幼兒園大班語言教案3篇1幼兒園大班語言教案：我長大以后

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒對(duì)美妙生活的憧憬，進(jìn)一步增加幼兒的自我意識(shí)，進(jìn)展幼兒想像力。

2.鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

(一)物質(zhì)預(yù)備各種職業(yè)圖片。

(二)學(xué)問閱歷預(yù)備

1.幼兒了解父母的職業(yè)狀況。

2.請幾位老師扮演各種職業(yè)人員。

三、活動(dòng)過程

(一)讓幼兒談?wù)勛约焊改傅穆殬I(yè)，激發(fā)幼兒對(duì)將來美妙生活的憧憬。我們每個(gè)人都有爸爸媽媽，你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?

(二)請扮演各種職業(yè)的老師分別敘述自己的工作。

(三)抽圖片敘述。每個(gè)幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的，他們是怎樣工作的。小結(jié)：你們的爸爸、媽媽有的當(dāng)醫(yī)生，特地為病人治病、消退苦痛；有的當(dāng)老師，教給同學(xué)很多學(xué)問。爸爸、媽媽真能干。

(四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么，鼓舞幼兒現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)到真本事，長大以后才能做對(duì)社會(huì)有用的人。

1.引導(dǎo)幼兒大膽敘述自己的志向及緣由。

2.組織幼兒爭論如何實(shí)現(xiàn)美妙的愿望。

(五)我們都有自己的愿望和抱負(fù)，現(xiàn)在我們的年紀(jì)還小，不能去實(shí)現(xiàn)那些事情，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?

(六)小結(jié)，教育幼兒努力學(xué)習(xí)。

四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：把自己的愿望和抱負(fù)畫下來。

五、生活中滲透爭論各種職業(yè)的人的工作。

六、環(huán)境中滲透布置各種職業(yè)的圖片，供幼兒敘述。

七、家庭中滲透了解爸爸、媽媽及四周的人的職業(yè)。

2幼兒園大班語言教案：假如我是孫悟空是孫悟空

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能大膽想象，用語言清晰地表達(dá)出自己的愿望。

2、激發(fā)幼兒的愛心，增加幼兒關(guān)懷關(guān)心四周人和事物的情感。

3、能用繪畫的方式記錄自己的愿望。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、可塑軟棍棒、魔術(shù)盒、心愿卡、氫氣球、水彩筆等。

2、《通天大道寬又闊》、《讓愛傳遞》音樂磁帶。

【活動(dòng)過程】

一、情景表演，愛好激發(fā)

播放西游記音樂《通天大道寬又闊》，師幼手拿軟棍仿照孫悟空進(jìn)行表演。

二、多變軟棍，啟動(dòng)思維

運(yùn)用孫悟空的新式武器——可塑軟棍金箍棒，變出各種各樣的造型，如青蛇、蝸牛、尾巴、拐杖、眼鏡、餅干等物品，并提出問題：

1、假如你是孫悟空，你的金箍棒能變成什么？

（表達(dá)一句完整的話，如：金箍棒變變變，變成蝸牛爬的慢。金箍棒變變變，變成......）

2、你變成的物品哪些人需要他？（如：老爺爺需要拐杖，饑餓的孩子需要餅干......）

三、爭論本事，語言敘述

老師表演小魔術(shù)，吸引幼兒留意力，感受“變化”的奇妙。啟發(fā)幼兒敘述，孫悟空都有什么超群的本事（七十二變、火眼金睛、騰云駕霧等）？你喜愛孫悟空嗎？你為什么喜愛他？

老師邊表演邊敘述，“假如我是孫悟空，我想變成一輛灑水車，把灰灰的公路變得干潔凈凈！”，啟發(fā)幼兒敘述，“假如我是孫悟空，我想......”

問題引領(lǐng)：

1、假如你有孫悟空的七十二變，你會(huì)變成什么？

2、假如你一個(gè)跟頭能翻十萬八千里，你想到哪里去？想去干什么？

四、課件觀賞，開拓思維

分別觀看圖片——遭受干旱、土地沙漠化、火災(zāi)、傳染病、嫦娥二號(hào)衛(wèi)星放射等，拓