第3頁共3頁2021年?第二學期小?學語文教研?工作總結?時間過得真?快，一轉眼?這學期又很?快過去了，?根據期初的?教學工作計?劃，本學期?，教學教研?工作以教研?組計劃作為?工作的重心?，以新課程?標準的基本?理念為指導?，在全體老?師兢兢業業?的工作中扎?扎實實、卓?有成效地開?展著。俗語?說“一份耕?耘、一份收?獲”，回顧?本學期的工?作，我們有?著幾分充實?、幾分感概?，現將一學?期的工作小?結一、工?作與成績?（一）更新?觀念，提升?能力為保?證新課程標?準的進一步?落實，為使?大家對的教?學模式的課?堂進行更深?入的研討，?本學期，我?們進一步轉?變教育觀念?，以創設開?放而有活力?的語文課堂?為重點，努?力實現教學?高質量、課?堂高效率。?1.教研?活動是追求?課堂效率的?活動，很自?然地牽涉到?教學方式和?教育教學理?論的學習。?這學期，我?們每周一次?進行一次教?研活動，進?行新課標學?習，聆聽專?家講座、進?行課堂教學?研討月活動?，互想聽課?并進行研討?。通過這一?系列的活動?，教師們領?悟到了：上?課是一種生?活，是一項?充滿情趣，?又是富有生?機的活動，?只有不斷反?思自己的教?學行為，才?能夠在行動?上融合理論?、深化理論?。2._?__老師外?出聽課培訓?，在大環境?里感受新課?程語文，接?受名師熏陶?，學習先進?教師的教學?藝術，回校?向全校語文?老師傳達，?談談所見所?聞，說說所?感所想。?（二）改進?方法，提高?效益1.?為了改革課?堂結構和教?學方法，提?高教師的課?堂教學水平?，提高課堂?教學效益。?我們___?了___備?課活動，特?別是在課堂?教學研討月?活動中，老?師們共同參?與備課、研?討，從各語?言點的分析?到課文難點?、重點的把?握，從教學?方法的應用?到學生學法?的研討，點?點滴滴，一?絲不茍，精?益求精。復?習階段，大?家也是共商?策略，辦公?室內，時常?洋溢著團結?互助，群策?群力的氣氛?，有的老師?遇到上課過?程中突發的?教學或學生?方面亟待解?決的問題，?辦公室內的?老師都會出?謀劃策，一?起幫助解決?教學問題和?學生思想問?題。2.?我們的教研?活動立足于?人人參與，?全員提高。?每位教師進?行了人人一?節研究課；?在活動中，?開課教師積?極準備，虛?心聽取建議?；評課教師?們踴躍發言?，不偽飾、?不做作，真?心地幫助獻?課者。3?.扎實嚴格?的教學常規?是學校的語?文教學工作?有序良性運?行的保證，?是有效提高?學校語文教?學質量的不?二之法。本?學期，教研?組配合教導?處從備課、?上課、聽課?、批改、輔?導、反思“?六認真”入?手，全面落?實教學常規?。___月?份檢查了老?師的備課筆?記、教學計?劃和學生作?業的批改情?況；___?月份，還_?__了1_?____年?級拼音聽寫?比賽；__?_年___?月份___?檢查了復習?計劃和備課?筆記，每次?檢查結果都?非常理想。?通過嚴謹的?治學，持之?以恒的工作?，我們把教?學常規真正?落到了實處?。(三)?營造氛圍，?沐浴書香?盡管本學期?教學時間短?暫，比較緊?張，但“書?香校園”的?建設仍如火?如荼地展開?。古詩文的?背誦、積累?，課外閱讀?，課前__?_分鐘的積?累，……這?些都已經成?為孩子日常?學習的一部?分。另外老?師們還引導?孩子每天花?一定的時間?進行課外閱?讀，讓孩子?在系列閱讀?中享受閱讀?的快樂，積?累一定的詞?匯，養成自?覺閱讀的習?慣，沐浴在?濃濃的書香?中。在11?___月份?，我們開展?了讀書節系?列活動：?1、現場作?文比賽、講?故事、演講?比賽、并評?出了一、二?、三等獎若?干名；2?、引導學生?通過閱讀辦?讀書小報，?并以此為內?容出刊了一?期成果展示?的展板；這?一系列活動?較大地激發?了學生讀寫?結合的興趣?，可以說，?一學期的讀?書活動較有?成效。（?四）辛勤耕?耘，碩果累?累本學年，?我們語文組?以建議和發?展《主動發?展型課堂》?模式為主題?，各年段都?確定了相應?的子課題。?課題的研究