最新人美版美術七年級下冊全冊精品教學課件人美版七年級美術下冊（楊力主編）課文目錄盧浮宮博物館（選修）1.形體的世界2.齊白石的花鳥畫3.學畫寫意花鳥畫4.形式與美5.線材造型6.色彩的對比7.漢字的裝飾設計8.“節約水資源”宣傳展板設計9.愛動畫做動畫（選修）10.歐洲美術之旅11.綜合練習盧浮宮博物館人民美術出版社義務教育教科書·美術七年級下冊走進盧浮宮盧浮宮院內的玻璃金字塔欣賞盧浮宮的鎮館之寶盧浮宮博物館藏品欣賞

盧浮宮是由原來的宮殿改建而成的世界最著名的藝術博物館，是世界上最大的博物館之一，位于法國巴黎市中心的塞納河北岸（右岸），中世紀時，它只是城市中的碉堡，1385年，查理五世把它改建為王宮，后經多次擴建、重修，最近一次是20世紀80年代開始的為期15年的“大盧浮”工程。著名設計師貝聿銘為其入口設計的玻璃金字塔是這一擴建工程的重要標志。盧浮宮的參觀路線全長60千米，整體建筑呈“U”形。走進盧浮宮

盧浮宮博物館有許多聞名于世的藝術珍品，每年吸引數百萬來自世界各地的觀眾。1層繪畫-1層文物0層雕塑2層油畫、版畫展廳布局希臘、羅馬和中東遺跡，非洲藝術法國、德國、俄羅斯、荷蘭、比利時和瑞士等國畫家作品伊斯蘭藝術、雕塑、希臘、羅馬文物裝飾藝術、世界著名畫作走進盧浮宮

貝聿銘認為以簡約而富現代感的金字塔作為盧浮宮的主要入口，猶如人們由古埃及文明開始，一直探索到近代藝術，具有很強的象征意義。盧浮宮院內的玻璃金字塔盧浮宮院內的玻璃金字塔設計技巧：螺旋形樓梯盧浮宮院內的玻璃金字塔

盧浮宮猶如藝術的海洋，在眾多藝術品中，文藝復興時期達·芬奇的油畫《蒙娜麗莎》、古希臘斷臂美神雕像《薩莫色雷斯的勝利女神》和《米洛斯的阿芙洛蒂特》被譽為盧浮宮的鎮館之寶。欣賞盧浮宮的鎮館之寶

《蒙娜麗莎》代表了達·芬奇的最高藝術成就，成功地塑造了資本主義上升時期一位城市有產階級的婦女形象。畫中人物坐姿優雅，笑容微妙，背景山水深邃。畫家力圖使人物的豐富內心感情和美麗的外形達到巧妙的結合。對于人像面容中眼角唇邊等表露感情的關鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關系，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻。那如夢似的嫵媚微笑，被不少美術史家稱為“神秘的微笑”。請你分析一下《蒙娜麗莎》美在哪里。色彩：以暖色為主色調，使人物顯得高貴和神秘。造型：人物造型結實、飽滿，五官與手的刻畫極其細致。欣賞盧浮宮的鎮館之寶構圖：采用“四分之三正面（微斜）”的肖像構圖法，從人物頭部到底部的雙手，構成一個金字塔形，使人物沉穩、端莊。

雕像《薩莫色雷斯的勝利女神》雖然頭部和手臂都已殘缺，但仍不失為一尊顯示著古代希臘雕刻家高超藝術水平的杰作：那如薄紗般迎風飛揚的衣裙，那騰空向上、健壯豐腴、姿態優美的身軀，以及那高高飛揚著如鷹翅般雄健而碩大的羽翼，充分表現出優勝者的雄姿和歡呼勝利的激情，并顯示了雕刻家令人驚嘆的藝術技巧——他仿佛賦予了石頭以活的生命。女神腳下的石基臺座被雕成船頭形狀，寓意著對海戰的紀念。當時此像被安置在懸崖之上，迎著海面屹立，女神那飛揚的衣裙，仿佛正是被迎面而來的海風所吹動，這真是使藝術品和大自然融為一體的杰出構思。欣賞盧浮宮的鎮館之寶

《米洛斯的阿芙洛蒂特》

阿芙洛蒂特是古希臘神話中的愛與美神，你知道在羅馬神話中她又叫什么名字？

通過查閱資料或聽聽其他人的評價，拓展自己對作品的認識，這件雕像哪個部分最能打動你？?

欣賞盧浮宮的鎮館之寶

雕像高傲的樣子、勻稱柔和的臉部輪廓以及淡定的表情，無一不符合公元前五世紀的審美觀，這個時期也被美術史學家稱為古典主義時代；雕像融于立體空間，螺旋形的構造、滑落于胯部的褶皺衣裙，被刻意拉長的上半身以及瘦小的胸部，都是這個時代藝術風格的特征。雕像裸露的光滑肌膚與深深嵌刻的衣裙褶皺營造的光影交錯的效果形成鮮明對比。

說說這尊雕像美還體現在哪方面？盧浮宮博物館藏品欣賞

《丹尼斯的獅身人面像》?這尊花崗巖雕刻的獅身人面像位于盧浮宮的古埃及文物館入口處。它綜合了獸中之王、象征太陽的獅子以及國王的形象，旨在表現永恒的埃及藝術總是令我們印象深刻，因為它似乎并非為了人類而作。而這一有著四千多年歷史的形象至今仍令人感到莊嚴無比。盧浮宮博物館藏品欣賞

1816年7月，法國的巡洋艦“梅杜薩”號載著400多位乘客，開往非洲塞內加爾。由于船長玩忽職守，船在途徑西非海岸的布朗海峽南面時不慎擱淺，造成了慘重的災禍。150多名乘客被拋在臨時搭制的一只木筏上，在海上漂流了13天，140多人遇難。席里科根據這條新聞繪成了這幅大畫。他以金字塔形的構圖，把事件展開在筏上生存者發現天邊船影的一剎那：他們有的振臂高喊，有的在掙扎。木筏的邊緣盡是漂浮的尸體，生存與絕望并呈。左上方的一組人，在議論著遠處的船只，相信那一定是來救援的；在金字塔構圖的尖頂上，一人拼命搖動紅巾，表現出求生的渴望。

畫的構圖表現出木筏的極不穩定性。兩條對角線是整個構圖的框架：一條線把觀眾的視線引向畫面左側正向木筏撲來的大浪，另一條線把觀眾的視線引向地平線上幾乎看不見的救援船的微小側影。畫中人物表現出各種心理狀態：懷抱死去兒子的男人的沮喪和迷茫、垂死者的突然振奮和向救援船揮手的人們的強烈渴望。但就在此時，誰也不知道這可怕的天平會向哪邊傾斜。在這震撼人心的故事里，人類是唯一的主人公，至今仍令人感動。盧浮宮博物館藏品欣賞《拿破侖一世的加冕》《拿破侖一世的加冕》是達維特奉拿破侖之命創作的。它描繪的是1804年12月2日拿破侖在巴黎圣母院舉行皇帝加冕儀式的場景。畫中身穿紫紅絲絨與華麗錦繡披風的拿破侖已經戴上了皇冠，他用雙手捧著小皇冠，往跪在他面前的皇后約瑟芬的頭上戴去。約瑟芬身后的紫紅絲絨大披風由兩個貴族婦女提著。在拿破侖的背后坐著那位穿鑲紅邊白色法衣的臃腫的教皇，他雙手擱在胸前，低頭默認這一情景。整個氣氛十分莊嚴。畫中人物多達百人，每個人物形象以精確的肖像來描繪，人物衣著與殿內環境具有強烈質感。畫面構圖之宏大、場面之壯觀，堪稱前所未有。作品華麗的服飾與輝煌的色彩，體現出新古典主義美術的典型特征。盧浮宮博物館藏品欣賞

《被縛的奴隸》

米開朗基羅是意大利文藝復興時期的藝術家，他的作品保存在意大利之外的十分稀少，但盧浮宮擁有兩件杰出的雕塑，分別是《被縛的奴隸》和《垂死的奴隸》。它們蘊含和寄托著作者某種被壓抑、被束縛而渴望擺脫的痛苦，以及渴望著實現的理想與要求。盧浮宮博物館藏品欣賞《米羅的雙耳瓶》

在美術史上瓶畫成為古希臘在繪畫方面成就的代表。希臘陶瓶是一種古老而又獨特的藝術品，它把工藝、裝飾美術和繪畫融為一體。那典雅別致的器型、精美的裝飾紋樣和多彩多姿的繪畫，呈現出璀璨奪目的光華，特別是古希臘繪畫除此以外幾乎泯沒無存，因此陶瓶畫就更見其珍貴。

瓶畫的創作方法是首先在陶土的坯件上用黑色線條勾畫出輪廓和細部，再把圖像以外的底子涂成黑色，而人物等形象中間則留出。燒成后，器物呈黝黑色地，襯托紅色的人物形象，顯得典雅細膩。你能描述一下瓶畫上的內容嗎？《泛雅典娜節的黑像陶雙耳瓶》

1.小組討論：經過這節課的學習，互相說一說對于盧浮宮的感受，以及對哪些美術作品印象深刻。盧浮宮的經典藏品中你最喜歡哪一件？為什么？

2.如果讓你挑選一件作品作為盧浮宮的第四寶，你將挑選哪一件？通過查閱資料等方式說明你的理由。

3.用欣賞的角度參觀離你最近的博物館，發現它的藝術價值以及歷史價值，設計一套參觀路線，查找并研究作品的內容、藝術手法、歷史背景、畫家信息和作品評價等。藝術欣賞實踐對不起！對不起！老師，我把你教的形體全丟了…一起找回《形體的世界》第一課形體的世界請打開學案和教材P7頁一、學習內容1.知道基本形體2.學會形體歸納概括3.畫出簡單形體特征二、選擇作業1.臨摹作品2.寫生物品3.創作新形象一、什么是形體？形體：物體的形狀和體積形體物體的形狀和體積試試把這些形狀變為形體

大師的啟發

法國畫家塞尚說過：一切物體的形態，無論構造多么復雜，都可以概括為幾種幾何形體，即球體、圓體、圓錐和立方體的結構形式。有哪些基本形體？思考

如何做到

由形到體看看它是如何工作的作者：達芬奇結構嚴謹---達芬奇

What?

由哪些形

體組成？

用到了哪些線條？二、像大師學習！練習：線條三、學習線條的語言觀察與比較透視結構空間四、分析物體的結構三、分解物體結構——形體的組合對稱軸分解結構透視圖體會透視圓的作用理解線的虛實關系五、難點：學習探究——透視圓探究發現：透視圓的變化規律觀察思考（P9頁）：探究發現：透視圓的規律

這條線是否正確？六、學習作畫步驟1.構圖定位2.分出結構3.畫出細節

課堂作業：3選11.臨摹一張形體結構的作品（P9頁）。2.選擇生活中的單個物品，進行寫生。3.創作出想象的新物體形象。作業要求：1.八開紙構圖，可橫畫或豎畫。

2.注意使用中軸線等輔助線，透視合理。

3.線條前實后虛、粗細變化，表現出前后的空間關系。

作業1：臨摹P9頁作品作業2：選擇一生活物品，寫生

埃舍爾的空間世界作業3：發揮想象，創作新形象放飛想象繪畫時間作業展示、評價1.世間萬物都是有形狀和體積的，我們生活在豐富的形體世界中。2.復雜的形體我們可以用幾種基本形體（立方體、球體、圓柱體和圓錐體）以及它們之間的組合體來分析、表現。

3.掌握了概括物象形體特征的方法，我們就可以用最簡單的方法去表現和創造豐富的世界。小結：第二課齊白石的花鳥畫

寫意牽牛花分析花顏色形狀姿態分析葉欣賞作品

思考大師在構圖和筆墨上有什么秘訣？作業

嘗試用有變化的筆墨表現一幅你心中的寫意牽牛花小品。

要求：構圖要有疏密變化，注意留白。畫葉子時筆中水分可稍微多些，墨色要有濃淡變化。中鋒畫藤蔓筆中水分不要太多。歌韻

齊白石(1864─1957)，原名純芝，號白石，是近現代中國繪畫大師，世界文化名人。早年曾為木工，后以賣畫為生，五十七歲后定居北京。擅畫花鳥、蟲魚、山水、人物，筆墨雄渾滋潤，色彩濃艷明快，造型簡練生動，意境淳厚樸實。花鳥畫描繪的對象是什么？齊白石作品欣賞

花鳥畫描繪的對象，不僅僅是花與鳥，而是泛指各種動植物。按傳統分類方法可分為花卉、蔬果、翎毛、草蟲、畜獸、鱗介等類。花鳥畫描繪的對象花鳥畫畫法上的分類工筆寫意勾畫著色工整細致水墨用筆豪放簡練表現手法：兼工帶寫《十里蛙聲出山泉》欣賞一欣賞二藝術特色“妙在似與不似之間”

藝術主張

大寫意國畫風格，尤以瓜果菜蔬花鳥蟲魚為工絕小練習：用筆用墨要求：了解焦、濃、重、淡、清的墨色變化，表現2-3只不同墨色的蝌蚪。小練習：用筆用墨步驟：1、用淡墨先畫出金魚的身體2、用“側鋒”畫出金魚的尾巴。（難點：表現金魚尾巴的動態）3、用淡墨點出金魚兩側的鰭4、用重墨畫出金魚眼睛和背部的鰭5、用“中鋒”畫出金魚嘴巴作業要求：1、小組合作完成一幅《群魚爭游圖》。2、適當地添加背景。作業注意點：1、作畫時要注意用筆用墨的變化。2、注意魚群疏密變化。3、添加背景時不要喧賓奪主。4、注意落款的位置。

正由于愛我的家鄉，愛我祖國美麗富饒的山河大地，愛大地上一切活生生的生命，因而花了我的畢生精力，把普通中國人的感情畫在畫里，寫在詩里。

——齊白石

謝謝大家第三課

學畫寫意花鳥畫人美版·美術七年級下冊國畫大師潘天壽先生在作畫國畫大師潘天壽先生在作畫

國壽無疆

潘天壽提問：1.這兩幅花鳥畫畫了哪些形象？這些形象有什么寓意和象征性？2.作品表達了作者怎樣的思想感情？

花鳥畫是中國傳統繪畫中一個獨特的體裁，它除了具有借物抒情的特點外，還往往含有象征性。花鳥畫所描繪的對象不僅包括花與鳥，還泛指各種動植物。墨梅圖

王冕（元代）墨蘭圖鄭思肖（元代）提問：說一說梅、蘭、竹、菊、荷的象征意義。墻根菊花可酤酒吳昌碩禿竹圖鄭板橋（清代）朝霞

潘天壽中國畫的基本筆法和墨法回顧中鋒側鋒拖筆逆鋒焦濃重淡清

◆

蘭草畫法解析:

你能說出蘭草的結構嗎?葉花自古以來，作為“四君子”之一的蘭花深受中國文人的傾慕。它生于深山幽谷，有“王者香”之稱的馥郁清芬，加上其純潔高雅的形象，成為堅貞不渝、不慕榮華的君子美德化身，也是畫家書寫描繪的恒定題材。

◆

葉子的畫法:畫蘭以葉為先，起首一筆，有釘頭、鼠尾、螳螂肚之法。二筆交鳳眼，三筆破鳳眼，四筆、五筆宜間折葉。畫蘭葉切忌葉葉相勻、隨意涂抹，每一筆都要蘊含著輕重緩急、起伏轉折、濃淡虛實。要有“筆斷意連”、“意到筆不到”之筆。畫葉有順筆、逆筆，由左至右為順，由右至左為逆。◆

花的畫法:寫意蘭花多使用水墨，墨色不宜過深、過重。一般蘭葉深一些，蘭花淺一些。要掌握花的正側、向背、偃仰、含放、呼應以及在風、晴、雨、露條件下的變化。花苞一般由一筆或兩筆畫成，半開的花由兩到三筆組成，全放的花朵用五筆畫出，用筆應由外向內一氣呵成。◆

花的畫法:

畫蘭草的三種禁忌:學生實踐：臨摹圖片中的寫意蘭花范圖。

臨摹教師提供的名家寫意蘭花小品范圖。作業要求：

中鋒畫葉、畫花枝，用筆正確、生動，墨色有變化。

可以自由設色，著色有濃淡變化。

布局合理，題款、鈐印。學生作品拓展練習四季花卉圖卷明王穀祥(1501～1568)蘭花圖明徐渭(1521～1593)謝謝聆聽

問題：這些形象在美感上有何共同特點？內容不同，卻有共同的美的形式。

形式與美

第四課建筑藝術中的對稱美建筑藝術中的對稱美民間美術中的對稱美對稱是民間藝術中應用最為普遍的創作原則美術創作中對稱的應用，具有穩定、端莊的效果。對稱是平衡的最好體現。對稱美的效果

美術創作中對稱的應用，具有穩定、端莊的效果。對稱是平衡的最好體現。從筆墨處理、構圖等方面說說這幅畫是怎樣產生平衡感的。松針荔枝（中國畫）潘天壽

均衡美

指在布局上量相同而形不同，整體給人平衡的感覺，如繪畫作品的上與下、左與右取得面積、色彩、重量上的大體平衡，產生和諧感。松針荔枝潘天壽美術作品中的均衡美孟特芳丹的回憶（油畫）柯羅（法國）二、形式美的法則人們將美的形式歸納為形式美法則對稱與均衡節奏與韻律

美術創作對形狀、線條、色彩、明暗等元素有條理的反復、交替或排列，在視覺上產生動態的連續性。

美術作品中的節奏與韻律1.節奏仙鶴和少女丁紹光節奏美

九曲橋九曲十八彎，重復的安排，在方向，透視的遠近上產生了十分強烈的節奏感。《雪原曲》通過雪線的橫向排列、松樹的高低錯落、色彩的處理，體現了鮮明的節奏美。2.韻律韻律是指動勢或氣韻的有秩序的反復，其中包含著近似因素或對比因素的交替、重復，在和諧、統一中包含著更富變化的反復。星月夜（油畫）凡·高（荷蘭）2.韻律韻律是指動勢或氣韻的有秩序的反復，其中包含著近似因素或對比因素的交替、重復，在和諧、統一中包含著更富變化的反復。星月夜（油畫）凡·高（荷蘭）

元陽梯田規模宏大，氣勢磅礴。一條條田壟如練似帶，行云流水般的線條既排列整齊又有疏密的變化，形成連綿不斷、富有韻律美的曲線世界，同時也體現出人與自然的和諧關系。韻律美

畫家吳冠中的作品《春如線》，通過富有音樂般韻律感的線條和色彩讓人感受到春天的氣息，。2.你能列舉出一些生活和美術創作中體現節奏與韻律美的例子嗎？欣賞實踐：對稱美泰姬陵印度均衡美

女兵跳繩的連貫動作，畫出了一條有疏有密、高低錯落有序的曲線，畫面富有優美的節奏和韻律，歌頌了紅軍戰士的樂觀主義精神。節奏美明朗的天（油畫）張大中雅典學院（壁畫）拉斐爾（意大利）

自敘貼（書法）懷素韻律美問題探究:2、形式美只存在于美術作品么?4、形式美是個別還是普遍的存在？3、藝術之間有沒有共同特點?“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”1、美術創作為什么要運用形式美的法則？吳冠中作品吳冠中作品吳冠中作品畫家的作品經歷了怎樣變化？形式美感不斷加強。形式美具有獨立的審美特征紅黃藍的構成（蒙德里安）百老匯爵士樂（蒙德里安）1、通過查閱其它資料了解還有哪些其它的形式美的法則？2、運用形式美的法則欣賞藝術作品(嘗試寫出評述短文）。作業要求：第五課

線材造型人美版美術七年級下冊（楊力主編）生活周邊的線材造型

學校圍欄

樓房防護欄校園周邊的線材造型

建筑塔吊

電信發射塔超市里的線材造型購物車居家生活中的線材造型家用水果籃

廚房用具這些形象都是由線元素構成的。雕塑梯田

這些形象是由什么基本元素構成的？(如：點、線、面、體)探究

線材有軟硬之分，談一談硬線有哪些？軟線有哪些？軟硬上有什么不同？材料名稱造型特點探究硬線軟線條形木材、金屬絲線、塑料管、玻璃棒等。棉、麻、絲、化纖等軟線和較軟的金屬絲。硬質線材的強度較好，構成的立體造型多以平行排列、壘積、組合的形式構成，再用粘結材料進行固定。軟線材立體造型構成經常需要依靠硬線材作為引拉基體，即框架。框架可以是多樣的，如正方體、三角形體、柱體、螺旋體等，也可以是這些形體的組合。

請同學們說說下列圖片中

線材造型的排列組合方法和連接方法：

排列組合方法：垂直、平行排列連接方法：扭結法技能與技巧技能與技巧

排列組合方法：發射排列。連接方法：粘接法。分析判斷:以下作品的排列、連接方法是什么？技能與技巧

平行、漸變排列

發射排列連接方法：都是焊接法技能與技巧

電線材料。對稱排列法，纏繞法。長頸鹿

利用現有線材，參考上圖，以小組為單位制作一個你喜歡的線材造型。

課堂小練習

平行、漸變排列，壘積、焊接連接法。五月的風拓展：優秀作品欣賞拓展：優秀作品欣賞電線材料。對稱排列法，纏繞法。牦牛拓展：優秀作品欣賞秸稈與棉線綜合材料。平行、交叉排列法。粘接法和穿插法(用膠水和大頭針)。紡車利用現有線材，以小組為單位制作一個你喜歡的線材動物造型。

各小組協商、討論，分工制作完成。體會創作樂趣，學習合作。注意：選擇材料適當。線的排列組合要美觀。連接方法合理。

課堂作業教師示范演示動物線材造型創作過程選題設計草圖根據草圖進行創作最后調整完成教師示范選題設計草圖

長頸鹿設計草圖

長頸鹿頭部纏繞制作方法根據草圖進行創作

長頸鹿前腿彎折制作方法根據草圖進行創作

根據草圖進行創作

長頸鹿后腿和軀干彎折制作方法。

長頸鹿尾巴彎折制作方法調整重心擺好姿勢最后調整完成課堂小結

通過這節課的學習和實踐，我們發現生活中具有美感的線材造型非常多，以后我們還可以繼續進行創作，用我們靈巧的雙手裝點我們美好的生活。

第六課色彩的對比圖片上，少數民族少女的服飾有什么特點？

給你帶來了什么樣的感受？同樣款式的衣服，哪一件的顏色搭配更搶眼？色彩的對比對比色指色相性質相反，光度明暗懸殊的色彩，如紅與綠、黃與紫、橙與藍。在并列時。由于鮮明的襯托，引起了強烈對比的色覺，紅的將更紅，綠的將更綠。色相環中，相對的兩種顏色互為補色，補色搭配，對比最為明顯。三原色與對比色三原色中的一色與另兩色調配出的間色紅與綠、藍與橙、黃與紫是三對最強烈的對比色。相近色對比補色對比對比色的協調法這是以紅和綠一對補色為例設計的圖案，看上去有些炫目。可以采取什么方法使其色彩感覺更加協調呢？方法一：降低一方純度（原圖）（降低綠色的純度）方法二：加入同一種顏色（原圖）(同時加入黃色后的效果)何為中性色由黑色、白色及由黑白調和的各種深淺不同的灰色系列，稱為無彩色系，也稱為中性色。這種顏色通常很柔和色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色紅黃藍之間的顏色，不屬于冷色調也不屬于暖色調。黑白灰是常用到的三大中性色。（原圖）方法三：用中性色間隔（加入黑色）（原圖）方法四：改變面積比例（增大了綠色的面積，減小了紅色的面積）畫家用了什么方法使畫面色彩感覺協調？1.降低一方純度降低純度使畫面協調和諧的例子很多……設計師用了什么方法使室內色彩感覺協調？2.加入同一色彩混入黃色作者用了什么方法使畫面色彩感覺協調？3.用中性色間隔使用中性色間隔使畫面協調的例子很多……畫家用了什么方法使畫面色彩感覺協調？4.改變面積比例上色去！再上一種顏色去！怎么樣！我現在是不是很漂亮！你能用其他顏色使小魚變漂亮嗎？練一練：圖中的小海馬已經有了一種顏色，你能給他再選一種顏色，使他更漂亮嗎？返回對比色在生活中的應用對比色不僅是只有在藝術作品中才有用處，它在存在于我們生活的點點滴滴。家裝年畫大家說說看，年畫中有那幾組對比色？鮮花與花瓶在黃色花瓶的襯托下，紫花顯得更加鮮艷。藍天下，黃色的風車好耀眼！攝影家利用對比色的知識，拍下這動人一刻！怎么樣，這雙鞋你喜歡嗎？為什么？酒瓶對比色在酒瓶上的應用。來看看同學們的作品吧……想一想：這幅作品用了哪兩種對比色？又是用什么方法來協調的？作業：選用課中所給模板，也可自己創作或另選資料畫好圖稿。確定一組補色，嘗試用一種對比協調法完成一幅裝飾畫。Thanks~第七課漢字的裝飾設計密云縣“中國印”摩崖石刻融字于畫寓畫于字你在生活中的哪些地方發現過裝飾很美的文字？招牌招貼畫商場POP廣告商品包裝書籍封面標志節目標題漢字的裝飾方法1.圖文組合：巧妙地使圖形與文字結合在一起，用圖案裝飾文字的筆畫，使其形成帶有雙關性的形象。

2.局部替代:保持基礎筆畫特征，將部分筆畫用具體形象替代，以形象傳遞文字內涵，使文字具有了獨特的美感。3.模擬特征:根據文字含義，在形象和材料上模擬它的質感及特點，突出漢字的象形特征和內在意義。

4.字形變化:改變字體的外形

5.筆畫變化:將文字筆畫作形象化處理，也可以按需要拉長或者縮短，形成連筆或者筆畫共用。漢字裝飾方法欣賞漢字裝飾方法欣賞漢字裝飾方法欣賞漢字裝飾方法欣賞漢字裝飾方法欣賞漢字裝飾方法回顧1.圖文組合2.局部替代3.模擬特征4.字形變化5.筆畫變化小提示：

在漢字裝飾設計過程中，每種設計方法不是孤立存在，而是相互依托的。因此在設計過程中，可以多種方法并用。茶探究嘗試教師示范

茶文化漢字的裝飾原則形式與內容的統一易識性藝術性注意：避免紛亂復雜的過度裝飾課堂實踐

作業要求：任選一字或一詞，用貼切的手法進行裝飾設計。如：霾、球、毛、閃、飛、時、云、春、巢、鼠、哭、橙、木、梅、豬、骨、荷、書法、火焰、星空、浪花、綠葉、快樂、雷雨、長城、音樂、高矮、豐收、彩虹、自由、海洋、信箱、蘑菇、冰天雪地等。課堂展示

自評：說出漢字的裝飾方法，并從創意、造型、色彩等方面闡述作品的特點。

互評：說出欣賞同學作品時你的感受，可以是優點、不足或者如果你設計這樣的漢字會用什么方法等等，以達到相互促進和提高。漢字的裝飾藝術源遠流長，它記錄著中國生生不息的文化發展。漢字的傳承與創新需要你、我、他，我們每一個中國人去關心……第八課“節約水資源”宣傳展板最新人美版初中美術七年級下冊展板設計形象圖表設計展示交流教學實踐認識水資源水資源：從廣義來說是指水圈內水量的總體。包括經人類控制并直接可供灌溉、發電、給水、航運、養殖等用途的地表水和地下水，以及江河、湖泊、井、泉、潮汐、港灣和養殖水域等。認識水資源認識水資源水力發電泉養殖認識水資源瀑布港灣認識水資源北京水資源人均占有量在世界各國首都中排名百位之后。降水量的減少、城市規模擴大、工業和生活用水量急劇增加……這一切向我們發出警告：節約用水迫在眉睫。水量充沛時的密云水庫水量減少時的密云水庫匱乏的水資源認識水資源匱乏的水資源認識水資源面對水資源的匱乏，我們能做些什么呢？人人爭做愛水、護水、節水小標兵，為北京早日成為生態環境良好的宜居城市作出貢獻。展板設計學生參觀節水博物館展板設計展板設計：是傳達信息、展示成果的綜合性藝術。內容有形象圖表、招貼、漫畫、圖片等。展板設計標題：位于展板的中心，能更好地突出主題。文字色彩醒目、大小適當，字體符合主題內容。展板設計珍惜地球水資源標題色彩：根據展板展出的環境和展板的主題內容，選擇整體顏色，可以使用對比色或協調色。展板設計對比色：橙藍紫黃紅綠協調色：同類色鄰近色對比色展板同類色展板鄰近色展板展板設計各版塊底色與文字、圖片、圖標形成對比，很好地表現了展板的主題。版式：均衡式的版式使整個展板在視覺上有一種運動中的平衡。展板設計展板設計對稱式的展板：給人一種對稱、穩定的設計感覺。形象圖表是展板的重要內容，圖表展示會使展板效果一目了然。形象圖表設計條形圖餅狀圖折線圖柱狀圖形象圖表三要素：圖形、文字、數據。形象圖表設計文字圖形數據觀察分析展板的內容、展板布局和展板設計。展示、交流展板主題鮮明，內容安排錯落有致，效果大方、鮮明。展示、交流展示、交流展示、交流裝飾上下呼應，深色底使內容凸顯，布局合理。我們生活的城市、社區、村鎮，在保護和利用水資源方面發生了哪些變化？還有哪些問題要引起重視？嘗試做形象圖表展板設計……教學實踐教學實踐嘗試制作節水展板教學實踐一點一滴節約用水嘗試制作節水展板教學實踐地鐵動畫廣告1、你們見過這種類型的廣告么?2、為什么會出現這種現象？一系列畫面，然后快速地播放，就形成了“動的畫面”，稱之為動畫。愛動畫做動畫人美版初中美術七年級下冊小實驗：觀看左側的黑白圖片，注視圖片中心的四個黑點15—20秒鐘，然后朝旁邊的墻壁快速地眨眼，告訴我你看見了什么？歡迎進入視覺大發現

一起見證奇跡的發生

研究發現，當我們所看到的影像消失后，人眼仍可以繼續保留影像0.1秒，這種現象就叫做“視覺暫留”現象。一起印證奇跡的發生小實驗：

現在讓我們拿出尺子，固定尺子的一端，現在撥動尺子另一端的時候，讓尺子快速的抖動起來，你們發現尺子出現什么變化了么？

籠中鳥

1828年，法國人保羅·羅蓋特發明了留影盤。它是一個被繩子或木桿在兩面間穿過的圓盤，盤的一面畫了一只鳥，另外一面畫了一個空籠子，當圓盤旋轉時，鳥在籠子里出現了。視覺初體驗雙幀動畫就是這樣形成的喜愛創新發明家逐幀動畫：是一種常見的動畫形式，其原理是在“連續的關鍵幀”中分解動畫動作，使其連續播放而成動畫。

1928年，華特·迪士尼（WaltDisney）創作出了第一部有聲動畫《威利汽船》，

他逐漸把動畫影片推向了顛峰，在完善了動畫體系和制作工藝的同時，還把動畫片的制作與商業價值聯系了起來，被人們譽為商業動畫之父。第一部有聲動畫《威利汽船》今天動畫市場異常繁榮，不僅小朋友們喜歡，大朋友們也非常喜歡。教材中為我們展示了經典的動畫片，你們談一談了解他們么，他們那里讓你們喜愛。作業要求：1、完成主題為《動物樂園》的小動畫作品2、畫出動物的造型，為他們選擇適合的場景，完成創意，具有有趣的故事情節。3、若你有足夠的能力與信心，你還可以參考教材挑戰2級難度哦。這可是我們下節課重點要學習的逐幀動畫哦！

1.把旋轉卡片插入動畫舞蹈機。

2.旋轉變速杠桿，旋轉卡片動起來。難度系數1級難度系數2級

1.將自制創意卡通圖朝里放入動畫舞臺機2.按變速杠桿，卡通卡片就轉動起來。作業要求：1、完成主題為《動物樂園》的小動畫作品2、畫出動物的造型，為他們選擇適合的場景，完成創意，具有有趣的故事情節。3、若你有足夠的能力與信心，你還可以參考教材挑戰2級難度哦。這可是我們下節課重點要學習的逐幀動畫哦！黏土動畫課后拓展光影涂鴉就是利用電筒、熒光棒、手機等簡單光源，利用光影畫出想表達的圖形，在相機上形成一道道炫彩軌跡從而畫出想畫的東西，表達心中的祝福愿望。下節課讓我們一起《愛動畫做動畫》>學習逐幀動畫歡迎進入神奇的動畫世界中間畫中間畫中間畫起始畫終結畫起始畫終結畫第十課歐洲美術之旅

人美版《美術》七年級下冊世界文化遺產是一項由聯合國支持、聯合國教育科學文化組織負責執行的國際公約建制，以保存對全世界人類都具有杰出普遍性價值的自然或文化處所為目的。

世界文化遺產專指“有形”的文化遺產。主要包括文物、建筑群、遺址等。

本課目標

1.學會欣賞建筑的方法。2.學會觀察識圖，用線條概括建筑造型的特點。3.發現歐洲不同建筑風格的變化與聯系，多學科聯系，構建知識脈絡。感知美認識美評價美欣賞建筑的方法

作品的美感、風格、成就、影

響力等線條、材質、造型、空間、體量、色彩、

寓意等建造規模、原因、作用、性質等地理位置

帕特農神廟希臘公元前5世紀問題一：仔細觀察，說出帕特農神廟最突出的特點是什么？問題二：

找出古希臘三種柱式的不同點和相同點。

一古希臘建筑—帕特農神廟相同點：材質相同，柱身都有凹槽。不同點：柱頭、柱礎的造型不同，石柱的粗細不同

一古希臘建筑—帕特農神廟

問題三：帕特農神廟為什么是經典建筑？用簡單、概括的線條表現帕特農神廟的特點。建筑名稱風格基本信息形式分析作品評價線條表現帕特農神廟設計者：菲狄亞斯和他的徒弟。古典主義建造時間：公元前5世紀。建造原因：為紀念波希戰爭勝利，供奉雅典娜女神而建。結構：長方形柱式：多立克圍柱式結構。建造時注重視覺矯正的加工。體量：長68.5米，寬31米，有半個足球場大。材質：白色大理石是希臘與民主制度的象征，是世界建筑藝術的最高典范。歐洲經典建筑漫游（任務單）一古希臘建筑—帕特農神廟大不列顛博物館古典主義一古希臘建筑—帕特農神廟

二古羅馬建筑—羅馬角斗場

人類從動物進化過來，就沒有停止過爭奪食物和地盤的戰爭，戰爭摧毀了文明，也傳播了文明，公元前27年，奧古斯都建立了強大的羅馬帝國。羅馬帝國鼎盛時期版圖

二古羅馬建筑—羅馬角斗場古羅馬角斗場1世紀意大利羅馬風格問題四：古羅馬角斗場最突出的特點是什么？

券柱式結構（拱券結構):將羅馬本土的拱券與希臘的各種柱式巧妙結合，是羅馬建筑藝術最鮮明的特征。問題五：仔細觀察，古希臘和古羅馬建筑在立柱的應用上有什么變化？

二古羅馬建筑—羅馬角斗場

問題六：仔細觀察，談談羅馬角斗場的功能和設計對現代體育場的建造產生了哪些影響？今天，許多明星大腕在體育場演出時都青睞

這種出場方式。角斗場的表演場地有可移動地板，角斗士和

猛獸是從

地下被升

降機徐徐

托舉到地

面的。角斗場的設計理念為大型體育場的設計建造提供了范例。奧運場館鳥巢提圖斯凱旋門是為紀念帝國前期提圖斯皇帝鎮壓猶太人的勝利而建的紀念性建筑物，是現在羅馬城中保留下來的最典型的三座凱旋門之一提圖斯凱旋門古羅馬風格問題七：

仔細觀察，科隆大教堂的柱式結構發生了什么變化？科隆大教堂德國

束柱和尖拱，還有尖的拱券門洞與窗洞,是哥特式建筑區別于羅馬建筑的重要特征。三哥特式建筑——科隆大教堂德國的科隆大教堂（1248-1880）東西長144.8米，南北寬86.25米，面積相當于一個足球場大。塔高157.38米，是世界上最高的教堂之一。問題八：思考不同風格的建筑在造型、體量、發展趨勢上的變化和特點？

三哥特式建筑——科隆大教堂科隆大教堂德國三哥特式建筑——科隆大教堂，哥特式建筑改變了建筑空間的均衡，束柱和尖拱券形成的窄高空間，強調向上的延伸和突破，渲染了向上升騰的氣氛。這種高、直、尖的造型特點，有種接近上帝和天堂的感覺，預示著教堂本身就是上帝。三哥特式建筑——科隆大教堂

彩色玻璃來源于東方，大面積地使用在建筑外墻的窗戶上，是哥特式建筑的創舉，走進教堂的人，會被透過彩色玻璃窗的絢爛光彩所迷醉，虔誠的信徒會更加虔誠。沙特爾教堂12-13世紀法國沙特爾教堂是法國12-13世紀哥特式建筑的典范。尖拱和尖頂是哥特式建筑的典型特征。

沙特爾教堂的玻璃畫以圣經為題材，以藍紫色為主調，使教堂建筑和諧而又神秘，是至今保存最完整的彩色玻璃畫之一

思考討論總結：不同風格的建筑在造型、體量、發展趨勢上的變化和特點？

柱式結構上的變化：

體量上的變化：

發展趨勢上的變化：電影校本課我的電影課

同學們說說都看過那些喜歡且有意義的影片？為什么喜歡？畫面、情節、音效、哪個最打動你？同學們喜歡且有意義的影片

給影片分分類

傳統文化類《大鬧天宮》（上集）《大鬧天宮》（下集）《歡樂的節日》《中國雜技絕活》《過年》《采蘑菇》《神筆》《東郭先生》優秀人物類《九死一生攀高峰》《走近雷鋒》《一代畫師齊白石》《一代畫師齊白石》《青春的記錄－新中國第一代女攝影師》《飛向藍天－記新中國第一批女飛行員》《潛海姑娘》紅色經典類《抗戰中的巫家壩》《走向新中國——新政治協商會議籌備會》《共商國是－全國政協第一屆全體會議》歷史地理類。。。。。《頤和園》《長城》《拉薩的韻律》。。。。。知識科普類《小熊的旅行》《小發明家》《小蝌蚪找媽媽》。。。。。。觀看一部好的影片有什么意義呢？播放影片《大鬧天宮》《小蝌蚪找媽媽》《

花木蘭》《哪吒鬧海

》《漁童》《飛屋環游記》《藍精靈》。。。。。

觀看一部好的影片有什么意義？

通過觀看電影中精彩的畫面，扣人心弦的場景，緊張激烈的情節等，使我們身心受到感染、情感受到熏陶，意志得到磨煉，從而形成積極向上，樂觀合群、有頑強意志力和抗挫能力的良好心理素質。電影校本課我的電影課