關于《說明》中樣題、06：106、類別necessities題aimlessly,continuously,performancesfailuredisciplineatmosphere,題responsibility,inspiteof..academy干附handover選錄項外obviouslyturnoutinjury1）合成法：,overthrow等2）轉化法：(adj)---empty(v);break(v)---break(n)3）派生法：A.加前綴；B.備考啟示：1．無論是《說明》中的樣題和兩年的高考真題都反映出在題干和選項中，構詞法衍生出的詞匯有一定的比例，因此在復習過程中，應當注意對學生加以指導，使其能具備應有的構詞法知識。2．同樣，在題干中附錄外的詞也有，但是總體看不多，應該是屬于正常生詞出現的比率范圍內，特別是在選項中，考點的詞匯設置基本能嚴格控制在《說明》的詞匯中，由此可見，對于《說明》之中的詞匯必須要有較為全面的學習，教師在復習的過程中要引導學生將附錄中的詞匯適當過一過，首先是要消除盲點，其次是適當加寬加深。2．06、題類號別attract---attractive---graduationbestsellinglong-lastingbitterlyABenter---entryfellow-learnerDEtechnical個個influencefactor,privately,buildAtheory,(buildterrace,，sessiondetail,creative,orbiter,feature,geologist,附geological,trap,topic,bacteria,radiation,錄localto),個個focus,tutor,individual,formal,patent,profit,(range),guarantee,transcriptionist,profession,toll,impair,publication,policy,insurance,financial,coverage,aid,committodoing）個D個Etakethisfreeservice個professional,個個3）521）小計與energetic(ally),3C中出現附錄外的詞匯：prepaid,voicemail,payphone,recharge,airspace,priced,conveniently,ballooning廣告2：8個Cadvertisement,tone,contract,private,rate,avoid,motel,credit,available,tollcomeupon廣告2：surrounding,enchant,magic,landscape,launch,locate,fleet,mobile,reservation,(everchanging)21個約91．就詞匯的角度看，同樣必須重視做好學生構詞法知識的指導，從真題看個別的衍生詞還相對比較復雜，因此，教師對此要引起適當的關注，以便能在復習中給予有效的指導。2．無論是真題還是樣題均表明，高考的直接考查詞匯基本能在1950個詞和393個詞組中（打星號的有5個：author,conversation,infer;paragraph;title）,但是隱形增加的詞匯有一定的量，教師在復習的過程中一方面要抓好是《說明》中的詞匯，另外也要對可能出現的隱形詞匯加以關注，做好學生的學習指導。3．在閱讀材料中出現附錄外的詞匯不僅具有一定的量，而且可能有局部某題集中的現象，而且每年不同的概率比較大，這對學生的詞匯量提出了一定的要求，這些隱形增加的詞匯必定會影響學生的答題，無論是學生考試的心理還是學生答題速度和理解的準確率。由于出現的絕大多數附錄外的詞匯在目前的過渡性教材中均有出現，因此，程度好的學生由于平時對教材中詞匯學習認真掌握較好，可能并不感覺難，而中等或偏下的學生由于平時單詞的學習留有隱患，如詞形混亂，詞義模糊或是詞義了解單一等，對于附錄外的詞的干擾肯定有較大壓力，加上如果在局部某篇材料集中較多的附錄外詞匯，這必將極大影響學生的準確率。從面向多數學生的角度出發，教師可以對從詞頻高低、常用與否對