Word———土木工程實習日記土木工程專業熟悉實習日記138月13日中雨

今日張師傅給我們拿來了一大摞工程的設計圖和施工圖，讓我們盡可能把圖紙看懂，有不懂的要向他們請教，或者自己看圖集，要把問題弄明白了。

雖然我們也做過課程設計，但那都是教學的一部分并沒有應用到實際中去，幾乎近似于紙上談兵吧。和這些圖紙相比，我們圖紙的工作量只是九牛一毛啊。

打開建筑圖和施工圖，我觀察施工圖紙的幾個也許的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規的設計圖，會很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級注冊建筑師印章，那是建筑行業的通行證也是我們為之奮斗的目標，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術水平和平安牢靠的保證，多么盼望自己能有這么一個章啊!

土木工程專業熟悉實習日記148月14日小雨

由于下了N天的雨，也正是這雨給我找了點兒活，作為樓號長的州哥逃不掉對工程質量負責，事情也多，今日就特請我幫他查查房屋滲水墻體的詳細方位。

這工作想來不難，看看有沒有大面積的濕印而已，可是我該怎么描述墻體的方位呢，46號樓東西兩座48戶、47號樓單座24戶，這有多少面墻啊～郁悶了好半天，用文字描述也太簡單了吧，一面墻我要寫多少字啊!于是，跑到項目部，跟那個年齡不大的材料員說了下狀況，她便印了各樓層的圖紙給我，標注一下就OK了，嘿嘿，我是不是很聰慧!?

土木工程專業熟悉實習日記158月15日陰

今日沒有動手，就是在樓層內看了看工人師傅們的各項施工，最主要的呢是見習了一下屋頂防水處理。

在對屋頂坡度設置、下水管線設計、女兒墻外高內低的施工手段了解之后，特殊觀看了防水卷材的鋪設。據我觀看，工程所采納的方法應當是熱熔法，流程大致是這樣的：清理基層→涂刷基層處理劑→附加層→熱熔并鋪貼卷材→熱熔封邊。

說實在的，第一次見到這種施工工藝，一種不綻開卷材邊加熱烘烤邊滾動卷材鋪貼的方法，拿著火槍燒卷材，看著有些危急，工人師傅們還時不時的拿火槍去燒燃料瓶，雖然知道從閱歷方面不會出事兒，只是更有利于提高燃料瓶內部壓力以更好利用燃料，但我還是躲得遠遠的。

土木工程專業熟悉實習日記168月16日陰

先引入一個名詞“磚面勾縫”，磚面勾縫是指對磚墻的磚縫或石頭墻的石頭縫用水泥砂漿(也可加顏料)進行處理，使其視覺效果明顯，同時也愛護墻體結構。想必都已經猜到，今日就是學習磚面勾縫相關工藝。

了解一下施工所用材料、看一看工人們的現場施工，就這么悠閑，在近來的這些施工工作中，我也就只覺得處理磚面勾縫最悠閑，一手拿一平板托著材料、一手拿一工具將材料搗實在面磚間隙之中，想必這活我是可以不用適應就能干得了的。

土木工程專業熟悉實習日記178月17日大雨

又是大雨，躲在項目部打發時間，十幾天在一個工地就算不熟悉面子也熟識，氣氛融洽了、話也就多了。

談了談土木工程的就業及進展前景后，他們邀請我去宿舍打牌，我死活就沒去，說看看工程的一些資料，了解一下工程的相關信息，抱著電腦把工程中非隱私的資料都大致掃瞄了一遍，管理、材料、施工還有部分法規，相當多的不明白，問也不太好意思問，只是覺得自己回去該到圖書館去好好了解了解土木及其關聯學科的學問，來提升內涵、滿意今后工作需要。

土木工程專業熟悉實習日記188月18日中雨

焊接，以前總認為與土木不怎么相關，今日最終知道自己錯了，由于我今日在觀看樓梯扶手的焊接。從立柱、面管再到橫桿的焊接挨次及跳動式的焊接工藝加上節點打磨、連接處拋光、錯臺處高度找公平后期處理也不無使我增長見識。

下面介紹一下什么叫拋光，由于州哥第一次給我說的時候，我從骨子里不知道拋光這東東是干什么用的，后來百度了一下，原來，拋光就是利用機械、化學或電化學的作用使工件表面粗糙度降低以獲得光亮、平整表面的加工方法。

土木工程專業熟悉實習日記198月19日多云

早上接到電話，州哥告知我說今日他要到市區取工程圖紙，我就任憑在土地上轉悠預備趁工人們休息時和他們聊談天，反正沒人管了，始終也有這個想法，今日最終能夠如愿。

恰巧上到四樓，一師傅正在砌窗洞，見到我手里拿著圖紙進來以為我是工程上的管理人員，便問我：“這個窗洞部分墻體超出面磚似乎有問題，無法砌筑，您看看是怎么會事兒?”呆了我，從來沒有想過我會有機會替工人們解決工程上的問題，再一想，21世紀的本科生啊，怎么能夠說“不知道”，認真一看，原來是這么會事兒：窗洞一側凹陷像是鑿過，另一側凸起像是補添，想必是窗洞在留洞時留錯了位置，之后進行了修正，而砌面磚則在修正之前完成就造成現在這個樣子了，拿出圖紙看了看窗洞至兩側墻體的位置，果真如此，于是告知那師傅，就按窗洞成型尺寸砌筑，不用管那面磚，面磚回頭再重新貼過。問題解決后還是滿傲慢的自己～

之后就滿是自信的和工地上的工人們談天，了解他們生活、感受生存艱辛，卻又是另一番味道。

土木工程專業熟悉實習日記208月20日多云

今日，作為州哥的小跟班，幫他拿著筆、紙、尺、激光測距儀等到各單元、各戶找找施工中存在的問題，也就是挑毛病的我覺得，無論如何，留意、留心總有所學，也為今后在工作中應當留意什么樣的問題奠定了些許基礎。

至下午，實習即將畫上句號，留戀的感覺油然而生，心緒再添新愁～再爬爬樓梯、鉆鉆樓層、看看工人們的工作，咀嚼工地生活的勞碌與孤獨，將來，我就是要在這樣的環境下度過不知多少年的歲月。

土木工程實習日記11

8月1日晴

本想著早些兒開頭實習然后早些兒結束，可真沒想到找個實習單位都那么的難，太遠的不想去、太近的又不很對口，于是連續找了三天依舊找了一個不很對口的建筑單位，學巖土的找了個蓋房子的地方去實習，也認了，究竟是實習、究竟是提前體驗工地生活，在哪兒都一樣，只要有所學就可以了。

與單位談好后也不讓我回去預備預備直接就直接上崗，始料未及啊～還好項目經理不錯，給我找了個“師傅”，他叫高廣州，46、47號樓樓號長，后來我就喊他“州哥”了，嘿嘿，還挺親切。州哥帶我到倉庫領了平安帽后我們便大致在工地上(46、47號樓各樓層及周邊)看了看，稍稍了解了一下工作范圍，之后就是適應性的在工地上看看工人們的施工，實習的第一天就在新奇的氛圍中結束了。

8月2日多云

根據商定，我是8：30到崗的，從學校到工地也就非常鐘的車程(自行車)，8點起床、吃飯，之后準時到崗。漫長的假期過后第一次在早上起床、騎車去做有意義的事情，那種心情想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放線了、地基處理了統統沒有被我觀察，唉，小悲劇一下!

見到州哥，他說，“今日你就看看面磚吧，留意所貼面磚的平整度、磚縫寬度、以及面磚顏色深淺的比例是否符合工程要求。”在他具體的給我講解了樓房面磚的相關學問及一再囑咐留意自身平安后，我奔赴在了施工現場，整個六層24戶型的樓房原來砌面磚的也就四個人，在工人們的手下，打線、砌磚、抹縫一切都是那么的熟識與簡潔。

真想動手試試，可又一想，不在其職、不謀其政，再說還是個實習生，最好別給工程添麻煩，于是緊遵州哥教導只是看了看、瞧了瞧哪些地方不符合工程要求并登記方位，之余，什么也沒有做。

8月3日多云

淡去了些許新奇與奇怪，連續到單位實習。前兩天的轉、看，到今日最終演化到了實踐，不過不是砌面磚了，是玩兒尺子，嘿嘿，量窗洞尺寸。

到項目部拿到樓房圖紙、領一把鋼尺、鉆進正在施工的樓層，一個感覺，迷失方向～跟裝修好了的房子完全不一個樣，不能說是客、臥、廚、衛，只能說是一塊一塊兒的空間，從主、次、副臥量到客廳再到廚房、衛生間，三轉二不轉的，我了去，暈～根本就不知道哪個方向是北了……

再說說量窗洞吧，才郁悶了，那么大的窗子就一把鋼尺還那么軟，怎么就能量得出尺寸呢，各種嘗試之后才發覺，那鋼尺不軟不硬足以量得出窗洞尺寸，呵呵，各種喜悅啊，看看，沒實踐多可怕。

還沒開頭興奮，問題就又來了，量了四、五個窗洞怎么就沒有一個尺寸在誤差范圍以內呢!?各種悲劇啊～打電話給州哥后才知道，原來量錯地方了，窗臺自外向內的剖面依次是斜面、平面、臺階，應當從臺階下的那個平面開頭量，也就是從內側量出的尺寸要再加上10公分。

8月4日小雨

下雨啦，遲疑了，還去實習嘛?

捉摸了會兒，還是去吧，究竟是后期工程，施工都在房子內估量也不會受到什么影響。到工程項目部一瞧，大家都在談天，我的加入，話題就不一樣了，之前大家應當在聊進修之類的問題，由于我的到來，話題就變成了我的就業相關問題了，究竟是長者，說的話句句在理，受益匪淺對我來說那是必定。

聊了會兒天，州哥說，這是咱們單位的施工平安管理制度，原來你來的那天就應當看看的，考慮到你們在學校常常學習理論的有點枯燥就讓你先到工地上了，趁今日下雨看看，現在沒用說不定將來畢業會用得上。于是乎，余下的功夫就又埋頭管理制度的條文里了。

8月5日中雨

朦朧著眼就能聽到窗外淅瀝的雨聲，昨天承諾過了，今日去項目部了解工程施工相關方面內容，如施工組織設計、方案、流程、科目等，所以說，即便是有再多的理由不去，也還是得撐著傘去!

盯著電腦屏幕看了一天的WORD文檔，那個無奈啊，回來想想，雖然當時很苦痛，但是還是學到了不少聞所未聞、見所未見的東西至少學校沒有教過我，還是滿心開心。

8月6日中雨

吸取教訓，我在昨天走的時候就請了假，州哥這人真不錯，可能是由于剛畢業，就實習對今后工作成長影響、意義有更真實的了解和體會，所以對我要求嚴格，從來不會讓我錯過任何可以學習學問的機會，臨走的時候，他拿了一疊工程上的圖紙，讓我回去沒事兒的時候看看。

就這樣，今日就不用去工地了，在宿舍玩會兒，再翻看翻看圖紙，看看當時學的《畫法幾何》、《建筑CAD》能不能與設計院的圖紙接軌。討論了討論圖紙，再想想自己的CAD水平，看來今后又有事兒干了，這學無止境是一點兒都沒有錯呃。

8月7日小雨

到8點的時候，揣摩著要不要起床吃飯，反正下雨，工地是不用去了，起與不起還打架激烈的時候州哥打電話說今日項目部要對46號樓進行工程驗收，說是用人許多，讓我過去幫個忙。其實我還真不知道工程驗收是怎么一會事兒，起床、吃飯外加些許期盼～～～

到了工地才知道，工程驗收就是檢查工程質量的，就我所在工地的房屋來說，就是看看墻體的垂直度、平整度、角度偏差以及房屋的方正狀況、樓層凈高等等，可能是項目部的工作人員覺得我個頭比較小，竟然給了我一把內外直角檢測尺，全部檢測工具中最輕松的，于是，今日一成天的工作就是測量房屋墻體直角的角度偏差并做好標記了，尺子很人性化、很好用，沒用過的可以百度一下。

8月8日多云

由于昨天在工程驗收的時候一不當心說到在學校只學理論學問，現場的工具基本上都不會用，那資料員小鄭就表示在我實習期間讓我把工程上要用到的基本工具都讓我試一遍，這下好了，今日州哥讓我跟著工人師傅到43號樓看打50線，由于打50線要用到激光安平儀。

見到激光安平儀后才發覺，原理和水準儀等都差不多，只是個頭小了點兒而已，就不到70cm高，高度一次調好，主要工作就是完成調平工作，之后儀器打出一道紅外水平線，直接沿著水平線打墨就可以了，動過手之后覺得這玩意兒科技含量的確很高，但是使用倒是一點兒都不麻煩。

8月9日陰

最終停了雨，下得都快霉了，本想著到工地的時候肯定爬到最高層吹吹風或者曬曬太陽什么的，結果太陽沒出來，風吹的人直哆嗦，算了，還是到里面看抹灰吧。

在我看來，抹灰這玩意兒就是一體力活并且不能缺少相應的技術，整日頭昂著、手重復著抹來抹去，假如是我的話，估量堅持不到15分鐘，還要保證不脫皮、不空鼓，表面平整、光滑無抹紋且色調勻稱美觀，哎喲～殺了我算了。

趁工人師傅休息的片刻聊了談天，他千吩咐萬叮囑在校肯定要好好學習提升理論水平、在外肯定要能吃苦耐勞增長實踐才能，這樣就算以后不干苦力也不至于什么都不懂，才能贏得上至項目經理下到工人們的敬重。

8月10日小雨

照舊下雨，不過今日的工作倒不像這天氣那么令人不爽，測樓層凈高的，剛一聽，小郁悶了一下，以為要拿尺子測，想當時拿尺子量窗洞都受不了，更何況這樓層凈高遠大于窗洞尺寸～～～

之后見州哥拿一尺子大小的東西和一工作簿，原來是激光測距儀啊，太好了，按兩下就解決問題了，跟玩兒激光燈一樣，就這玩意兒我玩兒了一天才上交，嘿嘿，把能測的都測了一遍，不止是樓層凈高!

8月11日暴雨

今日暴雨，打死我我也不會再去工地了，算是放假一天，在宿舍玩兒過去了。

8月12日中雨

43號樓工程驗收，今日沒有再測角，由于那個工作實在是太簡潔了，是個男人就應當選擇一項體力加智力的活才有風度。于是背了驗收所用到工具中個頭最大的一個—靠尺。

靠尺，不知道名字的由來，可能是由于要靠在墻上使用就叫靠尺吧，是用來測墻體的垂直度及估量墻面的平整度的，流程大致是這樣，把靠尺沿墻面放垂直(前后靠墻、左右垂直，有水準氣泡可觀測)，看靠尺沿墻面的垂直偏差是否在5度以內，若是則合格，再依據墻體與靠尺的局部間隙估量平整度，按1—5五級標注在所測墻體之上，完工。

8月14日小雨

由于下了N天的雨，也正是這雨給我找了點兒活，作為樓號長的州哥逃不掉對工程質量負責，事情也多，今日就特請我幫他查查房屋滲水墻體的詳細方位。

這工作想來不難，看看有沒有大面積的濕印而已，可是我該怎么描述墻體的方位呢，46號樓東西兩座48戶、47號樓單座24戶，這有多少面墻啊～郁悶了好半天，用文字描述也太簡單了吧，一面墻我要寫多少字啊!于是，跑到項目部，跟那個年齡不大的材料員說了下狀況，她便印了各樓層的圖紙給我，標注一下就OK了，嘿嘿，我是不是很聰慧!?

8月15日陰

今日沒有動手，就是在樓層內看了看工人師傅們的各項施工，最主要的呢是見習了一下屋頂防水處理。

在對屋頂坡度設置、下水管線設計、女兒墻外高內低的施工手段了解之后，特殊觀看了防水卷材的鋪設。據我觀看，工程所采納的方法應當是熱熔法，流程大致是這樣的：清理基層→涂刷基層處理劑→附加層→熱熔并鋪貼卷材→熱熔封邊。

說實在的，第一次見到這種施工工藝，一種不綻開卷材邊加熱烘烤邊滾動卷材鋪貼的方法，拿著火槍燒卷材，看著有些危急，工人師傅們還時不時的拿火槍去燒燃料瓶，雖然知道從閱歷方面不會出事兒，只是更有利于提高燃料瓶內部壓力以更好利用燃料，但我還是躲得遠遠的。

8月16日陰

先引入一個名詞“磚面勾縫”，磚面勾縫是指對磚墻的磚縫或石頭墻的石頭縫用水泥砂漿(也可加顏料)進行處理，使其視覺效果明顯，同時也愛護墻體結構。想必都已經猜到，今日就是學習磚面勾縫相關工藝。

了解一下施工所用材料、看一看工人們的現場施工，就這么悠閑，在近來的這些施工工作中，我也就只覺得處理磚面勾縫最悠閑，一手拿一平板托著材料、一手拿一工具將材料搗實在面磚間隙之中，想必這活我是可以不用適應就能干得了的。

8月17日大雨

又是大雨，躲在項目部打發時間，十幾天在一個工地就算不熟悉面子也熟識，氣氛融洽了、話也就多了。

談了談土木工程的就業及進展前景后，他們邀請我去宿舍打牌，我死活就沒去，說看看工程的一些資料，了解一下工程的相關信息，抱著電腦把工程中非隱私的資料都大致掃瞄了一遍，管理、材料、施工還有部分法規，相當多的不明白，問也不太好意思問，只是覺得自己回去該到圖書館去好好了解了解土木及其關聯學科的學問，來提升內涵、滿意今后工作需要。

8月18日中雨

焊接，以前總認為與土木不怎么相關，今日最終知道自己錯了，由于我今日在觀看樓梯扶手的焊接。從立柱、面管再到橫桿的焊接挨次及跳動式的焊接工藝加上節點打磨、連接處拋光、錯臺處高度找公平后期處理也不無使我增長見識。

下面介紹一下什么叫拋光，由于州哥第一次給我說的時候，我從骨子里不知道拋光這東東是干什么用的，后來百度了一下，原來，拋光就是利用機械、化學或電化學的作用使工件表面粗糙度降低以獲得光亮、平整表面的加工方法。

8月19日多云

早上接到電話，州哥告知我說今日他要到市區取工程圖紙，我就任憑在土地上轉悠預備趁工人們休息時和他們聊談天，反正沒人管了，始終也有這個想法，今日最終能夠如愿。

恰巧上到四樓，一師傅正在砌窗洞，見到我手里拿著圖紙進來以為我是工程上的管理人員，便問我：“這個窗洞部分墻體超出面磚似乎有問題，無法砌筑，您看看是怎么會事兒?”呆了我，從來沒有想過我會有機會替工人們解決工程上的問題，再一想，21世紀的本科生啊，怎么能夠說“不知道”，認真一看，原來是這么會事兒：窗洞一側凹陷像是鑿過，另一側凸起像是補添，想必是窗洞在留洞時留錯了位置，之后進行了修正，而砌面磚則在修正之前完成就造成現在這個樣子了，拿出圖紙看了看窗洞至兩側墻體的位置，果真如此，于是告知那師傅，就按窗洞成型尺寸砌筑，不用管那面磚，面磚回頭再重新貼過。問題解決后還是滿傲慢的自己～

之后就滿是自信的和工地上的工人們談天，了解他們生活、感受生存艱辛，卻又是另一番味道。

8月20日多云

今日，作為州哥的小跟班，幫他拿著筆、紙、尺、激光測距儀等到各單元、各戶找找施工中存在的問題，也就是挑毛病的我覺得，無論如何，留意、留心總有所學，也為今后在工作中應當留意什么樣的問題奠定了些許基礎。

至下午，實習即將畫上句號，留戀的感覺油然而生，心緒再添新愁～再爬爬樓梯、鉆鉆樓層、看看工人們的工作，咀嚼工地生活的勞碌與孤獨，將來，我就是要在這樣的環境下度過不知多少年的歲月。

8月21日晴

實習的最終一天，沒有什么任務，就是和州哥酣暢淋漓的聊了好多，他是河南新鄉人，08年畢業然后就在現在這個單位工作直到現在，他告知我，剛畢業肯定要吃得住苦，肯定要能夠堅持，要勤奮、要動手、要低調的學習，更要留意熬煉自己的交際力量。

臨走了，作為實習導師，在寄予盼望的同時向我提出建議，他說我這人不喜愛說話、也不怎么會玩兒，以后在工作中假如能轉變一下或許會更好。體會工地生活，可能和其它行業有所不同，四周人際環境簡單，上至領導、下至工人，加上突發大事的確不是很好應付，怎樣讓領導賞識、怎樣和同行相處、怎樣讓工人敬畏，有待深化思索、仔細解決。

上交平安帽、工作簿，實習結束、回學校。

土木工程實習日記12

7月20日星期四

生產實習的日子最終開頭了，我始終都在盼著它快點到來，在學校學習的理論學問假如不能結合實踐去理解，考試考再高的分數都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產實習，多學點在學校里學不到的東西，讓理論結合實際，加深我對土木工程專業的理解，也有助于以后的專業課的學習和把握。

我選擇了設計院作為實習地點，這主要是依據我個人的進展方一直打算的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會下工地了解施工方面的學問。

7月21日星期五

進設計院實習可不是一件簡單的事，這樣一件簡單而有難度的事在日記里就不多說了。最終，我進了一家私人承包的設計院，這里只有八個人，設計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方坐，還有臺電腦用，(后來聽同事說，這里才走了一個搞結構的女孩子，也是建工畢業的，考取了蘇州一所高校的討論生)正好我可以在這里lianxicad制圖，老師說過畢業設計的時候要用到，從事設計這方面的工作也是必需要會使用這個制圖軟件的，但學校卻沒有開設這門課，我很是驚奇，有時間驚奇還不如抓緊時間自學呢，我從圖書館借了一本cad教程，想利用暑假好好討論討論，現在看來，選擇設計院實習真是太明智了，有那么多老師可以問，學起來肯定比在家里一個人摸索要快多了!

7月22日星期六

昨天真是興奮的太早了，我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進入程序，那邊鼠標箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有一個問題消失了，重啟按鍵的彈簧應當是不行了，鍵按下去就再也彈不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機三回都算客氣的了，慢慢的我也把握了重啟的技巧，現在死機對于我來說已經是小case了除了麻煩點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時間小小的休息一下，長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設計工作的弊端啊!

7月23日星期天

今日星期天，可以不用上班了，早上睡到自然醒。前兩天由于上班，起的特殊早，由于學校離上班的地方很遠，要轉車才能到，我最怕坐車，會有暈車反應，但這樣的苦痛比起難得的實習機會，我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐，不舒適的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會結構設計了，一忘乎所以，留意力就被轉移，似乎也就不暈車了。

7月24日星期一

我總結的閱歷真的很管用，早上坐車來的時候竟然沒感覺到暈車，由于我一路上都在做著美夢，我通過一個月的設計院實習，學會了cad，學會了pkpm，了解了建筑設計和結構設計的也許步驟，工地也去了不少次，觀察工人們如何打樁，如何綁扎鋼筋，如何支模板，如何澆筑混凝土想著想著就到了該下車的時候。現在說是美夢，但我信任在不久的將來，肯定會美夢成真的。

今日，我照著那本借來的cad教程操作了幾個簡潔的命令，l是畫直線，e是刪除，s是拉伸，t是修剪，c是復制，m是移動繪圖的時候還可以設置對象捕獲的功能，用起來特別便利。這比起用手繪圖要快多了，想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖，花了我多少時間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和熟悉，為cad制圖打下堅實的基礎。

7月25日星期二

這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴

滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的chulai了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。這個辦公室里唯一做結構的竟然是我師兄，建工學院畢業的，這就好辦了，既然是校友，我就沒什么不好意思的了，不懂的常常去問他，他人很好，只要他會的都告知我。當然，在他們忙得時候我不會去阻礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先登記等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，結構方面的問題當然就要問師兄了。師兄說做結構設計一般最常用的就是pkpm軟件了，還有tsst和探究者，這些軟件等到我們做畢業設計的時候都會用到，但是學校卻不肯定會開設這些軟件應用課，所以先接觸和了解這些軟件對將來的學習是很有關心的。師兄還借了幾本書給我看，都是關于這些軟件的教程。

7月26日星期三

上午看了一會pkpm教程，這本書介紹的是pmcad的基本功能及操作方法。pmcad軟件采納人機交互方式，引導用戶逐層地布置各層平面和各層樓面，再輸入層高就建立起一套描述建筑物整體結構的數據。它具有較強的荷載統計和傳導計算功能，除計算結構自重外，還自動完成從樓板到次梁，從次梁到主梁，從主梁到承重的柱墻，再從上部結構傳到基礎的全部計算，加上局部的外加荷載，pmcad可便利地建立整棟建筑的荷載數據。

看了書我才知道原來pkpm不僅是關于結構設計的軟件，它還可以進行特種結構、建筑、設備、概預算和鋼結構的設計，我太鄙視那些討論開發這套軟件的工程師們了，把繁瑣的設計過程編入程序，只需輸入幾個數據，結論就可以出來，甚至連過程和圖都可以顯示出來，他們真是太了不起了!不過師兄說，雖然輸數據是很簡潔，結果立即就可以出來，但這究竟是電腦，程序也是有不完善的地方，最終的結果還是要憑工程師閱歷來推斷是否合理和精確，往往還是要進行一些修改的，做設計是不能完全依靠這些軟件的，它們只是起著幫助的作用，所以在學校里的理論學問的學習還是很重要的，我們也必需清晰的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么狀況。看來設計并沒有我想像中那么簡潔，還要加倍努力啊!

7月27日星期四

原來pmcad第一步就要用到cad，我還要加緊聯系啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應當先把cad把握好，這是基礎。

今日畫圖的時候遇到了一個小問題，選擇對象的時候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡潔，但是要選擇多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太麻煩了，這時可以進行框選，先點擊鼠標左鍵確定一個基點，再拖動鼠標可以拉開一個矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標，可以發現被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時省力多了。但是也有不足的地方，這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條，這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表示，假如框選時選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多，就算我在框選的時候特殊的當心，還是會不行避開的選上不需要的線，由于它們就穿插在里面。我覺得這很麻煩，看來這應當是cad不夠完善的地方吧。

快下班了，同事們開頭聊起天來，我找到師兄想問問他們畫圖的時候有沒有好的方法來應付這種狀況，師兄笑著說，這很簡潔啊，他任憑從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我認真觀看鼠標拉出的框有沒有什么區分，原來還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象必需完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不同了，只要被框到的線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區分就在于拖動鼠標時是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會消失虛線框，向右拉時則會消失實線框。

7月28日星期五

這兩天都在聯系cad，究竟是基礎嘛，肯定要扎實了。我從做建筑設計的同事那借了一張比較簡潔的住宅平面圖來作樣圖練習，畫了一上午才畫好兩個房間，由于昨晚回去以后又看了會書，我知道了首先畫圖的時候應當建個圖層。比如說，軸線是一個圖層，通常是用紅色點劃線來表示，也就是說這張圖上全部的軸線都是這樣表示的，墻體、門窗、樓梯、細部、文字、標注等都應各設一個圖層，顏色的設置最好是有所區分，看圖和繪圖以及修改時都會很方便。所以我一開頭很仔細的設置了圖層，照著書一步一步做下來，雖然是慢了點，但是嫻熟了以后速度肯定會提高的。

7月29日星期六

星期六也上班不知道是不是設計院的特色，雖然院長沒要求我肯定要來，但是既然來到這里實習，就要和上班一樣，反正在學校里也沒什么事做，在這里還可以畫圖學本事呢。

通過幾天的旁站(就是站在旁邊看這里的人畫圖)，我發覺每個人的畫圖思路都不一樣，同樣的目的卻可以通過不同的方法去達到。如何做到最快，不光是要靠敲擊鍵盤速度和敏捷的鼠標運用，更重要的還是由畫圖思路來打算的，假如思路不對，可能會讓我們在畫圖的過程中走彎路，做重復勞動，甚至是無用功，白白鋪張了珍貴的時間。所以說思路很重要，要想把握正確的繪圖思路，也是必需要靠長期的繪圖閱歷積累，多思索，多總結。

7月30日星期日

今日休息，準備睡到自然醒的，昨晚臨睡前，還特地取消了鬧鐘，誰知道到了早上六點,自己就醒來了。看來我的暑假實習生物鐘已經形成了，既然這樣，我就起來吧，早上也挺涼快的，出去享受一下暑假里的校內風光吧!

原來放假期間學校里就沒多少人，又這么早，校內里就只能看到一兩個人在路上。我喜愛走橋上過，雖然每天去教室都要從橋上過，可我一點也不覺得膩，每次走都會由于時間不同，而感覺不一樣，現在我又來到了橋上，看著波光粼粼的湖面，我想起了去年的暑假在家和高中同學相約去游泳的情景，今年唯恐就沒機會了，不過有所失必有所得，雖然實習的日子沒有在家避暑來的安逸，但是這次暑假比以往的都要更充實些，以后回憶起來也肯定會很有味道。

7月31日星期一

又是新的一周開頭了，上個星期主要還是練習cad，現在我已經可以畫一些簡潔的建筑平面圖了，從一開頭圖層的建立到最終的尺寸標注，圖案填充等細部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。

今日的任務還是練練cad，鞏固上周學的一些命令，我準備這周把pkpm的書好好看看，協作電腦操作，加深印象，再加上這里的名師指導，學起來肯定事半功倍。

我一邊畫圖一邊把用到的不一樣的命令記在紙上，防止遺忘，究竟才開頭學，我認為登記來還是很有必要的，以后回憶起來也很便利，不用再翻書，或是問人了。

8月1日星期二

pmcad模塊是整個結構cad系統的核心，也是建筑cad與結構cad的必要接口。

通過細心設計的人機交互輸入方法建立起各層結構布置數據和荷載數據，結構布置包括柱、梁、墻、洞口、次梁、預制板、挑沿、錯層等，荷載生成中作結構自重計算，荷載從板到次梁、承重梁及從上部結構到基礎的傳導計算。人機交互過程中隨時供應修改拷貝復制查詢等功能。

pmcad為框架、連續梁、磚混分析及高層三維分析計算軟件供應全部數據文件而無需人工再填表，還可為梁柱、剪力墻、樓梯和基礎cad供應畫圖信息。

繪制正交及斜交網格平面的框架、框剪及磚混結構平面圖，包括柱、墻、洞口的平面布置、尺寸、偏軸、畫出軸線及總尺寸線，畫出預制板、次梁及樓板開洞布置，計算現澆樓板內力與配筋并畫出板配筋圖。畫磚混結構圈梁構造柱節點大樣圖。作磚混結構和底層框架上層磚房結構的抗震分析驗算。統計結構工程量并以表格形式輸出。

8月2日星期三

上午始終在看pmcad教程，了解了主要的結構建模步驟。首先是從主菜單進入人機交互建模，內容是

1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同。2、輸入柱、梁、墻、洞口、斜柱支撐、次梁、層間梁的截面數據，并把這些構件布置在平面網格和節點上。

3、各結構層主要設計參數，如樓板厚度、混凝土強度等級等。4、輸入作用在梁、墻、柱和節點上的恒、活荷載。

5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。

6、依據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出總層數。7、設計參數、材料信息、風荷載信息和抗震信息等。

8、對上一步所建模型進行檢查，發覺錯誤并提示用戶。依據上下層結構布置狀況作上構件連接。

其次步是樓板樓面的具體布置，主要內容有1、各房間預制板布置2、樓板上開洞口

3、修改調整各房間樓板厚度4、設現澆懸挑樓板5、設置各房間錯層6、布置砌體結構的圈梁

這一步也是把前面建模和后面各設計cad聯系的必要的一個操作步驟。第三步，生成荷載信息

1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結構自重計算。

4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算。最終，各類荷載的顯示校核，打印輸出。

8月3日星期四

我最終知道曬圖是怎么回事了，今日主任給我三張圖，是硫酸紙的那種，讓我拿到一樓的圖文設計室去曬圖。下去后我把圖給了那里的工作人員，跟她說各曬兩份，就先上樓了。回去以后，主任問我圖曬好了沒，我很驚奇的說，剛送下去，他說圖很急，讓我，下去等著，曬好了就拿上來，我心想那要等到什么時候。可沒想到我到了圖文設計室，觀察已經有兩張圖已經曬好了，這也太快了，我以前始終以為曬圖是一個相當簡單的物理化學反應過程，可沒想到跟復印一樣簡潔，只不過用的是一種特別的黃綠色的紙，把硫酸紙覆在上面，放進一個能放出紫光的機器里過一遍，圖就這樣曬好了。

8月4日星期五

今日上午辦公室可喧鬧了，來了好幾個房產公司的人，應當可以稱他們為甲方代表。院里依據他們的要求已經出了效果圖，不過似乎甲方不是很滿足，該項目是一個縣級市的商業步行街，甲方覺得還是最好把入口處的石門去掉，效果會更好。建筑方案是吳工做的，原先設計的時候就是依據甲方的要求來做的，甲方要求做石門，顯得氣派，現在效果圖出來了，又覺得不是很抱負，要求設計院重新設計，把石門去掉。等甲方走了，我問吳工這種狀況多不多，他說太正常了，這樣的重復勞動對于設計院來說是家常便飯，這次不過是去掉一個門，基本上不會牽扯到太多東西，所以改動的工作量也不是很大，有的時候甲方會全盤否定你的設計方案，你就必需得重新設計，現在的甲方都很挑剔，設計費可沒那么簡單拿。看來做哪一行都不簡單啊!

8月5日星期六

pk模塊本身包含二維桿系結構的人機交互輸入和計算，一般用來完成框架、連結梁、排架、框排架結構的計算和繪圖。

但pk的功能不僅限于pk菜單本身顯示的內容，在satwe、tat等三維計算完成后，都有接力pk畫梁柱施工圖菜單，這時調用的程序都在pk模塊內，都在pk所在的子名目內，這樣的功能主要有：1.satwe、tat中的菜單：pm次梁計算，這是按二維多跨連續梁方式自動計算各層次梁

2.satwe、tat的菜單：接力pk畫梁柱施工圖(1)全樓梁柱歸并計算;(2)選擇畫施工圖的梁、柱;

(3)按梁柱分開畫方式繪制梁柱施工圖;(4)按廣東地區梁柱表方式繪制梁柱施工圖;(5)用平面圖表示法畫梁施工圖;(6)用平面圖表示法畫柱施工圖。

3.feq模塊在框支高精度有限元計算后繪制框支柱梁施工圖。因此，使用以上1-3菜單時必需在機上同時配置s-1模塊。

8月6日星期日

tat是一個三維空間分析程序，它采納空間桿系計算柱梁等桿件，采納薄壁柱原理計算剪力墻。tat用來計算高層和多層的框架、框架-剪力墻和剪力墻結構，適用于平面和立面體型簡單的結構形式，tat完成建筑結構在恒、活、風、地震作用下的內力計算和地震作用計算，完成荷載效應組合，并對鋼筋混凝土結構完成截面配筋計算，對鋼結構進行強度穩定的驗算。可考慮梁的活荷載最不利布置，同時適用于計算一般多層民用建筑及工業廠房。tat還可完成多、高層鋼結構或鋼-混凝土混合結構的計算，程序對水平支撐、斜支撐、斜柱等均作了考慮。

tat與tat-d接力運行作超高層建筑的動力時程分析，與feq接力對框支結構局部作高精度有限元分析，對厚板接力厚板轉換層的計算。

tat擅長處理高層建筑中多塔、錯層等特種結構，其中包括大底盤上部高塔，或上部或中部連接下部多塔狀況，對多塔、錯層信息的推斷處理是程序依據建筑模型智能地自動生成的。

tat計算所需的全部幾何信息和荷載信息是從pmcad建立的真實建筑模型中自動提取生成的，使用戶的操作得到盡可能簡化。

tat是pkpm系列cad系統中的重要一環，由于采納空間模型作結構分析，起到承前啟后的關鍵作用，tat從pmcad

生成數據文件，從而省略數據填表。tat計算后可經全樓歸并接力pk畫梁柱施工圖，接力jlq完成剪力墻施工圖，用pmcad完成結構平面圖，接力各基礎cad模塊傳導基礎荷載完成基礎的計算和繪圖。tat的存在使pkpmcad成為有效的高層建筑cad系統，并使整個cad系統的應用水平更上一層樓。

8月7日星期一

satwe是采納空間有限元殼元模型計算分析剪力墻的軟件，是目前國內外精度最高的計算方法。

satwe是特地為多、高層結構分析與設計而研制的空間組合結構有限元分析軟件。satwe的核心工作就是要解決剪力墻和樓板的模型化問題，盡可能地減小其模型化誤差，使多、高層結構的簡化分析模型盡可能地合理，更好地反映出結構的真實受力狀態。

satwe所需的幾何信息和荷載信息全部都從pmcad建立的建筑模型中自動提取生成，并且有墻元和彈性樓板單元自動劃分、多塔、錯層信息自動生勝利能，并妥當處置上下洞口任意排布弧墻等簡單狀況，大大簡化了用戶操作。這種計算模型對剪力墻洞口的空間布置無限制，允許上下層洞口不對齊，也適用于計算框支剪力墻轉換層等簡單結構。在殼元基礎上分散而成的墻元可大大削減計算自由度，并勝利地在微機上實現快速高精度計算。

satwe采納空間桿單元模擬梁、柱及支撐等桿件，用在殼元基礎上分散而成的墻元模擬剪力墻。墻元是專用于模擬多、高層結構中剪力墻的，對于尺寸較大或帶洞口的剪力墻，根據子結構的基本思想，由程序自動進行細分，然后用靜力分散原理將由于墻元的細分而增加的內部自由度消去，從而保證墻元的精度和有限的出口自由度。這種墻元對剪力墻的洞口(僅考慮矩形洞)的大小及空間位置無限制，具有較好的適用性。墻元不僅具有墻所在的平面內剛度，也具有平面外剛度，可以較好地模擬工程中剪力墻的實際受力狀態。

對于樓板，satwe給出了四種簡化假定，即樓板整體平面內無限剛、分塊無限剛、分塊無限剛帶彈性連接板帶和彈性樓板。在應用中，可依據工程實際狀況和分析精度要求，選用其中的一種或幾種簡化假定。

satwe適用于高層和多層鋼筋砼框架、框架-剪力墻、剪力墻結構，以及高層鋼結構或鋼-砼混合結構。satwe考慮了多、高層建筑中多塔、錯層、轉換層及樓板局部開大洞等特別結構型式。

satwe可完成建筑結構在恒、活、風、地震力作用下的內力分析、動力時程分析及荷載效應組合計算，可進行活荷不利布置計算，并可將上部結構和地下室作為一個整體進行分析，對鋼筋砼結構可完成截面配筋計算，對鋼構件可作截面驗算。

satwe完成計算后，可經全樓歸并接力pk繪梁、柱施工圖，并可為各類基礎設計軟件供應設計荷載。

satwe軟件含有tat軟件的其余功能，例如：高層建筑結構動力時程分析、框支剪力墻分析等。

8月8日星期二

我始終都想跟著教程操作一下pkpm，但是我的電腦里雖然安裝了pkpm，卻不能用，我讓師兄幫忙看看是那里出了問題，師兄說我少了一樣東西，就是狗，可以理解為打開正版軟件的鑰匙，我很奇怪為什么給它起個“狗”的名字，原來就是一個像u盤一樣的東西，插在usb接口上就行了。師兄把他的借給我用，結果還是不行，我們猜想可能是軟件的問題，由于重新安裝后還是用不了。我前幾天始終在看pkpm軟件里的關心菜單，里面有相關的說明和介紹，只能先了解了。晚上回去的時候，我還在想“狗”會不會就是“go”的音譯呢?、

8月9日星期三

上午,主任拿來一張硫酸圖紙讓我照著畫,由于這張圖紙的電子版丟失了。主任給了我兩天的時間來完成這項任務，哈哈，我練的cad最終派上用場了。

這是一張樓梯的大樣圖，有一個剖面圖，五個平面圖和四個樓梯板配筋圖，我初步估量了一下自己的實力，也許要花上一天半的時間才能完成，再加上修修改改什么的，兩天時間剛剛好，不過還是要抓緊啊，怎么說第一次的任務肯定要保質保量的按時完成啊!

我不停的畫了一上午，脖子都有點酸了，才畫好一個樓梯剖面圖。可能是由于有幾天沒練了，況且還是第一次畫樓梯，速度一開始還是慢了點，下午就好多了，到下班的時候我已經又畫好了五個樓梯平面圖，明天畫剩下的四個配筋圖應當沒問題，看來我的速度還行啊!

8月10日星期四

早上來的第一件事就是打開電腦連續畫我的樓梯圖，驚奇了，怎么只有昨天上午畫得樓梯剖面圖，下午畫的平面圖怎么沒有了呢?昨晚我和同事們是一起下班的，不會有人再用這臺電腦，我畫得圖也就不會被誤刪掉。師兄問我畫圖的時候有沒有保存，對啊，我似乎只顧著趕進度不停的畫，卻遺忘了保存，唉，這就叫欲速則不達啊，師兄笑著說他剛來的時候也是什么都不懂，沒有隨時保存的習慣，有一次辛辛苦苦畫了一天的圖在突然斷電后全部丟失了，重畫一遍是小事，這個小小的失誤不僅造成了人力、時間及資源的鋪張，甚至帶來直接的經濟損失，決不行小視。只要養成習慣，你會覺得隨時保存操作起來是一件很自然的事，師兄一邊說著邊幫我把電腦默認的自動保存時間改為5分鐘，這樣即使我遺忘了保存，電腦也會每隔5分鐘自動保存一次的，以后畫圖就萬無一失了。

8月11日星期五

今日師兄要去工地驗槽，機會來了我可不能錯過啊，這兩天一直高溫不下，我想下工地熱忱也始終未減。進入工地，首先引起我留意的是露出樓面一個個長約80工分的鋼筋網，很明顯是柱內配筋。以前只是學過配箍筋腹筋彎筋，可是從來沒有想過它們之間是怎樣聯結的，今日才知道是用一根根的鋼絲固定住的。剛好看到一個人拿著鋼絲過來捆扎，他拿一把長約30公分的鋼絲，對折后放在兩根鋼筋的連接處，用手中的自制小工具(好象是用φ6的鋼筋鑷制而成)刺眼工夫，已經扎了十幾處了。別看這不起眼的小工具，比用鉗子擰不知道要快多少倍了。我發覺工地上好多這樣自制的工具，用起來既省時又省力。

8月12日星期六

土木工程是建筑各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、大路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技進展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業學問的高校生來說，假如在學習專業課之前直接就接觸淺顯的專業學問是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性熟悉，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。

土木工程實習日記13

8月1日晴

本想著早些兒開頭實習然后早些兒結束，可真沒想到找個實習單位都那么的難，太遠的不想去、太近的又不很對口，于是連續找了三天依舊找了一個不很對口的建筑單位，學巖土的找了個蓋房子的地方去實習，也認了，究竟是實習、究竟是提前體驗工地生活，在哪兒都一樣，只要有所學就能夠了。

與單位談好后也不讓我回去預備預備直接就直接上崗，始料未及啊～還好項目經理不錯，給我找了個“師傅”，他叫高廣州，46、47號樓樓號長，之后我就喊他“州哥”了，嘿嘿，還挺親切。州哥帶我到倉庫領了平安帽后我們便大致在工地上(46、47號樓各樓層及周邊)看了看，稍稍了解了一下工作范圍，之后就是適應性的在工地上看看工人們的施工，實習的第一天就在新奇的氛圍中結束了。

8月2日多云

根據商定，我是8：30到崗的，從學校到工地也就非常鐘的車程(自行車)，8點起床、吃飯，之后準時到崗。漫長的假期過后第一次在早上起床、騎車去做有意義的事情，那種心境想必大家都懂的。由于施工已是后期，什么放線了、地基處理了統統沒有被我觀察，唉，小杯具一下!

見到州哥，他說，“今日你就看看面磚吧，留意所貼面磚的平整度、磚縫寬度、以及面磚顏色深淺的比例是否貼合工程要求。”在他具體的給我講解了樓房面磚的相關學問及一再囑咐留意自身平安后，我奔赴在了施工現場，整個六層24戶型的樓房原先砌面磚的也就四個人，在工人們的手下，打線、砌磚、抹縫一切都是那么的熟識與簡潔。

真想動手試試，可又一想，不在其職、不謀其政，再說還是個實習生，別給工程添麻煩，于是緊遵州哥教導只是看了看、瞧了瞧哪些地方不貼合工程要求并登記方位，之余，什么也沒有做。

8月3日多云

淡去了些許新奇與奇怪，連續到單位實習。前兩天的轉、看，到今日最終演化到了實踐，可是不是砌面磚了，是玩兒尺子，嘿嘿，量窗洞尺寸。

到項目部拿到樓房圖紙、領一把鋼尺、鉆進正在施工的樓層，一個感覺，迷失方向～跟裝修好了的房子完全不一個樣，不能說是客、臥、廚、衛，只能說是一塊一塊兒的空間，從主、次、副臥量到客廳再到廚房、衛生間，三轉二不轉的，我了去，暈～根本就不明白哪個方向是北了……

再說說量窗洞吧，才郁悶了，那么大的窗子就一把鋼尺還那么軟，怎樣就能量得出尺寸呢，各種嘗試之后才發覺，那鋼尺不軟不硬足以量得出窗洞尺寸，呵呵，各種喜悅啊，看看，沒實踐多可怕。

還沒開頭興奮，問題就又來了，量了四、五個窗洞怎樣就沒有一個尺寸在誤差范圍以內呢!各種杯具啊～打電話給州哥后才明白，原先量錯地方了，窗臺自外向內的剖面依次是斜面、平面、臺階，應當從臺階下的那個平面開頭量，也就是從內側量出的尺寸要再加上10公分。

8月4日多雨

下雨啦，遲疑了，還去實習嘛

捉摸了會兒，還是去吧，究竟是后期工程，施工都在房子內估量也不會受到什么影響。到工程項目部一瞧，大家都在談天，我的加入，話題就不一樣了，之前大家應當在聊進修之類的問題，由于我的到來，話題就變成了我的就業相關問題了，究竟是長者，說的話句句在理，受益匪淺對我來說那是必定。

聊了會兒天，州哥說，這是咱們單位的施工平安管理制度，原來你來的那天就應當看看的，討論到你們在學校常常學習理論的有點枯燥就讓你先到工地上了，趁今日下雨看看，此刻沒用說不定將來畢業會用得上。于是乎，余下的功夫就又埋頭管理制度的條文里了。

8月5日中雨

朦朧著眼就能聽到窗外淅瀝的雨聲，昨日承諾過了，今日去項目部了解工程施工相關方面資料，如施工組織設計、方案、流程、科目等，所以說，即便是有再多的理由不去，也還是得撐著傘去!

盯著電腦屏幕看了一天的WORD文檔，那個無奈啊，回來想想，雖然當時很苦痛，可是還是學到了不少聞所未聞、見所未見的東西至少學校沒有教過我，還是滿心開心。

8月6日中雨

吸取教訓，我在昨日走的時候就請了假，州哥這人真不錯，可能是由于剛畢業，就實習對今后工作成長影響、意義有更真實的了解和體會，所以對我要求嚴格，從來不會讓我錯過任何能夠學習學問的機會，臨走的時候，他拿了一疊工程上的圖紙，讓我回去沒事兒的時候看看。

就這樣，今日就不用去工地了，在宿舍玩會兒，再翻看翻看圖紙，看看當時學的《畫法幾何》、《建筑CAD》能不能與設計院的圖紙接軌。討論了討論圖紙，再想想自我的CAD水平，看來今后又有事兒干了，這學無止境是一點兒都沒有錯呃。

8月7日多雨

到8點的時候，揣摩著要不要起床吃飯，反正下雨，工地是不用去了，起與不起還打架激烈的時候州哥打電話說今日項目部要對46號樓進行工程驗收，說是用人許多，讓我過去幫個忙。其實我還真不明白工程驗收是怎樣一會事兒，起床、吃飯外加些許期盼～～～

到了工地才明白，工程驗收就是檢查工程質量的，就我所在工地的房屋來說，就是看看墻體的垂直度、平整度、角度偏差以及房屋的方正情景、樓層凈高等等，可能是項目部的工作人員覺得我個頭比較小，竟然給了我一把內外直角檢測尺，全部檢測工具中最輕松的，于是，今日一成天的工作就是測量房屋墻體直角的角度偏差并做好標記了，尺子很人性化、很好用，沒用過的能夠百度一下。

8月8日多云

由于昨日在工程驗收的時候一不細心說到在學校只學理論學問，現場的工具基本上都不會用，那資料員小鄭就表示在我實習期間讓我把工程上要用到的基本工具都讓我試一遍，這下好了，今日州哥讓我跟著工人師傅到43號樓看打50線，由于打50線要用到激光安平儀。

見到激光安平儀后才發覺，原理和水準儀等都差不多，只是個頭小了點兒而已，就不到70cm高，高度一次調好，主要工作就是完成調平工作，之后儀器打出一道紅外水平線，直接沿著水平線打墨就能夠了，動過手之后覺得這玩意兒科技含量的確很高，可是使用倒是一點兒都不麻煩。

8月9日陰

最終停了雨，下得都快霉了，本想著到工地的時候必需爬到層吹吹風或者曬曬太陽什么的，結果太陽沒出來，風吹的人直哆嗦，算了，還是到里面看抹灰吧。

在我看來，抹灰這玩意兒就是一體力活并且不能缺少相應的技術，整日頭昂著、手重復著抹來抹去，假如是我的話，估量堅持不到15分鐘，還要保證不脫皮、不空鼓，表面平整、光滑無抹紋且色調勻稱美觀，哎喲～殺了我算了。

趁工人師傅休息的片刻聊了談天，他千吩咐萬叮囑在校必需要好好學習提升理論水平、在外必需要能吃苦耐勞增長實踐才能，這樣就算以后不干苦力也不至于什么都不懂，才能贏得上至項目經理下到工人們的敬重。

8月10日多雨

照舊下雨，可是今日的工作倒不像這天氣那么令人不爽，測樓層凈高的，剛一聽，小郁悶了一下，以為要拿尺子測，想當時拿尺子量窗洞都受不了，更何況這樓層凈高遠大于窗洞尺寸～～～

之后見州哥拿一尺子大小的東西和一工作簿，原先是激光測距儀啊，太好了，按兩下就解決問題了，跟玩兒激光燈一樣，就這玩意兒我玩兒了一天才上交，嘿嘿，把能測的都測了一遍，不止是樓層凈高!

8月11日暴雨

今日暴雨，打死我我也不會再去工地了，算是放假一天，在宿舍玩兒過去了。

8月12日中雨

43號樓工程驗收，今日沒有再測角，由于那個工作實在是太簡潔了，是個男人就應當選擇一項體力加智力的活才有風度。于是背了驗收所用到工具中個頭的一個—靠尺。

靠尺，不明白名字的由來，可能是由于要靠在墻上使用就叫靠尺吧，是用來測墻體的垂直度及估量墻面的平整度的，流程大致是這樣，把靠尺沿墻面放垂直(前后靠墻、左右垂直，有水準氣泡可觀測)，看靠尺沿墻面的垂直偏差是否在5度以內，若是則合格，再依據墻體與靠尺的局部間隙估量平整度，按1—5五級標注在所測墻體之上，完工。

8月14日多雨

由于下了N天的雨，也正是這雨給我找了點兒活，作為樓號長的州哥逃不掉對工程質量負責，事情也多，今日就特請我幫他查查房屋滲水墻體的詳細方位。

這工作想來不難，看看有沒有大面積的濕印而已，可是我該怎樣描述墻體的方位呢，46號樓東西兩座48戶、47號樓單座24戶，這有多少面墻啊～郁悶了好半天，用文字描述也太簡單了吧，一面墻我要寫多少字啊!于是，跑到項目部，跟那個年齡不大的材料員說了下情景，她便印了各樓層的圖紙給我，標注一下就OK了，嘿嘿，我是不是很聰慧!

8月15日陰

今日沒有動手，就是在樓層內看了看工人師傅們的各項施工，最主要的呢是見習了一下屋頂防水處理。

在對屋頂坡度設置、下水管線設計、女兒墻外高內低的施工手段了解之后，特別觀看了防水卷材的鋪設。據我觀看，工程所采納的方法應當是熱熔法，流程大致是這樣的：清理基層→涂刷基層處理劑→附加層→熱熔并鋪貼卷材→熱熔封邊。

說實在的，第一次見到這種施工工藝，一種不綻開卷材邊加熱烘烤邊滾動卷材鋪貼的方法，拿著火槍燒卷材，看著有些危急，工人師傅們還時不時的拿火槍去燒燃料瓶，雖然明白從閱歷方面不會出事兒，只是更有利于提高燃料瓶內部壓力以更好利用燃料，但我還是躲得遠遠的。

8月16日陰

先引入一個名詞“磚面勾縫”，磚面勾縫是指對磚墻的磚縫或石頭墻的石頭縫用水泥砂漿(也可加顏料)進行處理，使其視覺效果明顯，同時也愛護墻體結構。想必都已經猜到，今日就是學習磚面勾縫相關工藝。

了解一下施工所用材料、看一看工人們的現場施工，就這么悠閑，在近來的這些施工工作中，我也就只覺得處理磚面勾縫最悠閑，一手拿一平板托著材料、一手拿一工具將材料搗實在面磚間隙之中，想必這活我是能夠不用適應就能干得了的。

8月17日大雨

又是大雨，躲在項目部打發時間，十幾天在一個工地就算不熟悉面子也熟識，氣氛融洽了、話也就多了。

談了談土木工程的就業及進展前景后，他們邀請我去宿舍打牌，我死活就沒去，說看看工程的一些資料，了解一下工程的相關信息，抱著電腦把工程中非保密的資料都大致掃瞄了一遍，管理、材料、施工還有部分法規，相當多的不明白，問也不太好意思問，只是覺得自我回去該到圖書館去好好了解了解土木及其關聯學科的學問，來提升內涵、滿意今后工作需要。

8月18日中雨

焊接，以前總認為與土木不怎樣相關，今日最終明白自我錯了，由于我今日在觀看樓梯扶手的焊接。從立柱、面管再到橫桿的焊接挨次及跳動式的焊接工藝加上節點打磨、連接處拋光、錯臺處高度找公平后期處理也不無使我增長見識。

下頭介紹一下什么叫拋光，由于州哥第一次給我說的時候，我從骨子里不明白拋光這東東是干什么用的，之后百度了一下，原先，拋光就是利用機械、化學或電化學的作用使工件表面粗糙度降低以獲得光亮、平整表面的加工方法。

8月19日多云

早上接到電話，州哥告知我說今日他要到市區取工程圖紙，我就任憑在土地上轉悠預備趁工人們休息時和他們聊談天，反正沒人管了，一向也有這個想法，今日最終能夠如愿。

恰巧上到四樓，一師傅正在砌窗洞，見到我手里拿著圖紙進來以為我是工程上的管理人員，便問我：“這個窗洞部分墻體超出面磚似乎有問題，無法砌筑，您看看是怎樣會事兒”呆了我，從來沒有想過我會有機會替工人們解決工程上的問題，再一想，21世紀的本科生啊，怎樣能夠說“不明白”，認真一看，原先是這么會事兒：窗洞一側凹陷像是鑿過，另一側凸起像是補添，想必是窗洞在留洞時留錯了位置，之后進行了修正，而砌面磚則在修正之前完成就造成此刻這個樣貌了，拿出圖紙看了看窗洞至兩側墻體的位置，果真如此，于是告知那師傅，就按窗洞成型尺寸砌筑，不用管那面磚，面磚回頭再重新貼過。問題解決后還是滿傲慢的自我～

之后就滿是自信的和工地上的工人們談天，了解他們生活、感受生存艱辛，卻又是另一番味道。

8月20日多云

實習的最終一天，沒有什么任務，就是和州哥酣暢淋漓的聊了好多，他是河南新鄉人，08年畢業然后就在此刻這個單位工作直到此刻，他告知我，剛畢業必需要吃得住苦，必需要能夠堅持，要勤奮、要動手、要低調的學習，更要留意熬煉自我的交際本領。

臨走了，作為實習導師，在寄予期望的同時向我提出提議，他說我這人不喜愛說話、也不怎樣會玩兒，以后在工作中假如能轉變一下或許會更好。體會工地生活，可能和其它行業有所不一樣，四周人際環境簡單，上至領導、下至工人，加上突發大事的確不是很好應付，怎樣讓領導賞識、怎樣和同行相處、怎樣讓工人敬畏，有待深化思索、仔細解決。

上交平安帽、工作簿，實習結束、回學校。

土木工程實習日記14

XX-12-24星期二天氣：晴

今日是我進行畢業實習的第一天，通過同學的介紹，我的實習單位已經確定下來了，這個假期將在鴻藝集團建筑二公司在客天下的項目部實習。對于今日剛來報到的我，帶我的施工員也并沒有給我詳細的任務，讓我自己先了解了解工作環境，帶我到了施工現場進行觀摩學習，提前適應現場環境，之后我們還到了客天下的其他項目進行參觀學習，通過對各個施工現場的參觀學習，使我對自己之后的工作也有了初步的定位。我自己對本次的實習也有一個定位，那就是學習，只要值得我學習的地方，我都肯定會仔細的學，并且努力學好!

XX-12-25星期三天氣：晴

今日是實習的其次天了，也可以說是正式上班的一天，今日的主要任務就是跟著施工員去放線，由于之前實習的單位都是監理單位，真正的放線還沒參加過，所以這對于我來說也是一個全新的體驗，雖然說在學校我們也做過測量的課程設計，但是我還是覺得現場進行的放線更有實際應用的感覺，也更具代表性，由于現場存在的地形的問題，可能也會遇到不同的問題，通過對遇到的問題的解決這樣才能漸漸的提高，這就是一個從理論到實際應用的一個過程。通過這次的放線，我也深深知道實際操作也是基于理論學問之上的，所以我們高校所學課程對我們的工作極為重要!

XX-12-26星期四天氣：晴

今日的主要任務是在辦公室看圖紙，通過今日的學習也讓我學到了不少，項目經理跟我說，即使是當施工員，繪圖跟識圖的力量也是不行或缺的，還有另外一個比較重要的就是要學會測量放線，把全站儀水準儀要學好。一個工程的最開頭便是設計然后出圖，圖紙是工程的開端，沒有圖紙工程就猶如海市蜃樓，有了圖紙不會識圖也無濟于事。所以說識圖力量在我們這個行業里就是我們吃飯的力量。今日通過學習圖紙，我知道了一些繪圖的技巧，步驟，這些都是極其珍貴的閱歷積累，我信任在以后的學習中，我會把握的更好的。我要更加努力的學好實習中交給我的每一件事。

XX-12-27星期五天氣：晴

今日跟著施工員出去放線，主要是利用全站儀進行放線，在學校學習的時候也已經接觸了全站儀，所以當聽說要去放線的時候并不覺得生疏，來到施工現場后，按著課本里關于使用全站儀的要求，我開頭操作，一步步根據學校里學的進行，最終在精平的時候出了一點小問題，不管我怎么調都是有偏差，后來請教了施工員，施工員供應了一種課本之外的方法就行精平，最終調好了，這也讓我明白，課本學問究竟是比較理論的，相比之下，通過實踐得出的方法可能會比課本所講的更好，更有用。因此，在這次的實習中，我也要好好的積累這些實踐后的珍貴閱歷，為以后的工作打下更堅實的基礎!

XX-12-28星期六天氣：晴

利用今日休息的時間，我仔細總結了剛到鴻藝集團建筑二公司的一些熟悉。第一，作為一名土木人，最重要的就是責任，由于我們所從事的行業要求我們必需具備這樣的素養，現在常常能在新聞中看到哪里的工程又出事故，消失傷亡慘重的悲劇，說白了造成這種狀況的許多都是由于這個行業存在了許多不負責的人員，一心只想著自己能多掙些，卻沒想過這樣做的后果是在將來對社會及一些家庭造成多么沉重的苦痛;其次，土木人也需要有吃苦耐勞，踏實干事的精神，吃苦耐勞這是最基本的了，由于我們的工作環境的確是比較艱苦了的，這也是我們行業性質打算的，我們走在進展的最前端，這個信任土木人都會理解。踏實干事也是最基本的不管你是園建還是土建，工程中的每一道工序都是很重要的，也是我們對工作閱歷的積累，只有發覺問題，解決問題，這樣我們的力量才會提高!

XX-12-29星期日天氣：晴

今日是周末，許多人都休息了，辦公室比較少人，帶我的施工員剛好今日也調休了，所以上午我跟了另一名施工員出去現場查看我們所負責的項目的完成狀況，協調各相關人員共同搞好工作。下午的時候是跟著項目經理去現場的，這一趟跟項目經理去現場就讓我對施工員的工作性質有了比較直觀的熟悉，也讓我見識到了作為一個項目經理應當擁有的工作力量和效率。由于接近春節工程比較趕，有些場地需要準時清理加快施工進度，在施工員沒有落實到位的狀況下，項目經理親自到現場查看，然后立刻聯系相關人員對場地進行清理，同時

也對遲遲未到的材料打電話要求盡快送到，不到一會功夫，這些問題就全部解決了，同時還支配好了十幾個工班的工作量，這樣的工作效率和對工作的責任感，讓我肅然起敬，我也暗暗告知自己楊經理就是我要學習的對象，以后要多向閱歷豐富的施工員請教問題，以此來提高自己的工作力量!

XX-12-30星期一天氣：晴

今日是星期一，公司這邊每星期一都會開例會，這也是我來鴻藝集團二公司參與的第一次例會，從八點到十一點半，整個例會持續了三個半鐘，集中也是解決關于實際工程中所遇到的問題，通過這次例會我知道了建筑二公司管理層的主要結構，也讓我明白了一個項目要完成好不是一件簡單的事，需要各方面的相關負責人一起協調才能共同搞好一個項目，公司的領導的力量也是不容置疑的，只有這樣才能駕馭得了這個公司的全部員工。當然要當上領導級別的職位就需要我們在你基層工作的時候要扎實工作，實實在在地做好自己的每一項任務，這也是一個工作閱歷的總結，想我們土木這種行業的最重要的是閱歷，所以這也啟示我，在剛出來工作的時候要扎實的做自己的工作，努力學東西，積累閱歷才是我們的重點。

XX-12-31星期二天氣：晴

今日說說我最近在辦公室的時候做的最對的事吧，那就是幫項目經理做工程預算資料，依據項目經理寫好的工程預算，我負責用excel進行編輯和打印，從這其中我也學到許多，每次項目經理都會用實際的工程手把手地向我講解每個工程的算法，讓我從中明白了多種工程量的計算照舊，同時也從多次編輯中，明白對于我們來;

XX-01-01星期三天氣：晴

今日是元旦，公司放假，我也回到學校休息一天，通過將近十天的學習，我也或多或少的學到了挺多的東西。我認為在工作最重要的是要有肯學東西的態度，這樣才能學到東西，只要你樂觀去學東西，我認為許多師傅都會漸漸把閱歷傳授給你的，在鴻藝這樣的大公司還是有許多厲害的工程師的，因此我也想好好的跟施工員學習，學習技術也要學習與人溝通。

XX-01-02星期四天氣：晴

今日由于帶我的施工員調休不用上班，所以今日就跟著項目經理去現場。一路上，項目經理用自己多年的工作閱歷，跟我交談著作為一名施工員最重要的是什么和該具備什么力量，聽了項目經理的話，也是讓我深受啟發，印象最深的就是他講到的現場管理方法“三控三管一協調”，聽了項目經理的具體解釋后更是覺得作為一名施工員，協調管理力量是相當重要的。我對以后自己重點進展的東西也有了新的定位，這對我來說也是很重要的閱歷積累。

XX-01-03星期五天氣：晴

最近突然對放線比較感愛好，一來是由于測量比較能學到東西，而且通過合作共同去完成某件事是很有成就感的。有時候我們也在放線的時候自己找點樂子，以打發工地上比較乏味的工作，這就是在工作中查找歡樂吧，這樣子工作起來就不會太枯燥了。我覺得，無論是從事什么工作，我們都應當在工作中查找樂趣，有了樂趣我們就會喜愛工作，工作起來就布滿熱忱，這種感覺也可以帶動同事，共同營造好的工作氛圍。這就是工作中的樂趣吧。

XX-01-04星期六天氣：晴

今日剛好是輪休日，不用上班，不過我在最近的工作中由于常常要放線，所以我就上網查閱有關測量放線的視頻，以此來提高我的實際操作力量。并且查閱了關于測量的留意事項，總結如下對于全站儀放線時的留意事項，說以下幾點：

1放線工作最好三人為一小組，一人負責看圖以及操作儀器，另外兩人協作定出點位(一人可將油漆、鉛筆、木樁、鐵釘、錘子、對講機裝入工具袋中攜帶，另外一人移動棱鏡);

2棱鏡使用一段時間后要進行檢驗，當棱鏡氣泡居中后，長時間的使用有可能造成棱鏡桿下部鐵尖與棱鏡中心不在一條鉛垂線上，造成瞄準時的誤差;

3棱鏡要面對全站儀方向，避開信號的無法反射;

4間歇當中，儀器要處于測角模式中，由于測距模式會過多的消耗電池電量。

XX-01-05星期日天氣：晴

今日項目經理再一次帶我到項目部的現場去檢查工作。一到大門口，項目經理就贊揚門口掛的一塊平安警示牌：進入施工現場，請戴好平安帽。其中“戴好”兩個字用紅漆寫的，特別醒目，旁邊還畫著一幅如何正確佩戴平安帽的示意圖。工地負責人介紹說，這是針對有些人戴平安帽馬虎提出的。雖然只多了一個“好”字，但其平安要求卻深化了許多。這讓我記起了我們學院的實訓基地上的牌子，當時王老師還著重跟我們強調施工現場的平安問題是重中之重。只有搞好平安工作，施工才會進展順當!

XX-01-06星期一天氣：晴

今日的主要任務也是對明年預備施工的規劃區進行放線。跟了施工員也有十幾天了，這次我想自己試著操作，帶我的陳工也是放手讓我試試，雖然說讓我操作，但是最終也要通過他的復核的。這一次的操作給我的感覺就是，真正的在現場放線跟在學校時候的測量實習還是有比較大的區分的，第一，在施工現場許多時候會受到實際狀況的影響，就拿我們這次放線的地點，由于是一個還未開工的山頭，山上照舊有許多植被，有時候我們就會被樹擋到，假如樹比較小還比較好辦，直接把擋到的樹枝樹葉折掉，假如是沒方法這樣做，那我們就只能換測站了，然而在學校一般都不會遇到這樣的問