—小班第一學期家長工作計劃范文時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個具體的方案了。下面是整理的小班第一學期家長工作方案范文，希望能夠幫忙到大家。小班第一學期家長工作方案范文1一、指導思想家長是幼兒園重要的合作伙伴和珍貴的教育資源，對于小班孩子來說，家庭影響尤其為大。《綱要》指出：幼兒園“應”針對本班家長的實際情況，本學期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關系，和家長建立公平的溝通關系，真心溝通，幫忙家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎上，采納多種形式，強化彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而主動合作，完成家園共育，充足發揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有獨特的成長。二、詳細工作1、開學初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡潔溝通，把握每一個新生的生活習性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學做好準備。2、召開新學期新生家長會，讓家長對新學期的教學工作、家長工作及其它活動都有肯定的了解。3、設置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動布置和一些育兒學問、國內外幼教新動態、新理念。4、建立“家園聯系手冊”，反應幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長按時反應孩子在家情況，對老師工作提出要求與建議。5、開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學習情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。6、用家訪、約談、家園聯系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深化了解孩子的進展情況，完成同步教育，促進幼兒進展。7、老師要關愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立互相信任、尊重、支持的合作伙伴關系。8、期末書寫幼兒素養報告單。三、月工作布置九月份：1、召開新生家長會。2、為寶寶準備一套潔凈的衣褲，以便換洗之用。3、為寶寶準備幾張照片，以便寶寶認識自己的標記。4、帶一盆花草美化教室。5、讓寶寶帶一件喜愛的玩具入園，使寶寶有一個熟識的物品陪伴，緩解寶寶焦慮、急噪的心情。6、定期更換家長園地，讓家長了解最新的活開工作動態。7、建立“家長聯系冊”，每周與家長溝通幼兒在園的情況。8、結合老師節舉辦家長詢問會。十月份：1、爸爸、媽媽帶寶寶出去走走、看看、玩玩，感受節日的氣氛，體驗歡樂的心情。2、協作“可愛的小手”主題活動，家長可有意識、有目的的培育寶寶進餐前主動洗手、擦手的的習慣。3、開展親子活動。4、定期更換家長園地。5、郊游時，為寶寶準備一雙舒適、合腳的鞋，便利寶寶外出游玩。十一月份：1、天氣漸涼，家長早晚多為寶寶準備一件外衣。2、利用雙休日或外出漫步的時間，與寶寶一起搜集秋天的樹葉。用這些樹葉可以與寶寶一起制作，也可以裝飾教室。3、溝通“家園聯系冊”。4、定期更換家長園地。十二月份：1、有條件的家長為寶寶準備一輛小汽車或各種汽車的模型、玩具。2、家長與寶寶共同制作紙球，并制造出多種玩法。3、在日常生活中，特別是出行時，可簡潔向寶寶介紹一些粗淺的交通規章。4、為寶寶準備一些賀卡，燈籠，讓寶寶感受新年的氣氛。5、親子活動。6、天氣寒冷，建議家長多帶寶寶進行戶外活動，以順應氣候改變。一月份：1、溝通家園聯系冊2、召開家長會，一起溝通幼兒在園一學期的情況。請家長談談孩子有了哪些進步，并對今后的“家園共育”提出好的建議。3、做好學期末的相關工作。4、請各位家長布置好寶寶的寒假生活。小班第一學期家長工作方案范文2一、指導思想以《X市家庭教育指導大綱》、《X市幼兒園幼小連接活動的指導看法》、《X市0-3歲嬰幼兒教養方案》為依據，以幼兒園新學期園務方案為主線，堅持科學進展，進一步強化幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、老師家庭教育指導力量，增進與幼兒園合作教育的主動性、主動性、實效性，促進幼兒進展。二、情況分析1、優勢：（1）各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩定的工作模式和活動形式，有序開展，有效落實。（2）家委會工作運行有序，機制有保障，充足表達了監督與為其他家長服務的職責。（3）家長服務臺的有效創設和《班級管理日志》的.有效記錄，架起了老師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛生與安全問題。2、缺乏：（1）一園兩址的新辦園模式下導致兩部家長工作的宣傳未能到達有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作、幼兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性。（2）家長資源以及社區資源的有效挖掘和利用缺乏，以幼兒園課程以及幼兒園特色活動工程為契機，以幼兒園市級課題為抓手，建立家庭、社區的教育資源利用的聯動是當務之急。三、工作目標1、以科學先進的育兒理念為依托，以雙向互動的運行機制為抓手，幫忙老師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導的有效性。2、以《幼兒園家長資源開發與利用的管理策略研討》為重點，逐步建立社區、家庭教育資源庫，初步架構幼兒園、家庭、社區多方聯動網絡與聯動機制。3、以構建“陽光育人、歡樂啟蒙”和諧校內文化為抓手，進一步深化適合本園家教指導的研討，初步形成具有本園特色的家教工作模式。四、主要工作1、常規工作（1）依據不同年齡段幼兒進展特點及目標，有針對性的開展不同主題的家長學校活動。（2）組織并指導各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、半日開放活動、歡樂節日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。（3）充足發揮家園QQ群、園長信箱、家長會、家委會等渠道的溝通作用，按時了解家長的看法和建議，杜絕管理的盲區。2、重點工作（1）從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園合作與評價的合力。（2）深化開展課題研討，開發家長資源，建立資源庫，發揮家長服務隊作用。（3）針對分部家長對我園家長工作的了解現狀，進一步加大幼兒園開展家長工作的宣傳力度，激勵家長主動參與，進一步促進家校合作。五、詳細措施1、連續挖掘家庭、社區的教育資源，梳理并初步形成資源利用的有效途徑和聯動網絡。2、連續做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求品質，表達精細化管理。小班第一學期家長工作方案范文3一、指導思想《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持、幫忙家長提高教育力量。”通過上學期的培育和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理力量上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫忙。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，把握科學的育兒學問，提高了家庭教育水平，提高家長素養，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素養的全面提高。二、家長工作目標1、通過溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教學問講座，家長詢問活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的學問，宣傳新的幼教觀念，提倡素養教育，幫忙家長樹立符合時勢的家教觀。3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監督，并提出珍貴的看法，做好家長反應資料的積累工作。4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感溝通。三、詳細措施1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，獨特特點。2、開通手機和網上互動平臺，讓幼兒家長利用現代信息方式了解幼兒情況以及與老師進行溝通。3、辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的學問。4、召開家長會，定期發放調查表。5、進行幼兒保健詢問活動，讓家長了解預防疾病的學問。6、進行家長學校講座，強化家園的聯系。7、征求家長看法，做好反應工作。小班第一學期家長工作方案范文4一、指導思想連續深化學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭、社區教育緊密聯系起來，有方案、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區服務，強化科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地進展。二、工作目標1、努力營造家園合力的教育環境，提高家園共育的實效。2、強化家委員會工作，發揮家委會成員催促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和力量。3、增加對家庭、社會的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。三、詳細措施（一）連續發揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。1、各班推舉3至5名家長組成班級家委會，在此基礎上，各推舉一名家長成立幼兒園家長委員會，激勵家長主動參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步強化與委員們的聯系，充足發揮家委會的領導和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自力量提供教育資源與幼兒共享，支持園、班開展各項活動。2、研討當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，按時反應家教信息，搜集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，協調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。（二）開展系列“家長學校”活動，提升家長的育人素養。為了更有效地指導家庭教育，使素養教育的思想滲入每個家長的心田，強化對幼兒的思想道德教育，增加齊抓共管的力度，全面提高德育教育質量。本學期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素養。1、開辦“家長學校”，向家長宣傳家庭教育學問。本學期，我園將在新生入園之前進行新生家長會，介紹幼兒園學習和生活的根本情況和要求，指導家長一起幫忙孩子盡快順應幼兒園集體生活。期中，將以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長推舉一些關注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并主動激勵家長撰寫讀后感受，與老師溝通育人心得，并發布在校內網及班級“家長園地”欄目中。3、常常性地對家長進行學習輔導和詢問服務活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，主動向家長宣傳科學的教養方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題賜予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫忙、引導家長更新教育觀念，了解孩子的進展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育人活動。（三）強化家園聯系，關注孩子的健康成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問題引導家長共同參與商量，分析、溝通看法；可依據需要家長合作的事項作比擬懇切而具體的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個公平、寬松而適合的育人環境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前老師要使家長明確目的，讓家長了解看什么？怎樣看？引導家長正確看待孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，發現孩子在原有基礎上的進展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比擬顯現出來的優勢和缺乏進行溝通，有針對性地實行全都方法，完成家園教育的全都性。本學期將進行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創設“家園園地”欄目，留意內容的整合歸類，與主題環境的創設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要留意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織商量，也可讓家長輪番介紹自己一些家教經驗，有針對性地提高家長的家教水平。4、依據主題需要，主動提倡家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優勢，強化培訓與指導，進一步提高家長助教質量，不斷豐富幼兒園教育內容。5、向家長發放問卷調查表，通過問卷方式，反應信息，按時調整教育及管理的策略。（四）親密與社區的合作，共創育兒的大環境。1、利用幼兒園自身教育資源的優勢，為社區提供學前教育服務。利用家教櫥窗宣傳科學育兒的學問。2、充足利用社區現有資源對幼兒進行教育。利用社區的人文、自然環境資源開展相關主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉、熱愛自己的家鄉；組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關的社會經驗；利用節日與社區的老人孩子開展“尊老愛幼”相關活動；組織幼兒參與社會實踐和公益勞動，幫忙去除社區雜草廢紙等，培育幼兒初步的環保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氣氛。四、詳細布置九月份1、制定本學期家長工作方案。2、召開小班、托班新生家長會。3、檢查各班家長園地創設情況。4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。5、各班更新班級網頁。6、召開班級家長會。十月份1、各班更新班級網頁，增加適用性和互動性。2、召開園家委會會議。3、各班更新班級網頁。十一月份1、進行小、中、大班家長開放日活動，發放家長調查表。2、分班級組開展家長學校活動。3、各班更新班級網頁。十二月1、進行托班家長開放日活動。2、進行慶祝元旦迎新系列活動。3、各班更新班級網頁。小班第一學期家長工作方案范文5一、情況分析優勢：1、各類常規性家長工作開展有序，老師對家長工作有充足的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以主動地看法面對，活動的質效受到家長好評。3、能采納多種途徑與家長進行溝通與溝通。存在問題1、強化“X家園APP”的運用率，讓X家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，強化對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與進展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年進展規劃為目標，本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并主動支持、幫忙家長提高家庭教育力量。主動探究3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增加家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關懷的程度；強化家長教育動機；提高家教素養和家教質量。全面提高教職員工的根本素養，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。三、主要工作及措施：學期專題工作開展“歡樂半小時”家庭親子表演活動及研討。日常指導