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文檔簡介

周活:媽當老我給爸爸媽當老師雖然前半段很順利，可是到了后來有一些前后鼻音有一天今天我來老師我的爸爸，媽媽都是本市，他們在平時工作中說的都是當地的話。也許女人天生有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好爸說是帶有濃重地方口音的“成普通話。所以，我準備把這次教學重點放在爸爸身上。晚飯后，我把爸爸叫到客，爸爸抱著妹妹一頭霧水地走進客廳，我鄭重其事地宣：“爸爸，今天你是學生，我是老師，我要教你普通話的標讀音！”爸爸眉毛一揚，不服氣地說：“我說普通話的時間你的年齡還長，這對我來說簡直是小菜一碟。一開始讀就爸就重重的口音，后來我都一句，爸爸也跟讀一句，還有小妹也不示弱，也跟著讀起來，他倆都好認真，為了讓爸爸印象深刻，我又爸爸讀了好幾篇作文，爸爸普通話水平有所提高我也體會到老師的快樂！規范書寫很重要今天我給媽媽講了一道題這道題是求做一個紙袋需要紙板的面積。首先我自己要這道題做通做懂，還要想想怎樣講才能讓媽媽聽得懂，以遇這樣的題能舉一反三，靈活運用，更重要的是我要教給媽媽學如何規范書寫。通過給媽媽講課，我不但固了知識而且還教會了媽媽，還是很有成就感的，當老的

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