Word-22-2022年初三教師個人工作計劃

為了讓下一階段工作開展有序，那么我們就可以開頭寫自己的工作方案了。工作方案，可以說是有條理的明確下一步工作的支配或者準備，工作方案的良好制定有助于上下級之間的高效溝通，以及有效跟進、閉環。我們怎么樣才能寫好工作方案呢？急您所急，為伴侶們了收集和編輯了“2022年初三老師個人工作方案【模板】”，盼望您可以借鑒參考！

對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現教學成果的新突破，需要班級的全體老師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。

一、班級組工作目標

依據學校工作方案中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學校總體目標。實現中考成果的新突破。

三、總體支配

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。(已經完成的科目做好復習方案，并根據方案穩步推動)03kkk.COM

其次階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

四、抓好教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌支配各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科方案，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學討論工作落到實處。

3、連續實行月考制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調控方案，并在教學中準時落實。

精選閱讀

2022年初三老師個人工作方案2000字

三月份開學將是學校教學最重要的教學階段。對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現教學成果的新突破，需要班級的全體老師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。

一、班級組工作目標

依據學校工作方案中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學校總體目標。實現中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20XX年4月底。(已經完成的科目做好復習方案，并根據方案穩步推動)

其次階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

三、抓好教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌支配各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科方案，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學討論工作落到實處。

3、連續實行月考制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調控方案，并在教學中準時落實。

4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問。在課堂教學上要留意教給同學學法，讓同學對學問的把握和應用，做到舉一反三，得心應手。

5、教學中注意訓練同學的審題力量，解題力量和答題規范力量。審題要擅長審“關鍵詞、句”。解題要培育同學答題的精確?????性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成果提高的增長點。

6、推行導師制。針對本班最終15名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升，此項工作納入考核工作。

7、堅持章節測試，提高同學的“應試力量”。對章節測試成果進步較快的同學要準時表揚鼓舞;對成果滑坡幅度較大的同學也要關心他們分析緣由準時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。

四、抓好德育工作：

1、抓學風建設，強化道德品質教育

對初三班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

2、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三同學學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。關心同學依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進行學習閱歷溝通，指導學法，關心同學提高復習效率。

2022年初三老師個人工作方案怎么寫

對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現教學成果的新突破，需要班級的全體老師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。

一、班級組工作目標

依據學校工作方案中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學?？傮w目標。實現中考成果的新突破。

三、總體支配

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20xx年4月底。(已經完成的科目做好復習方案，并根據方案穩步推動)

其次階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

四、抓好教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌支配各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科方案，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學討論工作落到實處。

3、連續實行月考制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調控方案，并在教學中準時落實。

最新:2022年初三老師個人工作方案大全

一、指導思想

以優質高效課堂為目標，以課改為中心，以解決理化生教學工作中的實際問題、提升理化生老師綜合素養為主要目的，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校理化生教學質量而努力。

二、主要工作目標及任務

1、組織全組老師仔細研討學習各學科新的《課程標準》，進一步領悟課改精神，提高課堂教學的質量和同學的素養。初三理化生老師要關注中考的最新動態，統一教學方案、內容和測驗等。

2、督促老師學習教學常規管理方法，細心備課，仔細上課，仔細批改作業，關懷后進生的學習，準時做好教學總結和反思，增加老師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。實行推門聽課制度，鼓舞老師多聽不同類別的課。

3、上好公開課，加強集體研討公開課是老師共同提高的又一種形式。擔當公開課的老師要仔細上好公開課，寫出教學設計，聽課老師要提前到教室，要以同學的身份進入課堂，仔細聽講，仔細做好筆記，敬重別人的勞動，不能單獨在下面開小會，結束后要準時評課研討，研討時要談理念、談觀點、找問題、講困惑、提建議。相互學習，取長補短，共同提高。把教學實踐中存在的區域性的或普遍性的問題形成專題，通過學習、研討予以解決，相互學習，相互關心提高整體實力。老師每學期累計聽課不得少于10節。

4、改革課堂教學提高教學效率.課堂教學是老師觀念轉變的載體，是新課程試驗的關鍵環節。教學中，老師要確立堅固的現代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學創新為重點，推行“自主合作探究”課堂教學模式，廣泛開展課堂教學改革研討、課堂教學創新評優等活動，既要讓同學獵取學問與技能，又要關心同學形成樂觀主動的情感、態度、價值觀。

三、加強畢業班理化生教學工作，提高畢業班教學的質量

畢業班教學始終是學校工作的重點,當然也是教研組工作重中之重,因此我們要把重點放在加強雙基和力量培育上，注意同學的學習過程，重視同學思維力量培育，切實提高同學的試驗操作技能和創新力量。同時樂觀進行復習教學研討活動,共同討論近3年中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高理化生中考成果。復習課要求有復習方案、復習教案、課后反思，并做好復習閱歷總結.

四、其他工作

1.協作縣教研室的課題討論工作，深化實踐課改理念，做好課題討論，討論新的課堂教學模式和方法，不斷積累總結閱歷、學期末要形成閱歷總結。

2.仔細學習新的《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料，進行理論學習溝通。每學期要求讀2本與教學有關的本書。

3、人人獻策，人人出力，搞好大型活動。

【薦】2022年初三老師個人工作方案2000字

三月份開學將是學校教學最重要的教學階段。對于每個初三老師來說，所面臨著的教學任務會更加繁重。學校領導對初三的工作賜予了高度的重視，在人員的配備上也盡了的努力，對于成果嘉獎也提高到了前所未有的高度。既是動力，更有壓力。為了順當完成各科的教學任務并使盡可能在中考考出更好成果，實現教學成果的新突破，需要班級的全體老師們在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入。我們深深地信任，全組老師肯定能群策群力，發揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實，努力實現目標。

一、班級組工作目標

依據學校工作方案中對初三班級的要求，初三班級將落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體老師精誠合作，推動整個班級教育質量更優化，形成良好的學風、教風、班風、級風，逐步擴大優生面，確保教育質量穩中有升。力爭達到學校總體目標。實現中考成果的新突破。

二、總體支配

第一階段：完成新授課。時間：11年3月——20XX年4月底。(已經完成的科目做好復習方案，并根據方案穩步推動)

其次階段：單元復習、專題綜合復習。時間：11年4月底——5月底

第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時間：11年5月——中考。

三、抓好教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益，追求優秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。

2、發揚班級團隊協作精神，統籌支配各班的教學工作。各班要仔細討論教材教法、學情學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科方案，做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”，把教學討論工作落到實處。

3、連續實行月考制度，準時召開質量分析會，準時診斷，準時反思，討論制定調控方案，并在教學中準時落實。

4、針對不斷變化的中考，加強考試的動態討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問。在課堂教學上要留意教給同學學法，讓同學對學問的把握和應用，做到舉一反三，得心應手。

5、教學中注意訓練同學的審題力量，解題力量和答題規范力量。審題要擅長審“關鍵詞、句”。解題要培育同學答題的精確?????性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成果提高的增長點。

6、推行導師制。針對本班最終15名同學，各老師實行負責制，抓好成果的提升，此項工作納入考核工作。

7、堅持章節測試，提高同學的“應試力量”。對章節測試成果進步較快的同學要準時表揚鼓舞;對成果滑坡幅度較大的同學也要關心他們分析緣由準時補救。章節測試題的講評，要做到側重重點，有的放矢，查缺補漏。

四、抓好德育工作：

1、抓學風建設，強化道德品質教育

對初三班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

2、重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

初三同學學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發覺同學心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。關心同學依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期進行學習閱歷溝通，指導學法，關心同學提高復習效率。

最新2022年初三老師個人工作方案800字范本

本屆初三畢業班現有同學89人，同學水平參差不齊，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。

一、指導思想：

深化貫徹學校工作方案，堅持科學進展觀，遵循“為同學的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推動素養教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對同學的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校協作，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、詳細措施：

(一)、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強班級文化建設，深化開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強老師思想建設，形成團結向上、自信的班級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思索的動身點，團結一心，發揮的工作能量，把一切不必要的內耗削減到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互關心，樂觀開展和諧班級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、班級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

【薦】2022年下半年初三老師個人工作方案

一、指導思想：

深化貫徹學校工作方案，堅持科學進展觀，遵循“為同學的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推動素養教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對同學的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校協作，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、詳細措施：

(一)、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強班級文化建設，深化開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強老師思想建設，形成團結向上、自信的班級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思索的動身點，團結一心，發揮的工作能量，把一切不必要的內耗削減到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互關心，樂觀開展和諧班級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、班級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

精選:2022年下半年初三老師個人工作方案

一、指導思想：

深化貫徹學校工作方案，堅持科學進展觀，遵循“為同學的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推動素養教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對同學的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校協作，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、詳細措施：

(一)、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強班級文化建設，深化開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強老師思想建設，形成團結向上、自信的班級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思索的動身點，團結一心，發揮的工作能量，把一切不必要的內耗削減到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互關心，樂觀開展和諧班級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、班級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

推舉:2022年初三老師個人工作方案800字怎么寫

本屆初三畢業班現有同學89人，同學水平參差不齊，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。

一、指導思想：

深化貫徹學校工作方案，堅持科學進展觀，遵循“為同學的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深化推動素養教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對同學的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校協作，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、詳細措施：

(一)、“優化”和諧環境，提高管理效率。

1、加強班級文化建設，深化開展爭創“和諧團隊”活動，并以此為契機加強老師思想建設，形成團結向上、自信的班級氛圍。始終把學校的利益放在首位，把維護學校利益作為一切思索的動身點，團結一心，發揮的工作能量，把一切不必要的內耗削減到最小點。老師之間、班級之間、學科之間相互關心，樂觀開展和諧班級、和諧備課組、和諧班級的創建工作，提高班級、班級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執行力度。

2022年初三英語老師個人工作方案(通用)

一、同學現狀

1.有些同學平常學習成果較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮同學在教學過程中的“心理健康效益”。在開心的、情感融洽的氛圍中，激發同學劇烈的求知欲、從躍躍欲試進展到埋頭探究，通過觀看比較，分析思考，逐步深化自己的熟悉程度，并從中提高自己的熟悉力量和技巧。

2.兩極分化嚴峻。老師要熱忱關懷關心同學克服心理障礙，點燃同學進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信念。同時指導關心，對差生進行個別談話，關心他們找出臨時落后的緣由，關心他們制定方案，指導學習方法，詳細輔導基礎學問。

3.聽力和口語水平有待進一步提高。

二、工作目標

1.在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習，

2.制造老師啟動，師生互動，同學主動的共同進展課堂，全面提高同學的聽、說、讀寫力量。

三、工作重點

1.制定中同學學習方法常規，包括預習、上課、作業、復習、考試和課外學習等。在學習過程中，把握科學的學習方法，全面提高英語素養。

2..注意教學過程中同學的心理健康效益。在日常教學中認真觀看，分析同學心理的個別特點，在全面指導同學學習方法時，依據大多數同學的狀況，有所側重。在對個別同學指導時，關心其確立正確的學習方法，堅持表揚鼓舞為主，使同學布滿信念。敬重同學，信任同學，珍惜同學所取得的微小勝利，熱忱確定、急躁引導、悉心培育，使同學形成良好的學習習慣。

3.大膽革新英語教學方式。培育同學的實踐力量和創新精神，突出同學學習的主體性，主動性和獨自性。

4.掌握兩極分化的加劇。

1)細致調查，做到心中有數。課上使后進生樂學，樂觀主動參加教學活動，多發言、養成大膽提問的習慣，使之享受勝利的歡樂;作業中消失的問題，不管大小，準時面批訂正，防患于未然。

2)營造課堂氣氛，提高學習效益。課堂上要快節奏、高密度，充分調動同學的樂觀性。師生對話，說好“每日英語”，營造深厚的課堂氣氛，培育同學的聽說力量。課堂教學交際化，以同學活動為主，老師指導為輔，調動同學的樂觀性，激發學習愛好，增加求知欲，提高教學效果。復習舊學問，引出新學問，多角度訓練。鞏固舊學問，呈現新學問，力求當堂把握，提高課堂效率。

6.加大聽力、口語訓練量。

從教學實際科學地分析同學的學問結構與力量結構，針對同學聽力中的薄弱環節加大“投入”并采納適當的訓練形式，合理地提出訓練要求，重視參加聽力理解活動各項力量的全面進展，提高聽力教學的質量。

1)聽音訓練

2)朗讀口語交際訓練

3)讀寫訓練

4)模擬聽速的閱讀訓練

7.提高階段復習效率。復習教學要體現英語新課程標準的要求和教學理念。加大閱讀量的訓練，仔細處理好以下關系：

1)新授課與復習的關系。堅持在新授中滲透基礎學問和基本技能的復習。

2)學問與力量的關系。重視基礎學問的復習和實際運用力量的培育。

3)授課與實踐的關系。增加同學語言實踐的時間和機會。

4)聽、說、讀、寫間的關系。突出聽、讀、寫訓練。

5)書本復習與增加新語言材料的關系。以增加新語言材料為主。

8.抓好測驗命題質量，結合和把握中考命題趨勢，作到命題規范性、實效性、針對性。

9.堅持每周二備課組活動，同時，本組老師將會相互聽課、評課，以提高彼此的教學技能。

我們將連續本著團結全都，勤溝通，勤討論，重探究，重實效的原則，在總結以往閱歷教訓的前提下，完成初三英語備課組的各項任務。

工作方案范文2022年初三英語老師個人工作方案樣本

一、同學現狀

1.有些同學平常學習成果較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮同學在教學過程中的“心理健康效益”。在開心的、情感融洽的氛圍中，激發同學劇烈的求知欲、從躍躍欲試進展到埋頭探究，通過觀看比較，分析思考，逐步深化自己的熟悉程度，并從中提高自己的熟悉力量和技巧。

2.兩極分化嚴峻。老師要熱忱關懷關心同學克服心理障礙，點燃同學進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信念。同時指導關心，對差生進行個別談話，關心他們找出臨時落后的緣由，關心他們制定方案，指導學習方法，詳細輔導基礎學問。

3.聽力和口語水平有待進一步提高。

二、工作目標

1.在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習，

2.制造老師啟動，師生互動，同學主動的共同進展課堂，全面提高同學的聽、