041班主辦文明知識競賽創建和諧校園做文明德雅人第1頁，共26頁。

主持人的話：大家都還記得嗎？在上個學期，我們學了關于文明的三個主題。臟話不出口，文明在…垃圾不落地，文明在…處處講規范，文明在…做文明學生，就要會用文明語，做文明事。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德現在，我們正處于人生中最關鍵的時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，從而影響著我們的道德品質。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。擁有了文明，就擁有了我們文明和諧的校園。第2頁，共26頁。以尊規守紀為榮，以違反紀律為恥；以團結友愛為榮，以自私自利為恥；以損壞公物為恥。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。擁有了文明，就擁有了我們文明和諧的校園。第3頁，共26頁。競賽規則一、每組開始100分二、競賽題型此次競賽分必答題、搶答題、風險題三種題型。三、賽事說明1、賽場主要人員：主持人記分員計時員2、比賽流程：第一輪：必答題（每隊每人1題，共15題）第二輪：搶答題（共5題）第三輪：風險題（每隊有兩次機會，根據分值自行選擇）第4頁，共26頁。四、答題規則（一）必答題1、每組從第一位開始答題先要聽題，再依次答題2、答對給10分，答不出、答不全或答錯不給分也不扣分。（二）搶答題1、搶答題共5題。2、先聽題，在主持人宣布“開始”時，方可舉手搶答，那一小組同學舉手快方可搶到題否則屬搶答違規，扣10分。3、搶到題后，小組可商議30秒再選一名同學主答4、搶答題答對給20分，答不全或答錯扣10分。5、組員答不出，重新搶題。競賽規則第5頁，共26頁。（三）風險題風險題分10分、20分、30分三檔，先搶題，再由主持人念題，搶到的小組可放棄，若不放棄可討論40秒，四十秒內由計時員計時，一人主答。答對加分答錯或答不全扣此題分值。（四）附加題當比賽結束，如果發生名次并列情況，由并列隊加試一題進行搶答，如再次出現并列，繼續加賽一題，直至決出名次為止。（五）答題要求1、答題時間以30秒為限，在規定時間內回答問題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或被倒扣分。2、答題記時從主持人提出問題后說計時員說“開始”或“請答題”時，即開始記時。3、參賽隊員可以要求主持人將試題重復一遍，重復的時間計入回答時限，但搶答題不重復試題。競賽規則第6頁，共26頁。主持人：李夢月記分員：計時員：肖暢第7頁，共26頁。Ready

Go！第8頁，共26頁。第一輪必答題1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給哪些類型的人讓座？（四類以上）老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。2．升旗儀式時，我們應該怎樣做？升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮3、對家長有意見，我們應該怎么辦？要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。4、遵守交通法規，我們應該做到哪些？不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。第9頁，共26頁。5、珍愛生命，注意安全，我們要防哪些？（四個以上）防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、防雷擊等。6、《中學生日常行為規范》對尊敬師長有哪些規定？尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。7、同學之間應該如何相處？互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。8、中國國旗的象征意義：旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示什么含義？中華民族為黃色人種第10頁，共26頁。第二輪搶答題1、網絡信息是高科技的產物，給我們的生活帶來了便利，拓展了我們的視野。然而網絡也是一把雙刃劍，用之不當則害人害己。作為未成年人的中學生來說，面對網絡文化，一定要做到什么？遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進營業性網吧。2、如果你正經過路口等不安全地帶時，聽到了國歌或看到國旗升起時，你應怎么做？要及時選擇安全地帶肅立。這樣做表現出我們對國旗、國歌無比尊敬和熱愛。第11頁，共26頁。3、有一次公共汽車上十分擁擠，一個姑娘不小心踩了一個小伙子的腳，小伙子疼痛難忍，正欲反擊時，姑娘連忙招手對小伙子道歉說："對不起！對不起！"小伙子怒氣全消，微笑而又非常幽默地說："沒關系，我得謝謝你，……"結果雙方都笑了。請問他們使用了哪些禮貌語言和體態用語？設計"我得謝謝你"后面的一句話，達到雙方都笑了的效果。禮貌語言：對不起，謝謝，沒關系；體態用語：招手，微笑。第12頁，共26頁。第三輪風險題10分題20分題30分題1234556第13頁，共26頁。1.“莫等閑白了少年頭，空悲切。”這句詩句告誡我們要如何？珍惜時光第14頁，共26頁。2.小琳家里的條件不是很好，他總是和別人比吃比穿，還說這樣吃好的，穿好的有面子。他的這種行為不符合中學生日常行為規范中的哪一條？生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。第15頁，共26頁。3.古人云：“一日為師，終身為父”。告訴我們的道理是必須怎樣？尊敬師長第16頁，共26頁。4.小強經常用小刀在桌子上刻字。這樣做法違反了《中學生日常行為規范》哪一條？愛護公用設施第17頁，共26頁。5.《中學生日常行為規范》共有幾款幾條？五款四十條第18頁，共26頁。6.下列歌詞是我國國歌的部分歌詞：A、前進！各民族英雄的人民，偉大的共產黨領導我們繼續長征。B、高舉毛澤東旗幟前進！前進！前進！進！C、起來！起來！起來！我們萬眾一心D、前進！前進！前進！我們萬眾一心C第19頁，共26頁。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？第20頁，共26頁。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？第21頁，共26頁。有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。第22頁，共26頁。幾個低年級的同學，肩并肩有說有笑的走著，前面迎面走來一位老師，他們也不認識，但當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是說笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，說了聲“老師好”老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。等老師過去了之后。有的人說那個同學油餅，不認識的老師還給鞠躬，有的人說他根本是裝樣子，給別人看的。那個同學沒有反駁他們，只是說了一句：做一個有禮貌的人是做學生的最基本要求。我在后邊聽了這句話都很感動，感動那個同學的真誠，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。第23頁，共26頁。可以說只是一個動作，就是一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導我們，他是老師，如果有同學看見了這位老師的做法，又怎會不佩服這位老師呢？說不定下次他也會這么做。他也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。第24頁，共26頁。孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？第25頁，共26頁。內容梗概041班主辦。以團結友愛為榮，以自私自利為恥。第一輪：必答題（每隊每人1題，共15題）。1、每組從第一位開始答題先要聽題，再依次答題。4、搶答題答對給20分，答不全或答錯扣10分。3、參賽隊員可以要求主持人將試題重復一遍，重復的時間計入回答時限，但搶答題不重復試題。1、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給哪些類型的人讓座。5、珍愛生命，注意安全，我們要防哪些。尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。8、中國國旗的象征意義：旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示什么含義。作為未成年人的中學生來說，面對網絡文化，一定要做到什么。2、如果你正經過路口等不安全地帶時，聽到了