第九單元靜心觀察好耐性靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記單元導(dǎo)讀

在第九單元中，持續(xù)訓(xùn)練”端身正坐深呼吸靜心”6分鐘，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持靜心的好處，特別是耐心及觀察力的提升，學(xué)會(huì)保持心平氣和，并且更用心觀察了解自己和周邊的人事物，體悟靜心的美好，自發(fā)養(yǎng)成每日靜心的好習(xí)慣。

本單元更注重觀察力活動(dòng)，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何通過(guò)靜心，更仔細(xì)的觀察大自然的生物(靜觀蝴蝶飛、海底奇遇記)、分辨不同的聲音(猜猜我是誰(shuí))及物體形狀(圓圈有多圓)的方法，有助于提高觀察力，進(jìn)一步進(jìn)行模仿游戲，可以激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。另外，設(shè)置視覺(jué)、聽(tīng)力、記憶力大考驗(yàn)等游戲，培育孩子做到專(zhuān)心、保持耐心、堅(jiān)定信心，努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第九單元靜心觀察好耐性靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記寧?kù)o時(shí)間（靜心6分鐘）9-1：靜觀蝴蝶飛小朋友們，堅(jiān)持每天靜心，你是否也覺(jué)得自己比較有耐心了呢?9-1：靜觀蝴蝶飛當(dāng)我們的耐心提高了，就比較不容易生氣發(fā)火，做事會(huì)更細(xì)心，觀察力也會(huì)增加喔！現(xiàn)在，讓我們來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愕挠^察力！9-1：靜觀蝴蝶飛蝴蝶請(qǐng)問(wèn)這是什么動(dòng)物?9-1：靜觀蝴蝶飛請(qǐng)靜下心來(lái)，從“正面觀察”這只蝴蝶五秒鐘，5、4、3、2、1。說(shuō)出它長(zhǎng)什么樣。二對(duì)翅膀，有一對(duì)觸角和翅膀，身體有斑紋。9-1：靜觀蝴蝶飛請(qǐng)靜下心來(lái)，從“側(cè)面觀察”這只蝴蝶，請(qǐng)問(wèn)它有幾只腳？六只腳。有些種類(lèi)的蝴蝶，二只前腳退化縮在胸前，看起來(lái)只剩四只腳。9-1：靜觀蝴蝶飛現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們記住蝴蝶的樣子，讓我們來(lái)玩一個(gè)“視力大考驗(yàn)”的游戲，看看誰(shuí)的視覺(jué)觀察力最好！9-1：靜觀蝴蝶飛請(qǐng)靜心看這一幅圖，數(shù)一數(shù)花叢中有幾只蝴蝶呢？可以先做3次深呼吸，再開(kāi)始靜心觀察喔！6只蝴蝶9-1：靜觀蝴蝶飛你有沒(méi)發(fā)現(xiàn)：先做深呼吸，保持內(nèi)心平靜下來(lái)，可以讓我們像放大鏡一樣地細(xì)致觀察呢?小朋友們，花叢里的蝴蝶你都找出來(lái)了嗎？9-1：靜觀蝴蝶飛現(xiàn)在，讓我們來(lái)體驗(yàn)一個(gè)有趣的靜心練習(xí),先做一個(gè)緩慢地深呼吸，深深地吸氣，然后慢慢地呼氣。接下來(lái)，請(qǐng)跟隨著飛舞的蝴蝶，展開(kāi)一場(chǎng)秘密花園的靜心之旅。9-1：靜觀蝴蝶飛靜心看：飛舞的蝴蝶9-1：靜觀蝴蝶飛輕飛曼舞，是形容蝴蝶飛舞的美妙姿態(tài)。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站起來(lái)，抬起你的雙手，學(xué)著蝴蝶輕輕地、慢慢地飛舞，看看哪位小朋友的姿態(tài)最美妙哦！9-1：靜觀蝴蝶飛小朋友們，在靜心的世界里，你是否學(xué)會(huì)更仔細(xì)的觀察大自然了呢？用心觀察、用心感受，你就會(huì)體悟更多大自然的美好喔！萬(wàn)物靜觀皆自得。第九單元靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記靜心觀察好耐性寧?kù)o時(shí)間（靜心6分鐘）小朋友們，每天堅(jiān)持靜心練習(xí)，心靜下來(lái)時(shí)，你有聽(tīng)到身體內(nèi)部的聲音嗎？如呼吸聲、肚子咕嚕聲…等。9-2：猜猜我是誰(shuí)心靜下來(lái)時(shí)，你有聽(tīng)到身體外部的聲音嗎？如鳥(niǎo)叫聲、人說(shuō)話聲、風(fēng)聲……等。9-2：猜猜我是誰(shuí)閉上眼睛，心靜下來(lái)，我們的耳朵，能夠清楚聽(tīng)到隨風(fēng)而來(lái)的各種聲音，這就是所說(shuō)的“順風(fēng)耳”。9-2：猜猜我是誰(shuí)現(xiàn)在，讓我們玩一個(gè)”聽(tīng)力大考驗(yàn)”的游戲：猜猜我是誰(shuí)。看看誰(shuí)的聽(tīng)覺(jué)力最好！9-2：猜猜我是誰(shuí)選三位小朋友上臺(tái)，背對(duì)著大家，然后隨機(jī)挑臺(tái)下的3個(gè)小朋友，說(shuō)“猜猜我是誰(shuí)”。臺(tái)上的小朋友靜心聽(tīng)，說(shuō)出聽(tīng)到的是誰(shuí)的聲音。9-2：猜猜我是誰(shuí)猜猜我是誰(shuí)9-2：猜猜我是誰(shuí)靜下心來(lái)，專(zhuān)心傾聽(tīng)他人說(shuō)話，聲音也會(huì)變得更清晰，讓你更容易分辨出每個(gè)人不同的聲音哦！小朋友們，你都猜對(duì)了嗎？現(xiàn)在，讓我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)順風(fēng)耳請(qǐng)深呼吸三次，豎起小耳朵，閉上眼睛，聆聽(tīng)一段大自然的聲音。

試著聽(tīng)出這是什么聲音，并且觀察自己聽(tīng)到這個(gè)聲音的內(nèi)心感受。你們準(zhǔn)備好了嗎？9-2：猜猜我是誰(shuí)我是順風(fēng)耳9-2：猜猜我是誰(shuí)靜心聽(tīng)聲音小朋友們，你聽(tīng)得出這是什么聲音嗎?9-2：猜猜我是誰(shuí)這是冬天下暴風(fēng)雪的聲音。剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，你內(nèi)心的感覺(jué)是什么呢?聽(tīng)了一會(huì)兒之后，你內(nèi)心的感覺(jué)有改變嗎?剛聽(tīng)到暴風(fēng)呼呼的聲音，可能有點(diǎn)害怕，之后就逐漸平靜下來(lái)了。小朋友們，大自然的聲音千變?nèi)f化、奇妙無(wú)窮，用心聆聽(tīng)的時(shí)候，已有初步靜心功夫的你，還可以開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察自己內(nèi)心的感受，這會(huì)幫助我們更加了解自己喔！9-2：猜猜我是誰(shuí)第九單元靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記靜心觀察好耐性寧?kù)o時(shí)間（靜心6分鐘）9-3：圓圈有多圓小朋友們，還記得嗎?在前面，已經(jīng)學(xué)習(xí)靜心觀察大自然的蝴蝶和不同的聲音。接下來(lái)，我們要進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察：生活中出現(xiàn)的不同形狀的物體。9-3：圓圈有多圓請(qǐng)靜心看一看，你認(rèn)識(shí)這些不同的圖形嗎？長(zhǎng)方形三角形圓形正方形認(rèn)識(shí)幾何圖形9-3：圓圈有多圓上面介紹的不同圖形，是依照生活中的各種形狀物體，所畫(huà)出的基本圖形，叫做”幾何圖形”。9-3：圓圈有多圓接下來(lái)，請(qǐng)靜心看下面幾張圖片，說(shuō)出圖片中包含的幾何圖形，及每種幾何圖形的個(gè)數(shù)。辨識(shí)幾何圖形9-3：圓圈有多圓（請(qǐng)?jiān)?秒內(nèi)看完這張圖）9-3：圓圈有多圓請(qǐng)問(wèn)在上面的圖片中，包含什么幾何圖形？每種圖形各有幾個(gè)呢？?jī)蓚€(gè)三角形、一個(gè)半圓形、一個(gè)圓、五個(gè)正方形。9-3：圓圈有多圓（請(qǐng)?jiān)?秒內(nèi)看完這張圖）9-3：圓圈有多圓一個(gè)愛(ài)心、兩個(gè)空心的圓圈、一個(gè)長(zhǎng)方形、兩個(gè)三角形。請(qǐng)問(wèn)在上面的圖片中，包含什么幾何圖形？每種圖形各有幾個(gè)呢？9-3：圓圈有多圓（請(qǐng)?jiān)?秒內(nèi)看完這張圖）9-3：圓圈有多圓兩個(gè)三角形、兩個(gè)空心的圓圈、兩個(gè)半圓形。請(qǐng)問(wèn)在上面的圖片中，包含什么幾何圖形？每種圖形各有幾個(gè)呢？9-3：圓圈有多圓如果你仔細(xì)觀察，生活中到處都有幾何圖形喔！比如說(shuō)，每天早上，太陽(yáng)都會(huì)從東方升起，太陽(yáng)的形狀，像哪一個(gè)幾何圖形呢？小朋友們，剛才的幾何圖形問(wèn)題，你都答對(duì)了嗎？圓形。9-3：圓圈有多圓現(xiàn)在，一起先來(lái)試試畫(huà)一個(gè)圓形，不用尺子或圓規(guī)等道具，只用紙和筆，運(yùn)用靜心的功夫，看看你能畫(huà)多圓。因此，學(xué)習(xí)基本的幾何圖形，可以幫助我們更簡(jiǎn)單描畫(huà)出全世界的事物。9-3：圓圈有多圓請(qǐng)小朋友拿出一支筆和一張紙,，在紙的正中間畫(huà)一個(gè)大大的圓圈，不可以用其它工具哦。集中注意力，比一比誰(shuí)畫(huà)的圓圈更圓哦！靜心畫(huà)圓9-3：圓圈有多圓想要不借助其它工具，把圓圈畫(huà)得更圓，就需要靜下心來(lái)，把注意力集中到畫(huà)圖這件事上，這樣才會(huì)把圓圈畫(huà)得更圓哦！第九單元靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記靜心觀察好耐性寧?kù)o時(shí)間（靜心6分鐘）9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)小朋友們，每天堅(jiān)持靜心，養(yǎng)成靜心好習(xí)慣，可以持續(xù)增加我們的耐心，更細(xì)心的觀察事物，也可以增強(qiáng)專(zhuān)注力和記憶力。現(xiàn)在，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，測(cè)試看看誰(shuí)的記憶力最好！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)小朋友們，請(qǐng)深呼吸三次，靜下心來(lái)，注意看圖片，接下來(lái)要回答問(wèn)題闖關(guān)嘍！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)看下面這張圖2秒！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)剛才看到的是哪一只小動(dòng)物呢？9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)“從左向右”看下面的圖片3秒！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)問(wèn)小動(dòng)物們從左到右的排列順序是？①②③9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)“從左向右”看下面的圖片6秒！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)問(wèn)在下面圖片的三個(gè)空格中，缺少的動(dòng)物是？1239-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)看下面的圖片3秒。你在剛才的圖片中有看過(guò)哪些小動(dòng)物呢？9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)小朋友們，你都答對(duì)了嗎？贏不驕傲，輸不氣餒！請(qǐng)?jiān)偕詈粑危o下心來(lái)，保持耐心，堅(jiān)定信心，繼續(xù)挑戰(zhàn)”玩轉(zhuǎn)圖形”游戲！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)請(qǐng)“從左向右”看下面的圖形3秒！9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)在上面的圖形中，從左向右的正確順序是①②③④9-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)在下面的表格中，應(yīng)有1-16的數(shù)字，請(qǐng)找一找，哪幾個(gè)數(shù)字不見(jiàn)了？132116144117910869-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)表格缺失的數(shù)字是：3512159-4：視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)靜下心來(lái)，集中注意力，可以更好發(fā)揮我們的記憶力！堅(jiān)持養(yǎng)成靜心好習(xí)慣，相信你的表現(xiàn)會(huì)愈來(lái)愈好喔！小朋友們，你都答對(duì)了嗎？第九單元靜觀蝴蝶飛猜猜我是誰(shuí)圓圈有多圓視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)海底奇遇記靜心觀察好耐性寧?kù)o時(shí)間（靜心6分鐘）9-5：海底奇遇記小朋友們，你知道嗎？當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候，可以走出戶(hù)外，接近大自然，看看美麗的景色，聽(tīng)聽(tīng)美妙的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，心很容易就靜下來(lái)了。這就是大自然的奧妙！9-5：海底奇遇記現(xiàn)在，就帶大家一起到“海底世界”。海底世界和我們生活的陸地，有什么不一樣呢？請(qǐng)你好好觀察喔！9-5：海底奇遇記靜心看：奇趣海底世界9-5：海底奇遇記海底的世界，和陸地一樣，有光、聲音、各種不同的地形，和千奇百怪的生物等。這些居住在海底世界的種類(lèi)繁多的生物，叫做”海洋生物”。海底世界五彩繽紛，海洋生物長(zhǎng)相奇特、數(shù)量龐大。小朋友們，你發(fā)現(xiàn)了嗎？9-5：海底奇遇記在海底世界的視頻里，你看到哪些海洋生物呢？魚(yú)、珊瑚、蝦、寄居蟹……9-5：海