Word———醫學生實習兒科自我鑒定醫同學實習兒科自我鑒定（通用14篇）

醫同學實習兒科自我鑒定篇1送走了20--，迎來了20--!這時我們開頭了為期兩周兒科的實習!這里的護理對象跟婦科一樣，都是特別的人群。由于面對的是小兒，所以無論從穿刺、注-到各種用-，都跟成年人有很大的區分!在護患關系上也有變化，當今小孩都是爸爸媽媽的心肝珍寶，每一個治療都要跟家長們溝通好!讓他們放心，他們才能安心!

這里特別的有三點：第一，特別的護理人群;其次，特別的治療護理原則;第三，特別的護患關系。首先，小兒的生長發育有肯定的規律，如連續-、階段-、挨次-還有各系統器官發育的不平衡-。再之，因了小兒這特別的體質，所以從穿刺、注-和用-等方面都有著其留意事項。在本科的老師細心指導下，我能夠初步把握了兒科常見疾病的病因病機以及對癥護理，也了解了小兒與大人不同的一些-作技術要點，如肌注時應如何定位，注-時應捏起皮膚等。最終令人印象深刻的是在這里學到了不一樣的護患關系。總是可以從別人口中聽到形容詞“小兒科”，語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們，還要跟把他們當心肝珍寶的爸爸媽媽們打交道，所以做好溝通是非常重要的，但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素養，特殊是心理的疏導及承受等力量。在接下來的實習要再接再勵，以取得更好的成果，過一個好年!同時，祝福兒科的全體工作人員新年歡樂，萬事順當!

醫同學實習兒科自我鑒定篇2按學校和醫院的要求和規定，我分別到了內兒、婦產、骨外、手外、急診、五官、皮膚性并中醫等科室實習。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例爭論，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的力量。

我喜愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業!我牢記著醫同學的誓詞：我自愿獻身醫學，喜愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的進展和人類身心健康奮斗。我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名世紀的好醫生!

醫同學實習兒科自我鑒定篇320__年__月份我被學校支配到__市__醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外科、針灸科、五官科、中醫科、西醫內科、急診科……等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀守法，敬重師長，團結同學，嚴格要求自我做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照看，和氣可親，努力將理論學問結合實踐閱歷。

在臨床實習期間，我進取向臨床帶教老師學習，經過將近一年的實習實踐，我嫻熟把握了病程記錄、出院記錄等醫療文件的書寫，還把握了清創縫合，無菌手術等操作方法，我對內科、外科、婦產科、兒科等專業課的學習更加努力，重點把握了疾病的診治和治療，對手足口病、甲型H1N1傳染病的熟悉，對一些常見病、多發病的特點、診斷、鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床閱歷，努力培育自我的自立思索，自立解決問題，自立工作的本領。實習生活也培育了我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工必需具備的職業道德。但也從中明白了還有很多疾病我們人類上無法克服的，所以我更加明白自我肩負職責，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。

醫同學涯4年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化、進展的，要用進展的眼光看問題，自我還有許多的缺點和不足，要適應社會的進展得不斷提高思想熟悉，完善自我，改正缺點。作為一名醫學專業的同學，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的進展要求。就如帶教老師那樣，僅有專業才能更好的服務于他人。

醫同學實習兒科自我鑒定篇4這次，在學校的組織支配下我來到__人民醫院外科為期一個月的實習，醫同學外科實習鑒定。充實而緊急的實習轉瞬間就結束了，這次經受可謂收獲頗豐，使自己對醫學的熟悉有了質的飛躍，下面就是對實習的個人鑒定。

在進入icu前帶老師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特殊支配專科疾病學問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術后監護。使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把留意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理睬發生很大轉變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能精確把握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本把握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和留意事項，并能自立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。

醫同學實習兒科自我鑒定篇5在婦產科實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際，把握了婦產科常見并多發病的診療規范和治療原則，對于婦科、產科常規操作能夠達到嫻熟程度，深受本科帶教老師的好評。

通過婦產科實習，鞏固婦產科的理論學問，熟識妊娠、分娩、產后的正常過程及其護理，特別過程及患病婦女的護理、方案生育和婦女保健指導內容等，同時要了解國內外新技術、新療法的進展狀況，如互動式親情沐寓導樂分娩、嬰兒撫觸、嬰兒游泳等以家庭為中心的護理技術，開展護理科研，撰寫論文的綜合素養，提高自己的實踐技能。使我充分扎實的學到了不少專業學問。

婦產科不同于其他科室，它的專業功底是很雄厚的，只有真正的去努力學會吃透，才算得上是精益求精。

產科的實習工作雖然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都會努力樂觀地去做好!

醫同學實習兒科自我鑒定篇6外科實習期間我保持虛心、仔細的學習態度，樂觀參與病房全部的學習、醫療、爭論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶老師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環境，使我對監護室有所了解，工作起來得心應手。特殊支配專科疾病學問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術后監護。此外，還進行基礎護理方面帶教，如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：

①零點的測定。

②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋。

③病人必需在寧靜下測壓。

④測壓管必需保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房。

⑤應用呼吸機peep時，必需減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。

同一時間由老師和我分別測壓，對比我測量的精確性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多，我極易把留意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作為實習的主要目的，手術后的病理生理睬發生很大轉變，我必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術方式等多方面考慮，方能精確把握要害所在，看清本質，理解手術對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術后監護有所了解，基本把握監護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應用和留意事項，并能自立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結等監護技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫學科學的`進展，先進電子儀器在臨床的普遍應用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監護和重癥監護的技能。

我在胸心外科重癥病房的實習中把握重癥監護和重癥監護技能，對臨床護理的整體素養和業務水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作留意事項和操作不當的危害性，其次才知道有的操作必需親身體驗，才能把握技巧，嫻熟把握方法和技巧后才能在病人身上進行操作。

我信任，這次實習對我今后的工作有很大的關心。而在以后的工作中，我肯定多和同學溝通閱歷，多向領導請教，做一個救死扶傷的好醫生。

醫同學實習兒科自我鑒定篇7為醫同學的我在參與實習以來能履行好自己的職責，究竟參與實習便意味著自己將肩負著治病救人的職責，因此我在--醫院實習期間能做好科室領導支配的工作，而且每個前來就診的患者都能夠盡心盡力地對待，雖然負責的是基礎性的工作卻也讓自己得到了很好的熬煉。

一、思想上

能認清實習生的定位并盡快適應工作環境，實習生在醫院本就是以積累實踐閱歷為主，因此我在實習初期主要負責基礎性的工作，這也讓我有很多時間跟隨科室領導進行學習，用科學的方法來指導自己實習期間的各項工作，而且本著為醫院進展著想的做法讓我能做好本職工作，觀摩其他醫生在工作中的做法并樂觀向他們請教，盡快適應醫院的工作環境并調整好自身的狀態，這也讓我漸漸實現了醫同學向醫生的轉變，而且我也很重視愛崗敬業精神的學習并提升了自身的力量。

二、工作中

盡力救治患者從而讓他們盡快得到康復，患者前來醫院就診也是源于對醫生的信任，因此我本著對患者負責的態度來仔細做好診療工作，樂觀觀看患者的病情并對后續的治療制定合理的方案，再加上我在工作中很有自知之明從而不會發生不懂裝懂的狀況，究竟在醫院工作消失這類狀況是對患者不負責的做法，我在救治患者的過程中也會本著為醫院進展負責的想法，仔細做好各項工作并令自身的工作力量得到很大提升，至少我已經從實習初期的拘謹轉變為現在的從容不迫，心態上的轉變自然意味著自己從中積累了不少閱歷。

三、生活中

常常與指導老師溝通從而了解實習期間的留意事項，對于同學來說遇到困難向老師請教是理所當然的事情，再加上實習對自身進展非常重要自然要予以重視，所以我在實習過程中遇到生活方面的難題都會向指導老師請教，租房的時候也會先詢問指導老師以免遇到被騙的狀況，在熟識職場規章的過程中也會加強與指導老師的溝通，由于遇到問題能準時解決導致我在實習過程中有了很大的進步，但隨著閱歷的積累讓我更能體會到醫護人員的職責多么重要。

這次鑒定讓我對自身在實習期的表現進行了全方位的分析，雖然整體表現算不上出類拔萃卻也有著獨到之處，我會牢記在--醫院實習的經受并努力成為優秀的醫護人員。

醫同學實習兒科自我鑒定篇86個月得實習期即將要結束了，時間過得真快，實習是我將理論轉為力量，邁向臨床的第一步，在實習期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實習期間的表現進行自我鑒定。

20__年7月份我到__醫院實習，按醫院和學校的要求，我分別到了外科.針灸科.五官科.中醫科.西醫內科.急診科等科室學習，在實習期間，我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各向規章制度，遵紀守法，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細心照看，和氣可親，努力將理論學問結合實踐閱歷.

醫學4年，塑造了一個健康，布滿自信的我，自信來自實力，但同時也要熟悉到眼下社會變革快速，對人才的要求也越來越高，社會是不斷變化，進展的，要用進展的眼光看問題，自己還有許多的缺點和不足，要適應社會的進展得不斷提高思想熟悉，完善自己，改正缺點.作為一名醫學專業的同學，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會學習，學會創新，學會適應社會的進展要求。

在臨床實習期間，我樂觀向臨床醫生學習，經過將近一年的實習實踐，我嫻熟把握了病程記錄，出院記錄，化驗單等全部醫療文件的書寫，還把握了清創縫合，無菌術等操作方法，我對內科，外科.中西醫結合科.兒科等專業課的學習更加努力，重點把握了疾病的診治和治療，對一些常見病.多發病的特點，診斷.鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實踐打下了堅實的基礎。

在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床閱歷，努力培育自己的自立思索，自立解決問題，自立工作的力量，實習生活也培育我全心全意為人民服務的崇高思想和醫務工必需具備的職業道德.但從中也知道了還有很多疾病我們人類上無法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩責任，還要在以后的工作中刻苦努力，注意理論與實踐的結合，為祖國的醫學事業做出突出的貢獻。

醫同學實習兒科自我鑒定篇9短短的1個月兒科實習即將結束，回想這期間的點點滴滴，好像在嘗試無味瓶里的味道一樣。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

兒科是一個獨特的科室，面對的是個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他們溝通。對待患兒和氣可親，態度良好，雖然有些時候會遇到許多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫護人員能做的就是寬容。我們可以體會他們的心情，孩子生病，誰的心里都會焦急萬分的，說一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是連續為患者服務，力爭做到。每天接觸許多患兒和他們親人的時候，我明白了人生的財寶不是金錢而是生命和健康，而我們的職責正是捍衛健康的生命。

在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及兒科室的各項規章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態度良好，努力將所學理論學問和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷鑒定學習方法和臨床閱歷，盡力提高自立思索、自立解決問題、自立工作的力量，培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過1個月的實踐我基本把握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫;把握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病人的診治;把握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。

今后，我會連續以“熱忱、求實、盡職”的作風，持著主動求學的學習態度，樂觀各科室的老師學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取醫學學問為日后的學習、工作打下堅實的基矗不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力進展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護士實習自我鑒定：熟識疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。

醫同學實習兒科自我鑒定篇10時間過得真快，一轉瞬都已經實習三個星期了，還記得第一次去蕪湖第一人民醫院的時候，老師把我們交到護理部主任那就走了，我們跟著護理部主任來到門診五樓，接著就是入院考試，到星期一的時候我的第一個科室，體檢中心，雖然沒有學到太多東西，但是卻懂得了許多東西，老師們都對我很好，每天我做的最多的就是量血壓，第一天去，行李還沒放下來老師就叫我去量血壓了，其實我那時是不大會量的，不過還是硬著頭皮上了，還記得那天是安徽師范高校皖江學院的同學來體檢，所以相對來說血壓都正常，一開頭血壓帶都綁不住，那些人就看出來我是實習的了，不過都協作我的工作，量了幾個心里就有自信了，基本上每天量血壓都是從上午7點量到9點半，也有些來體檢的人有意隱瞞自己的高血壓史，雖然我是實習生但是也對工作仔細負責的好不好，總的來說在體檢中心的一周算是圓滿結束了。

接下來我的其次個科室：醫技科，也就是內鏡中心，在這里我們動手的也很少，那些胃鏡，腸鏡都是醫生做，我們就了解了解吧，怪無聊的，下午我就跑到胃鏡室爬著桌子上睡覺了，要不就是和同學談天，反正沒事做，事情都上午做了，間或來幾個人做腸鏡，不管是胃鏡還是腸鏡，對病人來說都是苦痛的，有人會說來支丙泊酚吧，但那究竟對身體不好，每次看到病人苦痛的嘔的時候，我自己都覺得惡心，每次做結束了，他們的口水好多哦，我那天差點就吐了，哎，不過還是忍住了，我們不能嫌棄他們啊，最讓我覺得揪心的是他們有時候受不了胃鏡或腸鏡的苦痛，求醫生們說不做了，要放棄，這時候我就覺得健健康康的活著真好。

我的第三個科室：血透室，就是血液凈化中心，一開頭去的時候有點嚇到我了，那個透析器，我覺得好高科技哦，老師們操作自如，好了不起哦，呆了幾天覺得機器操作沒我想的那么難，現在管路我會裝了，我只需要學會裝管路就行了，嘿嘿，就是穿刺難了點，是臨床上最粗的針頭，我開頭不知道為啥要透析，問了老師，查了資料才知道原來他們都是腎有問題，許多都是急性腎功能衰竭，慢性腎功能衰竭，以及藥物和毒物的中毒，前兩者都要持續性地治療，也就是說每周要透析兩次，每次估量要花費400多元，而且這樣的病人不能多喝水，嚴格掌握體重，他們臉上都是腎病面容，有些病人中午就吃發糕，把錢省下來透析，他們的手臂長期穿刺都不能看，真的好可憐，哎，為什么會的這樣的病呢，老師說許多是由于遺傳的緣由，那還有其他什么緣由呢，我還要去查，盼望找到病因，以后留意點，避開生這種病，太可憐了，不過血透室的護士挺愉快的，早上7點上班，下午1點就下班了，就是中午給你半小時吃飯，不過也還好啦。

醫同學實習兒科自我鑒定篇11在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，以馬克思主義、思想、理論為指導，嚴格要求自我，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實際相結合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以“愛心、細心、急躁”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者帶給優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在胸外科的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規范嫻熟進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，準時完成交接-班記錄。能做好術前預備指導并完成術后護理及觀看。在我工作中，發覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行各項護理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應對。透過學習，本人理論水平和實踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續努力，牢記護士職責，不斷加強思想與業務學習，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護士。

醫同學實習兒科自我鑒定篇12一年的實習是一個醫同學轉變為一個醫生最重要的過渡。實習是勞苦，艱辛的，即將畢業了，而醫學路仍舊漫漫，吾將上下而求索。

讓我學會適應的第一個科室是：血液腫瘤科。作為剛上臨床的實習生，我們的工作就是開粘化驗單、寫病歷、采集病史等等。記得第一天到科室，科室里就有老師要去給病人做骨髓穿刺，我們都覺得很新穎，由于以前只在視頻里見過這項臨床操作技能。帶我的x老師見我屁顛屁顛地跟過去，打趣道：不用那么焦急，以后多的是機會讓我親自動手。x老師還交待我：回去熟識操作視頻，我們科的操作機會比較多。x老師沒有騙我，在x老師和討論生學姐的細心指導下，我很快上手了一些基本臨床操作，從留意無菌觀念到戴無菌手套，從給學姐做助手，到親自動手給病人做胸腔穿刺置管，消毒、戴手套、鋪洞巾、局部浸潤麻醉、穿刺置管一氣呵成。我比較幸運，能夠這么快就接觸到這樣的操作機會。這一個多月的實習我特殊有干勁，跟各位兄弟姐妹的相處也特別融洽。

之后自信滿滿地到了ICU，年輕的x老師首先給我潑了盆冷水。x老師喜愛提問題，問得我啞口無言，我才發覺自己并沒有把學過的學問把握好。x老師指出：每天都很忙，其實也沒忙出什么名堂，回去還很有滿意感，電腦一開就什么事都不想了，老師開的醫囑從來不問緣由，從來不比老師多做一個體格檢查，見過許多病例，卻沒有好好地翻書把病例弄明白。在ICU，書寫病志要求更高，臨床上的操作我見到了比一般病房更加嚴謹的無菌操作，見識過一次氣管切開術。ICU的病床少，我每天可以給全部病人具體地做一遍體格檢查，再結合教材，我鞏固了自己的基礎。

麻醉科的一個月，我得到了更多的動手操作的機會。幾乎每個麻醉老師我都跟過，不同老師有不同風格。有年輕帥氣做事不拖泥帶水的劉老師，有大嗓門楊老師，有年輕美麗又溫順的付老師，有閱歷豐富的譚老師等等。楊老師對我說：學習麻醉技術光看是沒有用的，只有動手體會，才能學到手。在老師的指導下，我給一個2歲大的小孩氣管插管勝利，還學會了打硬膜外麻醉、打椎管內麻醉——跟做腰穿的操作基本上是一樣的。學會了打腰麻，以后在臨床上做腰穿也能做到得心應手。

接著去到了門診、消化內科等一些科室，收獲同樣頗豐。

普外科也是我收獲比較大的一個實習科室。每天都很充實，剛到科室時，跟著我老師的討論生輪別的科去了，所以我學習機會多但是任務也很重，常常除了正常上班我還要加班趕電子病歷。外科病歷跟我在內科時不一樣，在這里從首次病程記錄到出院都要會弄，而且全部是我弄，要具體地搞清晰病人的病史，就要自己具體地去問診。手術記錄要嚴謹一些，熊老師會親自告知我怎么寫。第一次跟著老師上臺的手術是腹壁切口疝的手術，第一次就做了很長時間，從上午8點半點做到下午1點半。那10多天是我實習時最勞碌的日子，不過老師說這還不是最忙的，以前沒有設ICU時，普外科遇到急診手術，會更加“凌亂”。跟著熊老師做腹腔鏡手術，當I助手，那時根本不知道他們說的打鏡子是做什么，只是傻乎乎地握著腔鏡，一點也不靈泛。老師說腹股溝疝氣手術打鏡子是最好打的，其次是闌尾手術，假如膽囊手術能打好鏡子，就過關了。不過我還沒打過膽囊手術的鏡子，所以我還沒過關。來普外之前我就做過功課，由于以前沒輪過外科，連換藥都沒換過，以前學的也忘了，我就是看視頻學的。這里都是一次性換藥包，用起來很便利，所以換藥比較簡潔。拆線也挺簡潔，睜大眼睛看清晰線頭，剪一根線就好了。雖然來外科之前學過打結而且會打結，但手術時打結不嫻熟，打的結就打得不夠緊，所以說學的東西要經過實踐操作過才知道學會了沒有。導尿術也是我看視頻學的，我沒想到一次性使用無菌導尿包里物品那么齊全，的確很省事，操作過程也并不簡單，能動手實踐一次我還是很興奮的。這一個多月也上過不少手術了，而且常常在手術室遇到以前跟過的熟識的麻醉老師。做過的手術有簡單一點的開刀手術，比如甲狀腺瘤切除術，以前只是聽說，現在也參加到了全過程。急診只遇到過闌尾炎手術。手術中作為一個同學，只需要拉拉鉤子，拿吸引器吸血，剪線等等，能拿線打結就很難得了，最好的待遇是作為I助打鏡子。但是能仔細地參加這些手術中，認真地了解每臺手術是如何做的，收獲很大。而且縫合也是一門高校問，總是最期盼每次手術做完，拿持針器和鑷子縫皮的過程。外科的術前術后醫囑也有許多我需要學習的地方。

在這將近一年的實習生活里，我學會了許多書本上學不到的學問，還有許多學過的東西經過實踐才知道把握了沒有。大多數老師人都是挺好的，只要同學做事仔細，他們就會喜愛。這一年豐富的實習經受對于今后要走上臨床的我來說，意義重大。

醫同學實習兒科自我鑒定篇13究竟我門為此付出了諸多得心血，心里難免有這急動。現再要離開帶領我門踏入醫生行列得老師門，心中得確有萬分得不舍，但天下無不散之筵席，此次得分別是為了下次更好得相聚。第一次作為醫生得經受會讓我門牢記一生。再此，我就我門小組得六位組員對這一年來得工作和學習作一個小小得總結，盼望從中發覺一些優點和缺點，為我門以后得學習和工作增加閱歷。

臨床得實習是對理論學習階段得鞏固與加強，也是對臨床技能操作得培育和熬煉，同時也是我門就業崗前得最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我門每個人都很重要。我門倍償珍惜這段時間，珍惜每一天得熬煉和自我增加得機會，珍惜與老師門這段難得得師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然得感受，對與臨床得工作處與比較生疏得狀態，也對與自己再這樣得新環境中能夠作得事還是沒有一種成型得概念。慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得狀況，介紹一些規章制度、各級醫師得職責等，帶教老師門得豐富閱歷，讓我門能夠較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為再醫院實習和工