精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔八一建軍節學生演講稿800字(5篇)目錄：1、八一建軍節學生演講稿800字(5篇)2、初中生教師節的演講稿600字(8篇)八一建軍節學生演講稿800字【精選5篇】八一建軍節學生演講稿

親愛的各位老兵大家好：

請允許我代表_村委會對老兵到來，表示熱烈的歡迎!今天，我們在這里歡聚一堂，隆重聚會，感到無比的親切和異常地興奮。數載軍旅生涯，讓我們每一個人都結下今生不解的友情;多少年的離別光陰，卻割不斷我們與部隊的濃厚的情誼!回憶當年，我們心境洶涌、萬千感慨!很多年前，我們這些高原的熱血男兒，響應故國的召喚，伴隨時代的步伐，乘坐開往其他地方的列車，從此開始了我們的綠色軍營生活。

熾熱的軍旅生活鍛煉了我們的身體，錘煉了我們的意志，固結了我們的友情，形成了我們恰似勁松般堅忍不拔的軍人作風，也鑄就了我們有如磐石般倔強不屈的硬漢子性格。

那段難以忘記的部隊生活，在我們每個人的心靈深處打下了不滅的烙印，留下了我們恍如昨日的永久回憶;我們退伍發展在社會各條戰線上都有不同貢獻的有用人才。今天，我們每個人都可以這樣自豪地說，在人生歷程中，我們為有這樣一段光榮的經歷而感到無比地驕傲!

鐵打的營盤，流水的兵。當我們揮淚告別軍營，奔赴各地，走上不同工作崗位的時候，我們依舊以軍人頑強拼搏的作風退伍不退色，為國家的各項事業貢獻著青春和熱血。

現在，在我們當中，有在國家機關忠于職守的人民公務員，有的是發展起來的私企老板，還有在農村默默耕耘的榜樣，盡管，我們的工作崗位不盡相同，但是，戰友之情依然如故。幾十多年彈指間，光陰交替，年輪轉換，流逝的時光能夠衰老我們曾風華正茂的容顏，但無論怎樣也不能拉遠我們親如兄弟的戰友情緣。部隊的生活雖然已離我們很遠，可親密無間的戰友情誼卻將永駐我們心間，伴隨我們到永久。

各位老兵，人生短暫，情誼無價。我們相識在家，今日我們共聚一堂，是要重敘友情，再話當年。在今后的日子里，讓我們攜手并肩，以我們曾有的豪情當歌，用我們深厚的友情為憑，互幫互愛，團結拼搏，同等向前，配合兩區發展的美好機遇，創造屬于我們更加美好的明天!謝謝各位。

八一建軍節學生演講稿

火紅的八月，火熱的心情。又是一年“八一”節。我們這些曾經穿過軍裝當過兵的人，都忘不了生命中的那一段軍旅生涯。在人的一生之中，能夠有幸參加偉大的中國人民解放軍，能夠成為光榮的軍人，為偉大祖國站崗放哨，這使我們感到無比的自豪和光榮。

二十年前，我們這些來自五湖四海的熱血青年，帶著夢想來到了向往已久的部隊。我們唱著軍歌一起成長，共同渡過人生中最美好的時光。火熱的軍旅生活，錘煉了我們的身體，磨練了我們的意志，凝聚了我們的友誼。回首往昔，是部隊培養了我們獨立生活的能力;是部隊教會了我們為人處事的道理;是部隊鍛煉了我們協調工作的能力。是部隊給了我們許多別人沒有的東西。我們把最美好的青春年華獻給了部隊，但生命里有了當兵的歷史，一輩子也不會后悔!

如今我們都已脫下軍裝，過去的一段軍旅生涯們難以忘記。我們怎能忘記那迎風招展的八一軍旗?怎能忘記那催人奮進的嘹亮軍號?怎能忘記那威武閃亮的錚錚鋼槍?怎能忘記那堅如磐石的軍營?怎能忘記你我相比拼練的訓練場?怎能忘記退伍時車站送別的首長和戰友?又怎能忘記睡在上鋪的你?

二十年光陰彈指瞬間。環境，機遇和命運造就了我們不同的結局。也許有的戰友春風得意，也許有的戰友舉步艱難，但這些都沒有改變我們戰友之間的濃厚情誼。我們相聚時依然能夠表現出天真爽快，依然可以率真的相互交流。這種不加防范，不加掩飾，不帶功利的交際，只有在戰友的稱謂下才能夠無所顧忌。這充分說明我們在人生的黃金時期，生活的浪漫時期，社會的特殊需要時期結下的戰友之情，象酒一樣，時間越長，越是離開了部隊，愈醇厚、愈珍貴。在久違的日子，我們曾多少次打聽彼此下落，只為送上一句問候，一聲祝福：親愛的戰友，你還好嗎?

組織戰友聚會的初衷，就是為了共同回味軍旅歷程，重溫友情，再話當年;就是為了搭建互通互動平臺，溝通戰友信息;就是為了整合戰友感情資源，共創共享未來。不分高低貴賤，不論葉綠花紅，團結起來，互相幫助，互相關心。如有困難，應多找找戰友，那怕是互相閑聊，互相傾訴，也是一種需要，一種安慰，一種精神寄托。雖然我們都已經走上了不同的工作崗位，平淡的生活似乎讓我們淡忘了什么，但沒有淡忘的是：軍旅情戰友誼。還有我們軍人的節日——八一。

八一建軍節學生演講稿

今天是建軍八一建軍節，把大家邀請到這里，召開這個座談會，主要內容是暢談我軍的光榮歷史和豐功偉績，頌揚系統內廣大軍轉干部戎馬生涯和退役后為水利建設做出的斐然成績。并聽取大家對進一步做好新時期水利系統工作的意見和建議，了解大家的工作和生活等方面的情況。首先，我代表局黨委向你們并通過你們向市直水利系統的轉業復員退伍軍人和水利系統的軍嫂們表示誠摯的問候!

大家都知道，偉大的中國人民解放軍，在中國共產黨的領導下歷經了艱苦卓絕的國內革命戰爭、八年的抗日戰爭和三年的解放戰爭，才贏得了中華人民共和國的建立。為保衛國家安全和領土的完整，先后進行了抗美援朝戰爭、中印邊境自衛還擊戰、珍寶島還擊戰、西沙群島自衛還擊戰和對越自衛還擊戰。在長達五十年的社會主義革命和社會主義建設之中，中國人民解放軍又和全國人民一道，自力更生，艱苦奮斗。為祖國為人民立下了不朽的功勛，發揮了重要作用。同時革命化、現代化和正規化建設取得了巨大成績，成為世界一只勁旅。

同志們回到地方后，繼承和發揚部隊的優良傳統，寶刀不老，在水利戰線又做出了不平凡的業績，值得廣大干部職工學習。今天在座的各位同志，分別經歷了我軍各個歷史發展時期，每位同志都是我軍發展史的歷史見證人，希望大家暢所欲言，各抒己見，共同把市直水利系統的“雙擁工作”做實做好。

八一建軍節學生演講稿

同志們：

在“八一”建軍節即將來臨之際，_區在這里召開黨政軍領導座談會，大家歡聚一堂，共敘軍政軍民友情，共享節日快樂。首先，讓我代表區各個班子和機關全體同志向駐區部隊_和同志們表示節日的祝賀!向工作戰斗在第一線的廣大指戰員表示親切的慰問!

剛才，_同志介紹了_區三個文明建設的情況，_艦艇學院_發表了熱情洋溢的講話，對過去一年我區雙擁工作所取得的成績大家都給予充分的肯定。

近年來，_區各項事業取得了全面進步，全區經濟快速健康發展，高新技術產業、商貿業、旅游業、社區建設成績顯著，雙擁共建工作、精神文明建設碩果累累。這些成績的取得，是與駐區部隊大力支持區委、區政府工作、積極支援全區各項建設事業密不可分的，凝結著駐區官兵的辛勤汗水。你們把_區當作第二故鄉，同全區人民緊緊地聯系在一起，為_區的學習建設出力出汗，你們用自己的行動塑造了文明之師、威武之師的良好形象，贏得了全區人民的衷心愛戴。

你們出動車輛、人力參加地方綠化、清掃衛生等公益活動;你們積極參加共建和扶貧幫困活動，常年堅持為駐地群眾開展各項便民利民服務;你們竭誠為居民群眾提供教學和醫療衛生服務，免費為傷殘軍人進行體檢，深受好評;你們積極支援我區的社區建設，無償為社區提供辦公用房，建設市民健身廣場。與此同時，你們在部隊全面建設中創造許多新的業績，取得了豐碩成果。

全區人民為有這樣的子弟兵而感到驕傲和自豪。由于軍地雙方的共同努力，使我區雙擁共建工作取得了豐碩成果，我區被省命名為“雙擁共建模范區”，_廣場被省國防教育領導小組命名為“省國防教育基地”，我區還榮獲“省軍官家屬就業安置標兵單位”稱號。

新時期、新形勢給雙擁共建工作提出了更新的標準，更高的要求。我們要在以往工作基礎上，進一步加大力度，繼續深入扎實地開展好雙擁共建工作，再上一個新臺階。要認真貫徹黨的_大精神，進一步提高新形勢下雙擁共建工作的認識。以科學發展觀重要思想為指導，把雙擁共建工作擺在事關全局的位置，作為維護國家長治久安的戰略任務，將其納入我區經濟和社會發展總體規劃，持之以恒，常抓不懈。要明確目標，奮力拼搏，再創遼寧省雙擁模范區。要以發展社會生產力、提高部隊戰斗力為目的，以增進軍政軍民團結為根本，增強廣大軍民的現代國防觀念和雙擁意識，把雙擁工作的責任和義務變為廣大軍民的生動實踐，要按照“鞏固、發展、提高”的方針，堅持高標準、嚴要求，真正把_區創建成高質量、名符其實的雙擁模范區。要動真情，辦實事，抓好各項工作落實。積極探索新形勢下雙擁共建工作的特點和規律，不斷拓寬工作領域，保證雙擁共建工作持久、健康地發展。要落實好優撫政策，繼續做好軍嫂就業工作。同時還要做好軍轉干部、退伍軍人的安置工作，保證優撫對象安置率達到100。還要抓好各項雙擁共建任務的落實。

_區在落實建設全市規劃綱要過程中，區委、區政府提出了全力建設中央商務區的奮斗目標。希望駐區部隊廣大指戰員對我區的現代化建設事業給予大力支持，讓我們軍地雙方共同為推動我區各項事業的快速發展和部隊戰斗力的提高，做出應有的貢獻。同志們，新的任務擺在我們面前，讓我們共同攜起手來，團結一致，扎實工作，以共建促發展，把_區和駐區部隊建設共同推向一個新的臺階。

最后，祝大家節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔初中生教師節的演講稿600字(精選8篇)

初中生教師節的演講稿600字篇1

您們好!

在這個天高氣爽，菊花飄香的日子里，我們終于迎來了又一屆的教師節。首先請允許我代表各位莘莘學子，向老師致聲：老師，節日快樂!

今天是個晴朗的日子，我們花朵的園丁匯集一堂，訴說錚錚歲月里的動人篇章，以見證您們用勤勞結晶成的淚珠，幻化成花朵們成長的奇跡。

今天是個幸福的日子，您們遍布全國各地的孩子將回想起，那個站在三尺講臺上的瀟灑的身姿，那是他們的老師用智慧寫就著他們的人生，此刻，遙遙千里不守望，何至一個電話就能訴說得了!

今天是個特殊的日子，有唯一一堂課，不是您們站著，而是我們站著向您們敬禮致辭：老師，您幸苦了!

回首歷史，我們的尊師孔先生，首先用心血灌澆出許許多多優秀的學子，并傳授仁義道德，就在那時，師生之情已悄悄的埋藏在了歷史的隧道，久而久之，源遠流長。終于，流到了今天，以致作為學子的我們擁有特殊的一天，特別地地向老師感恩。

老師，您可曾聽過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，您可曾聽過：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

老師，您聽見了嗎?那些曾經贊美您的歌謠。而今，千言萬語，我卻只能說那些曾經不變的感動，是的，一切都在變化，唯一不變的是您告訴我們：“我喜歡改變我自己”!

過了今天，我們將不再有昨天的稚嫩，看那水中倒影著的身影，是經歷了無數次洗禮后茁壯的精骨;過了今天，歲月崢嶸的痕跡將留在您們的額頭，那是您們越發成熟的豐韻美。我們將難以守望您那慈祥的臉龐，您那嚴厲的目光，但灼燒在我們心中的激情永遠不會熄滅，縱使風霜雨露，縱使滄海桑田，都無法擱淺掉，今生今世，此情無法消融!

千言萬語卻永遠敵不過輕輕地一聲：老師好!

最后讓我們一起高呼：老師，節日快樂!

初中生教師節的演講稿600字篇2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

又是一年長空鳴雁，又是一年金秋送爽，在喜迎祖國母親71歲華誕之際，我們又迎來了新學期，迎來了第36個教師節，迎來了我校教師節慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全體同學向敬愛的老師們道一聲：“老師，您辛苦了!”并真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康!

九月，是收獲的時節，又是播種的時節。收獲的是上一學年的成就，播種的是下一學年的.種子。但不論是收獲還是播種，我們始終離不開的還是老師的付出和教誨。萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人。我們總是把老師比作慈愛的母親，因為她們用溫暖的臂膀擁抱我們;我們總是把老師比作辛勤的園丁，因為她們用甘甜的雨露滋潤我們;我們還把老師比作那一塊塊鋪路石，因為她們用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。忘不了開學初您的諄諄教誨和關懷，忘不了訓練時您的無私關心和幫助，忘不了那三尺講臺上您忙碌的身影，忘不了同學們出現困難時您關切的眼神……“傳道、授業、解惑”使教書育人成為無尚光榮的勞動，使老師在人們心中占有崇高的地位。九月的講臺，描繪著憧憬;九月的校園，展示著豐收。為了我們，老師們在付出，家長們在關注，我們自己則更應該抓住時光，科學安排每一天，尊重老師的付出，認真上好每一堂課，腳踏實地，踏實認真，繼承和發揚我校優良學風，用頑強的拼搏鑄就理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在母校開花，讓青春在母校寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報母校，有決心成為母校的驕傲!

20____年的9月注定是個不平凡的9月。懷揣著對祖國母親的祝福，我們與老師們并肩作戰，榮辱與共!我們堅信，在老師和同學們的共同努力下，我們定能不辱使命，開天辟地!為祖國母親71歲華誕獻上一份誠摯而無上的賀禮!我想這也將是今年教師節，同學們獻給老師和母校最最珍貴的禮物!

最后，再次祝福我們親愛的老師們節日快樂!身體健康!幸福平安!

初中生教師節的演講稿600字篇3

尊敬的領導，親愛的老師：

節日好!

金秋九月，金色的陽光照耀著我們走進新學期，走進了第36個教師節。在這溫馨的時刻，我代表全校3000名同學向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”并真心地祝福老師，祝老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下!承先啟后的九月，是收獲的時節，又是播種的時節。收獲的是上一學年的成就，播種的是下一學年度的種子。

不論是收獲還是播種，我們從小樹苗長成參天大樹，離不開老師您的陽光、您的雨露、您的養分。有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”老師，多少次，您靜聽心聲，成為我們的良師益友;多少回，您噓寒問暖，成為我們的親人;多少天，您三尺講臺，誨人不倦，甘當人梯;多少夜晚，您批改作業，認真備課，默默無聞，化為蠟燭……我欽佩老師嚴于治學、寬于為人的品格，崇敬老師甘于清靜、淡于名利的情操，崇拜老師勤于求索、樂于進取的追求。老師因為“傳道、授業、解惑”，使教書育人成為無上光榮的勞動，使教師成為太陽下最可愛的職業。在這教師節來臨之時，我要向全體教師道一聲感謝，感謝您為我們付出的一切!

九月的講臺，描繪著憧憬;九月的校園，展示著豐收。稻谷飄香、碩果累累的九月，我由衷地唱起了《長大了我就成了你》這首歌，也展望起明天。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對一中深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，認真上好每一堂課，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在一中開花，讓青春在一中寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰三年，勇創輝煌!我們有信心以好成績回報父母、回報老師、回報一中，有決心成為一中的驕傲!

今日我們以一中為榮，明天一中將以我們為榮!最后，再次祝老師們節日快樂、身體健康!

初中生教師節的演講稿600字篇4

各位領導、各位老師：你們好!

在第__個教師節來臨之際，首先我祝各位同行節日快樂。教師，人類靈魂的工程師，我們為此感到自豪和驕傲。然而，時間已經跨入二十一世紀，現代社會科技日新月異，各種信息紛涌而至，這就迫使我們去思考這樣一個問題：那就是現代教師應該怎么做?今天我有幸和大家交流思想，我想結合自己的實踐談二點自己做教師的體會。

一、現代教師要有一顆愛心

于漪老師在《現代教師學概論》導讀中說：愛學生，是每一位教師的天職，熱愛學生，對學生負責正是教師熱愛教育事業行動的具體體現，教師的愛，源于他們對于教育事業堅定的信念……。為此，在平常的工作中，我以此為動力，熱愛自己的學科，更熱愛自己的學生。尤其是在多年的班主任工作，真是這種對學生的愛，促使我去努力工作。在擔任初中少年班班主任時，為了讓少兒體會到學校大家庭的溫暖，我從早到晚，忘我工作。學生衣服破了，幫助縫補;身體病了，服侍、陪伴;生活有困難，指點幫助;學習有麻煩，給予方法指導和思想慰籍;吃飯挑三揀四，又耐心作生活指導,可以說從思想、學生到行為習慣、為人處事以至吃、穿、住、行等各個方面，都全心地給予學生指導、督促和教育。我把自己全部的愛心傾注進了對學生無微不至的關心和照顧之中。丈夫說我是瞎起勁，我說我是不放。

不過，少年班學生，畢竟年齡太小，學習習慣、心理承受能力、自我約束能力、對事物的認識能力、生活的自能力、情緒的自我控制能力以及人際關系的協調能力等方面均有許多不足之處，盡管我對他們象自己的孩子一樣地指導和照顧，但是，他們時有各種讓人啼笑皆非、不可思議的舉動。面對淘氣的學生和某些學生家長的無數次不要理喻地無理要求，以及自己的孩子孤獨無助的眼神，人到中年、身心疲憊的我，也曾猶豫和矛盾。但當學生們在周記中稱我為媽媽時，我激動;當許多學生心甘情愿地悄悄告訴我心理話時，我感動;當看到學生們天真渴望的眼神時，我一如既往，無怨無悔地做學生學習上的老師、生活上的保姆。

讓我感動的是：我得到了學生們真情的回報。一方面，優化了學習效率，另一方面學生們懂得了去關心、幫助他人。當我生病住院時，全班三十個學生，用紙疊起三十顆五顏六色的心，六十六只千紙鶴，并把對我的思念、祝福、感謝的心聲錄成磁帶，送到了醫院，我感動得熱淚盈眶，我真切地感受到了他們對我的愛，我恨不得馬上回到他們中間去。這，是我出院不久，病體尚未恢復就帶病上班的精神動力。

其實，在天一校園，我們有無數成功的老師們都將自己無私的愛奉獻給了學生，師德高尚的文明之花開遍了我們美麗的校園。他們以心靈去感受心靈，以感情贏得感情，讓學生在感受教師無私的愛之后，再把這種愛自覺地傳播給了周圍的人，進而愛我們的社會，愛我們的民族，愛我們的國家。

因此，我認為現代教師要有一顆愛心，應多角度、多方位、多層次構筑起師生“愛”的心橋，這樣你才會走近了學生，讓學生在不知不覺中受到教育，從而達到“以德帶德，以人帶人”的德育效應。

二、現代教師應有新的觀念，新的知識和新的技能

現代經濟迅速迅速發展，信息、網絡、高科技逐漸成為我們生活中的現實，這給教師帶來了巨大的挑戰。我們不僅要讓學生學會學習，更要培養他們學會如何進行自我教育和持續發展，并且要把這種學習和自我教育的能力與活動持續到學校教育之后，貫穿他們的一生。這就要求我們教師從重知識記憶、重考試而輕創新探索的舊教育模式中解放出來。

有一件事曾給我很大震動，某年初三某班有個學生，我去上政治課時，總發現他講例子時，聽得津津有味，講理論時顯得無精打彩，有時還睡覺，甚至上課他不帶教科書，問其緣故，他直言不諱，這些理論，初一講、初三講，沒有新意，如果不是要考試，我根本不想聽。我想，如果教學不能吸引學生，不能對學生有指導作用，就失去了其根本的目的。那么作教師的我們該怎么做呢?

我感到教學要注重培養學生的興趣，要重視學生主體，要突破統一大綱，統一教材的約束，注重學生創新能力的培養。于是，我進行了一些嘗試：第一，鼓勵學生挑戰課本原理，使學生學習時，不僅要學到新知識，而且要運用新方法，去發現新知識;第二，鼓勵學生研究問題;第三，鼓勵學生走出課堂，靈活運用;第四，教師及時講解新知識，社會新動態;第五，努力使班隊活動與政治教學相結合。由于精心準備，形式靈活多樣，我在班上進行了名議測驗后得知：80以上的學生喜歡上政治課。不過，我認為要做得更好的話，惟有不斷地學習，不斷掌握廣博的文化知識，熟練的教學技能和創新能力，才能跟上迅猛發展的時代，讓我們共同不斷地學習與努力吧。

當然，班級管理也是如此，班主任不斷創新，積極探索，才能引導學生從他律走向自律，并獲得自我管理的能力。

__年我在少年⑵班班干部的選舉上，嘗試用毛遂自薦的方式競選產生。開學初，我指導他們明確職責，自定計劃，大膽工作，效果還真不錯。班長以身作則、模范地做好了本職工作，成為老師的得力助手;勞動委員從大掃除的分工到教室用品的維修聯系等工作都做得絲絲入扣;宣傳委員把黑板報出的漂漂亮亮，還別出心裁，每天一句名言、格言和諺語等，以此激發同學認真學習的積極情感，小小生活委員，更是天天負責宿舍舍務的檢查工作，認真負責。

其實，教育和教學工作千頭萬緒，具體方法也是多種多樣的，這是教師工作技能和技巧的體現。我感受到現代教師只有迅速地由原來知識的灌輸者和傳遞者，轉變為學生學習的促進者、合作者和人格發展的指導者，才能適應現代社會的需要。這就要求我們努力工作的同時，不斷地勤奮學習，努力提高理論水平，增強實踐工作的能力，并積極探索現代教育技術，掌握現代教育技能，不斷探索和改革教育教學新法。

以上是我做教師的一點做法和體會，如有不當之處，請批評指正，我愿意向各位虛心學習。謝謝。

初中生教師節的演講稿600字篇5

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。這是我最喜歡的一首歌《感謝你》，每當這首歌在耳邊響起，就讓我情不自禁的想起曾給予我幫助的人們。尤其在我擔任班主任工作的這兩年來，更是有許多人給予了我無私的幫助，令我感謝。然而今天在這里，我最想感謝的卻是一群樂觀、向上、善良的孩子——我的學生們。

記得兩年前，在我剛剛擔任班主任的時候，望著撲入滿眼的陌生的臉孔，我的心里很惶恐，我不知該如何將這些松散的個體凝聚成一個向上的班集體，還沒等我繼續著我的惶恐，班主任工作開始了。擺在眼前的第一個活動就是一年一度的校秋季運動會，我知道這是提高班級凝聚力的絕佳時機，我于是投身到學生當中，和他們一起積極備戰運動會。課間，我們一起商討人員的安排;放學后，我們一起在操場揮灑汗水。閑下來的時候，我的心頭偶爾還會掠過一絲惶恐。直到在賽前動員會上，當我對他們說：“走上賽場，無論成績高低都是英雄;回到班級，迎接你的永遠都是掌聲。”的時候，看著他們那一雙雙蘊滿斗志的眼，緊攥而有力的拳，我知道，自信來了。果然，在之后的運動會中，這些孩子打破了兩項年組記錄，獲得了男子總分、女子總分、年級團體總分第一名和大會的精神文明獎，尤其是一個班級在一次比賽中獲得了218分，這在我校歷史上也是絕無僅有的。感謝學生——給了我自信，使我走好了班主任工作中的第一步，讓我有更大的勇氣和信心開展好我的工作。

在接下來的工作中，一個沉靜的女生引起了我的注意。她每天總是第一個來，放下書包，就開始默默的掃地、擦桌;她每天又總是最后一個走，默默的關窗、鎖門。如今她關窗、鎖門的情景已在我心中定格成一道風景——只見她輕輕的帶上門、又向后推了兩推、才放心的離去。這“輕輕的一帶”不正是她對班級、對公物的愛惜之情嗎?這“向后的兩推”不正體現出她做事的責任感嗎?尤其是對待那些成長速度慢的學生，需要的不正是這“輕輕的一帶”和鼓勵的推動嗎?感謝學生——給了我責任感，讓我能以一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的心態給予學生以十分的尊重理解、百倍的關懷體貼。讓他們快樂的成長。

如果說學生的關窗、鎖門在我心中是一道永久的風景，那么還有一幅畫面則是我內心永遠的珍藏。去年教師節的前一天，是一個周日。下午，我們班一個平日很調皮的女生給我打了一個電話，讓我到學校去一趟，說完就掛斷了電話。我不知出了什么事，急忙打車到了學校。我們學校的教學樓是一座老式建筑，即使在白天，走廊里也是黑黑的。推開走廊的門，首先涌入我懷中的是一大束鮮花，只見我們班所有的學生手拿著燃燒的蠟燭站在走廊兩側，對著我唱“節日快樂歌”對著我喊“教師節快樂”，跳躍的燭光將我環繞其中，那一刻，我覺得我像個大天使，不，我是被眾多天使環繞著的最幸福的人。在學生的簇擁中，我走進了教室，信步走上了講臺，此時，講桌已被學生們集體制作的一張大賀卡占滿。我迫不及待的打開，只見上面寫滿了他們對我說的話。那個胖胖的崔影寫道：“老師，我永遠也忘不了我崴腳后您背我時趴在您背上的感覺。”父母離異多年的鄭微寫道：“老師，雖然您的愛代替不了母愛，卻讓我感到實實在在的關懷。”平日里調皮要尖的王亞塞則寫的更多：“老師，多少次我惹您生氣，可您每次都原諒了我，而且從不曾放棄過對我的教育。您要我律己嚴，待人寬，我會牢記一輩子。”緊接著寫的是那個內向、羞澀、一度心理曾趨向于自閉的林麗：“老師，是您打開了我的心結，讓陽光照進來，使我能像其他人一樣快樂。有的話我不喜歡說，可是今天我要說，老師，我很喜歡您。”看著這句句，感受著來自學生的真情誼，被愛包圍著的我流淚了。我僅僅為他們做了我應該做的事，他們卻給了我這么多，其實，我何嘗不該說感謝呢?在和孩子們共同生活的兩年里，我和孩子們共同成長著，孩子們給了我很多很多。是他們令我每天微笑著走進教室，揮灑知識與歡樂，他們也同樣給予我快樂，讓我每天帶著滿足走進家門。

與人玫瑰之手，歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話，那么，是學生使我香味濃郁、香氛持久的。

感謝學生——給了我自信，激發了我無窮的工作熱情和靈感;

感謝學生——給了我責任感，讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;

感謝學生——給了我快樂和幸福，讓我由衷的生發出對生活更深層的熱愛;

感謝學生——給了我更深重的使命感，讓我不知疲倦的引知識泉澆其心骨，點智慧火亮其旅程，豎靈魂峰壯其行色，讓我知道我的事業只有起點，沒有終點——

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天;

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋;

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個楓林;

讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界……

初中生教師節的演講稿600字篇6

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。

因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。

我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我

自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導教師給我的評語：

你將來一定是一位優秀的語文教師。可以說這句成了我工作的動力，成了我事業前進的燈塔。今天，雖然，我離優秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學，學而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學，猶如落隊之雁。捷

克教育家夸美紐斯比喻不學無術的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處

找水喝，在__—__年我參加遠程教育以求專業知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創新教學之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課

改的領頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領五十只雛鷹起飛的領頭雁，我只知我今天的教法將影響到學生明

天的思維，所以在我的語文教學中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學生分數考低點，也不能扼殺學生的創新思維，也要使他們在語文學習中得到快樂。

我要飛進學生的心靈。“不熱愛學生的教師不是好教師”，這是我想的。無數優秀教師的實踐證明：教師對學生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架

起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學校進行了一次學生評老師的活

動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內四處叮人的“蜂子”，學生會對你有好印象嗎?結果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對

我最滿意率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學生的心靈，同時好使我

悟出：老師應用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學生，走進學生的心靈吧!”

飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!

初中生教師節的演講稿600字篇7

各位老師、同學們：

你們好!

“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的眼。這個名賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細致而溫暖;您的愛，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的