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敬請指導！語言表達之——連貫望城縣雷鋒學校李志剛語言表達之——連貫望城縣雷鋒學校李志剛連貫連接通貫連貫貫高考語文《考試大綱》明確要求考查：語言表達簡明、連貫、得體。“連貫”常常單獨考查。語言連貫就是要銜接合理自然，高考中著重考查內部結構的一致，邏輯的有機聯系，上下語言環境的協調等。

能力層級為D級。【考點分析】高考語文《考試大綱》明確要求考查：【考點分析】例1［2006年·山東卷］把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。（只寫句子的序號）①雪落在城外，也落在城內。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。③隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，引起多少鮮艷的回憶。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥這是當天從賣蜜人那里買來的。答：

。總攬全局，分清層次話題一致行文照應③①②⑥⑤④

【例題分析】例1［2006年·山東卷］把下列句子組成意思完整、前后銜接、2、[2007年北京卷]將下面6個句子,按恰當的順序填入橫線處。(只填序號)紫禁城位于北京的中心,什剎海位于紫禁、城的西北面,那里是娛樂休閑的好去處。①頂上蓋有色彩燦爛的瓦。②背后是景山,③還可以看到附近的鼓樓。④周圍繞有城壕與金色瓦頂的城垣，⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺，

課堂練習1④②⑥①⑤③2、[2007年北京卷]將下面6個句子,按恰當的順序填入橫線1、瀏覽題目是前提，充分把握語境、領悟提示。2、分析思考是關鍵，不急不躁，凝神靜氣，認真思考，細致分析。3、檢驗答案為確定，將分析結果理順核實。解題指導

1、瀏覽題目是前提，充分把握語境、領悟提示。解題指導例2：［2007海南寧夏卷］將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，

，

，

，

。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。①他執著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案②震動了整個理論物理學界③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空④語意對比句式一致②①③邏輯關系例2：［2007海南寧夏卷］將下列語句依次填入文中的橫線處

1、話題一致

2、句式一致

3、語體一致內容形式一致

1、話題一致

2、句式一致

3、語體一致內容形式南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄環衛，莊嚴古樸。四個鐵鑄人像置墓門兩側，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。“墓門兩側置四個鐵鑄人像”。

話題一致南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序和句式，使之句式協調一致，前后連貫。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。湖是動、塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風。北京大學如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坡里沒有了趙子龍，空城計里沒有了諸葛亮。答案：湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比……，塔姿雄壯，恰似……。

句式一致閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序和句式，使之句式協調一致

湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風。北京大學如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坡里沒有了趙子龍，空城計里沒有了諸葛亮。

朗誦朗誦選出符合要求的一句填空經多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據后,

。Ａ．一下子就把犯案的逮住了Ｂ．一舉將兇犯逮捕歸案Ｃ．一下子就抓住了犯案的Ｄ．一下子就逮住了犯案的B

語體一致選出符合要求的一句填空經多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據后注意邏輯關系無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。空間順序；時間順序；事物發展順序；人們的認識規律順序：由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識等方面。注意邏輯關系無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏課堂練習課堂練習1、解題按步驟有條不紊才能提高做題的準確率。2、分析有方法掌握幾種使用的，融會貫通，靈活運用，不要被大量的方法束縛了思維。3、語感需培養

思維方法可以作為語言表達連貫的理性支撐，但是語言表達運用中始終離不開語感，課外仍需要加強誦讀練習。課堂小結課堂小結1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲2、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓3、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上武器的精良。——達·芬奇4、與肝膽人共事，無字句處讀書。——周恩來5、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克6、一切節省，歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思7、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內加9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒11、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子12、只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。——老子14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德15、最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。——邁克爾·F·斯特利16、業余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓17、意志是一個強壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本華18、最大的挑戰和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——馬云19、我這個人走得很慢，但是我從不后退。——亞伯拉罕·林肯20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。——布爾沃身體健康，學習進步！1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲身體健康，學習進步歡迎光臨，

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敬請指導！語言表達之——連貫望城縣雷鋒學校李志剛語言表達之——連貫望城縣雷鋒學校李志剛連貫連接通貫連貫貫高考語文《考試大綱》明確要求考查：語言表達簡明、連貫、得體。“連貫”常常單獨考查。語言連貫就是要銜接合理自然，高考中著重考查內部結構的一致，邏輯的有機聯系，上下語言環境的協調等。

能力層級為D級。【考點分析】高考語文《考試大綱》明確要求考查：【考點分析】例1［2006年·山東卷］把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當的一段話。（只寫句子的序號）①雪落在城外，也落在城內。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁。③隔著結冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，引起多少鮮艷的回憶。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥這是當天從賣蜜人那里買來的。答：

。總攬全局，分清層次話題一致行文照應③①②⑥⑤④

【例題分析】例1［2006年·山東卷］把下列句子組成意思完整、前后銜接、2、[2007年北京卷]將下面6個句子,按恰當的順序填入橫線處。(只填序號)紫禁城位于北京的中心,什剎海位于紫禁、城的西北面,那里是娛樂休閑的好去處。①頂上蓋有色彩燦爛的瓦。②背后是景山,③還可以看到附近的鼓樓。④周圍繞有城壕與金色瓦頂的城垣，⑤由景山可以看到北京的中軸，⑥山上共有五座亭臺，

課堂練習1④②⑥①⑤③2、[2007年北京卷]將下面6個句子,按恰當的順序填入橫線1、瀏覽題目是前提，充分把握語境、領悟提示。2、分析思考是關鍵，不急不躁，凝神靜氣，認真思考，細致分析。3、檢驗答案為確定，將分析結果理順核實。解題指導

1、瀏覽題目是前提，充分把握語境、領悟提示。解題指導例2：［2007海南寧夏卷］將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫。只填序號。幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中，

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。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學領域最大的權威。①他執著地尋求著“我們從何處來，我們往何處去”的答案②震動了整個理論物理學界③發現了一個又一個宇宙運行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空④語意對比句式一致②①③邏輯關系例2：［2007海南寧夏卷］將下列語句依次填入文中的橫線處

1、話題一致

2、句式一致

3、語體一致內容形式一致

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2、句式一致

3、語體一致內容形式南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄環衛，莊嚴古樸。四個鐵鑄人像置墓門兩側，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。“墓門兩側置四個鐵鑄人像”。

話題一致南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺，墓周圍古松蒼翠，石欄閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序和句式，使之句式協調一致，前后連貫。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。湖是動、塔是靜；塔是高傲的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風。北京大學如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坡里沒有了趙子龍，空城計里沒有了諸葛亮。答案：湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比……，塔姿雄壯，恰似……。

句式一致閱讀下面一段文字，調整畫線部分的語序和句式，使之句式協調一致

湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是高傲的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風。北京大學如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坡里沒有了趙子龍，空城計里沒有了諸葛亮。

朗誦朗誦選出符合要求的一句填空經多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據后,

。Ａ．一下子就把犯案的逮住了Ｂ．一舉將兇犯逮捕歸案Ｃ．一下子就抓住了犯案的Ｄ．一下子就逮住了犯案的B

語體一致選出符合要求的一句填空經多日偵察，我公安人員獲取了確鑿證據后注意邏輯關系無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。空間順序；時間順序；事物發展順序；人們的認識規律順序：由表及里、由淺入深、由感性認識到理性認識等方面。注意邏輯關系無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏課堂練習課堂練習1、解題按步驟有條不紊才能提高做題的準確率。2、分析有方法掌握幾種使用的，融會貫通，靈活運用，不要被大量的方法束縛了思維。3、語感需培養

思維方法可以作為語言表達連貫的理性支撐，但是語言表達運用中始終離不開語感，課外仍需要加強誦讀練習。課堂小結課堂小結1、最靈繁的人也看不見自己的背脊。——非洲2、越是沒有本領的就越加自命不凡。——鄧拓3、勇猛、大膽和堅定的決心能夠抵得上