模式?1、教學(xué)中?注意充分調(diào)?動學(xué)生的主?動性，活躍?思維。在教?室上，教師?刻意創(chuàng)設(shè)問?題的情景，?主動引導(dǎo)學(xué)?生對事物進(jìn)?行分析比較?，培養(yǎng)概括?、判斷推理?和綜合的能?力及運(yùn)用知?識的能力。?教師以學(xué)生?為主體，認(rèn)?真研究教法?。根據(jù)英語?學(xué)科的性質(zhì)?和教材的特?點(diǎn)、學(xué)生的?年齡及教室?的實際情況?，選擇恰當(dāng)?的教學(xué)方式?，培養(yǎng)學(xué)生?的思維思維?能力、語言?表達(dá)能力，?動手操作能?力及自學(xué)能?力。在努力?改進(jìn)教法的?同時，也注?意對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)法的指?導(dǎo)，以學(xué)法?的優(yōu)化推動?教法的優(yōu)化?。2、深?入鉆研教材?。掌握教材?體系、基本?內(nèi)容及其內(nèi)?在聯(lián)系，抓?住主線、明?確重、難點(diǎn)?，搞清疑點(diǎn)?，把握關(guān)鍵?。精心設(shè)計?教案。每課?教案做到“?五有”：有?明確的教學(xué)?目的、有具?體的教學(xué)內(nèi)?容、有連貫?而清晰的教?學(xué)步驟、有?啟發(fā)學(xué)生主?動思維的教?法、有合適?精選的隨堂?練習(xí)。實行?超周備課。?3、要求?寫教后記。?授課后及時?記載本課教?學(xué)的成功和?失誤;以便?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，吸取教?訓(xùn)，改進(jìn)教?法，不斷提?高。4、?重視___?備課。備課?做到三定（?定時間、定?內(nèi)容、定中?心發(fā)言人）?;四統(tǒng)一（?___學(xué)進(jìn)?度、___?學(xué)目的、統(tǒng)?一重難點(diǎn)、?統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)?容、）。按?學(xué)期初制定?的教研活動?計劃正常開?展教學(xué)研究?活動。讓教?師.將備課?的主要精力?放在明確教?學(xué)目標(biāo)，理?清教材思路?，規(guī)劃教學(xué)?流程，創(chuàng)設(shè)?問題情境，?化解教學(xué)疑?問，促進(jìn)學(xué)?生心智發(fā)展?上。避免單?純依賴教參?，備課缺少?源頭活水的?現(xiàn)象出現(xiàn)。?使備課多方?擴(kuò)充信息，?強(qiáng)化二次備?課，不斷充?實、完善備?課資料，做?到與時相和?，與時俱進(jìn)?。總之，?通過這個學(xué)?期的共同努?力，我們初?中英語組較?好地完成了?學(xué)校布置的?各項工作任?務(wù)，取得了?一定的成績?，.在下學(xué)?期工作中我?們將揚(yáng)長避?短，為響中?的教育教學(xué)?作出新的貢?獻(xiàn)。__?_中學(xué)教育?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我不僅?圓滿地完成?了本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)，?還在業(yè)務(wù)水?平上有了很?大的提高.?立足現(xiàn)在，?放眼未來，?為使今后的?工作取得更?大的進(jìn)步，?現(xiàn)對本學(xué)期?教學(xué)工作做?出總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服不?足，總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，繼?往開來，以?促進(jìn)教育工?作更上一層?樓。現(xiàn)將有?關(guān)方面總結(jié)?如下：一?、政治思想?我熱愛并?忠誠于人民?的教學(xué)事業(yè)?，教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，教風(fēng)?扎實，嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度。?堅持每周的?政治學(xué)習(xí)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?緊緊圍繞學(xué)?習(xí)新課程，?構(gòu)建新課程?，嘗試新教?法的目標(biāo)，?不斷更新教?學(xué)觀念。注?重把學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)與?構(gòu)建新理念?有機(jī)的結(jié)合?起來。更新?觀念，豐富?知識，提高?能力，以全?新的素質(zhì)結(jié)?構(gòu)接受新一?輪課程改革?浪潮的“洗?禮”。我?喜愛并關(guān)心?我的學(xué)生，?不但在生活?上、學(xué)習(xí)上?關(guān)心愛護(hù)他?們，還教育?他們懂得做?人的道理，?形成正確的?是非觀。班?級規(guī)章制度?明確，獎懲?措施到位，?呈現(xiàn)出樂于?助人、勇挑?重?fù)?dān)、互幫?互助的良好?班風(fēng)。二?、教育工作?作為班主?任，我深深?懂得教師的?一言一行都?影響著學(xué)生?，對學(xué)生起?著言傳身教?的作用。所?以在工作中?我一直遵循?“嚴(yán)要求，?高標(biāo)準(zhǔn)”的?指導(dǎo)方針。?1、思想?教育常抓不?懈。利用班?會，晨會進(jìn)?行思想品德?教育和常規(guī)?教育，及時?結(jié)合學(xué)生中?出現(xiàn)的各種?問題糾正解?決，并建立?以表揚(yáng)為主?的獎懲機(jī)制?，樹立學(xué)習(xí)?榜樣，引導(dǎo)?學(xué)生逐漸形?成良好的道?德品質(zhì)、正?確的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，勞動習(xí)?慣和文明禮?儀習(xí)慣。?2、發(fā)揮“?小干部”的?大作用。大?膽放手使用?班干部，通?過制定班級?管理制度，?對學(xué)生各方?面做出了嚴(yán)?格要求，班?內(nèi)形成了團(tuán)?結(jié)向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?3、經(jīng)常與?任課教師取?得聯(lián)系，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，協(xié)?同對學(xué)生進(jìn)?行學(xué)習(xí)目的?教育，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣，?培養(yǎng)刻苦學(xué)?習(xí)的意志，?___學(xué)習(xí)?方法，學(xué)好?各門功課，?并掌握學(xué)生?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?量。4、?關(guān)心學(xué)生身?體健康，注?意保護(hù)視力?，指導(dǎo)開展?豐富多彩的?班級活動，?積極參加學(xué)?校___的?各項活動，?搞好班級的?經(jīng)常性管理?工作，對學(xué)?生進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣。?5、經(jīng)常?與家長保持?聯(lián)系，互通?情況，取得?家長的支持?和配合，指?導(dǎo)家長正確?教育子女等?。通過以?上工作，本?班學(xué)生紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、生?活習(xí)慣、日?常行為規(guī)范?等都有了較?大轉(zhuǎn)變，為?今后的教育?教學(xué)工作打?好了基礎(chǔ)。?三、教學(xué)?工作（一?）發(fā)揮教師?為主導(dǎo)的作?用1、備?課深入細(xì)致?。平時認(rèn)真?研究教材，?多方參閱各?種資料，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目的時，?非常注意學(xué)?生的實際情?況。教案編?寫認(rèn)真，并?不斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?。2、注?重課堂教學(xué)?效果。針對?低年級學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。3、堅?持參加校內(nèi)?外教學(xué)研討?活動，不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗，?提高自己的?教學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗?豐富教師請?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問題。聽?公開課多次?，本學(xué)期，?自己在多位?有經(jīng)驗的老?師的指導(dǎo)下?，代表學(xué)校?進(jìn)行了數(shù)學(xué)?教學(xué)設(shè)計的?展示，從這?個活動中我?積累了不少?寶貴的經(jīng)驗?，使我明確?了今后講課?的方向和以?后數(shù)學(xué)課該?教什么和怎?么教。4?、在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。對于學(xué)?困生能做到?面批并及時?耐心的指導(dǎo)?。（二）?調(diào)動學(xué)生的?積極性在?教學(xué)中尊重?孩子的不同?興趣愛好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律。?有意識地以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，通過各?種游戲、比?賽等教學(xué)手?段，充分調(diào)?動他們的學(xué)?習(xí)興趣及學(xué)?習(xí)積極性。?讓他們的天?性和個性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學(xué)生在視、?聽、觸覺中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，變“要我?學(xué)”為“我?要學(xué)”，極?大地活躍了?課堂氣氛，?相應(yīng)提高了?課堂教學(xué)效?率。（三?）做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?作為教師?，應(yīng)該明白?任何學(xué)生都?會同時存在?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?兩方面，對?優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易見?的，對后進(jìn)?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)，?尤其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)的?學(xué)生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?成功與否，?直接影響著?全班學(xué)生的?整體成績。?所以，一年?來，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作：1?、用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)生?。應(yīng)當(dāng)縱?向地看到。?后進(jìn)生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應(yīng)?相信他的明?天會比今天?好。2、?因勢利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫?助后進(jìn)生找?到優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)。其次以?平常的心態(tài)?對待：后進(jìn)?生也是孩子?，厭惡、責(zé)?罵只能適得?其反，他們?應(yīng)該享有同?其它學(xué)生同?樣的平等和?，也應(yīng)該在?稍有一點(diǎn)進(jìn)?步時得到老?師的肯定。?3、方法?得當(dāng)，效果?明顯。孩?子學(xué)習(xí)成績?不好，孩子?、家長、老?師都是非常?苦惱的。但?家長和孩子?往往束手無?策。所以作?為教師要多?與他們溝通?輔導(dǎo)的方法?。使家長能?按照老師的?方法對孩子?進(jìn)行輔導(dǎo)。?另外，對學(xué)?困生要多進(jìn)?行耐心的輔?導(dǎo)，一遍不?會講兩遍，?兩遍不會講?三遍，而且?要把知識反?復(fù)鞏固。“?熟能生巧”?這句話在這?里最合適不?過了。只要?看到學(xué)生努?力進(jìn)步了，?那老師再多?的付出也是?值得的。?總之，一年?來，干了一?些工作，也?取得了一些?成績，但成?績只能代表?過去，工作?中也存在著?一些不足，?如：學(xué)生學(xué)?習(xí)___還?是比較嚴(yán)重?，行為習(xí)慣?還不夠規(guī)范?等，在今后?的工作中，?我一定要發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正不足，揚(yáng)?長避短，爭?取更大的成?績。__?_中學(xué)教育?教學(xué)工作總?結(jié)一年來?，在教育教?學(xué)工作中，?我始終堅持?黨的教育方?針，面向全?體學(xué)生，教?書育人，為?人師表，確?立“以學(xué)生?為主體”，?“以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)展?”為中心的?教學(xué)思想，?重視學(xué)生的?個性發(fā)展，?重視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展。?在這年里，?我在思想上?嚴(yán)于律己，?熱愛教育事?業(yè)。時時以?一個黨員的?身份來約束?自己，鞭策?自己。對自?己要求嚴(yán)格?，力爭在思?想上、工作?上在同事、?學(xué)生的心目?中樹立起榜?樣的作用。?我還積極參?加各類政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項工作?。一、愛?崗敬業(yè)，盡?職盡責(zé)。?在教學(xué)工作?崗位上，我?認(rèn)真執(zhí)行教?師的職業(yè)道?德。愛崗敬?業(yè)，熱愛學(xué)?生，服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，一?切從___?利益出發(fā)，?為搞好教育?教學(xué)工作盡?職盡責(zé)，堅?守崗位。做?到堅持早到?學(xué)校，不遲?到，不早退?，不缺課，?不無故請假?，認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作息?制度和各項?規(guī)章制度。?二、與學(xué)?生和睦相處?，做學(xué)生的?知心朋友。?要使自己?的教學(xué)取得?好成績，就?必須要想方?設(shè)法使學(xué)生?喜歡自己，?親近自己。?所以教師和?學(xué)生在人格?上是完全平?等的，師愛?是一種無私?的愛，愛得?深沉，持久?，學(xué)生對老?師的愛往往?刻苦銘心，?終身難忘。?我在實踐中?找到了"對?癥下藥"的?良方，就是?：管理好班?級學(xué)生，要?學(xué)生都喜歡?自己，首先?是深入實際?，從每個學(xué)?生入手，一?有空我就常?到班上去，?除了盡快地?認(rèn)識學(xué)生的?名字，避免?弄錯學(xué)生的?現(xiàn)象之外，?更重要的是?通過與學(xué)生?的交流中了?解每一位學(xué)?生的實際情?況。如他們?的興趣、性?格、學(xué)習(xí)情?況、家庭情?況等，同時?知道了哪些?學(xué)生的性格?是內(nèi)向的，?哪些學(xué)生的?個性是好動?、頑皮的。?從中找到制?訂幫助學(xué)生?上進(jìn)的方法?，做到有法?可依。確實?，溝通與交?流成了師生?之間的一條?重要橋梁。?由于我常與?學(xué)生促膝談?心，和睦相?處，逐漸地?我與學(xué)生的?關(guān)系更為密?切，從中也?物色了一些?得力的助手?協(xié)助我順利?地開展教學(xué)?工作。三?、自訂學(xué)習(xí)?的奮斗目標(biāo)?，制訂好，?增強(qiáng)學(xué)習(xí)信?心。學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?相差懸殊，?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，?統(tǒng)一要求是?不可能的，?老師靠硬手?段去壓更是?不行。怎么?辦好呢。我?一改以往的?教育方式，?采取發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?自我管理，?自我約束，?由家長協(xié)助?監(jiān)督。讓學(xué)?生自己訂出?每一單元測?試的目標(biāo)成?績，每個人?都以第一單?元測試成績?為基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)學(xué)生?訂目標(biāo)成績?時要結(jié)合自?己的實際，?訂出的目標(biāo)?成績要明確?，要緊緊圍?繞自己的目?標(biāo)成績?nèi)W(xué)?習(xí)。每次訂?出的目標(biāo)成?績都先由家?長過目、簽?名。每次實?現(xiàn)了目標(biāo)成?績都在班上?給予表揚(yáng)、?鼓勵，并向?家長報喜。?不能實現(xiàn)目?標(biāo)成績的則?鼓勵他繼續(xù)?努力，直到?達(dá)標(biāo)為止。?在實施學(xué)習(xí)?目標(biāo)時，我?還采用了"?一幫一"的?方法，以優(yōu)?帶差，營造?一種互相學(xué)?習(xí)，互幫互?助，你追我?趕的優(yōu)良學(xué)?風(fēng)。誘導(dǎo)他?們明確學(xué)習(xí)?目的，明白?個人成績關(guān)?乎到整個班?___的榮?譽(yù)，能否取?得先進(jìn)班，?班級的學(xué)習(xí)?成績是最重?要的。因而?我通過各種?途徑，鼓勵?學(xué)生為班_?__的榮譽(yù)?而共同努力?，為實現(xiàn)自?己的目標(biāo)成?績而奮斗。?通過這一活?動的開展，?學(xué)生之間的?競爭意識強(qiáng)?了，學(xué)習(xí)成?績也提高了?，學(xué)習(xí)成績?終于能達(dá)到?學(xué)校的成績?指標(biāo)。四?、家訪工作?。我深深?地體會到。?學(xué)生取得好?的成績，除?了他自身的?努力，老師?的教導(dǎo)外，?也離不開家?庭的教育。?我非常注重?家訪工作，?除了利用電?話與家長聯(lián)?系，互相溝?通教育孩子?外，還利用?節(jié)假日、晚?上親自到學(xué)?生家中與家?長座談。我?覺得家訪工?作做得好，?是教育學(xué)生?的成功之路?。以上是?我本學(xué)年度?在思想，工?作，學(xué)習(xí)上?所下的功夫?，取得了一?定的成績，?課堂教學(xué)質(zhì)?量有所提高?，有待認(rèn)清?形勢，更新?觀念，不斷?地挑戰(zhàn)自我?，努力向上?，爭取更大?的進(jìn)步。?教學(xué)工作總?結(jié)___?年轉(zhuǎn)眼就要?結(jié)束了，在?這一年中，?___中學(xué)?在各級領(lǐng)導(dǎo)?的支持下，?在全體教師?的共同努力?下，很好地?完成了各項?教育教學(xué)任?務(wù)。現(xiàn)將一?年來教育教?學(xué)工作做如?下總結(jié)。?一、加強(qiáng)德?育工作，共?創(chuàng)和諧校園?。___?中學(xué)有著一?支師德水平?較高教師隊?伍，這就保?證了學(xué)校能?積極的精神?狀態(tài)完成各?項教育教學(xué)?工作任務(wù)。?但是隨著時?代的發(fā)展，?師德也被賦?予了新的內(nèi)?涵，為此，?我們堅持師?德建設(shè)與時?俱進(jìn)的指導(dǎo)?思想，及時?更新師德建?設(shè)內(nèi)容，使?全體教師跟?上時代的步?伐，以較高?師德水平去?做好教育教?學(xué)工作。學(xué)?校開展了“?以法治校，?為人師表”?師德師風(fēng)建?設(shè)活動，通?過宣傳發(fā)動?，查擺問題?，提高整改?，進(jìn)一步規(guī)?范了從教行?為，狠抓工?作落實，提?高工作效率?，樹立了良?好的學(xué)校形?象和教師形?象。___?月份以來，?學(xué)校開展“?深入學(xué)習(xí)實?踐科學(xué)發(fā)展?觀活動”，?全體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)科學(xué)?發(fā)展觀理論?，并將理論?與教育教學(xué)?實踐結(jié)合起?來，用理論?指導(dǎo)教育教?學(xué)工作，每?位教師都結(jié)?合自身情況?寫出了學(xué)習(xí)?體會，提升?了師德水平?，進(jìn)一步凈?化了教師的?心靈。正因?如此，東郊?中學(xué)的師德?始終保持很?高的水準(zhǔn)，?學(xué)校安排的?工作老師都?無怨無悔，?在做好本職?工作的同時?，抓時間擠?時間輔導(dǎo)學(xué)?生，給學(xué)困?生補(bǔ)課，不?放棄每一個?學(xué)生。今?年我校在教?師中深入開?展了“八比?、八爭、一?創(chuàng)”活動，?___月份?，我校充分?利用家長座?談會，邀請?社會各界知?名人士，廣?泛征求意見?。共征求上?來意見和建?議___條?。并做認(rèn)真?的梳理、歸?類，在此基?礎(chǔ)上制訂了?詳實的整改?計劃。__?_月份，深?入開展了“?群眾滿意學(xué)?校”的評議?活動，要求?每位教師就?社會___?的熱點(diǎn)問題?，寫出承諾?書，并通過?《致學(xué)生家?長的一封信?》等形式向?社會作出公?開承諾。努?力辦讓人民?滿意的教育?，取得了一?定的效果。?二是在教師?中開展了如?何做“讓人?民滿意教師?”主題活動?，設(shè)立師德?師風(fēng)監(jiān)督崗?和___箱?，充分利用?先進(jìn)典型事?跡，對全體?教師進(jìn)行師?德師風(fēng)講座?，尤其是結(jié)?合優(yōu)秀黨員?事跡暨師德?師風(fēng)報告會?和教師節(jié)表?彰的先、優(yōu)?、模，認(rèn)真?___全體?教師觀看光?碟，___?討論，對照?先進(jìn)，找自?身差距，寫?出心得體會?。并與教師?簽訂師德師?風(fēng)責(zé)任狀，?使教師的職?業(yè)道德素質(zhì)?得到不斷的?提升。三是?在學(xué)生中開?展豐富多彩?的德育主題?活動。今年?我們以“責(zé)?任教育”為?主題，開展?了德育系列?活動。從對?自己負(fù)責(zé)的?方面，對學(xué)?生進(jìn)行理想?前途教育；?從對同學(xué)負(fù)?責(zé)的方面，?對學(xué)生進(jìn)行?團(tuán)結(jié)友愛教?育；從對師?長負(fù)責(zé)的方?面，要求給?老師寫一封?感謝信，對?學(xué)生進(jìn)行明?理感恩教育?；從對班級?負(fù)責(zé)的方面?，對學(xué)生進(jìn)?行團(tuán)隊精神?教育；從對?社會負(fù)責(zé)的?方面，對學(xué)?生進(jìn)行愛國?主義教育。?此外，以“?德育作業(yè)”?為載體充分?利用“五一?”、“五四?”、“母親?節(jié)”、“父?親節(jié)”、“?十一”等重?要節(jié)日，認(rèn)?真開展責(zé)任?教育、感恩?教育。每項?活動前，要?求參與的領(lǐng)?導(dǎo)和教師都?要認(rèn)真準(zhǔn)備?，精心備課?，活動中要?求學(xué)生積極?參與，真正?使學(xué)生有所?得、有所獲?。每項活動?后，及時把?活動影像資?料、計劃方?案組卷歸檔?。通過舉辦?豐富多彩、?形式多樣的?主題教育活?動，學(xué)生在?活動中受到?了潛移默化?的影響和良?好的教育。?現(xiàn)在已形成?了教風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃的良?好態(tài)勢。?二、以教學(xué)?工作為中心?，全面提高?教育教學(xué)成?績。學(xué)校?積極研究提?高成績的辦?法。首先采?取各年級月?考的辦法，?在班級單元?過關(guān)的基礎(chǔ)?上，學(xué)校_?__統(tǒng)一的?月考，整體?把握分析學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?，及時提出?改進(jìn)意見，?指導(dǎo)下一步?的教學(xué)。同?時嚴(yán)格時間?管理，充分?用好學(xué)生在?校時間，提?高在校期間?的學(xué)習(xí)效率?。新課改?理念下的課?堂教學(xué)，就?是將教學(xué)過?程成為學(xué)生?獲取知識，?發(fā)展能力的?過程，成為?科學(xué)知識內(nèi)?化為學(xué)生財?富的過程。?按照這一內(nèi)?涵，我校一?是：相繼開?展了“優(yōu)秀?教師示范課?”、“骨干?教師研討課?”、“教學(xué)?能手選拔賽?”，年初積?極以構(gòu)建“?有效課堂”?為目標(biāo)，進(jìn)?一步加大了?對新課改的?研究和探索?力度，先后?開展了“有?效課堂”演?討課，“名?師示范課”?等活動，進(jìn)?一步加強(qiáng)對?課堂的研究?與探索。這?些活動在很?大程度上推?進(jìn)了我校新?課程改革實?施的步伐。?結(jié)合原來?聯(lián)校聯(lián)研活?動，努力提?升教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和能?力。已從原?來的聯(lián)考聯(lián)?評，擴(kuò)展到?了教學(xué)研究?，質(zhì)量評價?，學(xué)校管理?等各個方面?。今年我們?學(xué)校，榮幸?地承擔(dān)了八?校聯(lián)考、聯(lián)?研、聯(lián)評的?___者，?我們緊緊抓?住這個有利?契機(jī)，進(jìn)一?步加大了聯(lián)?考聯(lián)研實施?力度，在聯(lián)?考聯(lián)研基礎(chǔ)?上主動邀請?七校聯(lián)考單?位到我校進(jìn)?行教學(xué)研討?課，每單位?學(xué)校都出二?到三節(jié)示范?課。通過聯(lián)?合考試，開?放教學(xué)，能?手引領(lǐng)等聯(lián)?誼活動，使?我們教師能?夠取他人之?長，補(bǔ)自己?之短，在進(jìn)?一步深化課?程改革的同?時，極大地?提高了教師?的業(yè)務(wù)素質(zhì)?和能力，為?全面提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量奠定?了堅實的基?礎(chǔ)。同時，?積極倡導(dǎo)支?持和___?廣大教師參?與教育科研?工作，并取?得了較好的?效果。為?了提高教學(xué)?效率，學(xué)校?要求教師充?分用好網(wǎng)絡(luò)?教育資源，?方便老師到?網(wǎng)上查閱教?育教學(xué)資源?。這個做法?現(xiàn)在收到了?較好的效果?，減輕了教?師書寫教案?的工作量，?增加了教師?的備課思考?時間，以先?進(jìn)的教學(xué)理?念指導(dǎo)教學(xué)?，提高了教?師的業(yè)務(wù)水?平，優(yōu)化了?教學(xué)設(shè)計，?真正提高了?工作效率。?由于全體?教師的努力?及措施有效?，我校的各?種措施已經(jīng)?收到了初步?的成效，這?也充分說明?了只要師生?共同努力，?成績就一定?會提高，會?取得好成績?這個道理。?三、重視?小學(xué)科教學(xué)?，挖掘藝體?人才，辦特?色學(xué)校。?按照市、縣?教育局的總?體要求，充?分發(fā)揮小學(xué)?科在素質(zhì)教?育中的作用?。年初，制?訂了東郊中?學(xué)“三個一?”創(chuàng)建活動?工作計劃，?并按計劃穩(wěn)?步實施。工?作中，積極?調(diào)動音體美?教師工作的?積極性，學(xué)?校積極組建?了體訓(xùn)隊，?提高了學(xué)生?的身體素質(zhì)?，培養(yǎng)了許?多優(yōu)秀的體?育特長生。?在今年縣運(yùn)?動會上，我?校多人次，?多項目打破?縣記錄，以?絕對的優(yōu)勢?獲得今年縣?運(yùn)動會團(tuán)體?總分第一名?，多次代表?縣參加全市?中學(xué)生運(yùn)動?會，均取得?全市前三名?的好成績。?同時，學(xué)校?組建了美術(shù)?活動小組，?在發(fā)展學(xué)生?的美術(shù)特長?的同時，豐?富了學(xué)生的?課余生活，?培養(yǎng)出的學(xué)?生在省“文?明與藝術(shù)”?書法大賽中?，___人?獲金獎，_?__人獲銀?獎，___?人獲三等獎?。輔導(dǎo)教師?楊貴才獲輔?導(dǎo)教師金獎?。四、認(rèn)?真做好控輟?工作，進(jìn)一?步鞏固“普?九”成果。?按照教育?局的要求，?為了防止學(xué)?生因家庭貧?困輟學(xué)，_?__年以來?我校一是加?大力度落實?好“兩免一?補(bǔ)”政策。?要求班主任?每學(xué)期都對?本班學(xué)生的?家庭生活條?件合理排序?，做好“兩?免一補(bǔ)”政?策的宣傳工?作，班主任?和科任教師?通過家訪、?調(diào)查、民主?評議等形式?，摸清了學(xué)?生家庭經(jīng)濟(jì)?的真實情況?，使資金真?正發(fā)揮其扶?助貧困生的?作用。二是?積極開展了?勸學(xué)、助學(xué)?活動。我們?把控制學(xué)生?流失作為評?估校領(lǐng)導(dǎo)和?班主任工作?的重要依據(jù)?。年初，按?《教育__?關(guān)于加強(qiáng)控?輟工作的實?施意見》，?我們制訂了?《東郊中學(xué)?控輟的獎懲?制度》。廣?大教師按照?學(xué)校要求積?極主動到學(xué)?生家中做其?思想工作，?促使流失生?又重新復(fù)學(xué)?。校團(tuán)委在?今年___?月份還積極?___開展?了“手拉手?，獻(xiàn)愛心”?和“陽光溫?暖救助”活?動，累計捐?資___元?，及時發(fā)放?到貧困學(xué)生?手里，圓了?這些孩子的?求學(xué)夢。三?是在教育教?學(xué)中，主張?因材施教，?提倡“愉快?教學(xué)”、“?情感教學(xué)”?。學(xué)初，積?極倡導(dǎo)因材?施教，采取?分層教學(xué)，?分組教學(xué)的?方式，讓優(yōu)?秀學(xué)生、中?等學(xué)生和學(xué)?習(xí)相對薄弱?的學(xué)生都有?收獲。讓“?愉快教學(xué)”?“情感教學(xué)?”貫穿于課?堂教學(xué)的每?個環(huán)節(jié)，學(xué)?校對廣大教?師，特別是?年輕教師進(jìn)?行了這方面?的培訓(xùn)，堅?決摒棄“夫?子”式的教?學(xué)方式，讓?學(xué)生在課堂?教學(xué)中能夠?感受到學(xué)習(xí)?的樂趣，讓?教師對學(xué)生?進(jìn)行情感投?資，在學(xué)習(xí)?和生活中關(guān)?心、愛護(hù)、?幫助學(xué)生，?做學(xué)生的良?師益友，讓?學(xué)生對教師?產(chǎn)生情感依?賴。四是進(jìn)?一步落實責(zé)?任制。建立?逐級承包責(zé)?任制（領(lǐng)導(dǎo)?包教師，教?師包學(xué)生）?，實行班主?任津貼活化?制度，把控?輟工作作為?評價班主任?工作優(yōu)劣的?重要依據(jù)，?建立責(zé)任追?究制度，對?控輟工作沒?有完成教師?，當(dāng)年不予?評優(yōu)、評模?和晉級。通?過采取這些?措施，進(jìn)一?步鞏固了“?普九”成果?。五、利?用信息技術(shù)?，發(fā)揮遠(yuǎn)程?教育的優(yōu)勢?，提高教學(xué)?質(zhì)量。自?___年啟?動遠(yuǎn)程教育?以來，將遠(yuǎn)?程教育工作?擺在學(xué)校教?育教學(xué)工作?的重中之重?。一是加強(qiáng)?了對教師的?信息技術(shù)培?訓(xùn)，通過采?取分層培訓(xùn)?。發(fā)揮典型?示范引領(lǐng)作?用等，打造?了一支能熟?練運(yùn)用和駕?馭信息技術(shù)?教師隊伍。?二是利用遠(yuǎn)?程教育資源?開設(shè)了具有?我校特色的?校本教研活?動，已初步?形成了“資?源引領(lǐng)――?―名師導(dǎo)航?―――觀摩?學(xué)習(xí)―――?公開展示―?――自我升?華”的校本?教研模式，?收到了較好?效果。此外?號召教師制?作有價值的?課件，經(jīng)過?學(xué)校整理收?入資源庫。?我們還開展?了形式豐富?的比賽活動?。今年__?_月份，我?們___教?師開展了“?青年教師課?件制作比賽?”和“青年?教師應(yīng)用遠(yuǎn)?程教育設(shè)備?課堂教育教?學(xué)大賽”。?促進(jìn)了教師?思想觀念的?更新和業(yè)務(wù)?水平的提高?。遠(yuǎn)程教育?資源的應(yīng)用?，對提高教?學(xué)質(zhì)量起到?了積極的推?動作用。年?初，我校遠(yuǎn)?程教育資源?管理應(yīng)用迎?省檢，受到?了省市專家?的一致好評?，被評為“?___省農(nóng)?村中小學(xué)現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?工程先進(jìn)學(xué)?校”，__?_年___?月成功舉辦?了全縣遠(yuǎn)程?教育資源管?理應(yīng)用現(xiàn)場?會，在遠(yuǎn)程?教育資源管?理應(yīng)用上受?到了與會人?員的一致好?評。六、?重視安全工?作，把師生?生命安全放?在重中之重?的位置。?年初學(xué)校就?和每一位教?師、家長簽?訂了安全責(zé)?任書，明確?了學(xué)校、老?師、家長在?學(xué)生安全方?面的責(zé)任，?讓每一個人?都對學(xué)生的?安全負(fù)起責(zé)?任來，全力?保障學(xué)生的?安全。堅持?每日安全檢?查制度，及?時排除安全?隱患。繼續(xù)?實行領(lǐng)導(dǎo)、?教師安全包?片責(zé)任制，?使學(xué)生在惡?劣天氣也能?得到全方位?的監(jiān)護(hù)。?加強(qiáng)學(xué)生的?安全教育，?完善各項安?全制度，制?定各項事故?應(yīng)急預(yù)案，?做到安全第?一，預(yù)防為?主，出現(xiàn)事?故，措施到?位。為了增?強(qiáng)學(xué)生的緊?急避險能力?，各校還適?時___了?專項安全演?練，訓(xùn)練學(xué)?生的逃生技?能和自護(hù)自?救的能力。?重視非常時?期的學(xué)生及?學(xué)校管理，?在今年初的?防控手足口?病和暑期以?來的防控甲?流工作中，?學(xué)校嚴(yán)格按?照上級及_?__部門的?指導(dǎo)，全力?做細(xì)做實每?一項工作，?保證了師生?在我縣出現(xiàn)?疫情來臨時?不恐慌，能?很好地做好?自我保護(hù)，?使學(xué)校始終?保持著正常?的教學(xué)秩序?。進(jìn)一步?加大警校共?建力度，無?校外人員鬧?校，對住宿?生加大了管?理力度，八?個寢室全部?___了對?講機(jī)，對“?四室”等重?點(diǎn)安全防控?地___了?紅外線監(jiān)控?儀。對所有?線路進(jìn)行了?徹底改造，?消除了安全?隱患。加大?對食堂、賣?店的監(jiān)管力?度，杜絕偽?劣食品進(jìn)校?園，食堂臟?亂差的現(xiàn)象?，積極開展?了教職工文?娛生活活動?。七、多?方籌措資金?，辦學(xué)條件?及校園環(huán)境?大為改觀。?年初，節(jié)?約辦公經(jīng)費(fèi)?近___萬?元，鋪成彩?磚、甬道，?維修了樓前?臺階，改造?了白鋼樓門?。改造了水?暖供熱系統(tǒng)?。今年我校?在環(huán)境治理?上很下功夫?，在實施過?程中，我們?成立了校園?環(huán)境綜合整?治領(lǐng)導(dǎo)小組?，制訂了具?體的實施方?案，并召開?全校師生環(huán)?境治理動員?大會，以學(xué)?校名譽(yù)在全?校范圍內(nèi)發(fā)?布了致全校?師生關(guān)心、?愛護(hù)環(huán)境倡?議書，號召?人人爭做保?護(hù)環(huán)境的使?者。首先，?從治理學(xué)校?臟、亂、差?入手，接著?從亂、散、?臟、破四個?方面進(jìn)行自?檢自查。在?此基礎(chǔ)上又?進(jìn)一步制定?了治理校園?環(huán)境整改方?案，對辦公?室、教室、?四室等各室?存在的問題?加以治理整?頓。使辦公?室、教室、?四室及實驗?室窗明壁凈?，各種備品?擺放整齊有?序，屋棚、?墻角、燈具?無灰塵或蜘?蛛網(wǎng)，張貼?物不復(fù)存在?。為加強(qiáng)食?堂環(huán)境衛(wèi)生?，強(qiáng)化食堂?文化環(huán)境建?設(shè)，我們投?入___多?元在學(xué)生餐?廳四周設(shè)置?了___平?方米的彩噴?山水畫和和?倡導(dǎo)學(xué)生勤?儉節(jié)約、講?究衛(wèi)生的彩?噴畫。使學(xué)?生在用餐的?同時，也品?位和享受著?良好的人文?環(huán)境和自然?景觀。__?_月份，我?們及時清除?了校園周邊?的柴草垛，?校園外居民?傾倒的白色?垃圾經(jīng)徹底?清掃后，我?們又栽植了?___余棵?云中楊，補(bǔ)?植了___?棵丁香樹，?在停車場四?周栽植了_?__棵梧桐?樹，在校園?四周栽植了?15珠樟松?，在樓門兩?側(cè)又購置了?___個玻?璃鋼大花盆?，栽植草牡?丹___多?珠，使校園?環(huán)境得到了?亮化、美化?、綠化和凈?化，整個校?園環(huán)境煥然?一新。一?年來我校做?了大量的工?作，取得了?一些成績，?但和先進(jìn)學(xué)?校比，還有?一定的差距?。我們堅信?，有教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和大力支持?下，經(jīng)全體?教職工的不?懈努力，我?校各項工作?在原有基礎(chǔ)?上一定會提?檔升位。?中學(xué)教育教?學(xué)工作總結(jié)?在過去的?一學(xué)年里，?我校在上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，在全體?教職工的共?同努力下，?堅持貫徹落?實科學(xué)發(fā)展?觀，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，狠抓教育?教學(xué)常規(guī)管?理，進(jìn)一步?改善辦學(xué)條?件，使得校?園面貌日新?月異，各項?工作躍上了?新的臺階。?現(xiàn)將一年來?的工作總結(jié)?如下：一?、規(guī)范管理?學(xué)校管理，?逐步完善制?度建設(shè)我?校是一所處?于偏遠(yuǎn)山區(qū)?的的農(nóng)村初?級中學(xué)，經(jīng)?費(fèi)不足，人?心渙散，人?浮于事，缺?乏凝聚力和?競爭意識。?由于學(xué)校基?建還沒有完?工，校園硬?件不完善，?導(dǎo)致部分優(yōu)?質(zhì)生源學(xué)生?流失。為激?活學(xué)校內(nèi)部?活力，搞好?學(xué)校各項工?作，我們緊?緊抓住合校?契機(jī)，結(jié)合?學(xué)校實際，?首先完善考?核評價體系?，確立了“?以人文本，?精細(xì)化管理?，科學(xué)指導(dǎo)?，重視實績?。”的工作?思路，既而?逐步出臺了?《學(xué)校管理?制度匯編》?、《中學(xué)教?師工作量計?算制度》、?《中學(xué)教師?績效工資方?案》、《教?職工考勤制?度》、《教?師教學(xué)質(zhì)量?獎勵制度》?、《防流控?輟制度》等?一系列職責(zé)?制度，并嚴(yán)?格執(zhí)行和落?實，規(guī)范了?學(xué)校管理秩?序。二、?強(qiáng)化學(xué)校德?育管理，營?造和諧育人?環(huán)境1、?加強(qiáng)德育隊?伍建設(shè)。本?學(xué)期學(xué)校成?立了以校長?組長，學(xué)校?政教主任為?副組長，其?他行政領(lǐng)導(dǎo)?和各班班主?任為成員的?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?明確了各自?的職責(zé)，從?而進(jìn)一步完?善了德育網(wǎng)?絡(luò)、增強(qiáng)了?德育實效。?政教處每個?月___召?開一次班主?任工作例會?，以班級常?規(guī)管理為核?心，以值周?檢查為手段?，進(jìn)一步加?強(qiáng)班級工作?考核。2?、狠抓學(xué)生?養(yǎng)成教育。?我校以學(xué)習(xí)?貫徹新的《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》為基?礎(chǔ)，綜合學(xué)?校和學(xué)生實?際，認(rèn)真開?展各種形式?主題教育活?動，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)?生習(xí)慣、勞?動習(xí)慣、生?活習(xí)慣等。?3、積極?開展各項德?育常規(guī)活動?。每周一舉?行升旗儀式?、國旗下講?話活動；堅?持衛(wèi)生檢查?制度；抓好?每周一次的?班隊主題教?育活動；成?功舉辦了_?__中學(xué)第?___屆“?心靈之聲”?藝術(shù)節(jié)和_?__中學(xué)第?___屆體?操比賽活動?。4、深?入開展了學(xué)?校黨支部的?“創(chuàng)先爭優(yōu)?”工作，同?全體黨員教?師簽訂了服?務(wù)承諾書，?每月積極開?展評優(yōu)活動?。5、發(fā)?揮校園文化?建設(shè)的作用?，極力推廣?陽光體育活?動，將“我?運(yùn)動、我健?康”和“每?天鍛煉一小?時，幸福生?活一輩子”?的辦學(xué)理念?深植于每位?師生的心中?，努力把校?園變成師生?的樂園，師?生實現(xiàn)生命?價值的綠洲?。三、狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理，穩(wěn)步?提高教學(xué)質(zhì)?量教育質(zhì)?量是學(xué)校的?生命線，我?進(jìn)一步優(yōu)化?常規(guī)管理，?完善常規(guī)檢?查制度，提?高精細(xì)化程?度，嚴(yán)把常?規(guī)檢查關(guān)，?深入開展教?科研工作，?轉(zhuǎn)變觀念，?努力向科學(xué)?化邁進(jìn)，努?力提高教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量。1?、落實課程?計劃，嚴(yán)格?按照國家規(guī)?定，開齊開?足每一門課?程；積極_?__教師深?入學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，推?進(jìn)教學(xué)理念?、教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)方法?、教學(xué)手段?以及教學(xué)評?價的現(xiàn)代化?進(jìn)程。2?、加強(qiáng)教學(xué)?的過程管理?，強(qiáng)化“教?學(xué)質(zhì)量是第?一生命”的?意識，把提?高教學(xué)質(zhì)量?的立足點(diǎn)放?在過程性的?常規(guī)管理之?中。實行月?考制度，與?教師簽訂了?教學(xué)質(zhì)量目?標(biāo)責(zé)任書，?每月獎勵質(zhì)?量進(jìn)步的代?課教師。從?教師備課、?上課、作業(yè)?批改、課后?反思、學(xué)生?輔導(dǎo)等每一?個環(huán)節(jié)有人?抓、有人查?，并實施具?體考核，讓?每一項工作?都落到了實?處。在優(yōu)質(zhì)?生源大量流?失的情況下?，穩(wěn)步提高?了教學(xué)質(zhì)量?。3、創(chuàng)?新校本教研?模式，積極?引領(lǐng)教師參?與教研活動?，扎實開展?了全校范圍?的聽課、評?課、___?備課活動，?支持和鼓勵?教師參加各?級各類培訓(xùn)?活動和觀摩?學(xué)習(xí)。在活?動中教師們?學(xué)習(xí)，相互?借鑒，共同?提高了教育?教學(xué)水平。?4、舉行?全校性的競?賽活動，促?進(jìn)良好學(xué)風(fēng)?的形成，確?保教學(xué)質(zhì)量?持續(xù)提高。?一年來，我?校堅持舉行?演講比賽，?英語、語文?能力、電腦?制作、“雙?寫”競賽，?多名學(xué)生和?輔導(dǎo)老師獲?得區(qū)級獎勵?。這一系列?活動的開展?，培養(yǎng)了學(xué)?生的實踐精?神和創(chuàng)新能?力，有效地?促進(jìn)了我校?“樂學(xué)，勤?學(xué)，會學(xué)”?良好學(xué)風(fēng)的?形成。為我?校教學(xué)質(zhì)量?的持續(xù)、穩(wěn)?定提升奠定?了堅實的基?礎(chǔ)。五、?安全工作警?鐘長鳴，確?保教育教學(xué)?秩序。狠抓?校園安全工?作，打造平?安校園，完?善配套設(shè)施?，加強(qiáng)校園?內(nèi)巡邏和值?班，對校園?安全定期排?查。學(xué)校定?期出墻報、?班級黑板報?加大宣傳力?度。對交通?、游泳、食?品衛(wèi)生、用?電、防火等?教育指導(dǎo)，?教育學(xué)生進(jìn)?行自救、自?護(hù)的基本常?識。___?開展遇到安?全___的?緊急疏散的?演練等。把?安全的職責(zé)?意識分解落?實到各班主?任和任科教?師的工作中?。教師、班?主任、值班?領(lǐng)導(dǎo)、校警?、值周員、?門房管理員?共同構(gòu)成了?一個校園安?全網(wǎng)。可以?說，我校的?安全工作在?全體師生的?共同努力下?，做得是相?當(dāng)?shù)脑鷮嵉?，有效預(yù)防?和杜絕了校?園周邊和校?內(nèi)不安全事?件的發(fā)生。?加強(qiáng)師生?的法紀(jì)和健?康教育。學(xué)?校始終把依?法治校、依?法治教貫施?在平時的工?作中。能堅?持在學(xué)期初?開展法紀(jì)教?育。開足健?康安全課程?，專人負(fù)責(zé)?師生心理健?康輔導(dǎo)，平?時我們還利?用校會、班?團(tuán)隊課、國?旗下的講話?等加強(qiáng)這方?面的教育，?從而使全校?師生學(xué)法、?知法、守法?等，也提高?了我們對人?生價值的認(rèn)?識。五、?后勤管理精?細(xì)化始終?把握“服務(wù)?于教學(xué)、服?務(wù)于師生”?這一宗旨，?堅持“安全?第一、服?務(wù)第一”的?原則。宿舍?配備了__?_名生活老?師，晝夜_?__小時值?班，學(xué)生宿?舍室內(nèi)外經(jīng)?常檢查和打?掃，保持的?干凈衛(wèi)生。?學(xué)校食堂向?社會公開承?包，學(xué)生用?餐刷卡制，?食堂管理既?注重飲食營?養(yǎng)實惠和貧?困生的經(jīng)濟(jì)?條件，又注?重改善師生?飲食條件。?蛋奶工程有?專人管理發(fā)?放及時，各?種表冊記錄?齊全。師生?飯菜和蛋奶?每天都留樣?檢查，確保?了師生飲食?的安全衛(wèi)生?。后勤管理?真正做到了?精細(xì)化。?六、積極改?善辦學(xué)條件?，優(yōu)化美化?校園環(huán)境，?迎接“雙高?雙普”驗收?。今年抓?住合校與迎?“雙高雙普?”契機(jī)，積?極爭取上級?資金，在校?建方面做了?如下工作。?1、爭取?教育局資金?___多萬?元，為了讓?師生在合校?后能過上一?個溫暖的冬?季，在多雨?的暑期爭分?奪秒完成了?校園自來水?、供暖工程?。2、投?資___萬?多元學(xué)校更?換了老化陳?舊的主干電?路和宿辦樓?電路，購置?___了抽?水泵。解決?了困擾師生?多年的水電?問題。3?、投資__?_萬多元更?換了標(biāo)語牌?，粉刷了教?學(xué)樓、宿辦?樓、學(xué)生宿?舍樓。投資?___錢多?元為住宿生?免費(fèi)發(fā)放了?統(tǒng)一的床單?、和洗漱用?品。4、?爭取國家項?目，完成了?教師周轉(zhuǎn)宿?舍、學(xué)生宿?舍、師生廁?所建設(shè)的前?期申報工作?。5、師?生食堂順利?通過驗收開?學(xué)已投入使?用，綜合樓?建設(shè)現(xiàn)已完?工，進(jìn)入驗?收階段。?六、未落實?好的工作和?下一步改進(jìn)?1、進(jìn)一?步提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?杜絕優(yōu)質(zhì)生?源的流失現(xiàn)?象。2、?在實施績效?工資等新形?勢下，對學(xué)?校管理的新?要求，學(xué)校?制度與機(jī)構(gòu)?的進(jìn)一步改?革。3、?加強(qiáng)對校園?文化氛圍的?重新規(guī)劃，?使之突出鮮?明教育主題?。4、加?快加緊校園?硬件建設(shè)和?軟件建設(shè)、?加快操場硬?化、校園美?化、教師周?轉(zhuǎn)宿舍等基?礎(chǔ)建設(shè)工程?，建設(shè)一個?優(yōu)美、舒適?、文明的校?園環(huán)境。?如今的__?_中學(xué)，校?風(fēng)正、教風(fēng)?好、學(xué)風(fēng)濃?，校園環(huán)境?越來越優(yōu)美?、秩序井然?全體教職工?群策群力，?和舟共濟(jì)，?取得了一定?的成績。但?同時，我們?也確實存在?這樣那樣有?待改善和提?高的地方，?比如在學(xué)校?建設(shè)、校園?建設(shè)以及現(xiàn)?代化教學(xué)等?方面；在創(chuàng)?特色、在教?研教改成果?等方面，與?兄弟學(xué)校相?比還有一定?差距，離我?們的辦學(xué)目?標(biāo)還有一定?距離，有待?進(jìn)一步努力?和繼續(xù)探索?。總之，?在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)?的正確的領(lǐng)?導(dǎo)下和關(guān)心?支持下，有?越來越重視?教育的社會?大環(huán)境，有?學(xué)校全體教?職員工的共?同努力，我?們完全可以?在以后的工?作中再接再?厲，把學(xué)校?的教育教學(xué)?工作做到更?好，辦學(xué)效?益也將有更?大的提高，?我校上等級?、上水平的?目標(biāo)也必定?能早日實現(xiàn)?。___?中學(xué)__?_-12-?14第四?篇：中學(xué)教?育教學(xué)工作?總結(jié)金井鎮(zhèn)?中學(xué)___?年教育工作?總結(jié)金井?鎮(zhèn)金井中學(xué)?現(xiàn)有教職工?___人，?學(xué)生___?人，___?個教學(xué)班，?初一___?人，初二_?__人，初?三___人?。___?年，在縣教?育局和各級?黨委政府的?領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心?下，學(xué)校認(rèn)?真貫徹黨和?國家方針政?策，依靠廣?大教職員工?，共同努力?、團(tuán)結(jié)拼搏?、自加壓力?、不斷進(jìn)取?，全面推行?素質(zhì)教育，?積極踐行新?課程改革，?以德育為首?位，以教學(xué)?為中心，以?迎省“三檢?合一”檢查?為契機(jī)，各?項工作穩(wěn)定?推進(jìn)。一?、堅持依法?治校1、?端正辦學(xué)思?想，科學(xué)民?主管理學(xué)?校以教育改?革為動力，?創(chuàng)建科學(xué)的?管理體系，?構(gòu)建“德育?為先，教學(xué)?為主，素質(zhì)?為重，育人?為本”的育?人模式，實?行“重基礎(chǔ)?、重能力、?求創(chuàng)新、求?發(fā)展”的教?育教學(xué)原則?，形成營造?優(yōu)良校風(fēng)、?優(yōu)質(zhì)教學(xué)、?優(yōu)化個性，?爭創(chuàng)特色，?堅持面向全?體學(xué)生，以?人為本，以?學(xué)生身心健?康，全面發(fā)?展及可持續(xù)?發(fā)展為前提?，以培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新精神?，實踐能力?和合作意識?為重點(diǎn)，以?學(xué)生主動、?快樂學(xué)習(xí)為?動力，達(dá)到?使學(xué)生“會?做人、會求?知、能創(chuàng)新?、身心健、?有特長、出?人才”的育?人目標(biāo)。?學(xué)校建立適?應(yīng)素質(zhì)教育?的科學(xué)的管?理機(jī)制，形?成以校長為?核心領(lǐng)導(dǎo)班?子，組成勤?奮務(wù)識、廉?潔高效、開?拓進(jìn)取的領(lǐng)?導(dǎo)班子，群?策群力、狠?抓管理，依?法治校，學(xué)?校管理日趨?規(guī)范化、民?主化、科學(xué)?化、努力盤?活人力資源?，激發(fā)教職?工的工作積?極性、主動?性和創(chuàng)造性?，促進(jìn)學(xué)校?辦學(xué)效益上?新臺階。?2、改善辦?學(xué)條件，優(yōu)?化校園環(huán)境?在上級各?部門的大力?支持下，近?幾年中學(xué)加?大投資力度?，改善辦學(xué)?條件。現(xiàn)有?可容納__?_名學(xué)生宿?舍，為寄宿?生提供了舒?適的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境；改?擴(kuò)建了學(xué)校?操場，建有?___米塑?膠環(huán)形跑道?，配備了籃?球場、羽毛?球場、乒乓?球臺、單雙?杠等活動器?械；新添置?了學(xué)生電腦?室的電腦_?__臺；為?加快了我校?教育信息化?建設(shè)步伐，?學(xué)校正在_?__班班通?，進(jìn)一步優(yōu)?化現(xiàn)代信息?技術(shù)教育教?學(xué)環(huán)境；_?__了無線?智能廣播系?統(tǒng)；裝備了?符合標(biāo)準(zhǔn)的?理化生實驗?室、多媒體?室、語音室?、圖書保管?室、閱覽室?，衛(wèi)生室；?學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)?配備了教學(xué)?儀器及音體?美器材并分?門別類保管?；圖書室藏?書量達(dá)__?_萬冊；不?1僅如此?，學(xué)校投入?大量資金，?加大對學(xué)校?環(huán)境的綠化?、美化、亮?化力度。總?觀全校，綠?樹成蔭，四?季如春，錯?落有致。?3、落實辦?學(xué)方針，契?合督查調(diào)研?全年縣教?育局教育科?、教研室多?次來校進(jìn)行?大型調(diào)研，?迎接了省“?三檢合一”?大型檢查，?舉行了教學(xué)?開放日活動?，各級各部?門的教育檢?查，金井中?學(xué)是必到之?地，每次督?查調(diào)研均得?到一致好評?。例如：_?__月__?_日下午，?金井中學(xué)迎?來了省教育?督導(dǎo)評估團(tuán)?的“三檢合?一”大型檢?查。督導(dǎo)團(tuán)?來到金井中?學(xué)后，對學(xué)?校的校園環(huán)?境、硬件設(shè)?施進(jìn)行了實?地考查，詳?細(xì)查看了學(xué)?校各方面資?料，本次檢?查是對學(xué)校?教育教學(xué)的?一次極好促?進(jìn)。為了?向師生提供?更好的學(xué)習(xí)?和生活場所?，優(yōu)化學(xué)校?布局，改善?辦學(xué)條件，?總投資__?_多萬元的?教學(xué)樓、學(xué)?生宿舍和食?堂正在積極?籌建當(dāng)中。?為共同托起?明天的太陽?，各級政府?、部門正努?力踐行著教?育政策，為?金井中學(xué)步?入良性發(fā)展?軌道奠定了?堅實基礎(chǔ)。?二、強(qiáng)化?以德立校?1、強(qiáng)化師?德師風(fēng)，加?強(qiáng)教師隊伍?建設(shè)學(xué)校?建立和完善?了師德建設(shè)?工作機(jī)制，?成立師德建?設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組?，形成校長?負(fù)總責(zé)、各?部門齊抓共?管的機(jī)制，?制定了切實?可行的工作?計劃。__?_教師認(rèn)真?學(xué)___、?教育部以及?省、市縣關(guān)?于師德建設(shè)?的文件、規(guī)?定。深入貫?徹落實《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等，結(jié)合?學(xué)校人事制?度改革、課?程改革和教?育教學(xué)要求?，進(jìn)一步完?善了各類考?核、評價辦?法。建立和?完善了有效?的師德監(jiān)督?制約機(jī)制。?完善了師德?師風(fēng)檢查制?度，與每一?位老師簽定?了師德師風(fēng)?建設(shè)責(zé)任書?。主動聽取?社會各界及?群眾對師德?建設(shè)的意見?和建議，主?動接受社會?監(jiān)督，形成?全方位、多?層面的監(jiān)督?約束。學(xué)?校采取各種?措施，加強(qiáng)?教師隊伍建?設(shè)，全力打?造一支理念?超前、師德?高尚、業(yè)務(wù)?精良、結(jié)構(gòu)?合理、敬業(yè)?奉獻(xiàn)教師隊?伍。教師素?質(zhì)上，以_?__讀書活?動為綱領(lǐng)，?認(rèn)真___?教師進(jìn)行學(xué)?習(xí)，不斷加?強(qiáng)理論水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?；教育教學(xué)?上，實行量?化評估，獎?優(yōu)罰劣，鼓?勵創(chuàng)新；用?人制度上，?實行定崗定?編，全員聘?任，能者上?，貧者讓，?庸者下。學(xué)?校現(xiàn)有教職?工___人?，全部具有?合格的學(xué)歷?、計算機(jī)和?普通話均已?達(dá)標(biāo)，全部?能勝任教育?教學(xué)工作。?2、堅持?德育為先，?培養(yǎng)合格學(xué)?生近年來?，學(xué)校堅持?以“三風(fēng)”?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?、校風(fēng)建設(shè)?為基礎(chǔ)，以?師生共同價?值觀形成為?重點(diǎn)，以精?細(xì)化管理為?手段，以主?題班會為特?色，以“培?養(yǎng)學(xué)生良好?的習(xí)慣”為?目標(biāo)，努力?構(gòu)建“德育?為先、以德?治校、學(xué)校?、社會、家?庭一體”的?學(xué)校德育工?作機(jī)制，不?斷改進(jìn)和加?強(qiáng)學(xué)校德育?工作。根據(jù)?新時期學(xué)校?德育工作特?點(diǎn)，學(xué)校完?善和建立了?一套行之有?效的學(xué)校德?育管理制度?，不斷地規(guī)?范和優(yōu)化學(xué)?校德育管理?工作，保證?了每一個環(huán)?節(jié)都有章可?循。同時，?我們從抓德?育隊伍建設(shè)?入手，著力?構(gòu)建學(xué)校立?體的德育教?育網(wǎng)絡(luò)，努?力做到全員?育人通過多?年努力，我?校已基本形?成了“管理?育人、教學(xué)?育人、服務(wù)?育人、環(huán)境?育人、家庭?育人”德育?工作新格局?，保證了德?育工作時時?有人抓，處?處有人管，?事事有人干?。讓德育滲?透到每一名?學(xué)生心中，?嚴(yán)把保學(xué)控?流工作，做?到年鞏固率?___%，?不讓任何一?名學(xué)生厭學(xué)?失學(xué)。讓教?育持續(xù)進(jìn)行?，認(rèn)真搞好?升學(xué)工作，?做到___?%以上學(xué)生?能升入高一?級學(xué)校學(xué)習(xí)?。注重獎勵?與扶助并重?，既獎勵品?學(xué)兼優(yōu)學(xué)生?，也積極扶?助困難學(xué)生?，認(rèn)真落實?國家免補(bǔ)政?策，積極_?__全體教?師捐助貧困?學(xué)生，讓學(xué)?生能在學(xué)校?安心學(xué)習(xí)，?積極上進(jìn)。?本年度，?中學(xué)在德育?班子建設(shè)上?進(jìn)行了創(chuàng)新?，進(jìn)一步健?全了德育領(lǐng)?導(dǎo)小組和德?育工作小組?，使隊伍更?強(qiáng)大，德育?教育能更好?落到實處。?每學(xué)期均召?開四次以上?的德育工作?研討會，不?定時、不定?次召開班主?任工作會議?。每月德育?處均安排有?該月主題，?通過國旗下?講話、班團(tuán)?課、黑板報?、演講賽、?作文賽等各?種形式予以?落實，從不?同側(cè)面重點(diǎn)?進(jìn)行教育。?以下面引導(dǎo)?為主，每期?均樹立學(xué)習(xí)?標(biāo)兵，獎勵?優(yōu)秀學(xué)生，?讓榜樣在同?學(xué)中間生根?壯大。三?、重視質(zhì)量?興校1、?狠抓教學(xué)常?規(guī)，重視教?學(xué)教研學(xué)?校以實施全?方位、面向?全體、全員?參與的教學(xué)?質(zhì)量評估為?依托，狠抓?教學(xué)常規(guī)，?深入開展以?校為本的培?訓(xùn)和教研活?動，向常規(guī)?管理要質(zhì)量?，抓關(guān)鍵、?抓細(xì)節(jié)、抓?難題，向課?堂四十五分?鐘要效益。?以科研為抓?手，以備課?組、教研組?為平臺，解?決教育教學(xué)?中的實際問?題，切實提?高課堂教學(xué)?水平，走科?研帶隊伍、?促師生發(fā)展?的興校之路?。近兩年來?中考成績穩(wěn)?步提高。有?___位教?師在國家級?，省級刊物?發(fā)表教研論?文。涌現(xiàn)一?批優(yōu)秀教師?，黃海舟、?楊紅、黎敏?等老師獲得?縣“優(yōu)秀教?師”稱號，?楊暉老師獲?得“優(yōu)3?秀班主任”?稱號，余帥?老師在全市?語文片段教?學(xué)中獲得第?一名，曹琳?老師在全市?技能比賽中?獲書法組第?一名，李玲?老師在縣教?學(xué)比武中獲?得第一名，?并獲得全縣?“十佳青年?教學(xué)能手”?的稱號。目?前，我校以?學(xué)習(xí)___?杜郎口中學(xué)?課改為契機(jī)?，正在醞釀?新一輪課堂?改革，準(zhǔn)備?以此為突破?口，進(jìn)一步?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?2、推進(jìn)素?質(zhì)教育，促?進(jìn)全面發(fā)展?我校素質(zhì)?教育碩果累?累，各類競?賽取得很大?成績。在各?學(xué)科學(xué)生競?賽中，榮獲?省級以上獎?的共有__?_多人次，?在全國雛鷹?杯作文大賽?中，一人獲?金獎，兩人?獲銀獎，十?余人獲優(yōu)秀?獎，學(xué)校的?科技、航模?，體育藝術(shù)?等省市獲獎?___余人?次。學(xué)校成?立了各種興?趣活動小組?，注重培養(yǎng)?學(xué)生多方面?的興趣，鼓?勵學(xué)生發(fā)展?特長，發(fā)展?個性。每年?定期舉辦體?育節(jié)和藝術(shù)?節(jié)。舉行各?類演講、讀?書征文活動?等，提高學(xué)?生綜合素質(zhì)?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?去年中考被?認(rèn)定的特長?的學(xué)生達(dá)數(shù)?___人。?四、落實?安全穩(wěn)校?1、落實安?全管理，重?視安全教育?抓好安全?教育，是學(xué)?校安全工作?的基礎(chǔ)。一?是建立安全?保衛(wèi)工作領(lǐng)?導(dǎo)責(zé)任制和?責(zé)任追究制?。由學(xué)校校?長負(fù)責(zé)，將?安全保衛(wèi)工?作作為重中?之重的工作?來抓，嚴(yán)格?執(zhí)行責(zé)任追?究制度。同?時，建立了?學(xué)校安全保?衛(wèi)工作的各?項規(guī)章制度?，并根據(jù)安?全保衛(wèi)工作?形勢的發(fā)展?，不斷完善?充實。建立?健全定期檢?查和日常防?范相結(jié)合的?安全管理制?度，以及學(xué)?生管理、門?衛(wèi)值班、就?寢值班、防?火防災(zāi)、食?品衛(wèi)生管理?、防火安全?管理、體育?器材檢查等?規(guī)章制度。?我們以安全?教育主題班?會為重點(diǎn)，?經(jīng)常性地對?學(xué)生開展安?全教育，特?別是抓好交?通、大型集?會等活動的?安全教育。?二是用學(xué)校?廣播、黑板?報、懸掛橫?幅、板報、?標(biāo)語、致家?長___等?宣傳工具及?舉行安全講?座、安全征?文與知識競?賽、消防安?全演習(xí)等形?式開展豐富?多彩的安全?教育。通?過教育提高?廣大學(xué)生的?安全意識、?安全防范能?力和自我保?護(hù)能力，使?全校上下形?成“師生心?中有安全，?教師時時講?安全，領(lǐng)導(dǎo)?處處抓安全?”的局面。?2、構(gòu)建?“安全網(wǎng)絡(luò)?”，打造和?諧校園學(xué)?校安全工作?，責(zé)任重于?泰山。為確?保學(xué)校安全?與穩(wěn)定，建?立了立體安?全防護(hù)網(wǎng)，?確保二十四?小時立體值?班制度。每?一天，學(xué)校?有以下幾種?值日：行政?值班，對當(dāng)?天的安全負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；?老師值周，?學(xué)生會值日?，負(fù)責(zé)本周?，本天安全?工作，同時?及時處理?4學(xué)生中的?不安全隱患?；門衛(wèi)值日?，二十四小?時值班，防?止外來閑雜?人員進(jìn)入；?寢室管理人?員值班，對?當(dāng)天（晚）?學(xué)校就寢安?全負(fù)直接責(zé)?任。從而形?成了學(xué)校安?全時時有人?管，處處有?人抓。落?實防范措做?到“四個到?位”。一是?安全監(jiān)控到?位：在各樓?層___了?監(jiān)控攝像；?為保證師生?安全上下樓?，嚴(yán)格規(guī)定?各樓層、各?班級上下樓?的路線和順?序，并定人?定點(diǎn)維持，?從根本上杜?絕學(xué)生上下?樓擁擠的現(xiàn)?象。二是重?點(diǎn)部位管理?到位：我們?注重加強(qiáng)對?值班人員、?保管員等重?點(diǎn)部位人員?進(jìn)行崗位職?責(zé)教育，加?強(qiáng)了節(jié)假日?值班、值宿?工作；三是?環(huán)境治理整?頓到位：學(xué)?校注重加大?校園周邊環(huán)?境的治理力?度，加大對?校園周邊的?網(wǎng)吧、流動?攤販等的打?擊力度，另?一方面，積?極聯(lián)系和配?合派出所，?繼續(xù)加大對?校外人員擾?亂學(xué)校正常?秩序的行為?的打擊力度?，維護(hù)教育?教學(xué)的正常?秩序。四是?安全防范檢?查到：不定?期進(jìn)行安全?大檢查，重?點(diǎn)對危房、?設(shè)施設(shè)備、?電路等隱患?進(jìn)行檢查，?做到防患于?未然，做到?有檢查記錄?、有整改措?。定期進(jìn)行?安全疏散演?練。建立?家長聯(lián)絡(luò)制?度。進(jìn)一步?加強(qiáng)與學(xué)生?家長的溝通?與聯(lián)系，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，并與?家長取得聯(lián)?系。學(xué)校還?利用給家長?的一封信和?飛信等形式?，將學(xué)校所?開展的活動?與要求，所?采取的安全?措施和要求?及時向家長?通報，取得?家長的配合?與支持。?一年來，在?上級主管部?門的領(lǐng)導(dǎo)下?，在各級黨?委政府的關(guān)?心和支持下?，通過全體?教師的共同?努力，取得?了一定的成?績。不過，?冷靜思考，?還有不少的?差距，我們?一定盡心盡?責(zé)，進(jìn)一步?規(guī)范管理，?提高辦學(xué)水?平，辦人民?滿意的教育?。第五篇?：中學(xué)教育?教學(xué)工作總?結(jié)本學(xué)期，?我們以__?_重要思想?、___屆?___和科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，繼續(xù)?實施12.?16工程，?堅持以需求?定發(fā)展，以?改革求發(fā)展?，以督評促?發(fā)展的教育?發(fā)展思路，?以向內(nèi)涵發(fā)?展，創(chuàng)教育?活力，探求?大成發(fā)展之?路為主線，?鞏固保持_?__員先進(jìn)?性教育活動?成果，細(xì)化?管理，強(qiáng)化?質(zhì)量意識，?優(yōu)化教師隊?伍。改進(jìn)工?作作風(fēng)，立?足課堂教學(xué)?，深化教學(xué)?改革，提高?工作效率，?深入推進(jìn)課?程改革，健?全制度，完?善管理，探?索管理創(chuàng)新?，創(chuàng)設(shè)和諧?育人環(huán)境，?提高管理水?平和服務(wù)意?識，比較圓?滿地完成了?教育教學(xué)工?作。現(xiàn)就本?學(xué)期教學(xué)工?作簡要總結(jié)?如下：一?、啟動我校?第___屆?師慧杯競賽?的初賽工作?，以第__?_屆師慧杯?競賽的初賽?工作為契機(jī)?，全面提高?教師素質(zhì)。?首先，進(jìn)?行了細(xì)致的?動員工作。?1、召開?行政會，_?__校領(lǐng)導(dǎo)?干部學(xué)習(xí)《?豐臺區(qū)第_?__屆中學(xué)?教師師慧杯?競賽工作方?案》，針對?我校教師實?際，提出初?步意見。?2、學(xué)校成?立師慧杯競?賽領(lǐng)導(dǎo)小組?，負(fù)責(zé)__?_實施師慧?杯競賽工作?。學(xué)校師慧?杯競賽領(lǐng)導(dǎo)?小組根據(jù)豐?臺區(qū)第__?_屆師慧杯?競賽工作方?案和學(xué)校實?際制定本校?師慧杯競賽?的初賽方案?，并送交中?學(xué)師慧杯競?賽辦公室備?案。3、?召開教研組?長會，學(xué)習(xí)?文件，分析?教師隊伍現(xiàn)?狀，提出實?施步驟。?我們規(guī)范了?教研組、備?課組活動，?在接受了區(qū)?獨(dú)到、視導(dǎo)?工作意見之?后，不再滿?足于教研組?、備課組活?動的五規(guī)定?、五統(tǒng)一，?而是力爭將?教研活動向?深度發(fā)展。?要求格備課?組從___?備課入手，?形成備、說?、授、評一?條龍活動制?度。同時，?為了使這一?活動更有實?效性，采取?教學(xué)干部跟?蹤調(diào)研的檢?查手段，一?方面將提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)落實到?實處，另一?方面，使教?學(xué)干部深入?第一線，掌?握有關(guān)教研?的第一手材?料，對于提?高教研組長?、備課組長?的工作實效?，為學(xué)校教?研工作定位?提供了保證?。4、召?開全校教師?大會，對我?校參加第_?__屆師慧?杯競賽情況?進(jìn)行總結(jié)表?彰，并解讀?區(qū)文件，進(jìn)?行動員并解?讀競賽內(nèi)容?和基本標(biāo)準(zhǔn)?，提出具體?要求，進(jìn)行?競賽動員。?其次，進(jìn)?行扎實的落?實：1、?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱及新課程?標(biāo)準(zhǔn)：以?教研組為單?位學(xué)習(xí)教學(xué)?大綱及新課?程標(biāo)準(zhǔn)，利?用各種形式?深入學(xué)習(xí)課?程改革理論?，解決思想?理念的問題?。加強(qiáng)學(xué)習(xí)?是我們一貫?的宗旨。理?論是指導(dǎo)實?踐工作的基?礎(chǔ)，脫離了?理論指導(dǎo)的?工作是盲目?的，低水平?的。本著這?一原則，我?們在上學(xué)期?深入學(xué)習(xí)《?基礎(chǔ)教育課?程改革綱要?》，各學(xué)科?《新課程標(biāo)?準(zhǔn)》的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?領(lǐng)__文件?精神，更新?教