蘇教版七年級《生物》上冊期末考試及答案【通用】考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、以下對于動物的生活環(huán)境及獲取食品方式的表達(dá)中，正確的選項(xiàng)是（）A．腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕捉獵物B．寄生蟲平生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生計C．軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食品顆粒D．節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食品2、雌蕊的構(gòu)成是（）A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲C．花藥、花絲和花柱D．花柱和子房3、用顯微鏡察看以下生物資料，能在細(xì)胞內(nèi)看到葉綠體的是（）A．成熟的西紅柿果肉細(xì)胞B．人的肌肉細(xì)胞C．洋蔥根尖細(xì)胞D．菠菜的葉肉細(xì)胞4、將大米播種到地里，不可以萌生的主要原由是（）A．水分不足B．溫度太低C．沒有胚乳D．胚被損壞了5、肺是人體呼吸系統(tǒng)的主要器官。以下表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是（）A．外界氣體經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺B．肺泡數(shù)目多，氣體互換面積大C．肺泡與毛細(xì)血管氣體互換后肺泡內(nèi)氧氣含量增添D．胸廓容積變小時，肺縮短，氣體從肺內(nèi)排出6、血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡內(nèi)，需要經(jīng)過幾層細(xì)胞（）

A．一層B．二層C．三層D．四層7、我國倡議無償獻(xiàn)血。獻(xiàn)血時一般從獻(xiàn)血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，以下解說錯誤的選項(xiàng)是（）A．靜脈在皮下的散布大多較淺B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內(nèi)血流速度較快D．靜脈采血后簡單止血8、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感覺痛苦，甚至?xí)餮f明皮膚屬于人體構(gòu)造層次中的（）A．細(xì)胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)9、江南星蕨葉反面常有褐色斑狀隆起，此構(gòu)造中產(chǎn)生的顆粒是（）A．種子B．果實(shí)C．孢子D．花粉10、研究發(fā)現(xiàn)某工業(yè)區(qū)鄰近海疆的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結(jié)果說明（）A．生物影響環(huán)境B．環(huán)境影響生物C．生物適應(yīng)環(huán)境D．環(huán)境適應(yīng)生物11、廣東名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及此中的“筋絡(luò)”分別屬于()①保護(hù)組織；②輸導(dǎo)組織；③分生組織；④營養(yǎng)組織。A．①④③B．③④②C．①②③D．①④②12、圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞構(gòu)造模式圖，以下相關(guān)表達(dá)錯誤的是（）A．與乙對比，甲獨(dú)有的構(gòu)造是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡B．甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)C．甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)出入D．甲、乙都擁有的能量變換器是⑦線粒體13、以下表示人體的構(gòu)造層次，正確的選項(xiàng)是（）1/6A．組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細(xì)胞→系統(tǒng)→人體14、在“察看種子的構(gòu)造”實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)玉米和大豆種子大小、形狀、顏色各不一樣，但基本構(gòu)造同樣，它們都擁有（）A．外界物體反射的光芒，經(jīng)過4的調(diào)理，在7上形成視覺A．種皮和胚B．種皮和胚乳B．近視眼的形成是因?yàn)?過分變凸或眼球的前后徑過長C．胚和胚乳D．種皮和兩片子葉C．構(gòu)造9能探測頭部運(yùn)動的方向15、與左心室相連的血管是（）D．構(gòu)造10可以感覺振動刺激，產(chǎn)生神經(jīng)激動A．主動脈B．肺動脈C．肺靜脈D．上下腔靜脈22、以下詩句包括生命現(xiàn)象的是（）16、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，對各樣生物數(shù)目起決定作用的是（）A．竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知B．黃河之水天上來,奔騰到海不復(fù)回A．食肉動物B．生產(chǎn)者C．窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船D．春江潮水連海平,海上明月共潮生C．花費(fèi)者D．分解者23、游泳時若水超出胸部，會感覺呼吸有些費(fèi)勁。這是因?yàn)槲鼩鈺r，在水壓作用下肋17、以下不屬于熱帶雨林地域所擁有的特色是（）間肌和膈肌（）A．冬天葉片凋謝B．植物種類豐富A．縮短時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入C．整年都有植物開花D．終年高溫多雨B．舒張時阻力增添，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入18、與小腸汲取營養(yǎng)物質(zhì)沒關(guān)的構(gòu)造特色是（）C．舒張時阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入A．小腸長約5-6米B．小腸壁內(nèi)有腸腺，分泌腸液D．縮短時阻力增添，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入C．小腸黏膜表面有很多皺襞和絨毛D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管24、膝跳反射和“聽到鈴聲走進(jìn)教室”兩個反射弧的神經(jīng)中樞分別位于（）19、下邊對于生物分類的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（）A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層A．生物分類單位從大到小挨次是：界、門、綱、科、目、屬、種C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦B．分類單位越大，所包括的生物親緣關(guān)系越近25、小明幫父親母親收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有極少的幾粒種子，你以為C．分類單位越小，所包括的生物種類越少這是因?yàn)椋ǎ〥．動物和植物的分類都以生理功能為主要依照A．水分不足B．光照不足C．傳粉不足D．無機(jī)鹽不足20、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）二、填空題（共5個小題，共10分）A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核21、如圖是眼球和耳的構(gòu)造表示圖。相關(guān)表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是（）1、人們把___________植物當(dāng)成監(jiān)測空氣污染的指示植物。2、青春期是一世中_______發(fā)育和_______發(fā)展的黃金時期。3、植物生長需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的無機(jī)鹽．2/64、細(xì)胞是生物體______________和_____________的基本單位。______________，5、植物的果皮由__________發(fā)育而來，種子由____________發(fā)育而來，胚由可________飛翔過程中的空氣阻力。②前肢變?yōu)開________，使鳥能振翅高飛或安穩(wěn)滑_________發(fā)育而來。翔。三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）（2）察看圖二可知，鳥的骨骼與飛翔相適應(yīng)的構(gòu)造特色有：①骨骼輕、薄、牢固，有1、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成表示的骨（如標(biāo)號〔1〕所指的骨）內(nèi)部__________，可__________。②胸骨有高聳的圖，請據(jù)圖回答以下問題：〔〕________，可附著發(fā)達(dá)的__________，為飛翔供給強(qiáng)盛的動力。（3）察看圖三可知，鳥有與肺相通的〔〕__________，該構(gòu)造擁有__________的作用，進(jìn)而提升了肺內(nèi)氣體互換的效率。3、如圖甲是桃花的構(gòu)造模式圖，圖乙是桃的果實(shí)表示圖。請據(jù)圖剖析回答以下問題：（1）圖丙中，呼吸道的起點(diǎn)是[1]_________。（2）人們吃進(jìn)去的食品和吸入的空氣都要經(jīng)過圖丙中的[2]_________。（3）霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的門路為_______。A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻→氣管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺（1）從構(gòu)成生物體的構(gòu)造層次上剖析，花和果實(shí)都屬于_____。（4）圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時膈肌_________。（2）圖中⑤和⑥構(gòu)成的構(gòu)造叫_____，構(gòu)造④是_____，未來發(fā)育成種子。（5）圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時胸廓的上下徑________。（3）花粉從⑤落到①上的過程叫作_____。花粉遇到粘液的刺激萌生形成花粉管，最2、東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛翔于黃河叢林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下邊是鳥后開釋出精子，與④內(nèi)的_____聯(lián)合成受精卵，該過程叫作受精。的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官表示圖，據(jù)圖回答以下問題。（4）“桃”是由圖甲中的[_____]_____發(fā)育成的，我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。構(gòu)造⑧中的_____未來發(fā)育成新植株。四、實(shí)驗(yàn)研究題。（共2個小題，共14分）1、請依據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟表示圖回答（1）察看圖一可知，鳥與飛翔相適應(yīng)的外面形態(tài)構(gòu)造特色有:①身體呈3/6（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一日夜，其目的是___________。而后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時后，去掉葉片上的遮光紙片。（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變?yōu)辄S白色。（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片晌用清水沖刷，察看到葉片見光部分變?yōu)開__________色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物________。（4）比較葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明___________是綠色植物制造有機(jī)物不行缺乏的條件。2、野外察看發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這類保護(hù)色是如何形成的呢？某研究性學(xué)習(xí)小組對此作了模擬研究。（1）提出問題：_______________？（2）作出假定：_______________。（3）實(shí)驗(yàn)步驟以下①在一間鋪有綠色地毯的房屋里，放入同種且大小相像的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，而后將一只母雞放入房間內(nèi)。②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆血的幸存者數(shù)。③假定每個幸存者都產(chǎn)生兩個后輩，且體色與幸存者同樣，次日按此增補(bǔ)投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復(fù)③步驟至第三代，若獲取的數(shù)據(jù)以下表，請剖析回答：第一代第二代第三代昆蟲開始數(shù)幸存數(shù)開始數(shù)幸存數(shù)開始數(shù)幸存數(shù)目目目目目目

綠色昆20927133920蟲灰色昆蟲205154122A：第三代中________昆蟲幸存者多；第三代和第一代對比，______________昆蟲幸存者減少。B：由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知，昆蟲的保護(hù)色是與四周環(huán)境_______________的色彩，保護(hù)色的形成是_______________的結(jié)果。（4）得出結(jié)論：_______________。五、資料剖析題（共5分）1、閱讀以下資料并剖析回答以下問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食品的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表示，蚯蚓大概經(jīng)過200次試試，才能學(xué)會直接爬向食品。資料二：把一塊牛肉分紅大小同樣的三塊，分別放在同樣的甲、乙、丙三個廣口瓶中，而后作以下辦理和保留：分組甲乙丙辦理方法滅菌滅菌后接種細(xì)菌不作任何辦理保留方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件依據(jù)資料一回答：從行為的發(fā)生(獲取門路)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠對比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采納的研究方法是_____。依據(jù)資料二回答：(4)若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物"，則只好選擇甲組與_____組進(jìn)行比較實(shí)驗(yàn)，原由是4/6_____。(5)甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐化的有_____。5/6參照答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、A3、D4、D5、C6、B7、C8、B9、C10、B11、D12、C13、C14、A15、A16、B17、A18、B19、C20、D21、A22、A23、D

24、C25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、苔蘚2、身體智力3、氮鉀4、構(gòu)造功能5、子房壁胚珠受精卵三、識圖剖析題（共3個小題，共21分）1、鼻咽