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文檔簡介

第第頁幼兒園中班上學期班級工作計劃新學期開始了，為了更好地搞好班級工作，我制定出具體的班級工作計劃。

幼兒狀況分析：

全班35名幼兒，年齡在4歲至4歲半之間，、通過小班一年行為習慣的培育，幼兒對幼兒園的生活已經特別適應。所以中班的教育重點應放在幼兒學習習慣的培育上。

班級管理工作：

要求班內位老師親密協(xié)作，提高責任心。在日常工作中時時到處留心孩子的一舉一動，讓每一個孩子都在老師的視野中，做到眼到、手到、心到，真正做個有心人。在工作中，有問題實時發(fā)覺、實時溝通、實時處理，杜絕涌現(xiàn)工作上的協(xié)作失誤。

1、仔細做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內老師能實時全面的了解幼兒的各項狀況。

2、每周班老師溝通幼兒狀況一次。對班里的詳細工作，大家共同商量，出謀劃策，做到人人心中有數。同時通過相互溝通看法，商討工作中的不完善之處的改進方法，努力把工作做得更抱負。

保育工作：

保育工作是幼兒園工作的重之重，也是家長最關懷的事情。家長關懷幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此，為解決家長的后顧之憂，我們努力做好保育工作。

1、幼兒學會自己飯前洗手,飯后漱口,運用手巾、仔細洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡約關系,懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢,幼兒學會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持儀表干凈。

4、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心。

安全工作：

1、教育幼兒愛惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。

2、不在活動室內亂跑亂叫，不要摔倒，防止摔傷。

3、不跟生疏人走，在幼兒園要跟著老師，下午不認識的人來接不能跟著走。

4、教育幼兒不能打人、挖人、推人，防止幼兒之間的損害。

家長工作：

1、家園面對面是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息,也請家長來談談自己的閱歷,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長協(xié)作。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更簡單溝通,更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從

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