Word———幼兒園每月工作心得幼兒園每月工作心得（精選3篇）

幼兒園每月工作心得篇1忙勞碌碌中，一學期的工作又不知不覺接近了尾聲。現將本年度的工作、學習總結如下：

一、嚴于律己，愛崗敬業。

在思想上，我嚴格要求自己，樂觀參加政治學習，關懷國家大事，忠誠于國家的教育事業，同時，以關注、理解、賞識的眼光對待幼兒，以主動、溝通、公平的心態面對家長，努力提高個人品德以及師德方面的修養;在工作態度上，我嚴格遵守幼兒園的規章制度，以綱要和指南為引領，仔細履行崗位職責，團結同事，樂觀向上，秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面，我保持高度的自律，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強國家性修養，全心全意為幼兒的成長、家長的滿足服務，不接受家長的饋贈，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，努力做到廉潔從教。

二、鉆研業務，悉心育人。

為了提高自身的工作力量，在教育教學方面，我從本班幼兒的實際狀況動身，仔細設計主題活動，細心支配每周方案，盡心盡力上好每一節教學活動，并有序組織幼兒的戶外體鍛、角色嬉戲及區域嬉戲，在活動中，讓幼兒成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到共性的進展。活動后準時反思、記錄，不斷提高自己的教學力量。結合我園園本美術特色創設別具一格的班本美術特色，通過有方案、有方向的活動實施和操作，所帶幼兒在美術方面均有了不同程度的進步，手工作品玲瓏、精致，繪畫作品稚嫩卻不失風格。

與此同時，我還通過多渠道的學習不斷提高自己的業務力量，我樂觀參加園內的教科研活動、階段微型課題討論以及網絡培訓，通過各個專題的學習細化自己的學問結構，向有閱歷的老師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，翻閱幼教書籍和雜志，摘錄優秀老師的先進教育方法，在孜孜不倦的學習、實踐、反思中，不斷充實自己，提高業務素養和力量。

三、盡職盡責，碩果累累。

我在工作中保持樂觀進取、團結奉獻的態度，協同搭班仔細做好班級管理工作、家長工作，樂觀參加園所走廊、公共環境的傳奇創設，同時，樂觀參加園內外各項活動，各方面均取得了肯定的成果。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展現中獲好評，兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導》和《以“信息技術”為本，創“幼兒園美術教學”之實》分別發表在省級刊物上，一篇教案獲蘇州市級教案評比二等獎，同時，我還樂觀、努力協作搭班老師完成首次綜合考評現場驗收，現場效果獲專家好評。

獲得“教壇新秀”的稱號。下半年，在我園創建蘇州市優質園的道路上，我更是極力協作，爭創完善，組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學活動《天氣預報》均獲得幼教專家的好評，參與五年以下青年老師教學大比武片級一等獎、市級二等獎，感恩節系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長伴侶，也得到了他們的確定。另外，本學期我還指導搭班老師在園內開展的區域活動展現和美術專題研討活中表現優異。

一番耕耘一番收獲，在勞碌充實的工作中，我一路成長、一路收獲，在今后的工作中，我會秉承實幼精神，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園每月工作心得篇2轉瞬20__年又要結束了，一年的幼兒園班主任工作已經接近尾聲。這一年里通過和小伴侶還有幼兒園領導的相處我不僅學會許多做人的道理，也看到了童心的珍貴。實際工作中我的力量也有很大提高，辛苦努力沒有白費，小孩子都很喜愛我，領導對我的工作也很滿足。現在我從日常管理，平安預防，心理輔導，課堂教學這幾個方面對我的工作做個總結：

1、日常管理

包括出勤，食宿，衛生方面的管理。每天要登記出勤率，確保每個孩子不出意外能準時到堂，養成準時不拖延的好習慣。制定肯定的獎懲措施，連續一周不遲到的在他的嘉獎本上記一朵小紅花，集齊五朵嘉獎一個小本子。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲處，比如放學留下打掃衛生。飲食上要確保養分均衡，孩子身體健康要保障，力爭學期末的體檢合格率達到95%以上。飯前飯后洗手的習慣要強調。住宿上要保證睡前的清洗，每天準時躺穿上。加強疾病預防，普及衛生方面的常識，降低幼兒發病率。

2、平安預防

包括室內平安，外出，以及同學之間發生沖突后的平安管理。室內平安愛護措施得做全面，盡量不要把尖利的物品放到孩子很簡單接觸到的地方。告知他們哪些事很危急，不能做，什么東西很危急，不能拿。上逃命演習課，遇到地震火災這些突發狀況如何平安撤離，完善平安疏通通道。外出活動留意觀看，隨時清點人數，發覺危急跡象準時進行平安防護，防范于未然。同學之間發生沖突要準時發覺，問清晰事情發生的緣由，做好同學的心理工作，肯定要有原則，教育他們正確的是非觀念。在調解上需要一點才智的引導，不行激化沖突。

3、心理輔導

準時發覺孩子的心理問題，尤其是性格內向的，應當多與之溝通，鼓舞，進行正面引導。每個孩子都是天使，他們未經簡單世界的浸染，在他們眼中，一切都那么新奇，好玩。他們的眼睛里有一種光線。我想留住這道光，我要讓他們信任這個世界的真善美，他們所看到的猶如一開頭最美妙的想象，不想讓他們絕望。變相體罰，冷暴力是我堅決杜絕的。

4、課堂教學

課堂教學應注意寓教于樂，讓孩子們學的快樂。布置一些好玩好玩的集體任務，可以增加同學之間的感情，增加班級分散力。增加手工課，熬煉孩子們的動手力量，也算是他們最初與這個世界的互動。不能忽視藝術。中國的教育有個很大方面的缺失就是不重視音樂美術課程，太強調教育的功利性有用性，缺乏審美教育。從小對于藝術的觀賞對美的感知尤為重要，它是開拓人類思維和心靈健康進展的基礎。

幼兒園每月工作心得篇3幼兒園處于孩子成長的懵懂期，淘氣、好動、想象力豐富，但理解力有限。照看這個時期的孩子，不僅需要豐富的閱歷、了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，否則，還真簡單被孩子的不聽話氣壞呢。小伴侶喜愛的老師長頭發的，可以梳辮子、美麗的、年輕的、學問多、懂科學的、有本領的。

每年新生入學的時候我都向家長介紹老師的工作是特別瑣碎和清貧的，這是由幼教的任務和性質打算的。幼兒園是保教機構，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長進展。幼兒園老師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續進展負責，從細的方面講就是對孩子人身平安、喜怒哀樂、當天的心情負責。

假如沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子特別需要老師關愛，比如常常要抱著他們，小伴侶也特殊喜愛老師，可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了，這是很正常且常常發生的事。這就是孩子，他們就是這樣的，這就需要老師賜予他們更多的呵護。

幼教工作是特別辛苦的，一天8個小時都得目不轉睛地跟著孩子，必需勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子許多事情需要老師關心才能完成，下班時間還要給孩子做教具、備課、布置環境，周末還常常組織親子活動，自己的業余時間特別少。一個孩子消失問題對幼兒園來說是1/400，對一個家庭來說就是100%。所以無論在生活照看還是教育教學上都要精益求精。

兒童是一個精神存在物，他一誕生就蘊含著強大的精神能量，并根據自己的成長規律成長，我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與共性特點。比如：小班寶寶的思維是形象詳細的，他們的思維必需依據形象生動的參照物，并且要與他們的生活閱歷相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于仿照的語言，使用簡潔不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的愛好等等。

幼兒園老師就像百寶箱，什么學問都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素養，包括對顏色的理解力量、對音樂的感覺力量，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小伴侶喜愛又符合老師的身份，這些都是幼教應具備的基本素養。還有語言表達力量也很重要，要有較強的溝通力量，幼教是家長和孩子之間的橋梁，對小伴侶說話要簡練，聽得懂同時留意層次性。對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要精確、委婉。

作為幼兒老師，我認為理解、愛和敬重是與孩子溝通必不行少的方面，由于人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。再有，愛和敬重是貫穿教育始終的，確定與支持孩子根據精神胚胎的內在規律自然進展，對他們的自然進展表示敬重，為他們的進展供應相宜的精神與物質環境，我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來溝通”“牽著手教育”。這一切都體現了我們對孩子的敬重與理解，同時讓孩子在自然進展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

幼兒的學習活動與日常的嬉戲、生活是密不行分的。嬉戲和生活中不斷消失在幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調動和運用已有的閱歷，并在不斷地面臨挑戰和解決問題的過程中獲得新的閱歷。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了，讓環境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡潔，其實對老師的觀看、分析、提煉、創設力量則有著較高的要求。作為老師，我們就要在幼兒園的環境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將閱歷遷移到社會生活中去。幼兒老師不像很多人想象的那樣，只要會唱歌跳舞就可以了，作為幼教必需要有事業心、愛心、責任心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁，是孩子的忘年交，老師和孩子之間是公平的，作為老師應賜予孩子更多的愛，關注每一個孩子，發覺他們身上的閃光點。

同時我覺得新時期