敞開圖書館之“門”，優(yōu)化全民閱讀生態(tài)【專家點(diǎn)評】滿足人民日益增長的閱讀文化需求，要建立有利于傳播優(yōu)秀閱讀文化、培養(yǎng)大眾閱讀能力、凝聚社會各界力量、具有可持續(xù)發(fā)展性能的全民閱讀生態(tài)環(huán)境。公共圖書館不僅是實(shí)現(xiàn)“書香中國”的主力軍，也是優(yōu)化全民閱讀生態(tài)環(huán)境的重要場所，發(fā)揮著涵養(yǎng)地方閱讀文化、服務(wù)多元閱讀需求、集結(jié)閱讀推廣力量、提高閱讀推廣專業(yè)水平的基礎(chǔ)功能。涵養(yǎng)地方閱讀文化。公共圖書館是全民閱讀落地生根的最具穩(wěn)定性、持續(xù)性、精準(zhǔn)性的終端組織。全民閱讀事業(yè)的發(fā)軔與進(jìn)展，是我國圖書館與教育、出版、新聞傳播等各種力量共同推進(jìn)的結(jié)果。從新中國成立后80%以上人口為文盲，到文盲率下降至2.67%，如今全民閱讀事業(yè)又肩負(fù)起將識字人口轉(zhuǎn)化為閱讀人口的重要職責(zé)。只有為城鄉(xiāng)居民尤其是兒童、老年人等重點(diǎn)群體提供可供閱讀的基礎(chǔ)物質(zhì)條件，才能培養(yǎng)大眾終身閱讀習(xí)慣，讓閱讀風(fēng)尚融入觀念和生活中。近年來公共圖書館硬件和軟件建設(shè)加速升級，通過機(jī)制創(chuàng)新加大輻射范圍，發(fā)揮著全民閱讀生態(tài)體系中上下通達(dá)的功能，形成穩(wěn)定龐大的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。服務(wù)多元閱讀需求。我國全民閱讀事業(yè)較西方發(fā)達(dá)國家起步晚，雖然已有充足的技術(shù)和物質(zhì)作為支撐，但也面臨數(shù)字技術(shù)變革等復(fù)雜因素帶來的社會閱讀行為模式轉(zhuǎn)型。公共圖書館是印刷文化的產(chǎn)物，今天也在適應(yīng)時(shí)代，為讀者提供數(shù)字內(nèi)容的觀、視、聽等多元服務(wù)。圖書館需要自我革新意識，要做數(shù)字化知識信息海洋中的領(lǐng)航者，幫助讀者走出信息繭房、提升閱讀技能、開闊閱讀視野。集結(jié)閱讀推廣力量。目前，我國公共圖書館人均藏書量、瀏覽量和借閱量仍低于歐美日等發(fā)達(dá)國家，在西部地區(qū)的服務(wù)能力有待加強(qiáng)，向社區(qū)農(nóng)村延伸的能力仍然不足；同時(shí)，年度閱讀量、閱讀率亦有很大提升空間。全民閱讀生態(tài)環(huán)境生意盎然，需要“物種”多樣性：有發(fā)達(dá)的公共圖書館系統(tǒng)，有將閱讀視為生活方式的廣大讀者，還要有規(guī)模不一、靈活多樣、富有活力的各類閱讀推廣力量。公共圖書館能夠扮演閱讀推廣組織的角色，為閱讀推廣人進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練，促進(jìn)社會力量共同參與閱讀推廣。提高閱讀推廣專業(yè)水平。經(jīng)過十余年發(fā)展，全民閱讀事業(yè)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，閱讀推廣走向?qū)I(yè)化成為必然。不少公共圖書館設(shè)置了閱讀推廣專職部門，將館內(nèi)閱讀推廣項(xiàng)目活動(dòng)常規(guī)化。發(fā)達(dá)地區(qū)的公共圖書館大都常態(tài)化開展圖書館員閱讀推廣培訓(xùn)，甚至通過開班授課、系列講座等方式為地方培養(yǎng)閱讀推廣人才。作為閱讀推廣專業(yè)化的“實(shí)驗(yàn)室”“發(fā)動(dòng)機(jī)”，公共圖書館在建設(shè)書香城市、塑造地方全民閱讀品牌方面，還有更大潛力和能量。公共圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升，不僅在于自身發(fā)展，還在于耕耘涵養(yǎng)大眾閱讀之土壤，對建設(shè)書香社會發(fā)揮更持久深遠(yuǎn)的影響。（作者：張文彥，系青島大學(xué)文學(xué)與