20.肥皂泡

冰心（1900—1999），福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名為冰心。現代著名作家、詩人、文學翻譯家。被稱為“世紀老人”。主要作品：小說散文合集《超人》，詩集《繁星》《春水》，通信集《寄小讀者》《再寄小讀者》《三寄小讀者》，散文集《櫻花贊》等。

朗讀課文，疏通生字詞。邊讀邊想：課文主要講了一件什么事？

本文是寫冰心奶奶回憶自己小時候玩吹泡泡的游戲的故事。可以看出，冰心奶奶對童年生活充滿留戀。整體感知廊子和弄假若

嬌軟脆薄

顫巍巍山巔

嬰兒軟悠悠

lánɡruòbáochànwēidiānyīnɡyōujiāohuò廊若嬌嬰薄顫巍巔吹泡泡和悠

下雨的時節，不能到山上海邊去玩，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。最喜歡的事情最合適的時節精析文本

讀課文3～5自然段，說說課文圍繞肥皂泡寫了哪些事情。做吹賞想象做

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點兒水，和弄和弄，使它溶化。和huò（）hé（）和弄和氣huó（）和面吹然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個輕圓的網球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時能飛得很高很高。

“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”這些詞用得好不好？為什么？

這些詞寫出了制作的過程，強調吹泡泡的動作不僅輕而且快，用詞十分貼切。

用“先……然后……接著……”介紹吹肥皂泡的過程。這肥皂泡，吹起來很美麗，__________，在那________的球面上亂轉。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個________的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這____的球，會扯成長圓的形式，________，________。泡泡的美麗神奇五色的浮光輕清透明玲瓏嬌軟賞脆薄顫巍巍的光影零亂

“五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉。”發揮想象或結合自己的生活經驗，說說你對這句話的理解。“五色的浮光”指色彩豐富；“亂轉”指浮光在球面上沒有規律地轉動。這幾個詞語形象地寫出了肥皂泡的色彩美與動態美。說說泡泡的兩種樣子。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。讀一讀，體會孩子們吹泡泡時的心情。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。驕傲這是“我們”喜歡吹肥皂泡的原因之一。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。這四個“那么……”構成排比句式，寫出了肥皂泡的特點：圓滿、自由、透明、美麗。這是“我們”喜愛吹肥皂泡的原因之二。

冰心奶奶希望肥皂泡飛到哪兒去呢？借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發上……想象

目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。這是“我們”喜歡吹肥皂泡的原因之三。你還希望泡泡飛到哪里去呢？小河、樹頂、太陽……本文講了作者回憶自己小時候玩吹肥皂泡游戲的事，表現了孩子們的童真、童趣，也表達了作者對童年時代快樂生活的留戀之情。主旨概括吹肥皂泡總寫小時候最愛玩吹肥皂泡做：放、加、和弄吹