第實用的數學日記范文八篇數學日記篇1

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數課。“叮叮叮……〞老師滿面春風的走進教室。教室里頓時安靜下來。老師對我們說：“我先考你們一道題：兩個整數相除得商是12，余數是26，被除數、除數、商余數的跟等于454，除數是多少？我在讀一遍，兩個……〞。我拿到題目后，心想：這道題被除數是多少都沒有怎么求除數呢？但回憶起老師常說畫線段圖是解應用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數做為倍數，被除數是除數的幾倍多26，再畫商跟余數。哦，原來是跟倍問題。算式是：〔454—12—26—26〕÷〔12+1〕=390÷13=30。

我想：我們學過了用x計算的方法。我先把文字的算式寫出來。除數某商+余數+除數+商+余數=454，然后再把除數設成X，算式為：X某12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數跟除數，然后因為被除數里有個余數。我就再減掉26，這樣被除數÷除數就等于12。除數是30。用算式表示，就是：X某12+26+X+26+12=454

X=〔454—12—26—26〕÷〔12+1〕

X=390÷30

X=30…………除數

我把兩種方法一口氣說完。大家都向我投來贊許的目光。

我心里樂滋滋的。這堂課真有趣。

數學日記篇2

開學第一周，我們學習了圓柱的相關知識，那么圓柱在生活中有哪些運用呢?

我發現，生活中水管是圓柱知識的運用。水管之所以要做成圓的是因為水流的沖擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果沖擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對于方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的最快。

我發現，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運用。之所以是圓柱是因為圓的圓心到圓上的各個距離是相等的，還因為圓形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩一些。

我還發現，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應用。要圓柱體型是因為周長相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。

其實，圓柱在生活中運用到的地方有很多，只要你細心觀察，一定會有收獲的!

數學日記篇3

周末，我媽媽帶我出去購物。

首先，我們去超市買了一些我們在家需要的東西。我們買了鹽、醋、米酒和拖鞋。我們買拖鞋的時候，有兩種拖鞋。第一種拖鞋的價格在15元，第二種拖鞋的價格在24元，但是價格旁邊寫著“五折〞。我心想：24-5=19元，但是19比15大，所以第一雙拖鞋比擬廉價。然而，我媽媽去拿第二種拖鞋。我趕緊對媽媽說：“媽媽，24-5=19元，第二種拖鞋的價格是24元，然后減去5元，還有19元，但是19還是比15大。為什么要拿第二種拖鞋？〞“因為這里的‘五折’等于24塊錢的一半，〞我媽小心翼翼的告訴我。“所以只要把總價除以一半，公式就是242=12元。現在是15比12，所以第二雙拖鞋比擬廉價。〞現在終于明白了。

就在我們準備結賬的時候，突然想起來要買牙膏了，就趕緊去了日用品區，找到了牙膏的位置。我媽媽喜歡上了一種牙膏。她看完之后讓我算一下這款牙膏的普通價和會員價之間的價格。我想了很久，沒有想到。結果我媽說：“二年級的減法忘了，回家還要復習！〞我為難的笑了。

生活中數學無處不在！

數學日記篇4

今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度〔38毫升〕后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度〔34。5毫升〕，前后兩次水位刻度之差就是這一局部筷子的體積，即3。5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一局部的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8。5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊！

接著，我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校〔1500人〕及全國〔12億〕一年消耗的一次性筷子量，分別是13。96立方米和立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同學，不！是全國人民，也不！應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好我們的森林資源，使我們共有的地球環境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

數學日記篇5

告訴你一個小秘密，我這個聰明能干的女孩，有一個令人討厭的毛病，那就是——粗心。我的語文成績還不錯，數學卻不怎么樣。

不要以為我是不會數學題，其實呀！我是粗心大意。有一次數學考試，試卷一發下來，我就迫不及待地做起來。第二題是計算題，我一瞧，哈哈！真簡單。老師批完卷，把我叫到辦公室，又好氣又好笑的對我說：“你看，132＋4怎么會等于128呢？怎么會越加越少了呢？〞還有一次我把草稿中的34某2＝68抄成了34某3＝68，有時我還會漏題呢？

最有趣的是，有一次我答了一道題：433某2＝856，老師和顏悅色地對我說：“你實在太粗心了。不要以為這個毛病算不了什么，實際上它的危害可大了。如果你長大了，當了科學家，導彈發射時計算誤差一毫米，那會是什么后果呢？如果你當了醫生，病人的食指要切除，你把他的十指都割了，那又會有什么后果呀！〞

聽了老師的話，我又懊悔又難過，臉熱辣辣的。是啊“小洞不補，大洞吃苦〞。我決定痛改前非，和粗心斷絕關系。

數學日記篇6

剛上三年級的時候，我覺得數學越來越難，有些害怕考試和做練習。

爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。

星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購置咖喱。到了超市里，爸爸對我說：“出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?〞聽爸爸要跟我做數學游戲，我一下子來了興趣，立刻答復：“太好了，正好練練我的腦子!〞

我在超市里東瞧西望，終于找到了賣咖喱的柜臺，仔細觀察起來……，柜架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：“原來算賬就要用到數學的呀，看來數學在生活中真的很有用!〞

我相信自己會的!

數學日記篇7

一、用心思考，準確填空。〔每題2分，計24分〕

1、一個圓柱的底面半徑是5cm，高是10cm，它的底面積是〔〕cm2，側面積是〔〕cm2，體積是〔〕cm3

2、一個圓柱的底面周長是18.84cm，高是10cm，它的側面積是〔〕

2，外表積是〔〕cmcm。2

3、用一張長4.5分米，寬1.2分米的長方形鐵皮制成一個圓柱，這個圓柱的側面積最多是〔〕平方分米。〔接口處不計〕

4、一個圓柱的底面直徑是4cm，高是4.5cm，它的體積是〔〕，與它等底等高的圓錐的體積是〔〕。

5、一個圓錐的底面直徑和高都是6cm,它的體積是()cm3。

6、一個圓柱形水桶的容積是20L，量得這個水桶的高是5dm，水桶的底面積是〔〕。

7、一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，高也相等，它們的體積之和是20立方分米，那么圓柱的體積是〔〕，圓錐的體積是〔〕。

8、一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，體積也相等，圓柱的高是9cm，圓錐的高是〔〕cm。

9、一個圓柱的側面積是62.8cm2，高是4cm，這個圓柱的底面積是〔〕cm2，體積是〔〕cm3。

10、把一個體積是72dm3的圓柱削成一個最大的圓錐，要削去〔〕dm。3

11、敏敏把一些土豆放在底面半徑是20cm的'圓柱形容器里清洗，原來水深30cm，拿出土豆后，水面下降了3cm。這些土豆的體積是〔〕。

12、一個圓柱形水杯，底面直徑是10厘米，高是6厘米，倒入的飲料是水杯容積的80﹪，倒入飲料〔〕毫升。

二、請你來當小裁判。〔對的打“√〞，錯的打“某〞，計10分〕

〔〕1、圓柱的體積一般比它的外表積大。

〔〕2、底面積相等的兩個圓錐，體積也相等。

〔〕3、圓柱的體積等于和它等底等高的圓錐體積的3倍。〔〕4、“做圓柱形通風管需要多少鐵皮〞是求這個圓柱的側面積。

〔〕5、把圓錐的側面展開，得到的是一個長方形。

〔〕6、正方體、長方體和圓柱的體積都等于底面積乘以高。〔〕7、側面積相等的兩個圓柱體，外表積也相等。

〔〕8、圓柱的底面半徑擴大2倍，高也擴大2倍，圓柱的體積就擴大8倍。

〔〕9、圓柱的側面展開后不是長方形就是正方形。

〔〕10、把一根底面半徑是4厘米的圓柱形木料鋸成兩小段一樣的圓柱形木料，那么外表積增加了50.24平方厘米。

三、選一選。〔將正確答案的序號填在括號里，計10分〕

1、一個圓錐的體積是36dm3，它的底面積是18dm2，它的高是〔〕dm。

A、3B、2C、6D、18

2、下面〔〕圖形是圓柱的展開圖。〔單位：cm〕

3、下面〔〕杯中的飲料最多。

4、一個圓錐有〔〕條高，一個圓柱有〔〕條高。

A、一B、二C、三D、無數條

5、如圖：這個杯子()裝下3000ml牛奶。

A、能B、不能C、無法判斷六年級下冊第二單元數學日記

6、將一個圓柱體鋁塊熔鑄成圓錐體，它的〔〕不變。

A、體積B、外表積C、底面積D、側面積

7、如果圓柱的底面直徑是d，高是∏d，那么這個圓柱沿高剪開側面展開圖是〔〕。

A、平行四邊形B、長方形C、正方形D、梯形

8、如果一個圓錐的底面半徑擴大到原來的2倍，高縮小到原來的，它的體積〔〕。

A、不變B、擴大到原來的2倍C、縮小到原來的D、無法確定

9、兩個圓錐的高相等，甲圓錐的底面半徑是乙圓錐的底面半徑的2倍。那么甲圓錐的體積是乙圓錐的體積的〔〕。

A、2倍B、4倍C、6倍D、8倍

四、解決問題。〔37分〕

1、在建筑工地上有一個近似于圓錐形狀的沙堆，測得底面直徑4米，高1.5米。每立方米沙大約重1.7噸，這堆沙約

重多少噸？〔得數保存整噸數〕〔6分〕

2、一個圓柱形水池，水池內壁和底面都要鑲上瓷磚，水池底面直徑6米，池深1.2米。鑲瓷磚的面積是多少平方米？〔6分〕

3、制作20節底面直徑20厘米、長50厘米的圓柱形通風管，至少需要多少平方米的鐵皮？〔6分〕

4、為了測量一個瓶子的容積，淘氣寶寶做了一個小實驗〔如圖，單位：cm〕。量得底面的內直徑為8cm，這個瓶子的容積是多少？〔6分〕

5、某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑是7cm，高是12cm。將24罐這種飲料按如下圖的方式放入箱內，這個紙箱的長、寬、高至少各是多少厘米？〔7分〕

數學日記篇8

在一個忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我親愛的枕頭說再見。又去洗漱，終于來到了飯桌前，開吃美味的早點。我發現爸爸媽媽都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是興奮使我吃得比他們都快〔5:30起床到5:35吃早點，6:10吃完飯〕。

吃完飯后，我們拿上提前準備好的行李，上了我們最喜歡的小車，從西三環向京昆高速駛去〔6:15從家中出發，6:25到達高速收費站〕。

在高速上，我們經過韓城，再向東