客觀認(rèn)識(shí)自我

——堅(jiān)定信念放飛理想

八三班主題班會(huì)客觀認(rèn)識(shí)自我

——堅(jiān)定信念放飛理想八三班主

理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。 我說(shuō)，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。 對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。 理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。

理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。托爾斯泰理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，

你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地。中途的指針總是指著這個(gè)方向走，才能達(dá)到目的地。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)到達(dá)的日子。李大釗你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行理想能提高人生的精神境界孟子飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸。理想能提高人生的精神境界孟子飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4廈門大學(xué)廈門大學(xué)初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4溫州大學(xué)溫州大學(xué)劍橋大學(xué)劍橋大學(xué)路，在腳下路，在腳下

讓我們來(lái)追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。他山之石 讓我們來(lái)追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流請(qǐng)同學(xué)來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

雖然他們的學(xué)習(xí)方法不能普遍適用于每一個(gè)同學(xué)，但是那些具有普遍性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些呢？ （1）重視閱讀：

（2）專心聽講勤思考：。

雖然他們的學(xué)習(xí)方法不能普遍適用于每一個(gè)同學(xué)，但是那些具有普

（3）勤學(xué)加巧學(xué)：學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)要勤奮，這是顛撲不破的一條真理。但是努力的目標(biāo)，努力的手段，努力途徑是什么，這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。只有做到巧學(xué)，才不會(huì)成為題海的犧牲者，溺水者。

（3）勤學(xué)加巧學(xué)：學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)要勤奮，這是顛撲不破的一

（4）做習(xí)題的主人：不做習(xí)題的奴隸，這也是他們共同的學(xué)習(xí)方法。他們認(rèn)為，做題不要太多，要精要多思考，同一題型做幾道找到了規(guī)律即可。要使自己成為駕馭習(xí)題的人，要使做題為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。 （4）做習(xí)題的主人：不做習(xí)題的奴隸，這也是他們共同的學(xué)習(xí)方 “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身。” 學(xué)習(xí)是辛苦的，是智慧的，是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的付出結(jié)出豐碩的果實(shí)。 提醒各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。最后，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想——（認(rèn)真朗讀下文） “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身。”

生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我宣誓：從公元2016年11月30日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(zhǎng)途。我不能虛度光陰，我不能辜負(fù)父母的厚望，更不能辜負(fù)自己的人生！我不是神童，更不是天才，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)奮努力。每門增加10分——我甘愿流淌奮斗的汗水。 生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要馳騁千里是駿馬就要馳騁千里你是否知道？你的進(jìn)步是老師最大的驕傲！讓我對(duì)老師們說(shuō)一聲：老師您辛苦了在你拼搏的身后是我默默關(guān)注的目光你是否知道？你的進(jìn)步在你拼搏的身后是我默默關(guān)注的目光同學(xué)們：成功在向我們招手加油啊！同學(xué)們：成功在向我們招手全副武裝珍惜時(shí)間鎖定目標(biāo)踏實(shí)行動(dòng)——

讓夢(mèng)想起航教師寄語(yǔ)全副武裝珍惜時(shí)間教師寄語(yǔ)

全班演唱我的未來(lái)不是夢(mèng)全班演唱我的未來(lái)不是夢(mèng)客觀認(rèn)識(shí)自我

——堅(jiān)定信念放飛理想

八三班主題班會(huì)客觀認(rèn)識(shí)自我

——堅(jiān)定信念放飛理想八三班主

理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。 我說(shuō)，理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。 對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。 理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。

理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。托爾斯泰理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，

你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地。中途的指針總是指著這個(gè)方向走，才能達(dá)到目的地。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)到達(dá)的日子。李大釗你們臨開始運(yùn)動(dòng)以前應(yīng)該定定方向。比如航海遠(yuǎn)行理想能提高人生的精神境界孟子飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽獸。理想能提高人生的精神境界孟子飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則近于禽初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4廈門大學(xué)廈門大學(xué)初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4初中心理健康教育《觀認(rèn)識(shí)自我》培優(yōu)課件講義4溫州大學(xué)溫州大學(xué)劍橋大學(xué)劍橋大學(xué)路，在腳下路，在腳下

讓我們來(lái)追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們的星空的火炬。他山之石 讓我們來(lái)追尋高考狀元們的足跡，擷取智慧的火花，點(diǎn)燃照亮我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流請(qǐng)同學(xué)來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

雖然他們的學(xué)習(xí)方法不能普遍適用于每一個(gè)同學(xué)，但是那些具有普遍性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些呢？ （1）重視閱讀：

（2）專心聽講勤思考：。

雖然他們的學(xué)習(xí)方法不能普遍適用于每一個(gè)同學(xué)，但是那些具有普

（3）勤學(xué)加巧學(xué)：學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)要勤奮，這是顛撲不破的一條真理。但是努力的目標(biāo)，努力的手段，努力途徑是什么，這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。只有做到巧學(xué)，才不會(huì)成為題海的犧牲者，溺水者。

（3）勤學(xué)加巧學(xué)：學(xué)習(xí)要刻苦，學(xué)習(xí)要勤奮，這是顛撲不破的一

（4）做習(xí)題的主人：不做習(xí)題的奴隸，這也是他們共同的學(xué)習(xí)方法。他們認(rèn)為，做題不要太多，要精要多思考，同一題型做幾道找到了規(guī)律即可。要使自己成為駕馭習(xí)題的人，要使做題為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量服務(wù)。 （4）做習(xí)題的主人：不做習(xí)題的奴隸，這也是他們共同的學(xué)習(xí)方 “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身。” 學(xué)習(xí)是辛苦的，是智慧的，是個(gè)性的。愿我們每位同學(xué)發(fā)揮自己的聰明才智，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的付出結(jié)出豐碩的果實(shí)。 提醒各位，學(xué)習(xí)首先是辛苦的，要舍得一身剮，才能把皇帝拉下馬。舍此，一切都是水中月，鏡中花。最后，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想——（認(rèn)真朗讀下文） “師傅領(lǐng)進(jìn)門，修煉在自身。”

生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的生活，那是豬欄的生活。我們要挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。我宣誓：從公元2016年11月30日起，我要以一個(gè)直立的人格形象行走人生長(zhǎng)途。我不能虛度光陰，我不能辜負(fù)父母的厚望，更不能辜負(fù)自己的人生！我不是神童，更不是天才，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)奮努力。每門增加10分——我甘愿流淌奮斗的汗水。 生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒(méi)有夢(mèng)想？愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空是駿馬就要馳騁千里是駿馬就要馳騁千里你是否知道？