Word———防拐騙演練活動流程幼兒園方案防拐騙演練活動流程幼兒園方案8篇

防拐騙演練活動流程幼兒園方案有哪些?為了確保活動平安順當進行,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案具有內容條理清晰,步驟清楚的特點。下是我為大家整理的防拐騙演練活動流程幼兒園方案，以供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇1

一、防拐騙演練目的

為了進一步增加家長和老師的平安教育力量和提高幼兒的平安防范意識和自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生平安的事故發生，我園組織全園體師生開展防拐平安教育演練活動，活動流程如下。

二、演練組織

為了確保此次演練取得勝利，防止事故的發生，成立以園長指揮，各班主任、后勤負責人張醫生為成員的演練安保小組。

三、參演人員：

1.各班老師及幼兒

2.友情出演：每班幼兒家長各2名(拐騙人員)

大班家長拐騙中班幼兒，中班家長拐騙小一班幼兒，小一班家長拐騙小二班幼兒，小二班家長拐騙大班幼兒

四、預備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、演練設置

20__年__月__日(周五)上午(10:00-11:00)。老師帶領幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外嬉戲活動。有8個面容和氣卻生疏的叔叔(或阿姨)手里拿著玩具或零食，分別在操場或班級里面各自用不同的方法“誘拐”孩子……

六、職責分工

1.主持者：由園長負責整個演練活動的主持。

2.幫助指揮：各班由老師組織帶領幼兒有秩序地嬉戲活動。

3.保平安程嚴密把好門關，活動過程中不讓任何幼兒離開幼兒園(特別狀況必需有班主任伴隨方可出大門)。

七、演練方式

上午10點戶外活動時間，預先支配好的“壞人叔叔”、“壞人阿姨”進入班級或戶外活動場所，趁老師不留意利用甜言蜜語或物質引誘等各種各樣的拐騙手法去拐騙幼兒，想方設法把幼兒“騙”出活動室外面或騙到幼兒園大門。

八、防拐騙演練要求

1.全體教職工須高度重視此項活動，各就各位，要嚴格根據指定時間、方案和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“平安第一”的思想，保證每位幼兒平安、有序地進行防拐騙演練。

3.進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、寧靜疏散，確保平安，以免發生擁擠踩踏大事。

九、演習閱歷總結

1.各班級老師負責清點班級幼兒的人數，確保每位幼兒的人身平安。

2.全體師生在操場排隊集中，園長總結演練狀況，向幼兒宣揚相關的自我愛護的教育。

十、各班老師在活動結束后再加強鞏固對幼兒進行相關的自我愛護的教育。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇2

活動時間：__月__日下午

活動地點：滑滑梯

活動預備：視頻、隔壁班級生疏家長2名

活動過程：

一、播放視頻

1.在觀看視頻中，你看到了什么?

2.引導幼兒談論，能不能這樣做?這樣做會怎么樣?那應當怎么做?

3.師小結。

二、情景演練

場景一：一個“生疏人”手拿遙控飛機，利用老師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。

三、講解應對方法

1.假如有生疏人給你糖吃，怎么辦?

2.在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦?

3.假如有生疏人問你的家在哪，始終跟著你走，怎么辦?

4.爸爸媽媽不在家時。有生疏人要你開門，怎么辦?

播放關于拐騙的案例視頻，提高小伴侶們防拐防騙的防范意識，小伴侶們看的特別仔細并對案例上的被拐賣兒童感到難過。最終講解防拐騙的平安學問，并引導孩子們樂觀表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇3

活動目標

1、知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相處的方法。

活動預備

1、有關的圖片四張。

2、請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。

3、玩具、果凍、巧克力。

活動過程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、敘述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨拘束院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人特別感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告知了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加留意。”沙沙趕忙問媽媽：“還有什么事情應當留意的呢?”

2、集體爭論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應當留意的事情?

3、出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習

情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說：“小伴侶你真可愛。我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。

集體爭論：能不能接受生疏人的禮物，應當怎樣對他說?

情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好伴侶，她今日沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”

老師提示：(1)你熟悉她嗎?(2)假如你不熟悉她。能不能輕信她的話?(3)那你應當怎么對這位阿姨說?

老師小結：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選擇嬉戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)

1、生疏人就是壞人嗎?

A、生疏人就是壞人。

B、生疏人不肯定是壞人。

2、能不能跟生疏人走?

A、能去公園和游樂場。

B、不能去任何地方。

3、有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。

A、可以和她去。

B、必需先告知爸爸媽媽。

4、有個不熟悉的叔叔給你東西吃：

A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

A、先說感謝再上車。

B、不能上車。

6、生疏人問你的名字。家里有誰。能不能告知他?

A、只能告知名字，不能告知他家里有誰。

B、什么都不能告知他。

四、結束活動

提示幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到生疏人不能輕信。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇4

活動目標：

1.知道不跟生疏人走。

2.有初步的平安意識和自我愛護力量。

預備：

防拐騙模擬演練，繪本《不跟生疏人走》。

過程：

1.情境演練：

區域活動時間，幼兒進行區域活動，生疏人(其他班級的家長)來班級走到任意小伴侶面前進行拐騙。

(1)我是新老師，今日我要請你們到外面去抓小蝌蚪，你們去嗎?

(2)我是你媽媽的同事，媽媽請我來接你去她單位。

(3)你們盧老師今日請假，我帶你們到外面去玩，你們去嗎?

(4)小伴侶，我請你吃糖，你和我一起到外面去找媽媽。

2.爭論：

(1)這個阿姨是誰?你熟悉她嗎?

(2)不熟悉的人，我們能跟她走嗎?

(3)繪本：《不跟生疏人走》

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇5

活動目標：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

3、引導幼兒了解一些自我愛護的常識，知道迷路時應怎么求救。

活動預備：

1、排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程：

一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要部分給以提示。

二、1、引導幼兒爭論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會消失什么后果?并說一說假如自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進行簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我愛護意識。

3、開展“有獎竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

(1)在商店里，不當心和家人丟失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假如有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以依據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向大路、村莊靠近，爭取當地村民的關心。假如是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達聲查找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母丟失了，你該怎么辦?

三、老師小結，活動結束

1、小伴侶們平常應當留意精確地登記自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠準時聯系。

2、假如迷失了方向，要鎮靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇6

一、防拐騙演練目的

為了進一步增加家長和老師的平安教育力量和提高幼兒的平安防范意識及自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生平安事故的發生，經幼兒園討論于20__年_月23日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐平安教育活動，為使此活動順當有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

組長：王靜

副組長：岑黎明

成員：茅慧慧、周愛愛、張丹君、王瓊

攝像：吳宗暉

三、參演人員：

各班老師及全體幼兒友情出演：世紀園的若干老師(拐騙人員)

四、預備工作道具：

糖果若干或玩具、嬉戲機若干

五、職責分工：

主持者：由王靜老師負責整個演練工作。

幫助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地進行各項活動。

六、詳細演習流程：

1、友情出演人員利用糖果、禮物、玩具等各種物品及方式引誘、哄騙幼兒。

2、各班師生在活動結束后進行相關的自我愛護的教育。

3、活動結束后，扮演拐騙的老師做好相應的

七、防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格根據指定時間、方案和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“平安第一”的思想，保證每位幼兒平安、有序地進行防拐騙演練。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇7

小伴侶的平安由始至終都是我們家長最重視的，為此我們培正幼兒園為了進一步增加家長和老師的平安教育力量和提高幼兒的平安防范意識和自我愛護力量，避開拐騙幼兒和損害幼兒人生平安的事故發生，經幼兒園討論于20__年__月__日上午10：30在幼兒園組織全體師生開展防拐平安教育活動，為使此活動順當有序地開展，特制訂本方案。

為了確保此次演練取得實效，防止事故的發生，成立以練曉真園長指揮，園平安領導小組幫助，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。參演人員：幼兒園全體老師、幼兒，還有我們各班級選擇三名家長扮演拐騙人員。

演練當天

召開參與演練活動的家長工作會議，請家長針對本次演練內容和幼兒年齡特點進行角色扮演。

宣揚工作以及拍攝工作由我園的.專人老師負責。

突發大事設置

20__年__月__日上午10：10—10：30，老師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間嬉戲。這時候從門口走進來了一位面容和氣的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝其中一名幼兒走過去……

詳細演習流程：

(供扮演拐騙人員的家長參考)

方案一：(小班)

1、騙子混入，進行行騙

課間活動的時候，小伴侶們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位生疏的阿姨，走到某小伴侶面前。

家長：阿姨家有小店，有很多好吃好玩的，哪個小伴侶能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就嘉獎給她。

幼兒……(有幾個蠢蠢欲動)

家長：誰帶我去就嘉獎給她，我知道小伴侶很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

幼兒：是真的不?

家長：真的，誰帶我去我就給她。

幼兒：我帶你去。

幼兒：我也知道小店在哪里，我帶你去。

幼兒：我也去……(全班大部分幼兒跟了上去)。

家長：去哦，我們大家一起去哦，走……

2、老師發覺，準時制止

師：“__，你熟悉這位阿姨嗎?”

幼：他搖搖頭說，“不熟悉”。

師:“你不熟悉，還跟她走嗎?”

幼：搖搖頭……

方案二：(中班)

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我熟悉你媽媽，你媽媽上班了是嗎?

幼兒：是的，你熟悉我媽媽?

家長：是啊，我是你媽媽的好伴侶，我帶你去玩好嗎?

幼兒：哼，不去，你是生疏人。

3、各班級老師負責清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身平安。

4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練狀況，向幼兒宣揚相關的自我愛護的教育。

方案三：(大班)

家長：小伴侶，我剛剛接到你媽媽的電話有急事，要我接你去找她，快點跟我走吧。

幼兒：阿姨，我不熟悉你，不會跟你走的。

家長：我熟悉你媽媽，我會帶你去找你媽媽的。

幼兒：那你知道我媽媽的電話號碼，叫什么名字，住在什么地方，我要先請老師打個電話給我媽媽問問，是真的我才能跟你走。假如你說得不對，我就不能跟你走了。

防拐騙演練要求

進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、寧靜疏散，確保平安，以免發生擁擠踩踏大事。

演習閱歷總結

演練結束后，參與演練的家長和各班班主任對演練作總結。

防拐騙演練活動流程幼兒園方案精選篇8

防拐騙演練目的

1、進一步增加家長和老師的平安教育力量;

2、讓幼兒在真實的案例體驗中，提高自我愛護意識，增加自我愛護力量。

參與人員

各班老師全體幼兒

家長志愿者(扮演拐騙人員)

活動預備

1、邀請家長志愿者，可以是家委會的成員。請家長了解活動的意義與流程。

2、預備道具：糖果若干或玩具若干。

3、提前與老師溝通流程，將參加活動的家長告知老師，請老師協作演練。

活動過程

場景一/戶外活動

演練對象：小班幼兒

1、老師正常帶領幼兒在操場上進行戶外活動。家長志愿者手里拿著糖果與玩具走到小伴侶中間，用新穎的玩具吸引孩子的留意力。

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