2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一種聚聯乙炔細胞膜識別器已問世，它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中，組裝成納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化，用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有A．磷脂和蛋白質 B．多糖和蛋白質C．膽固醇和多糖 D．膽固醇和蛋白質2．下列關于人體蛋白質的敘述，錯誤的是A．都含有結構為“—NH—CO—”的肽鍵B．其基本單位有些是人體細胞合成的C．不同細胞中蛋白質種類不完全相同D．重金屬和高溫會使蛋白質水解3．給小鼠注射一定量的甲狀腺激素，發現小鼠的體溫升高，下列能解釋該現象發生的原因的是A．甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性B．甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉化為熱能C．甲狀腺激素能促進生長發育D．甲狀腺激素能作為能源物質提供能量4．下圖表示真核細胞內基因表達過程中相關物質間的關系。下列敘述錯誤的是()A．物質a上含有決定氨基酸的密碼子B．組成物質a、b、c、d的基本單位共有8種C．過程①的產物中有些具有生物催化作用D．過程②的場所是核糖體，該過程中有水生成5．下列關于腐乳的制作原理，敘述錯誤的是（）A．腐乳制作，其實質就是利用發酵技術，將大分子有機物分解為小分子有機物的過程B．腐乳發酵中，起作用的微生物多為異養真菌C．腐乳制作過程中，不能有細菌參與，因為必須嚴格滅菌D．家庭自制腐乳時一般不需要單獨接種菌種6．下列有關細胞增殖的敘述中，正確的是A．細胞中染色體的數目始終等于DNA的數目B．蛙的紅細胞和人的紅細胞均可進行無絲分裂，快速產生新的紅細胞C．大腸桿菌增殖過程中不出現紡錘絲和染色體的變化，屬于無絲分裂D．有絲分裂有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的穩定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力強，植株覆蓋密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵點為圓心向外擴散，劃分出薇甘菊入侵區、群落交錯區和本土植物區三類樣區。在入侵區，薇甘菊覆蓋度大于90%，入侵年齡在5年以上；群落交錯區，薇甘菊與當地植物競爭生長，薇甘菊的覆蓋度在10%~30%，入侵年齡在3年左右；本土植物區沒有薇甘菊生長，優勢種群為本土植物類蘆，其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區（取土樣的數量、體積相同）中小型土壤動物的個體數量和類群數統計結果。請分析回答：

線蟲

蜱螨目

彈尾目

其他昆蟲或小動物

個體總數

類群數

薇甘菊入侵區

1890

226

123

48

2287

15

群落交錯區

1198

132

99

114

1543

15

本土植物區

1084

120

143

49

1376

14

數量總計

4172

478

365

211

5209

19

（1）從表中數據可知，在不同樣區捕獲到的中小型土壤動物個體數量不盡相同，動物個體數量最多的樣區是_________。薇甘菊入侵后對中小型土壤動物的________變化影響不大，而對土壤中動物的__________變化影響較大。（2）在該生態系統的成分中，薇甘菊屬于_______，土壤中的小動物屬于________。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是_________，植物大量死亡會使該生態系統中_________的數量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱__________。8．（10分）下圖表示細胞的生物膜系統在結構與功能上的聯系。請回答以下問題:（1）溶酶體直接來源于_________(填細胞器名稱)。與溶酶體中水解酶的形成有關的細胞器有________。（2）圖示過程體現了細胞膜的__________功能。（3）若用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的__________。甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過_______層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有_______性，該過程______(填“需要”或“不需要”)消耗能量。（5）如果囊泡轉運系統受到干擾，則會對人體產生有害影響，并導致如糖尿病等疾病的發生，這種類型糖尿病發病的機理可能是____________。9．（10分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時，需要用到________（功能）培養基。若該培養基屬于固體培養基，則通常含有的凝固劑是___________。（2）提取的胡蘿卜素可通過___________法進行鑒定。（3）培養酵母菌R時，溫度一般控制在___________。采用___________法接種時需先灼燒接種環。（4）果膠酶包括___________、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是______________________。10．（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調節示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發揮作用使細胞產熱增多的過程圖，請回答下列相關問題：（1）內分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細胞的內環境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為___________(用數字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調節機制為___________調節。（3）圖二中細胞質受體的化學本質最可能是_______________。分析可知，細胞中物質D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經促進腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調節的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內的電位變化是_____________________。11．（15分）現有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營養級的某魚種群的年齡組成，結果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個體數

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推。回答下列問題：（1）通常，種群的年齡結構大致可以分為三種類型，分別。研究表明：該魚在3+時達到性成熟（進入成年），9+時喪失繁殖能力（進入老年）。根據表中數據可知幼年、成年和老年3個年齡組成個體數的比例為，由此可推測該魚種群數量的變化趨勢是。（2）如果要調查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調查方法是標志重捕法。標志重捕法常用于調查強、活動范圍廣的動物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動時，所具有的兩個特點是。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【答案解析】

細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類。組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架；蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多；細胞膜上的糖類和蛋白質結合形成糖蛋白，也叫糖被，具有保護和潤滑作用，還與細胞識別作用有密切關系。【題目詳解】A、細胞膜上磷脂與蛋白質結合形成的脂蛋白沒有識別功能，A錯誤；B、細胞膜上的糖類和蛋白質在一起構成的糖蛋白（糖被）具有識別功能，因此被鑲嵌的物質很可能是多糖和蛋白質，B正確；C、膽固醇和多糖都不具有識別功能，C錯誤；D、細胞膜上的膽固醇沒有識別功能，D錯誤。故選B。2、D【答案解析】蛋白質的基本單位是氨基酸，氨基酸之間通過脫水縮合形成肽鍵，A正確；組成蛋白質的氨基酸分為必需氨基酸和非必需氨基酸，其中非必需氨基酸是人體可以合成的，B正確；由于基因的選擇性表達，人體的不同細胞中蛋白質的種類不完全相同，C正確；重金屬和高溫會使蛋白質變性，D錯誤。3、B【答案解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，生理作用：一是促進幼年動物個體的發育；二是促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；三是提高神經系統的興奮性。【題目詳解】甲狀腺激素能提高神經系統的興奮性，但題干是注射一定量的甲狀腺激素小鼠的體溫升高，與題干不符，A錯誤；甲狀腺激素能促進有機物的氧化分解，釋放的能量大部分轉化為熱能，導致小鼠體溫升高，B正確；甲狀腺激素能促進生長發育，但與題干小鼠體溫升高不符，C錯誤；甲狀腺激素不能作為能源物質提供能量，只能起到調節作用，D錯誤。【答案點睛】本題考查甲狀腺激素的功能，意在考查學生的識記和理解能力。4、A【答案解析】據圖分析可知，物質a為基因、物質b為mRNA、物質c為tRNA、物質d為具有催化作用的RNA（即酶）。決定氨基酸的密碼子位于mRNA上，A項錯誤；基因是DNA上有遺傳效應的片段，其基本單位是四種脫氧核苷酸，RNA（包括b、c、d）的基本組成單位是四種核糖核苷酸，B項正確；過程①是以DNA為模板生成RNA的轉錄過程，少數酶的化學本質是RNA，具有生物催化作用，C項正確；過程②表示翻譯，其場所是核糖體，在該過程中會發生氨基酸脫水縮合生成水和肽鏈，D項正確。【答案點睛】解答本題的關鍵是依據圖中呈現的信息，準確識別a、b、c、d所示物質的名稱，正確推斷①②所示生理過程，據此與所學知識有效地結合起來，進行圖文轉換，實現對知識的整合和遷移。5、C【答案解析】

腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。【題目詳解】腐乳制作，其實質就是利用發酵技術，將大分子有機物分解為小分子有機物的過程，A正確；腐乳發酵中，起作用的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等，這些微生物多為異養真菌，B正確；腐乳需要的菌種廣泛分布在空氣中，腐乳家庭釀制過程中，不需要嚴格滅菌，C錯誤；腐乳需要的菌種廣泛分布在空氣中，家庭自釀腐乳時，一般不需單獨接種菌種，D正確。

故選C。6、D【答案解析】

1、原核細胞只能進行二分裂增殖，二分裂方式的實質是將復制后的遺傳物質平均分配到兩子細胞。2、真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。其中有絲分裂和無絲分裂的實質都是將復制后的遺傳物質平均分配到兩子細胞。【題目詳解】A、在有絲分裂的前期和中期，DNA的數目是染色體數目的兩倍，A錯誤；B、人的成熟紅細胞沒有細胞核，不再進行分裂，B錯誤；C、大腸桿菌是原核細胞，只進行二分裂增殖，C錯誤；D、有絲分裂是將親代細胞的染色體經過復制之后，精確地平均分配到兩個子細胞中，由于染色體上有遺傳物質DNA，因而在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩定性，D正確。故選D。【答案點睛】解答本題的關鍵識記原核生物進行二分裂以及蛙的紅細胞進行無絲分裂和人的成熟紅細胞沒有細胞核，不進行細胞分裂這些特例，同時理解有絲分裂過程中染色體和DNA的數量變化，這也是高中生物常考內容。二、綜合題：本大題共4小題7、薇甘菊入侵區類群數個體數量生產者消費者、分解者光照不足分解者群落演替【答案解析】

閱讀題干和題表可知，本題涉及的知識有生態系統的成分、種間關系、群落的演替，明確知識點，梳理相關的基礎知識，并分析圖表結合問題的具體提示綜合作答。【題目詳解】（1）從表格中所給數據可知，薇甘菊入侵區捕獲到的動物個體數為2287，居最多；而類群數與群落交錯區及本土植物區差距不明顯，而對土壤中動物的個體數量變化影響較大。

（2）薇甘菊能進行光合作用把二氧化碳等無機物合成有機物，是生產者；土壤中部分小動物為消費者，但蚯蚓和其他小動物能使土壤中的無機鹽成分增加，擔任分解者的角色。

（3）題干信息表明，隨薇甘菊入侵時間的延長，薇甘菊與本土植物的覆蓋度明顯相反，顯然它們之間存在著競爭關系；薇甘菊依靠攀爬樹冠迅速生長，繁殖能力又強，植株覆蓋密度大，尤其是生長具有趨光性，因此，薇甘菊很容易向上層生長、擴展，從而覆蓋其他植被，使本土植物光照不足，并致其死亡，同時導致分解者數量增加．隨著時間的推移，本土的一些物種可能被薇甘菊所代替，發生群落的演替。【答案點睛】本題以“薇甘菊”作為素材，考查生態系統的成分、種間關系、群落的演替及實驗分析等相關知識，意在考查考生對所學知識的掌握和分析圖文信息的能力。8、高爾基體核糖體、內質網、高爾基體和線粒體控制物質進出細胞羧基0特異需要胰島素不能從胰島B細胞中釋放出來（合理即可）【答案解析】

甲表示內質網，乙表示高爾基體；溶酶體來源于高爾基體，其中含有多種水解酶，能吞噬并殺死進入細胞的病菌。分泌蛋白先在內質網上的核糖體上以氨基酸為原料形成多肽鏈，然后進入內質網進行加工，內質網以出芽形式形成囊泡將蛋白質運輸到高爾基體，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行進一步加工、分類和包裝，由囊泡發送到細胞膜，蛋白質由細胞膜分泌到細胞外。【題目詳解】（1）溶酶體起源于高爾基體。溶酶體中水解酶的化學本質是蛋白質，是在核糖體中合成的，經內質網和高爾基體的加工，整個過程還需要線粒體提供能量。（2）圖示過程體現了細胞膜的控制物質進出細胞的功能。（3）用3H標記的氨基酸縮合產生了3H20，那么水中的0可能來自于氨基酸的羧基。甲中物質蛋白質屬于大分子物質，不能直接透過膜結構，運輸方式屬于胞吐，因此運輸到細胞外穿過0層磷脂雙分子層。（4）囊泡上有一個特殊的VSNARE蛋白，它與靶膜上的受體蛋白結合形成穩定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質準確地運送到相應的位點，這說明膜融合具有特異性，該過程需要消耗能量。（5）如果胰島素合成過程中囊泡轉運系統受到干擾，囊泡運輸出現障礙或者胰島素不能準確釋放到目的位置，則會導致糖尿病的發生。【答案點睛】解答本題的關鍵是：明確病菌進入細胞的方式，以及分泌蛋白的形成過程，再根據題意作答。9、選擇瓊脂紙層析18～25℃平板劃線多聚半乳糖醛酸酶血紅蛋白的水溶液【答案解析】

1、常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法；接種工具常使用灼燒滅菌。2、用紙層析法鑒定時需要用標準樣品做對照。3、分解果膠的果膠酶不是特指某一中酶，是一類酶的總稱。【題目詳解】（1）選擇培養基可用于篩選目的菌，所以篩選產胡蘿卜素的酵母菌R時，所用培養基從用途上看屬于選擇培養基。制作固體培養基時通常使用瓊脂做凝固劑。（2）鑒定所提取胡蘿卜素的常用方法是紙層析法

。（3）酵母菌生長和繁殖的最適溫度為18～25℃(或20℃左右)。平板劃線法接種時使用的是接種環，稀釋涂布平板法接種時使用的是涂布器。（4）果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等。分離血紅蛋白溶液時，將混合液離心后可看到試管中的液體分為4層：第一層為無色透明的甲苯層，第二層為脂溶性物質的白色薄層固體，是物質的沉淀層，第三層是紅色透明液體，是血紅蛋白的水溶液，第四層是其他雜質的暗紅色沉淀物。【答案點睛】本題主要考查微生物的培養、植物有效成分的提取等知識,意在考查考生的理解能力、分析能力。10、垂體組織液③負反饋糖蛋白線粒體（基質和內膜）協同效應器下丘腦由負電位變為正電位【答案解析】

本題以圖文結合的形式考查學生對甲狀腺的分級調節、激素調節的特點、基因表達、興奮在神經纖維上的傳導以及在神經元之間的傳遞等相關知識的掌握情況。【題目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲