唐代詩歌鑒賞制作人：寒雪飄飄制作人：寒雪飄飄1詩歌明確詩人、詩歌、生活、寓意的關系生活詩人意義讀者提供資源含情創作巧妙鑒賞凝結寓意詩歌明確詩人、詩歌、生活、寓意的關系生活詩人意義讀者提供2唐代初期：

“四杰”指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們的出現擴大了詩的表現范圍，從臺閣走向關山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。初唐的后期：

出現了兩位重要詩人—陳子昂和張若虛。陳子昂和張若虛藝術上的成熟，透露出盛唐詩歌行將到來的信息。唐代初期：3張若虛

春江花月夜

春江潮水連海平，

海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，

何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，

月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，

汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，

皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？

江月何年初照人？

張若虛春江花月夜春江潮水連海平，

海上明月共潮4人生代代無窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人，

但見長江送流水。

白云一片去悠悠，

青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？

何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，

應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，

搗衣砧上指還來。

人生代代無窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人，

5昨夜閑潭夢落花，

可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，

江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，

碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，

落月搖情滿江樹。

此時相望不相聞，

愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，

魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，

可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，

江潭落6登幽州臺歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。陳子昂

詩人俯仰古今，深感人生短暫，宇宙無限，不覺中流下熱淚。這是詩人空懷抱國為民之心不得施展的吶喊。細細讀來，悲壯蒼涼之氣油然而生，而長短不齊的句法，抑揚變化的音節，更增添了藝術感染力。

登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而7

盛唐是唐詩發展的高峰。詩壇群星輝映。

王維和孟浩然善于表現山水田園的美，表現人與自然和諧相處的那種寧靜平和的心境。盛唐是唐詩發展的高峰。8山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。王維

此詩為王維山水詩中的名篇。雨后秋山明快舒朗、清新鮮潔的環境特點構成了全詩的基調。詩情畫意中寄托了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。

明月清泉，竹喧蓮動，浣女歸舟，層次鮮明，因果清晰，且有聲有色、有靜有動、構成一幅清晰和諧的雨夜秋山圖。

山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。9過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。過故人莊故人具雞黍，10

宿建德江

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

孟浩然宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹11

宿建德江（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1、說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌表達出了什么樣的景色。（句子理解）2、說說全詩所表達出來意思。（70字左右）（綜合評價）

原野空曠無邊，遠處的天空比近處的樹木還要低。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。

這首五言絕句是詩人漫游途中停泊在建德江邊時寫的一首小詩，描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發了遠離家鄉、旅居在外時的孤獨傷感之情。宿建德江（孟浩然）原野空曠無邊，遠處的天空比12

在盛唐，還有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、祖詠、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。

賞析邊塞詩，他們從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反映出他們的精神風貌，我們可以從多個角度，體味每首詩的整體風格，領會作者熔鑄其中的感情，以及把握好所反映的時代風貌。在盛唐，還有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、祖詠13出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡出塞秦時明月漢時關，王昌齡14塞上曲

蟬鳴空桑林，八月蕭關道。

出塞入塞寒，處處黃蘆草。

從來幽并客，皆共塵沙老。

莫學游俠兒，矜夸紫騮好。【詩文賞析】

這是一首反戰詩，描寫了塞外百姓的荒涼。詩人描寫了征人與塵沙共老的凄涼畫面，同時也警戒戍邊的人，不要持武逞強。

王昌齡塞上曲蟬鳴空桑林，八月蕭關道。

出塞入塞寒，處處黃蘆草。

從15從軍行王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。從軍行王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。16白雪歌送武判官歸京

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處岑參

白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一17邊塞詩最能體現國運興衰盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。（王翰）黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）

豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。邊塞詩最能體現國運興衰盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。18中晚唐：

雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。

磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

中晚唐：雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調，19邊塞詩歌中都有各自的思想感情特點

高適、岑參、李益等反映征戰詩的各個方面：

表達建功立業的渴望。表達報效國家的激情。

有的寫出征士兵的鄉愁和家中妻子的離恨，寫塞外征戰的艱苦和連年征戰的殘酷，對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨，有的陳述久戍邊關對家鄉和親人的懷念，有的驚異于塞外那種迥異于中原的風光……寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯）誓欲成名報國，羞將開口論勛。（張說）邊塞詩歌中都有各自的思想感情特點高適、岑參、李益等反映征戰詩20征戰詩有種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾衛國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻身精神的矛盾……但主旋律是：愛國主義。征戰詩有種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾衛國激情和艱苦生活21呈現的藝術風格各有千秋豪放曠達

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。雄奇壯美大漠孤煙直，長河落日圓。豪壯悲慨

落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。呈現的藝術風格各有千秋豪放曠達雄奇壯美豪壯悲慨22代表盛唐高度藝術成就的，就是李白蜀道難夢游天姥吟留別望廬山瀑布爆發式的抒情、變幻莫測的想象和明麗的意象。可以把樂府和歌行寫得行云流水，感情噴涌而出時，便如黃河之水，奔騰而下，一瀉千里。詩里既有建立不世之功在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對于朝廷黑暗的抨擊。代表盛唐高度藝術成就的，就是李白蜀道難夢游天姥吟留別望廬山瀑23

春望

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩圣—杜甫

登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。春望詩圣—杜甫24

春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

春夜喜雨25

請比較一下李白和杜甫在藝術手法和藝術風格上有什么不同？李白是感情噴涌而出，杜甫詩反復詠嘆；李白石想像瑰奇，杜甫是寫實；李白是奔放飄逸，杜甫是沉郁頓挫。一般認為在中國的詩歌發展史上，杜甫帶有集大成的性質，對于后來者有著極為深遠的影響。請比較一下李白和杜甫在藝術手法和藝術風格上有什么不同26唐代中期：韓愈、孟郊、李賀等追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句入詩，尤其李賀，他的詩，相像怪奇而豐富，意象色彩斑斕，而且組合密集。另一個詩派，以白居易、元稹為主。主張詩應有為而發，有益于政教之用。白居易提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。唐代中期：韓愈、孟郊、李賀等追求怪奇的美，重主觀，常常打破律27

行宮

元稹

寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。

長恨歌白居易楊家有女初長成，養在深閨人未識。……回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。……在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！

行宮28

賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中；滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍；牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒，手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭重千余斤，宮使驅將惜不得；半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直！

29晚唐時期：

中唐的那種銳氣消失了，詩人們走向自我。這時出現了大量的寫得很好的詠史詩，杜牧、許渾是代表。

晚唐藝術成就最高的一位詩人是李商隱，他以其深厚的文化素養、驚人的才華，開拓出一個充滿朦朧、幽約的美，讓人咀嚼回味的詩的境界。晚唐時期：30詩文賞析】

荔枝是楊貴妃最愛吃的水果，而且要吃新鮮的，為此，唐玄宗命令手下從嶺南到蜀地沿途特設一個個驛站飛騎傳送，以保證荔枝是新鮮的。這樣一來，沿途不知要死多少人馬。但如果楊貴妃吃了后不高興，說明荔枝不是新鮮的，那不知又有多少人要遭到災難了。杜牧想到這里，深深地感慨道：歷代君主昏庸無能，為博得寵妃一笑，不知讓多少老百姓遭殃。想到這里，寫下了這首詩。

這首詩通過運送荔枝這一事實，深刻地揭露了唐玄宗與楊貴妃奢侈淫逸的生活。詩文賞析】

荔枝是楊貴妃最愛吃的水果，而且要吃新鮮的，為31

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花【詩文賞析】

建康是六朝時的都城，秦淮河由城中穿過，流入長江，兩岸酒家繁多，是當時豪門貴族、官僚士大夫享樂游宴的地方。唐朝的都城雖然不在建康，然而秦淮河的景象卻一如既往。《后庭花》據傳是南朝陳后主所作，由于其奢靡荒淫，最終丟失了江山，因此后庭花也就成為了亡國之音。如今詩人在秦淮河畔又聽到此曲，不禁又發憂世之情：衰世之年，不以國事為懷，反以這種亡國之音尋歡作樂，怎能不使人有歷史重演的隱憂呢？

泊秦淮【詩文賞析】

建康是六朝時的都城，秦淮河由32

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬【詩文賞析】

這首詩是詩人經過赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。發生于漢獻帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰役。其結果是孫、劉聯軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統帥周瑜，乃是這次戰役中的頭號風云人物。詩人觀賞了古戰場的遺物，對赤壁之戰發表了獨特的看法，認為周瑜勝利于僥幸，同時也抒發了詩人對國家興亡的慨嘆。有情有致。赤壁【詩文賞析】

這首詩是詩人經33【詩文賞析】

當詩人為排遣「意不適」的情懷而登上樂游原時，看到了一輪輝煌燦爛的黃昏斜陽，于是發乎感慨。有人認為夕陽是嗟老傷窮、殘光末路之感嘆；也有人認為此為詩人熱愛生命、執著人間而心光不滅，是積極的樂觀主義精神。千百年來，此兩種觀念爭論不休，莫衷一是。

登樂游原【詩文賞析】

當詩人為排遣「意不適」的情懷而登上樂游原時34

錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。【詩文賞析】

詩人一生經歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發為詩句，往復低回。如謂錦瑟之詩中有生離死別之恨，恐怕也并非臆斷。詩人追憶了自已的青春年華，傷感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。全詩運用比興，善用典故，詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。錦瑟【詩文賞析】

詩352004年考試說明：

1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧

2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度

據《考試說明》規定，應該包括兩個方面的內容：一是鑒賞；二是評價。鑒賞包括三個方面的內容：1、鑒賞其形象；2、鑒賞其語言；3、鑒賞其表達技巧。2004年考試說明：1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達36鑒賞其形象

人物形象：A、詩中的詩人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩人自己；B、作品中其他人物。

自然景象或意象：詩人感情的載體。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。鑒賞其形象人物形象：A、詩中的詩人形象“我”37

答：第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對；第二句以“鬢毛衰”具體寫出了“老大”之態，并以不變的鄉音映襯，這樣就寫出了作者久客他鄉的事實，也為下兩句作了鋪墊。1.對抒情主體形象的認知理解。

例①讀賀知章的《回鄉偶書》“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”回答問題：問：詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉的事實的？答：第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對；第二38答：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情，更展現出詩人的開朗胸懷和堅強性格，詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩人為官清白，心地純潔。例②讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”回答問題：問：詩人的形象是如何通過詩句展現的？答：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情，更39例③

念奴嬌赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。例③念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江40周瑜小喬初嫁羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅詩人多情應笑我早生華發一樽還酹江月人物形象雄姿英發人生如夢周瑜小喬初嫁詩多情應笑我人物形象雄姿英發人生如夢41

為什么詩人要想到周瑜呢？

對比當中，感嘆自我為什么詩人要想到周瑜呢？對比當中，感422.對詩歌意象的識別理解

意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。鑒賞時要注意以下幾點：2.對詩歌意象的識別理解43詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。意象之情感：楊柳—惜別圓月—思念落葉—失意春風—得意大海—開闊流水—嘆惜古跡—懷舊梅花—傲視審美的習慣：“望月懷遠”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細雨則凄楚悲涼”等等。詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有44例①讀曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”，然后回答問題問：這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么？答：用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹植，含蓄地指出了曹丕對同胞兄弟的迫害。比喻性意象例①讀曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根45例②讀王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”回答問題問：精美的酒杯和美酒襯托什么？答：將士將暢飲時，戰事告急。用美好的事物襯托戰事的悲壯。烘托性意象例②讀王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥46例③讀王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”回答問題問：“朝雨”“柳色”除了寫春色外，還表達了哪些言外之意？答：“朝雨”還烘托出詩人送別友人時的憂傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。象征性意象例③讀王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新472002年全國高考古詩鑒賞試題：閱讀下面一首詩，然后回答問題。

春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？意象之情感2002年全國高考古詩鑒賞試題：意象之情感48望月懷遠

[唐]張九齡海上升明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。懷遠：思念正在遠方的親人。遙夜：漫漫長夜。竟夕：通宵。披衣：表示出戶。露滋：露水打濕。還寢：回臥室再睡。意象之情感望月懷遠懷遠：思念正在遠方的親人。遙夜：漫漫長夜。竟夕：通宵49

皎潔的明月從海上升起，遠在天涯的親人與我同樣望月，思念對方。多情的人，埋怨漫漫長夜，整個晚上想念親人。屋里光照耀眼，于是將燭熄滅，披衣步出門庭，月明夜深，露水濕衣，寒意襲人，此刻，恨不能捧一把月光送給遠方親人。但是月光又怎么能抓在手里呢，還是回去再睡吧，也許能在夢中與親人相會。

這是一首望月懷人的詩。由望月引起相思，竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。詩人通過寫主人公的動作表達主人公的內心情感。皎潔的明月從海上升起，遠在天涯的親人與我同樣望月，50意境

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。意境51《楓橋夜泊》張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這幅楓橋夜泊圖的情調是孤寂的，但由于作者豐富、濃烈的設色和興致盎然的景物描繪，并不引人進入“愁”境，反而能使人得到一種美感。《楓橋夜泊》這幅楓橋夜泊圖的情調是孤寂的，但由于作52《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術圖畫，而且能夠有力地激發人們“更上一層樓”的思想愿望，提高人們的精神境界。《登鸛雀樓》這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺53閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。菩薩蠻

晏幾道

哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦，細將幽恨傳，當筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時，春山眉黛低。①這首詞描寫的是一種什么景象？主要內容寫的是什么？②詞里集中對什么做了描寫？精妙之處在哪里？就你有體會的一點談談自己的見解。閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。菩薩蠻晏幾54

①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。

②一是集中描寫音樂。上闕由曲名寫起，令人聯想起湘水蕩漾的綠波。“寫盡”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫彈箏女子，這里用的是特寫鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運用鏡頭剪接手法轉寫“玉柱”。“春山眉黛低”，用貼切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。[參考答案]①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內55在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。伊索寓言中，饑餓的狐貍想找一些可口的食物，但只找到了一個酸檸檬，它說，這只檸檬是甜的，正是我想吃的。這種只能得到檸檬，就說檸檬是甜的自我安慰現象被稱為：“甜檸檬效應”。一如很多人不甘平庸，卻又大多安于現狀，大多原因是不知該如何改變。看時，每個人都能從角色中看到自已。高冷孤獨的安迪，獨立糾結的樊勝美，樂觀自強的邱瑩瑩，文靜內斂的關睢爾，古怪精靈的曲筱綃。她們努力地在城市里打拼，擁有幸或不幸。但她依然保持學習的習慣，這樣無論什么事她都有最準確的判斷和認知；樊勝美雖然虛榮自私，但她努力做一個好HR，換了新工作后也是拼命爭取業績；小蚯蚓雖沒有高學歷，卻為了多賣幾包咖啡絞盡腦汁；關睢爾每一次出鏡幾乎都是在房間里戴著耳機聽課，處理文件；就連那個嬉皮的曲筱瀟也會在新年之際為了一單生意飛到境外……其實她們有很多路可以走：嫁人，啃老，安于現狀。但每個人都像個負重的蝸牛一樣緩緩前行，為了心中那丁點兒理想拼命努力。今天的努力或許不能決定明天的未來，但至少可以為明天積累，否則哪來那么多的厚積薄發和大器晚成？身邊經常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蠻，公司格局又不大，但卻不想改變。還說：“改變干嘛？這個年齡了誰還能再看書考試，混一天是一天吧。”一個“混”字就解釋了他的生活態度。前幾天我聯系一位朋友，質問為什么好久不聯系我？她說自已每天累的像一條狗，我問她為什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一條狗了。”恩，新換的上司，海歸，雖然她有了磨合幾任領導的經驗，但這個給她帶來了壓力。她的英語不好，有時批閱文件全是大段大段的英文，她心里很慪火，埋怨好好的中國人，出了幾天國門弄得自己像個洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌棄她的意思，甚至在一次交待完工作后建議她是否要調一個合適的部門？她的臉紅到了脖子，想著自己怎么也算是老員工，由她羞辱？兩個人很不愉快。但她有一股子倔勁，不服輸，將近40歲的人了，開始拿出發狠的學習態度，報了個英語培訓班。回家后捧著英文書死啃，每天要求上中學的女兒和自己英語對話，連看電影也是英文版的。功夫不負有心人，當聽力漸漸能跟得上上司的語速，并流利回復，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也從挑剔變柔和，某天悄悄放了幾本英文書在她桌上，心里突然發現上司并沒那么討厭。心態好了，她才發現新上司的優秀，自從她來了后，部門業績翻了又翻，獎金也拿到手軟，自己也感覺痛快。她說：這個社會很功利，但也很公平。別人的傲慢一定有理由，如果想和平共處，需要同等的段位，而這個段位，自己可能需要更多精力，但唯有不斷付出，才有可能和優秀的人比肩而立。人為什么要努力？一位長者告訴我：“適者生存。”這個社會講究適者生存，優勝劣汰。雖然也有潛規則，有套路和看不見的溝溝坎坎，但一直努力的人總會守得云開見月明。有些人明明很成功了，但還是很拼。比如劇中的安迪，她光環籠罩，商場大鱷是她的男閨蜜，不離左右，富二代待她小心呵護，視若明珠，加上她走路帶風，職場攻勢凌歷，優秀得讓身邊人仰視。這樣優秀的人，不管多忙，每天都要抽出兩個小時來學習。她的學習不是目的，而是能量，能讓未來的自己比過去更好一些。現實生活中，努力真的重要，它能改變一個人的成長軌跡，甚至決定人生成敗。有一句雞湯：不著急，你想要的，歲月都會給你。其實，歲月只能給你風塵滿面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。在這個世界上，不知道怎么辦的時候，就選擇學習，也許是最佳選擇。勝出者往往不是能力而是觀念！在家里看到的永遠是家，走出去看到的才是世界。把錢放在眼前，看到的永遠是錢，把錢放在有用的地方，看到的是金錢的世界。給人金錢是下策，給人能力是中策，給人觀念是上策。財富買不來好觀念，好觀念能換來億萬財富。世界上最大的市場，是在人的腦海里！要用行動控制情緒，不要讓情緒控制行動；要讓心靈啟迪智慧，不能讓耳朵支配心靈。人與人之間的差別，主要差在兩耳之間的那塊地方！人無遠慮，必有近憂。人好的時候要找一條備胎，人不好的時候要找一條退路；人得意的時候要找一條退路，人失意的時候要找一條出路！孩子貧窮是與父母的有一定的關系，因為他小的時候，父母沒給他足夠正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！有什么信念，就選擇什么態度；有什么態度，就會有什么行為；有什么行為，就產生什么結果。要想結果變得好，必須選擇好的信念。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！習慣不加以抑制，會變成生活的必需品，不良的習慣隨時改變人生走向。人往往難以改變習慣，因為造習慣的就是自己，結果人又成為習慣的奴隸！人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！這個世界唯一不變的真理就是變化，任何優勢都是暫時的。當你在占有這個優勢時，必須爭取主動，再占據下一個優勢，這需要前瞻的決斷力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不過來，我就過去。人生最聰明的態度就是：改變可以改變的一切，適應不能改變的一切！是產生在人的思想里。你沒找到路，不等于沒有路，你想知道將來要得到什么，你必須知道現在應該先放棄什么！把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰能積累能量，誰就能獲得回報；誰若自怨自艾，必會坐失良機！人人都有兩個門：一個是家門，成長的地方；一個是心門，成功的地方。能趕走門中的小人，就會喚醒心中的巨人！要想事情改變，首先自己改變，只有自己改變，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難！在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣56唐代詩歌鑒賞制作人：寒雪飄飄制作人：寒雪飄飄57詩歌明確詩人、詩歌、生活、寓意的關系生活詩人意義讀者提供資源含情創作巧妙鑒賞凝結寓意詩歌明確詩人、詩歌、生活、寓意的關系生活詩人意義讀者提供58唐代初期：

“四杰”指的是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們的出現擴大了詩的表現范圍，從臺閣走向關山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。初唐的后期：

出現了兩位重要詩人—陳子昂和張若虛。陳子昂和張若虛藝術上的成熟，透露出盛唐詩歌行將到來的信息。唐代初期：59張若虛

春江花月夜

春江潮水連海平，

海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，

何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，

月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，

汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，

皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？

江月何年初照人？

張若虛春江花月夜春江潮水連海平，

海上明月共潮60人生代代無窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人，

但見長江送流水。

白云一片去悠悠，

青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？

何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，

應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，

搗衣砧上指還來。

人生代代無窮已，

江月年年望相似。

不知江月待何人，

61昨夜閑潭夢落花，

可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，

江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，

碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，

落月搖情滿江樹。

此時相望不相聞，

愿逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，

魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，

可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，

江潭落62登幽州臺歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。陳子昂

詩人俯仰古今，深感人生短暫，宇宙無限，不覺中流下熱淚。這是詩人空懷抱國為民之心不得施展的吶喊。細細讀來，悲壯蒼涼之氣油然而生，而長短不齊的句法，抑揚變化的音節，更增添了藝術感染力。

登幽州臺歌前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而63

盛唐是唐詩發展的高峰。詩壇群星輝映。

王維和孟浩然善于表現山水田園的美，表現人與自然和諧相處的那種寧靜平和的心境。盛唐是唐詩發展的高峰。64山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。王維

此詩為王維山水詩中的名篇。雨后秋山明快舒朗、清新鮮潔的環境特點構成了全詩的基調。詩情畫意中寄托了詩人高潔的情懷及對理想境界之追求。

明月清泉，竹喧蓮動，浣女歸舟，層次鮮明，因果清晰，且有聲有色、有靜有動、構成一幅清晰和諧的雨夜秋山圖。

山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。65過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。過故人莊故人具雞黍，66

宿建德江

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

孟浩然宿建德江移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹67

宿建德江（孟浩然）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1、說說“野曠天低樹，江清月近人”這句詩歌表達出了什么樣的景色。（句子理解）2、說說全詩所表達出來意思。（70字左右）（綜合評價）

原野空曠無邊，遠處的天空比近處的樹木還要低。江水清澈，俯看水中的月影，覺得明月和人更加接近。

這首五言絕句是詩人漫游途中停泊在建德江邊時寫的一首小詩，描寫作者旅途中夜泊江上，在船中所見的景色，抒發了遠離家鄉、旅居在外時的孤獨傷感之情。宿建德江（孟浩然）原野空曠無邊，遠處的天空比68

在盛唐，還有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、祖詠、李益等）十分擅長描寫邊塞征戰生活，后人稱他們為“邊塞詩人”，形成了所謂的“邊塞詩派”，反映邊塞征戰生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。

賞析邊塞詩，他們從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反映出他們的精神風貌，我們可以從多個角度，體味每首詩的整體風格，領會作者熔鑄其中的感情，以及把握好所反映的時代風貌。在盛唐，還有一批詩人（如高適、岑參、王昌齡、祖詠69出塞秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡出塞秦時明月漢時關，王昌齡70塞上曲

蟬鳴空桑林，八月蕭關道。

出塞入塞寒，處處黃蘆草。

從來幽并客，皆共塵沙老。

莫學游俠兒，矜夸紫騮好。【詩文賞析】

這是一首反戰詩，描寫了塞外百姓的荒涼。詩人描寫了征人與塵沙共老的凄涼畫面，同時也警戒戍邊的人，不要持武逞強。

王昌齡塞上曲蟬鳴空桑林，八月蕭關道。

出塞入塞寒，處處黃蘆草。

從71從軍行王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾。從軍行王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。72白雪歌送武判官歸京

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉不見君，雪上空留馬行處岑參

白雪歌送武判官歸京北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一73邊塞詩最能體現國運興衰盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王維）醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。（王翰）黃沙百戰穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）

豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。邊塞詩最能體現國運興衰盛唐：孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。74中晚唐：

雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。

磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）

中晚唐：雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調，75邊塞詩歌中都有各自的思想感情特點

高適、岑參、李益等反映征戰詩的各個方面：

表達建功立業的渴望。表達報效國家的激情。

有的寫出征士兵的鄉愁和家中妻子的離恨，寫塞外征戰的艱苦和連年征戰的殘酷，對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨，有的陳述久戍邊關對家鄉和親人的懷念，有的驚異于塞外那種迥異于中原的風光……寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯）誓欲成名報國，羞將開口論勛。（張說）邊塞詩歌中都有各自的思想感情特點高適、岑參、李益等反映征戰詩76征戰詩有種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾衛國激情和艱苦生活的矛盾痛恨庸將和獻身精神的矛盾……但主旋律是：愛國主義。征戰詩有種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾衛國激情和艱苦生活77呈現的藝術風格各有千秋豪放曠達

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。雄奇壯美大漠孤煙直，長河落日圓。豪壯悲慨

落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。呈現的藝術風格各有千秋豪放曠達雄奇壯美豪壯悲慨78代表盛唐高度藝術成就的，就是李白蜀道難夢游天姥吟留別望廬山瀑布爆發式的抒情、變幻莫測的想象和明麗的意象。可以把樂府和歌行寫得行云流水，感情噴涌而出時，便如黃河之水，奔騰而下，一瀉千里。詩里既有建立不世之功在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對于朝廷黑暗的抨擊。代表盛唐高度藝術成就的，就是李白蜀道難夢游天姥吟留別望廬山瀑79

春望

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩圣—杜甫

登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。春望詩圣—杜甫80

春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

春夜喜雨81

請比較一下李白和杜甫在藝術手法和藝術風格上有什么不同？李白是感情噴涌而出，杜甫詩反復詠嘆；李白石想像瑰奇，杜甫是寫實；李白是奔放飄逸，杜甫是沉郁頓挫。一般認為在中國的詩歌發展史上，杜甫帶有集大成的性質，對于后來者有著極為深遠的影響。請比較一下李白和杜甫在藝術手法和藝術風格上有什么不同82唐代中期：韓愈、孟郊、李賀等追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句入詩，尤其李賀，他的詩，相像怪奇而豐富，意象色彩斑斕，而且組合密集。另一個詩派，以白居易、元稹為主。主張詩應有為而發，有益于政教之用。白居易提出“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。唐代中期：韓愈、孟郊、李賀等追求怪奇的美，重主觀，常常打破律83

行宮

元稹

寥落古行宮，宮花寂寞紅。

白頭宮女在，閑坐說玄宗。

長恨歌白居易楊家有女初長成，養在深閨人未識。……回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。……在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！

行宮84

賣炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中；滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍；牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒，手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭重千余斤，宮使驅將惜不得；半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直！

85晚唐時期：

中唐的那種銳氣消失了，詩人們走向自我。這時出現了大量的寫得很好的詠史詩，杜牧、許渾是代表。

晚唐藝術成就最高的一位詩人是李商隱，他以其深厚的文化素養、驚人的才華，開拓出一個充滿朦朧、幽約的美，讓人咀嚼回味的詩的境界。晚唐時期：86詩文賞析】

荔枝是楊貴妃最愛吃的水果，而且要吃新鮮的，為此，唐玄宗命令手下從嶺南到蜀地沿途特設一個個驛站飛騎傳送，以保證荔枝是新鮮的。這樣一來，沿途不知要死多少人馬。但如果楊貴妃吃了后不高興，說明荔枝不是新鮮的，那不知又有多少人要遭到災難了。杜牧想到這里，深深地感慨道：歷代君主昏庸無能，為博得寵妃一笑，不知讓多少老百姓遭殃。想到這里，寫下了這首詩。

這首詩通過運送荔枝這一事實，深刻地揭露了唐玄宗與楊貴妃奢侈淫逸的生活。詩文賞析】

荔枝是楊貴妃最愛吃的水果，而且要吃新鮮的，為87

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花【詩文賞析】

建康是六朝時的都城，秦淮河由城中穿過，流入長江，兩岸酒家繁多，是當時豪門貴族、官僚士大夫享樂游宴的地方。唐朝的都城雖然不在建康，然而秦淮河的景象卻一如既往。《后庭花》據傳是南朝陳后主所作，由于其奢靡荒淫，最終丟失了江山，因此后庭花也就成為了亡國之音。如今詩人在秦淮河畔又聽到此曲，不禁又發憂世之情：衰世之年，不以國事為懷，反以這種亡國之音尋歡作樂，怎能不使人有歷史重演的隱憂呢？

泊秦淮【詩文賞析】

建康是六朝時的都城，秦淮河由88

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬【詩文賞析】

這首詩是詩人經過赤壁（今湖北省武昌縣西南赤磯山）這個著名的古戰場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的。發生于漢獻帝建安十三年（二○八年）十月的赤壁之戰，是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰役。其結果是孫、劉聯軍擊敗了曹軍，而三十四歲的孫吳軍統帥周瑜，乃是這次戰役中的頭號風云人物。詩人觀賞了古戰場的遺物，對赤壁之戰發表了獨特的看法，認為周瑜勝利于僥幸，同時也抒發了詩人對國家興亡的慨嘆。有情有致。赤壁【詩文賞析】

這首詩是詩人經89【詩文賞析】

當詩人為排遣「意不適」的情懷而登上樂游原時，看到了一輪輝煌燦爛的黃昏斜陽，于是發乎感慨。有人認為夕陽是嗟老傷窮、殘光末路之感嘆；也有人認為此為詩人熱愛生命、執著人間而心光不滅，是積極的樂觀主義精神。千百年來，此兩種觀念爭論不休，莫衷一是。

登樂游原【詩文賞析】

當詩人為排遣「意不適」的情懷而登上樂游原時90

錦瑟李商隱錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。

此情可待成追憶，只是當時已惘然。【詩文賞析】

詩人一生經歷，有難言之痛，至苦之情，郁結中懷，發為詩句，往復低回。如謂錦瑟之詩中有生離死別之恨，恐怕也并非臆斷。詩人追憶了自已的青春年華，傷感自已不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情。全詩運用比興，善用典故，詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。錦瑟【詩文賞析】

詩912004年考試說明：

1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧

2、評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度

據《考試說明》規定，應該包括兩個方面的內容：一是鑒賞；二是評價。鑒賞包括三個方面的內容：1、鑒賞其形象；2、鑒賞其語言；3、鑒賞其表達技巧。2004年考試說明：1、鑒賞文學作品的形象、語言、表達92鑒賞其形象

人物形象：A、詩中的詩人形象“我”，一般指抒情主人公，即詩人自己；B、作品中其他人物。

自然景象或意象：詩人感情的載體。意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。鑒賞其形象人物形象：A、詩中的詩人形象“我”93

答：第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對；第二句以“鬢毛衰”具體寫出了“老大”之態，并以不變的鄉音映襯，這樣就寫出了作者久客他鄉的事實，也為下兩句作了鋪墊。1.對抒情主體形象的認知理解。

例①讀賀知章的《回鄉偶書》“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”回答問題：問：詩中第一、二句是如何概括出作者久客他鄉的事實的？答：第一句“少小離家”與“老大回”在句中自對；第二94答：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情，更展現出詩人的開朗胸懷和堅強性格，詩人這里以晶瑩透明的冰心自喻，表明了詩人為官清白，心地純潔。例②讀王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”回答問題：問：詩人的形象是如何通過詩句展現的？答：蒼茫的煙雨和孤峙的楚山，烘托出詩人送別時凄寒孤寂之情，更95例③

念奴嬌赤壁懷古蘇軾

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發。人生如夢，一樽還酹江月。例③念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江96周瑜小喬初嫁羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅詩人多情應笑我早生華發一樽還酹江月人物形象雄姿英發人生如夢周瑜小喬初嫁詩多情應笑我人物形象雄姿英發人生如夢97

為什么詩人要想到周瑜呢？

對比當中，感嘆自我為什么詩人要想到周瑜呢？對比當中，感982.對詩歌意象的識別理解

意象是詩歌中浸染了作者感情的東西。鑒賞時要注意以下幾點：2.對詩歌意象的識別理解99詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有組合的意象等。意象之情感：楊柳—惜別圓月—思念落葉—失意春風—得意大海—開闊流水—嘆惜古跡—懷舊梅花—傲視審美的習慣：“望月懷遠”“傷春悲秋”、“見流水則思年華易逝”、“梧桐細雨則凄楚悲涼”等等。詩歌的意象：有單一的比喻性意象，烘托性意象，象征性意象，還有100例①讀曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”，然后回答問題問：這首詩用豆萁、豆子分別比喻什么？答：用豆萁比喻曹丕，用豆子比喻曹植，含蓄地指出了曹丕對同胞兄弟的迫害。比喻性意象例①讀曹植的《七步詩》“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根101例②讀王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”回答問題問：精美的酒杯和美酒襯托什么？答：將士將暢飲時，戰事告急。用美好的事物襯托戰事的悲壯。烘托性意象例②讀王翰的《涼州詞》“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥102例③讀王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”回答問題問：“朝雨”“柳色”除了寫春色外，還表達了哪些言外之意？答：“朝雨”還烘托出詩人送別友人時的憂傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。象征性意象例③讀王維的《送元二使安西》“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新1032002年全國高考古詩鑒賞試題：閱讀下面一首詩，然后回答問題。

春夜洛城聞笛李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？

前人在評論這首詩時曾說，“折柳”二字是全詩的關鍵。詩中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“關鍵”之說？為什么？意象之情感2002年全國高考古詩鑒賞試題：意象之情感104望月懷遠

[唐]張九齡海上升明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。懷遠：思念正在遠方的親人。遙夜：漫漫長夜。竟夕：通宵。披衣：表示出戶。露滋：露水打濕。還寢：回臥室再睡。意象之情感望月懷遠懷遠：思念正在遠方的親人。遙夜：漫漫長夜。竟夕：通宵105

皎潔的明月從海上升起，遠在天涯的親人與我同樣望月，思念對方。多情的人，埋怨漫漫長夜，整個晚上想念親人。屋里光照耀眼，于是將燭熄滅，披衣步出門庭，月明夜深，露水濕衣，寒意襲人，此刻，恨不能捧一把月光送給遠方親人。但是月光又怎么能抓在手里呢，還是回去再睡吧，也許能在夢中與親人相會。

這是一首望月懷人的詩。由望月引起相思，竟徹夜難眠，月光是引起相思的原因，又是相思的見證。詩人通過寫主人公的動作表達主人公的內心情感。皎潔的明月從海上升起，遠在天涯的親人與我同樣望月，106意境

是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。意境107《楓橋夜泊》張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠；姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

這幅楓橋夜泊圖的情調是孤寂的，但由于作者豐富、濃烈的設色和興致盎然的景物描繪，并不引人進入“愁”境，反而能使人得到一種美感。《楓橋夜泊》這幅楓橋夜泊圖的情調是孤寂的，但由于作108《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺的無限廣闊的藝術圖畫，而且能夠有力地激發人們“更上一層樓”的思想愿望，提高人們的精神境界。《登鸛雀樓》這首詩不僅可以使人們看到一幅登樓遠眺109閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。菩薩蠻

晏幾道

哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡湘波綠。纖指十三弦，細將幽恨傳，當筵秋水慢，玉柱斜飛燕。彈到斷腸時，春山眉黛低。①這首詞描寫的是一種什么景象？主要內容寫的是什么？②詞里集中對什么做了描寫？精妙之處在哪里？就你有體會的一點談談自己的見解。閱讀下面這首宋詞，完成后面的問題。菩薩蠻晏幾110

①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內容是描寫彈奏樂曲和彈箏女的神情、動作。

②一是集中描寫音樂。上闕由曲名寫起，令人聯想起湘水蕩漾的綠波。“寫盡”二字，描寫出箏曲之妙，境界已出。二是集中描寫彈箏女子，這里用的是特寫鏡頭。“纖指”突出了彈箏女孩年輕秀美的特征。下闋前兩句既含蓄地描繪出彈箏女聰穎靈巧、從容專注的神態，又暗寫出彈箏女柔和自重的性情，而且運用鏡頭剪接手法轉寫“玉柱”。“春山眉黛低”，用貼切的比喻描寫女子神情，和樂曲巧妙融為一體。[參考答案]①這首詞描寫了一位彈箏女子在筵席間演奏的情景；主要內111在我的印象里，他一直努力而自知，每天從食堂吃飯后，他總是習慣性地回到辦公室看厚厚的專業書不斷提升和充實自己，他的身上有九零后少見的沉穩。同事們恭喜他，大多看到了他的前程似錦，卻很少有人懂得他曾經付出過什么。就像說的：“如果這世上真有奇跡，那只是努力的另一個名字，生命中最難的階段，不是沒有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇跡，是努力給了挑選的機會。