Word———大學(xué)生使用熱水壺檢討書(shū)

高校生使用熱水壺檢討書(shū)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中消失了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避開(kāi)再犯，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提示自己。快來(lái)參考檢討書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是我為大家整理的高校生使用熱水壺檢討書(shū)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

高校生使用熱水壺檢討書(shū)1

敬重的老師和同學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：

x月x日，同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我們宿舍進(jìn)行平安檢查的時(shí)候搜出熱水壺，做出了當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收的懲罰，并登記我們宿舍全體人員的名字，對(duì)此我表示接受，也感謝他們能發(fā)覺(jué)并指正我們的錯(cuò)誤，避開(kāi)了更嚴(yán)峻的錯(cuò)誤的發(fā)生。這熱水壺是我們?yōu)榱硕烊∨I(mǎi)的，而且我也用過(guò)。在同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的急躁教育下，通過(guò)學(xué)習(xí)宿舍平安管理?xiàng)l例，我熟悉到了問(wèn)題的嚴(yán)峻性，并對(duì)自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了仔細(xì)的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我這兩天來(lái)的反思結(jié)果匯報(bào)如下：

第一，我們的行為不符合一個(gè)高校生的要求。作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人公平，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。

其次，五一長(zhǎng)假將至，使用熱水壺之類(lèi)大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率，我們應(yīng)主動(dòng)協(xié)作搞好平安工作，老師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不使用大功率用電器，但這都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

第三，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。

同時(shí)，也對(duì)形象造成了肯定損害，有時(shí)，沒(méi)有打到水或圖便利，就用熱得快燒水。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。

雖然我這種行為便利了自己，但是，我是在他人的平安之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，便利自己的。只有仔細(xì)反思，查找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

做為一名同學(xué)，我沒(méi)有做好自己的本職，給老師和同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個(gè)人整改措施：

一，根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

二，專(zhuān)心克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)。

三，和同學(xué)、班干以及同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通。保證今后不再消失違反校紀(jì)校規(guī)的狀況。

我特別感謝老師和同學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我所犯錯(cuò)誤的準(zhǔn)時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)懷愛(ài)惜我們的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督、關(guān)心我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！

檢討人：

20xx年X月XX日

高校生使用熱水壺檢討書(shū)2

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！對(duì)于這個(gè)學(xué)期所犯的錯(cuò)誤，我想了許多，對(duì)自己進(jìn)行了深刻地反省。我現(xiàn)在很后悔，為自己的行為感到特別地慚愧。大一開(kāi)頭，我就從嚴(yán)要求自己，立志做一個(gè)遵紀(jì)守法，做一個(gè)能給身邊同學(xué)帶來(lái)樂(lè)觀影響的好同學(xué)。從大一到大三，我每天都督促自己不要犯下任何錯(cuò)誤，可是到了大四，我變了，我變得松懈而散漫。心想著反正都大四了，懶散一些應(yīng)當(dāng)不要緊，于是我和同學(xué)，伴侶在外面聚會(huì)之時(shí)沒(méi)有了時(shí)間觀念。

學(xué)校三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)模彩菍?duì)老師的不敬重。老師打電話(huà)提示我以后，我冷靜的想了很久，我所犯的'錯(cuò)誤不僅破壞了學(xué)校的管理制度，作為一個(gè)大四的同學(xué)很有可能造成學(xué)弟學(xué)妹們的效仿，因此影響班級(jí)紀(jì)律性，班級(jí)紀(jì)律性。同時(shí)也是對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)帶來(lái)?yè)p害。

造成如此大的過(guò)失，我有著不行推卸的責(zé)任，我真誠(chéng)地接受批判。我知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了錯(cuò)，我后悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也要通過(guò)這次大事，提高我的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施。盼望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我向您保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。日后我會(huì)加倍努力從嚴(yán)要求自己，做一個(gè)合格的高校生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年X月XX日

高校生使用熱水壺檢討書(shū)3

敬重的導(dǎo)員：

您好！

我現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)峻的熟悉到了自己的錯(cuò)誤，不知不覺(jué)我已經(jīng)曠課了十三節(jié)，對(duì)于曠課造成的影響，我的責(zé)任很大，在此我要做深刻的檢討。

在某某年某月某日下午，我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假回家，在這之前我已買(mǎi)好當(dāng)天晚上的車(chē)票。當(dāng)時(shí)我并不知道高校的請(qǐng)假制度是需要由系主任批準(zhǔn)，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準(zhǔn)后就行了。我向輔導(dǎo)員請(qǐng)假時(shí)，剛好系主任不在，要其次天才可以請(qǐng)假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當(dāng)晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導(dǎo)員的批準(zhǔn)，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴(yán)查出勤率，以保證同學(xué)的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導(dǎo)員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。

到學(xué)校之后，輔導(dǎo)員老師狠狠批判了我，我也深刻熟悉到自己的錯(cuò)誤，對(duì)于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1、讓學(xué)校，老師擔(dān)憂(yōu)我的平安。本該按時(shí)消失的我未能按時(shí)消失，阻礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)校活動(dòng)，還讓老師擔(dān)憂(yōu)，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀(jì)律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任。

3、影響個(gè)人素養(yǎng)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。

我知道，對(duì)于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯(cuò)誤。我會(huì)以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我也會(huì)通過(guò)這次大事，提高自己的思想熟悉，強(qiáng)化責(zé)任措施，請(qǐng)老師信任我，給我一次機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)好好表現(xiàn)。

檢討人：

20xx年X月XX日

高校生使用熱水壺檢討書(shū)4

敬重的xx：

又是一個(gè)酷熱的周一，而這一天中午，我卻非常倒霉。當(dāng)午睡時(shí)間過(guò)了一半的時(shí)候，我實(shí)在是太熱，又想起身旁的陸鑫淼下課時(shí)向我提起過(guò)沈石溪寫(xiě)的一本小說(shuō)，我輕輕捅了捅她，向她講起了目的，并沒(méi)有意識(shí)到危急也正在到來(lái)。一雙手伸過(guò)來(lái)，我的頭被重重的拍了一下，“誰(shuí)搞的惡作劇？”我完全沉醉。“喂，”在陸鑫淼的“魔幻世界”中，竟遺忘了這宿舍里還有老師，抬頭一看，果真是張老師，怒氣沖沖地看著我倆，我嚇了一跳——完蛋了。

下午，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師的雙眼在我和陸鑫淼的身上落下，我心中一震。老師狠狠地批判了我們，但我還是服氣的，中午，我們的確沒(méi)有睡覺(jué)，只顧聊著沈石溪的小說(shuō)，竟遺忘了熟睡的老師和同學(xué)。

我會(huì)以這次大事作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。假如不是由于我們，大家或許會(huì)安心休息，讓學(xué)習(xí)