教師教育教學(xué)的基本要求開陽縣教育科學(xué)研究培訓(xùn)中心袁仁剛第一頁，共二十頁。中小學(xué)教師教育教學(xué)基本要求1．認(rèn)真計(jì)劃，總結(jié)反思

自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、研究教材，認(rèn)真制定《學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，期末做好《學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》（含質(zhì)量分析和反思）。教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)（表）.doc

班主任計(jì)劃與總結(jié)（表）.doc第二頁，共二十頁。2．鉆研教法，精心準(zhǔn)備

鉆研教學(xué)方法，積極探索和實(shí)施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式。嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》精心備好每一節(jié)課，實(shí)驗(yàn)學(xué)科要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。第三頁，共二十頁。3．重視課堂，注重效率

精心上好每一節(jié)課，著力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)師生、生生之間的交流與互動，培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識、科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。實(shí)施有效教學(xué)，教學(xué)中有效滲透德育，注重情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)達(dá)成和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。課后及時(shí)寫出教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。第四頁，共二十頁。4．科學(xué)訓(xùn)練，減負(fù)提質(zhì)

遵循“梯級訓(xùn)練，整體提高”的原則，精心選題，杜絕題海，科學(xué)、合理地布置作業(yè)并及時(shí)批改。把提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。第五頁，共二十頁。5．關(guān)注全體，育人為本

關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，適時(shí)記錄學(xué)生成長情況。了解、熟悉每個(gè)學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，主動和家長交流、溝通，并有相應(yīng)記錄。第六頁，共二十頁。6．重視科研，促進(jìn)發(fā)展

每三年承擔(dān)或參與一項(xiàng)教育教學(xué)課題的研究，每學(xué)年至少撰寫一篇不少于2000字的教育教學(xué)科研論文，以科研促進(jìn)自身發(fā)展。第七頁，共二十頁。7．不斷學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

每學(xué)期至少寫出一篇1000字以上的專業(yè)理論讀書筆記。能運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段，每學(xué)期至少有3課時(shí)的多媒體教學(xué)課件。每學(xué)年面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座（有講稿）或承擔(dān)一節(jié)教學(xué)公開課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，聽課有記錄、點(diǎn)評、總結(jié)評價(jià)等。第八頁，共二十頁。8．參與培訓(xùn)，提升能力

認(rèn)真參加各級教育、教研部門組織的教研、科研、進(jìn)修、研討等活動（有學(xué)習(xí)筆記、活動記錄）。每學(xué)期參加的各級培訓(xùn)（含各級教研活動）不少于40學(xué)時(shí)，教研活動有記錄。第九頁，共二十頁。關(guān)于有效教學(xué)有效教學(xué)的前提——教學(xué)內(nèi)容的深層理解；有效教學(xué)的保障——教學(xué)環(huán)節(jié)的合理預(yù)設(shè)；有效教學(xué)的關(guān)鍵——教學(xué)過程的生成把握；第十頁，共二十頁。貴陽市中小學(xué)高效課堂基本標(biāo)準(zhǔn)（一）課前準(zhǔn)備1．教師要在制定課時(shí)《教學(xué)設(shè)計(jì)》的基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容（單元、章節(jié)、課時(shí)內(nèi)容）擬定學(xué)生預(yù)習(xí)的提綱，提出所有學(xué)生都能完成的基本要求，要便于檢查，便于實(shí)施。2．學(xué)生通過完成預(yù)習(xí)的基本要求，能提出問題，并能提出自己解決問題的方法。第十一頁，共二十頁。（一）課前準(zhǔn)備3．上課前，教師要對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查，檢查面達(dá)95%以上。4．教師要對預(yù)習(xí)出現(xiàn)特殊困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)（視情況可以是個(gè)別指導(dǎo)或群體指導(dǎo)）。第十二頁，共二十頁。（二）課堂教學(xué)1．教師講授。新課講授時(shí)間不得超過全課堂的二分之一。2．學(xué)生活動。課堂上學(xué)生交流、討論、思考、練習(xí)、探究等總時(shí)間不少于20分鐘，學(xué)生參與面不能少于90%；教師要為學(xué)困生創(chuàng)造發(fā)言、參與的機(jī)會，并進(jìn)行鼓勵。3．課堂提問。課堂提問要照顧到不同層次的學(xué)生，每堂課學(xué)生發(fā)言不少于10人次。第十三頁，共二十頁。（二）課堂教學(xué)4．隨堂練習(xí)。課堂分層練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘，初級目標(biāo)達(dá)標(biāo)率應(yīng)在90%以上；中級目標(biāo)達(dá)標(biāo)率應(yīng)在70%以上；高級目標(biāo)達(dá)標(biāo)率應(yīng)在30%以上。5．課堂秩序。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學(xué)生課上違紀(jì)盡量課后處理。處理課堂紀(jì)律的時(shí)間不得超過0.5分鐘，對違紀(jì)行為要堅(jiān)持理性和冷靜，有組織教學(xué)的藝術(shù)。第十四頁，共二十頁。（三）課后延伸1．反思與復(fù)習(xí)。教給學(xué)生整理知識的方法，反思預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)的得失。2．深入學(xué)生。教師課后應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)情況與學(xué)生進(jìn)行交流，聽取學(xué)生意見，及時(shí)獲得教學(xué)情況反饋。第十五頁，共二十頁。（三）課后延伸3．作業(yè)布置。以“梯級訓(xùn)練，整體提高”的原則精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果分層布置作業(yè)。（1）針對大多數(shù)學(xué)生，教師要布置鞏固提高的基本習(xí)題；（2）針對學(xué)優(yōu)生，教師要精選創(chuàng)造性的試題滿足這類學(xué)生的需求；（3）針對學(xué)困生，教師要安排基本要求的習(xí)題，使這類學(xué)生解決這類問題，逐步獲得自信，逐漸提高。第十六頁，共二十頁。（三）課后延伸4．作業(yè)批改。教師要及時(shí)、精心批改學(xué)生作業(yè)，要有分層評價(jià)的理念。第十七頁，共二十頁。沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)的課堂沒有生成的課堂是不精彩的課堂第十八頁，共二十頁。謝謝大家！第十九頁，共二十頁。內(nèi)容梗概教師教育教學(xué)的基本要求。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、研究教材，認(rèn)真制定《學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，期末做好《學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》（含質(zhì)量分析和反思）。鉆研教學(xué)方法，積極探索和實(shí)施啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方式。課后及時(shí)寫出教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。遵循“梯級訓(xùn)練，整體提高”的原則，精心選題，杜絕題海，科學(xué)、合理地布置作業(yè)并及時(shí)批改。把提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)落實(shí)到教學(xué)的全過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。關(guān)注學(xué)生的不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生。注重培“優(yōu)”助“困”，適時(shí)記錄學(xué)生成長情況。每三年承擔(dān)或參與一項(xiàng)教育教學(xué)課題的研究，每學(xué)年至少撰寫一篇不少于2000字的教育教學(xué)科研論文，以科研促進(jìn)自身發(fā)展。每學(xué)年面向?qū)W生或教師開設(shè)一次專題講座（有講稿）或承擔(dān)一節(jié)教學(xué)公開課。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，聽課有記錄、點(diǎn)評、總結(jié)評價(jià)等。每學(xué)期參加的各級培訓(xùn)（含各級教研活動）不少于40學(xué)時(shí)，教研活動有記錄。2．學(xué)生通過完成預(yù)習(xí)的基本要求，能提出