一棵小桃樹教案一棵小桃樹教案一棵小桃樹教案一棵小桃樹教案編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:武陟縣實驗中學群體智慧教學活動案學科語文年級七年級設計者王芳作課教師時間課題18、一棵小桃樹計劃學時2課時重點比較小桃樹的成長和“我”的人生經歷，領會小桃樹的深刻內涵，進一步學習托物言志的寫法。課標要求加深對生活、人生的理解和感悟；進一步培養語感，養成對語言文字進行品味的能力和習慣；學會體察并探究文中的思想感情及人文精神，從而受到正確的人生態度、情感價值觀的教育，提高人文素養。課時目標1、自主閱讀，梳理文章結構層次。2、品析描寫小桃樹的語句，體會作者對小桃樹的獨特情感。引橋突破通過比較分析，加強對文章內容和主旨的理解。教法比較閱讀法學法自主、合作探究教學內容及過程群體智慧設計個性化批注一、激趣導入也許前方的路一片黑暗，但遠行的人們用夢想，來點亮自己的內心。古希臘偉大的哲學家蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。”今天，老師就和同學們一起走近當代著名作家賈平凹的《一棵小桃樹》，來了解作者追夢過程中一段心路歷程。二、比較閱讀析內容1、請同學們用舒緩、深情的語調朗讀全文，同時還要注意，作者在文中共有9次寫道“我的小桃樹”，請同學們在文中找出并圈劃，邊讀邊初步體會這其中包含的深情。2、好，同學們，今天我們主要通過比較閱讀法來學習本文，比較分析，能加強對文章內容和主旨的理解。我們要讓小桃樹進行三組對比：（1）小桃樹與紫藤蘿（2）小桃樹與爺爺的盆景（3）小桃樹與賈平凹按照我們課堂的慣例，老師把同學們分成南北兩部，所有問題的探討南部和北部都要進行比賽，大家可要加油哦！我們先來看第一組對比，請同學們結合《紫藤蘿瀑布》《一棵小桃樹》兩篇課文，完成下列表格，時間8分鐘。（1）小桃樹VS紫藤蘿

不幸遭遇經歷風雨后小桃樹角落里、被遺忘、被豬拱、討人嫌、遭風雨、花零落百折不撓、欲綻的花苞紫藤蘿花朵稀落、伶仃、東一穗西一串紫色的萬花燦爛的花瀑3、嗯，從剛才的表現看，南部三個小組的同學似乎略勝一籌，北部同學加油哦！接下來我們來完成第二組對比，小桃樹與爺爺的盆景，時間5分鐘。（2）小桃樹VS爺爺的盆景

外形待遇結局小桃樹弱小、猥瑣、委屈、瘦瘦黃黃被豬拱、討人嫌、險被砍頑強與風雨搏斗、綻放花苞爺爺的盆景花事極盛遠近的人都來贊賞，被精心伺候。花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墻根。二、識人知文悟主旨4、果然，集體的力量是巨大的，北部三個小組后來者居上，非常迅速而且準確地分析了小桃樹與盆景之間的異同。同學們，究竟是什么原因，讓作者飽含深情，為一棵小桃樹不惜重墨呢不急，我們來了解一下作者的經歷。賈平凹，原名賈平娃，生于1952年，陜西丹鳳人，是我國當代文壇屈指可數的文學奇才，被譽為“鬼才”。1975年畢業于西北大學中文系。1976年，為期十年的“文化大革命”結束，無數被時代耽誤年華和奮斗機會的青年人，在迷茫中開始探索、開始追求……2005年，獲得魯迅文學獎。2008年憑借《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2011年憑借《古爐》，獲得施耐庵文學獎。2012年，獲得朱自清散文獎。5、認識了作者，了解了他所處的時代，接下來請同學們認真分析文中詞句，完成第三組對比。這一輪我們實行搶答，準備時間8分鐘，南北兩部同學，都要加油哦！（3）小桃樹VS賈平凹

生長環境成長經歷面對挫折的態度小桃樹角落里、長的不是地方被豬拱、討人嫌、險被砍、經風雨不屈不撓、頑強生長賈平凹從小生活在農村，孤陋寡聞。從農村到城市，感到渺小、幼稚、天真，讀不懂人世大書，受了十年動亂的影響。原來也是個孱頭，脾性一天天地壞了，常常發呆，心境垂垂暮老。最后受小桃樹啟發鼓舞。6、好，看來南北兩部同學都是有備而來，這一輪大家不分伯仲。同學們，經過一番分析，我們發現其實小桃樹正是作者的化身，小桃樹的遭遇其實就是作者的遭遇，作者在文中6次提到自己的“夢”，其中最深情的有4處，請同學們前后四人學習小組，合作討論：作者借小桃樹，寄寓了自己怎樣的“夢”將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢。它是我的，它是我的夢種兒長的。我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來，我還叫你是我的夢的精靈，對嗎7、這幾位同學很有思想，很準確地表述了作者寄寓在小桃樹身上的深意，和宗璞在紫藤蘿瀑布里寄寓的情思很類似：困境不氣餒，心中有夢，頑強斗爭，不懈追求。8、接下來我們師生合作，用抒情的語調讀課文最后三段，古雨棟，你來讀第11段，大家讀第12段，老師來讀第13段，通過朗讀再次體會作者所寄寓的情思。三、托物言志寄深意9、這種將個人的“情志”依托在具體的“物”上表達自己人生感悟的寫法就叫“托物言志”。那老師給你一段文字，你能說說文字背后寄寓的深意嗎春天，各種各樣的鮮花競相開放，就連不起眼的小草也會開出一朵朵或紅或黃或紫的小花來炫耀一番。但，竹子，卻不與它們爭寵，它依然如故。它只是默默地成長，一節一節又一節，虛心踏實，筆直向上，它們的目