Word-8-老師對學生的期末鼓勵的評語錦集老師對同學的期末鼓舞的評語范文錦集

老師評語是老師了解同學在肯定時期內的表現。那么你知道老師評價同學的評語要怎么寫嗎?下面為大家收集整理了“老師對同學的期末鼓舞的評語范文錦集”，歡迎閱讀與借鑒!

老師評語1

1.你有很多優點：樂于助人，喜愛集體，遵守紀律，學校一班級期末評語。平常只見你悄悄地思考，悄悄的地傾聽，但缺乏鉆研精神,更沒有準時地復習和總結當天所學的學問,因此成果進步不明顯。只要你肯努力，老師和同學都會關心你的，你的進步是老師的欣慰。老師期盼著你的進步!

2.平常的你總和同學和諧相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，狡猾，對老師和同學都有愛心，到處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習仔細，字寫得越來越美麗了，老師盼望你課后多看課外書，提高自己的語言表達力量。

3.你是一個可愛的孩子。你前階段上課仔細聽講，作業一絲不茍，每次看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。不過，老師覺得你后階段學習上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。平常應與好書交伴侶，多讀多看，記住：“書籍是學問的源泉”。

4.課間，老師總是觀察你活躍在操場上，只要你喜愛做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，緘默，老師發覺你很喜愛跟別人爭先，假如在學習上有那股勁兒那多好啊!老師盼望你今后不管做什么事，都要動腦筋想一想，是該做，還是不該做，還盼望你做一個誠懇的孩子。

5.你是一個文雅而又懂事的女孩。你喜愛勞動，與同學和諧相處。上課遵守紀律，仔細聽講，總能仔細完成各科作業。不過，老師覺得，你應當更開朗一些，課堂上發言更樂觀一些。老師和同學們都期盼著你精彩的表現，好嗎?

6.機靈靈敏的你總是笑呵呵的，你分析問題總有獨到之處。老師觀賞你的機敏，你應當是一位有出息的男孩。課堂上從你的表情和眼神可看出你在樂觀思索老師提出的問題。你懂得敬重老師、友愛同學。盼望今后更多開動腦筋，養成細心的習慣，你會受益不小的。

7.老師發覺你是一個聰慧的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了，你回答問題總是那么樂觀，仔細，老師很喜愛你，你對老師特別有禮貌，做事行動快速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師盼望你仔細寫好字，不要只求快，不求好，老師信任你能寫出一好的字。

老師評語2

1、你是共性格內向，討人喜愛的男孩。學習仔細，作業能一絲不茍地完成，與同學能和諧相處，關懷集體。新年來臨之際，老師盼望你能連續發揚特長，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!

2、你天真活潑、聰慧伶俐，是一位講文明，講禮貌的同學，工作仔細負責，是稱職的好班長，能夠樂觀參與學校所開展的各項體育活動，在學校好好熬煉吧，愿你成為優秀的接班人。

3、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬重師長，友愛同學，關懷集體，愿意為大家服務，學習上你自覺仔細。盼望你以后上課要樂觀舉手，大膽發言，抓住機會，努力培育自己的口頭表達力量，為寫好作文打基礎。

4、你是個表面文雅、內心活潑的男孩。你能敬重師長，友愛同學，能按時完成老師布置的作業，但很少見你主動舉手發言，盼望你能做一個對自己布滿信念的好孩子。

5、你敬重老師，喜愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成果不抱負，其實你并不笨，盼望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠懇的好孩子。

6、你在班級中悄悄無聞，從不與同學爭吵，為人忠誠。盼望你上課要樂觀開動腦筋，舉手發言，課后多花工夫，把學到的學問鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

7、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你喜愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，盼望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好同學。

8、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和諧相處，學習尚仔細，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

9、你能敬重老師，團結同學，勞動樂觀肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后仔細讀書，要利用自己聰慧頭腦，做個愛學習的好孩子。

10、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱忱，上課能用心聽講，樂觀舉手發言，作業時老師盼望你要仔細細心，多檢查，避開不必要的錯誤，爭取更好的成果。

老師評語3

1.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰慧可愛的男孩，老師同學都喜愛聽你講故事，你講得故事多么悅耳，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業的確比以前仔細了，只是作業有時還要拖拉。假如你能做到按時完完成作業，同學、老師都會更加喜愛你。

2.特殊喜愛你——尊師有禮，聰慧大方的孩子，你關懷集體，勞動負責，學習專心，待人熱忱，很簡單與人接近。假如上課發言再樂觀一點，把字寫仔細，你肯定會取得更加優異的成果。

3.你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。你既聰慧又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音洪亮，成果優良，書寫也很端正。你團結同學，組織力量強，喜愛衛生和集體，老師為你感到傲慢。加把油，努力干吧!

4.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

5.你的作業是那么仔細、用心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，仔細地拖地，你干得特別起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手美麗的字。

6.你是一個熱忱好動的孩子，待人熱忱，喜愛關心別人，活潑好動，思維開闊，動手力量強，喜愛自由空間，對集體的榮譽很疼惜，敬重老師，喜愛關心老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時樂觀發言，能動腦思索問題，課堂練習完成狀況良好，本學期成果進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師盼望你連續努力，培育刻苦耐勞的精神，你的明天肯定會很美妙的。

老師評語4

1、在老師心目中，你是個既聰慧又機智的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特殊這一學期內，你讓老師絕望。既然是班干部，就必需到處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病(愛說話，太驚慌)，肯定會成為精彩的同學。

2、你的學習成果不錯，書寫漂美麗亮，作業整整齊齊，老師很喜愛。你還是老師的小助手，總是常常幫老師把教室的桌凳擺放的整整齊齊。但老師盼望你今后無論上什么課都要仔細聽課，不講靜靜話，不分心，那樣你的學習將會更好。連續努力哦!

3、在老師眼里你文雅、懂事、踏實、穩重，在班里并不惹眼，卻時刻有一顆關懷集體的心，平常能與同學和諧相處，樂觀參與文體活動。上課能仔細聽講，但學習上缺少一股鉆勁。盼望你勤于動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰。

4、誠懇、熱忱、關懷集體、學習自覺是你最突出的優點，從你的話語中，可以看出你是個有教養、懂禮貌的好孩子，能樂觀參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，不斷提高自己的組織管理力量，祝你在新學年中有新的突破。

5、你是老師最喜愛的同學之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應當是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了呢?找到緣由了嗎?老師信任，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

6、你是一個文雅、可愛的孩子，你有著精彩的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能樂觀發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較仔細。但在生活上，老師盼望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步!

7、老師欣賞你膽大、樂觀，又很關懷集體;能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上肯定要加強，作業要仔細完成，不會的要多向老師同學請教，同時課后也要抓緊些，只要你能做到，信任不久以后你的成果會有很大的提高，老師盼望看到你的成果能像你唱歌和舞蹈一樣那么優秀。

老師評語5

你是一個勤勞，和善的孩子，老師很喜愛你。只要你能找到適合于自己的學習方法，信任你會進步的。老師盼望你加油，趕上來。

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和諧相處。課堂上，有時你也能用心聽講，樂觀舉手回答問題，按時完成作業。老師盼望你能堅持聽好每一節課，爭做一名優秀的同學。

老師真為你興奮，由于這個學期里，你懂事了很多。比以前守紀律了，愛學習了，老師渴望觀察你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你能做到嗎?

你是以為聰慧，活潑的男孩，每一節課，你都用心聽講，大膽舉手發言，按時完成作業，工作仔細負責。老師同學都喜愛你，盼望你百尺竿頭更進一步。

勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠懇，這就是你。老師盼望你在以后的學習中，能仔細一點寫字，把字寫好，用心聽課把學習搞上去。

你是個機智，活潑的男孩子。課堂上，你樂觀舉手發言，愿意參與各種有益的活動，樂觀為班級做好事。不過老師盼望你在紀律上約束好自己，自覺地學習，那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?

你是個聰慧好動的同學。在學校里，你樂觀為班級做好事，是個懂事的孩子。假如你上課時能仔細聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

活潑、開朗的你總能和大家談笑風生。為了班級的榮譽，你不懈地練雙跳，即使雙腳生疼，你也毫不在乎。學習也一樣，只要花功夫多練習，你的成果肯定會有很大的起色!

你是一個懂事聽話的孩子，喜愛學，自