大學生職業指導講座職業生涯規劃之職業認知及探索1優選知識大學生職業指導講座職業生涯規劃之職業認知及探索1優選知識主要內容職業探索職業認知職業探索含義功能分類含義意義內容途徑方法2優選知識主要內容職業探索職業認知職業探索含義功能分類含義意義內容我該去向何處該往哪里走？怎么走？路漫漫其修遠兮吾將上下而求索3優選知識我該去向何處該往哪里走？路漫漫其修遠兮吾將上下而求索3優選知關于人生的斷想：0歲出場亮相、20揚帆起航30基本定向、40無限風光50落日夕陽、60告老還鄉70搓搓麻將、80曬曬太陽、90躺在床上、100掛在墻上4優選知識關于人生的斷想：0歲出場亮相、20揚帆起航4優選知識

猜猜他們是干什么的？5優選知識猜猜他們是干什么的？5優選6優選知識6優選知識第一部分什么是職業?7優選知識第一部分什么是職業?7優選知識職業的含義職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。職業認知8優選知識職業的含義職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創四層含義：第一，與人類的需求和職業結構相關，強調社會分工第二，與職業的內在屬性相關，強調利用專門的知識和技能第三，與社會論理相關，強調創造物質財富和精神財富，獲得合理報酬第四，與個人生活相關，強調物質生活來源，并滿足精神生活9優選知識四層含義：9優選知識六個特性：1.目的性，即有人專職從事此業賴以謀生；2.社會性，即為他人提供產品或服務；3.規范性，即合乎法律規范；4.群體性，是執行同類服務的人群的組合。5.穩定性，醫生可以換醫院，但是職業并沒有變。6.技術獨特性，有專門的知識和技能要求10優選知識六個特性：10優選知識分析：小偷是職業么?開門撬鎖的在什么情況下才叫做職業?11優選知識分析：11優選知識職位、工作、職業：職位：是和分配給個人的一系列具體任務直接相關的。職位和參與工作的個人相對應，有多少參與工作的個人，就有多少個職位。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。工作：工作是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業領域。例如，前鋒職業：是在不同的專業領域中一系列相似的服務。例如，運動員是一種職業。不同的職業會形成不同的職業角色。12優選知識職位、工作、職業：12優選知識專家觀點工作職業事業情感婚姻家庭個人發展自我成長心理學家雪恩（E.M.Schain）認為：人的生命歷程主要由三種旋律交互影響而成。人的生命歷程雪恩E.M.Schain職業認知13優選知識專家觀點工作情感個人發展心理學家雪恩（E.M.Schain）生命第一交響曲

工作job

職業Profession

事業enterprise

職業認知生存問題物質需求20%是永久性的需求90%是階段性的需求企業低端需求和社會就業生活質量問題社會需求（自我價值實現）70%都有此需求企業中高端需求和個人職業發展成就感心理需求（高層次）10%人有需求，經激勵達30%

智力交換創造的增值三者關系14優選知識生命第一交響曲工作職業事業職業認知生存問題物質職業分類職業認知國際（ISCO）8大類，83小類、284細類、1506個職業項目1、專家、技術人員及有關工作者；2、政府官員和企業經理；3、事務工作者和有關工作者；4、銷售工作者；5、服務工作者；6、農業、牧業、林業工作者和漁民、獵人；7、生產和有關工作者、運輸設備操作者和勞者；8、不能按職業分類的勞動者。15優選知識職業分類職業認知國際8大類，83小類、284細類、1506個職業分類職業認知國內2000年《中華人民共和國職業分類大典》8大類、66中類、413小類、1838細類第一大類：國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人第二大類：專業技術人員第三大類：辦事人員和有關人員第四大類：商業、服務業人員第五大類：農、林、牧、漁、水利業生產人員第六大類：生產、運輸設備操作人員幾有關人員第七大類：軍人第八大類：不便分類的其他從業人員16優選知識職業分類職業認知國內2000年《中華人民共和國職業分類大典》認知職業好職業？我的困惑最適合自己？17優選知識認知職業好我的困惑最17優選知識如何選擇適合自己的職業個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業崗位住房薪金學校信息XX雙向選擇18優選知識如何選擇適合自己的職業個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業對你意味著什么？職業認知請你拿出筆來，在紙上寫出你的答案

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19優選知識職業對你意味著什么？職業認知請你拿出筆來，在紙上寫出你的答案職業探索第二步20優選知識職業探索第二步20優選知識職業探索的含義職業探索是對你喜歡或要從事的職業,進行理論分析和實際調研的過程，從而是對目標職業有充分的了解，并在明確和職業的差距中制定求職策略，從而有效地規劃大學生活。

職業探索21優選知識職業探索的含義職業探索是對你喜歡或要從事的職業,進行理論分析職業探索內容職業描述核心工作內容發展前景、對社會影響待遇、潛在收入空間崗位設置、行業間差別職業探索入門崗位、職業發展路徑職業標桿人物職業的典型一天通用素質、入門能力對個人的內在要求22優選知識職業探索內容職業描述職業探索入門崗位、職業發展路徑22優

康小姐剛剛改換門庭，從上海某中學的財務應聘到一家會計事務所報到就職了。作為一名大專生，在強手如林的高學歷會計畢業生中，能順利就業，讓人驚奇。當朋友來取經的時候，她從書桌上拿起一疊紙，說明了自己如何打有準備之仗。簡歷式信息分析法案例一招聘要求本人條件會計專業畢業上海某會計高等專科學校畢業大專以上學歷已獲得大專學歷，本科文憑就讀中3年以上財務經驗從事財務工作5年，現為會計師熟悉稅務流程在現單位負責稅金管理熟練掌握外語英語六級，聽說能力好23優選知識康小姐剛剛改換門庭，從上海某中學的財務應2002年7月，著名的漢高集團在中國招聘若干高級管理人員，34歲的秦博士被正式錄用。鏡頭回放：“請談談關于我們漢高的事情”，他的杰出表現是：

漢高集團是全球著名的化學品業務集團，總部設在德國的度賽爾多幅，公司在75個國家經營消費品業務，并在表面技術處理和社會公共衛生領域處于市場領導地位。在歐洲，漢高的洗滌用品、家居用品、化妝品和清潔用品均占市場領導地位。

2001年是全世界志愿者年，也是漢高成立125周年，集團提出了“關注未來”項目，在全球范圍向125個國際性兒童項目提供支持，在此項目中的中國資助項目，就是希望工程，為中國的教育事業做出了貢獻。

2002年推出全新的企業形象：“abrandlikeafriend”

（一個如同好友的品牌）體現了漢高產品親切舒適的特性，追求品質與技術、貼近自然和生活的優勢。案例二24優選知識2002年7月，著名的漢高集團“SWOT分析”：“SWOT分析”最早是由舊金山大學管理學教授于20世紀80年代提出的。所謂“SWOT分析”即態勢分析，是指將與研究對象相關的內部優勢、劣勢、機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后動用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的帶有決策性的結論。SWOT四個英文字母分別代表：優勢（Strength）劣勢（Weakness）機會（Opportunity）威脅（Threat）25優選知識“SWOT分析”：“SWOT分析”最早是由舊金山大學管理學教企業戰略類的SWOT分析案例沃爾瑪（Wal-Mart）SWOT分析：優勢——沃爾瑪是著名的零售業品牌，它以物美價廉、貨物繁多和“一站式購物”而聞名。劣勢——雖然沃爾瑪擁有領先的IT技術，但是由于它的店鋪布滿全球，這種跨度會導致某些方面的控制力不夠強。機會——采取收購、合并或者戰略聯盟的方式與其他國際零售商合作，專注于歐洲或者大中華區等特定市場。威脅——所有競爭對手的趕超目標。26優選知識企業戰略類的SWOT分析案例沃爾瑪（Wal-Mart）SWO職業探索類的SWOT分析案例耐克某某地區分公司SWOT分析：優勢——1.知名企業

2.福利良好劣勢——1.不是總部

2.新人進去要做三年基層

3.工作緊張，加班加點機會——1.崗位數比較多，每年都招聘新人

2.各個分公司之間可以人事流動威脅——競爭激烈、優勝劣汰，選拔畢業生嚴格，工作后績效考核也嚴格。27優選知識職業探索類的SWOT分析案例耐克某某地區分公司SWOT分析：職業信息評估工具—

PLACE分析法

P-職位或職務要求——包括該職位的經常性任務、所需擔負的責任、工作層次等。L-工作地點——包括地理位置、環境狀況、室內或戶外、都市或鄉村、工作地點的變化、安全性等。A-升遷狀況——包括工作的升遷路徑、升遷速度、工作穩定性、工作保障等。C-雇用待遇——包括薪水、福利、進修機會、工作時間、休假情形及特殊雇傭規定等。E-雇用要求——所需的教育程度、專業認證、培訓、經驗、能力、人格特質、品德修養等。28優選知識職業信息評估工具—PLACE分析法P-職位或職務要求—當你在探索職業的時候，有些信息是你必須尋找的：1、這項工作每天必做的事情：知道這項工作每天都要做些什么事情可以讓你更好的理解這項工作。

可以查詢“職業描述”或“工作任務”、“工作活動”等來獲得這方面的信息。2、這項工作要求的知識：每項工作都要求具體某個專業的知識，如數學、計算機等。查詢“知識”的主題。3、這項工作需要的技能和能力：從事某項工作需要正確有效地完成一些具體的事情，比如修理汽車。查看與“技能”、“能力”有關的話題。4、這項工作的工作地點在哪里：知道一項工作的工作地點在哪里會影響你的選擇。你將會在戶外、出差、獨自工作或是在危險的環境中工作？查詢與“工作環境”和“工作內容”有關的話題。5、這項工作需要的教育和培訓：知道這項工作需要什么樣的教育和培訓后，你可以在高中、大學或其他培訓機構選擇與之相關的課程，為介入這項職業做準備。查詢與“教育”、“培訓”有關的內容。6、社會提供多少工作機會？在哪里可以找到這樣的工作？：尤其是當你想在具體的某個地方工作的時候。查詢“職業前景”、“職業展望”或“勞動力市場信息”等話題。7、這項工作的待遇和工資：在選擇工作的時候工資和待遇是一項重要的因素但并不是全部。職業滿意度和做你感興趣的工作同樣重要。查詢與“收入”、“工資”、“待遇”有關的話題。29優選知識當你在探索職業的時候，有些信息是你必須尋找的：1、這項工作每職業探索的途徑1.出版品2.視聽資料3.行業展覽會和人才交流會4.網絡5.就業服務機構6.專業俱樂部7.專業協會/學會8.生涯人物訪談30優選知識職業探索的途徑1.出版品30優選知識職業認知與職業探索啟示今天就是新生活的開始在前進的道路上重要的不是你現在所處的位置而是邁出下一步的方向只要開始永遠不晚只要進步總有空間31優選知識職業認知與職業探索啟示今天就是新生活的開始在前進的道路上只要練習：職業生涯規劃之“以終為始法”十年后的同學聚會上，你怎樣向各位老同學介紹你自己?

32優選知識練習：職業生涯規劃之“以終為始法”十年后的同學聚會上，你怎樣ThankYou!33優選知識ThankYou!33優選知識大學生職業指導講座職業生涯規劃之職業認知及探索34優選知識大學生職業指導講座職業生涯規劃之職業認知及探索1優選知識主要內容職業探索職業認知職業探索含義功能分類含義意義內容途徑方法35優選知識主要內容職業探索職業認知職業探索含義功能分類含義意義內容我該去向何處該往哪里走？怎么走？路漫漫其修遠兮吾將上下而求索36優選知識我該去向何處該往哪里走？路漫漫其修遠兮吾將上下而求索3優選知關于人生的斷想：0歲出場亮相、20揚帆起航30基本定向、40無限風光50落日夕陽、60告老還鄉70搓搓麻將、80曬曬太陽、90躺在床上、100掛在墻上37優選知識關于人生的斷想：0歲出場亮相、20揚帆起航4優選知識

猜猜他們是干什么的？38優選知識猜猜他們是干什么的？5優選39優選知識6優選知識第一部分什么是職業?40優選知識第一部分什么是職業?7優選知識職業的含義職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創造物質財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質生活來源，并滿足精神需求的工作。職業認知41優選知識職業的含義職業是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創四層含義：第一，與人類的需求和職業結構相關，強調社會分工第二，與職業的內在屬性相關，強調利用專門的知識和技能第三，與社會論理相關，強調創造物質財富和精神財富，獲得合理報酬第四，與個人生活相關，強調物質生活來源，并滿足精神生活42優選知識四層含義：9優選知識六個特性：1.目的性，即有人專職從事此業賴以謀生；2.社會性，即為他人提供產品或服務；3.規范性，即合乎法律規范；4.群體性，是執行同類服務的人群的組合。5.穩定性，醫生可以換醫院，但是職業并沒有變。6.技術獨特性，有專門的知識和技能要求43優選知識六個特性：10優選知識分析：小偷是職業么?開門撬鎖的在什么情況下才叫做職業?44優選知識分析：11優選知識職位、工作、職業：職位：是和分配給個人的一系列具體任務直接相關的。職位和參與工作的個人相對應，有多少參與工作的個人，就有多少個職位。例如，小張是某俱樂部足球隊的前鋒。工作：工作是由一系列相似的職位所組成的一個特定的專業領域。例如，前鋒職業：是在不同的專業領域中一系列相似的服務。例如，運動員是一種職業。不同的職業會形成不同的職業角色。45優選知識職位、工作、職業：12優選知識專家觀點工作職業事業情感婚姻家庭個人發展自我成長心理學家雪恩（E.M.Schain）認為：人的生命歷程主要由三種旋律交互影響而成。人的生命歷程雪恩E.M.Schain職業認知46優選知識專家觀點工作情感個人發展心理學家雪恩（E.M.Schain）生命第一交響曲

工作job

職業Profession

事業enterprise

職業認知生存問題物質需求20%是永久性的需求90%是階段性的需求企業低端需求和社會就業生活質量問題社會需求（自我價值實現）70%都有此需求企業中高端需求和個人職業發展成就感心理需求（高層次）10%人有需求，經激勵達30%

智力交換創造的增值三者關系47優選知識生命第一交響曲工作職業事業職業認知生存問題物質職業分類職業認知國際（ISCO）8大類，83小類、284細類、1506個職業項目1、專家、技術人員及有關工作者；2、政府官員和企業經理；3、事務工作者和有關工作者；4、銷售工作者；5、服務工作者；6、農業、牧業、林業工作者和漁民、獵人；7、生產和有關工作者、運輸設備操作者和勞者；8、不能按職業分類的勞動者。48優選知識職業分類職業認知國際8大類，83小類、284細類、1506個職業分類職業認知國內2000年《中華人民共和國職業分類大典》8大類、66中類、413小類、1838細類第一大類：國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人第二大類：專業技術人員第三大類：辦事人員和有關人員第四大類：商業、服務業人員第五大類：農、林、牧、漁、水利業生產人員第六大類：生產、運輸設備操作人員幾有關人員第七大類：軍人第八大類：不便分類的其他從業人員49優選知識職業分類職業認知國內2000年《中華人民共和國職業分類大典》認知職業好職業？我的困惑最適合自己？50優選知識認知職業好我的困惑最17優選知識如何選擇適合自己的職業個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業崗位住房薪金學校信息XX雙向選擇51優選知識如何選擇適合自己的職業個人世界個人能力興趣性格價值觀外部需求職業對你意味著什么？職業認知請你拿出筆來，在紙上寫出你的答案

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52優選知識職業對你意味著什么？職業認知請你拿出筆來，在紙上寫出你的答案職業探索第二步53優選知識職業探索第二步20優選知識職業探索的含義職業探索是對你喜歡或要從事的職業,進行理論分析和實際調研的過程，從而是對目標職業有充分的了解，并在明確和職業的差距中制定求職策略，從而有效地規劃大學生活。

職業探索54優選知識職業探索的含義職業探索是對你喜歡或要從事的職業,進行理論分析職業探索內容職業描述核心工作內容發展前景、對社會影響待遇、潛在收入空間崗位設置、行業間差別職業探索入門崗位、職業發展路徑職業標桿人物職業的典型一天通用素質、入門能力對個人的內在要求55優選知識職業探索內容職業描述職業探索入門崗位、職業發展路徑22優

康小姐剛剛改換門庭，從上海某中學的財務應聘到一家會計事務所報到就職了。作為一名大專生，在強手如林的高學歷會計畢業生中，能順利就業，讓人驚奇。當朋友來取經的時候，她從書桌上拿起一疊紙，說明了自己如何打有準備之仗。簡歷式信息分析法案例一招聘要求本人條件會計專業畢業上海某會計高等專科學校畢業大專以上學歷已獲得大專學歷，本科文憑就讀中3年以上財務經驗從事財務工作5年，現為會計師熟悉稅務流程在現單位負責稅金管理熟練掌握外語英語六級，聽說能力好56優選知識康小姐剛剛改換門庭，從上海某中學的財務應2002年7月，著名的漢高集團在中國招聘若干高級管理人員，34歲的秦博士被正式錄用。鏡頭回放：“請談談關于我們漢高的事情”，他的杰出表現是：

漢高集團是全球著名的化學品業務集團，總部設在德國的度賽爾多幅，公司在75個國家經營消費品業務，并在表面技術處理和社會公共衛生領域處于市場領導地位。在歐洲，漢高的洗滌用品、家居用品、化妝品和清潔用品均占市場領導地位。

2001年是全世界志愿者年，也是漢高成立125周年，集團提出了“關注未來”項目，在全球范圍向125個國際性兒童項目提供支持，在此項目中的中國資助項目，就是希望工程，為中國的教育事業做出了貢獻。

2002年推出全新的企業形象：“abrandlikeafriend”

（一個如同好友的品牌）體現了漢高產品親切舒適的特性，追求品質與技術、貼近自然和生活的優勢。案例二57優選知識2002年7月，著名的漢高集團“SWOT分析”：“SWOT分析”最早是由舊金山大學管理學教授于20世紀80年代提出的。所謂“SWOT分析”即態勢分析，是指將與研究對象相關的內部優勢、劣勢、機會和威脅等，通過調查列舉出來，并依照矩陣形式排列，然后動用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的帶有決策性的結論。SWOT四個英文字母分別代表：優勢（Strength）劣勢（Weakness）機會（Opportunity）威脅（Threat）58優選知識“SWOT分析”：“SWOT分析”最早是由舊金山大學管理學教企業戰略類的SWOT分析案例沃爾瑪（Wal-Mart）SWOT分析：優勢——沃爾瑪是著名的零售業品牌，它以物美價廉、貨物繁多和“一站式購物”而聞名。劣勢——雖然沃爾瑪擁有領先的IT技術，但是由于它的店鋪布滿全球，這種跨度會導致某些方面的控制力不夠強。機會——采取收購、合并或者戰略聯盟的方式與其他國際零售商合作，專注于歐洲或者大中華區等特定市場。威脅——所有競爭對手的趕超目標。59優選知識企業戰略類的SWOT分析案例沃爾瑪（Wal-Mart）SWO職業探索類的SWOT分析案例耐克某某地區分公司SWOT分析：優勢——1.知名企業

2.福利良好劣勢——1.不是總部

2.新人進去要做三年基層

3.工作緊張，加班加點機會——1.崗位數比較多，每年都招聘新人

2.各個分公司之間可以人事流動威脅——競爭激烈、優勝劣汰，選拔畢業生嚴格，工作后績效考核也嚴格。60優選知識職業探索類的SWOT分析案例耐克某某地區分公司SWOT分析：職業信息評估工具—

PLACE分析法

P-職位或職務要求——包括該職位的經常性任務、所需擔負的責任、工作層次等。L-工作地點——包括地理位置、環境狀況、室內或戶外、都市或鄉村、工作地點的變化、安全性等。A-升遷狀況——包括工作的升遷路徑、升遷速度、工作穩定性、工作保障等。C-雇用待遇——包括薪水、福利、進修機會、工作時間、休假情形及特殊雇傭規定等。E-雇用要求——所需的教育程度、專業認證、培