..七年級上冊語文期中試卷及答案〔人教版本內容由七年級上冊試卷欄目提供,想查看更多內容可繼續瀏覽初一上學期試題欄目。學語文要多背多讀,生字讀音要認識,整理了七年級上冊語文期中試卷及答案〔人教版,希望對你有幫助。考試試卷一、基礎知識及應用<15分>1.根據拼音寫出漢字,要求正確、工整、美觀。<2分,錯一字扣分>jīnjīnlèdàoshēnghuāmiàobǐ2.解釋下列句中畫線的詞語。<4分,錯一處扣分>A.在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風韻,反倒險象迭生,勾起了無窮的,得失之患。得失之患：______________________________________B.但理想有時候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進取的心。可望不可即：____________________________________C.斜陽里,想起秋風顏色,就寬恕了那煩人的聒聒。聒聒：___________________________________D.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。趕趟兒：____________________________________3.仿照例句的形式,寫一個句子,內容自定。<2分>例句：人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡風清,愛她的香飄四野。仿句：___________,____________,_________________,____________。4.文學常識填空。<3分><1>女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷盡了離合悲歡。以上情節出自我國古典文學名著《_________》。<2>我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象,這個英雄是___________。這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多,請用最簡潔語言寫出一個故事的名字：____________。5.下面廣告詞均由成語化用而來,請對應寫出原成語。<2分><1>運動鞋廣告：步步為贏<><2>時裝廣告：衣衣不舍<>6.請你為學校草坪里的警示牌擬寫一條標語,提醒同學們愛護草坪。<不得用"愛護""禁止"等類似詞語><2分>_________________________________二、默寫<10分,錯一字扣分>7.寫出與下列作者詩歌中帶"風"字的完整詩句,并注明出處。<6分>_________________________,_________________________。<曹操《__________》>_________________________,_________________________。<王灣《__________》>_________________________,_________________________。<辛棄疾《________》>_________________________,_________________________。<馬致遠《________》>8.寫出《春》中描寫春花的段落。<4分>三、文言文閱讀<16分>子曰："由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。"<《為政》>子曰："見賢思齊焉,見不賢而內自省也。"<《里仁》>子曰："三人行,必有我師焉。_________________,________________。"<《述而》>曾子曰："士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?"<《泰伯》>9.橫線處應填寫的句子是：_________________________。<1分>10.給下列加點字注音并解釋。<3分><1>誨女知之乎<>_________<>__________<2>是知也<>_________11.用現代漢語翻譯下面的句子。<6分><1>見賢思齊焉。__________________________________________________________________________<2>三人行,必有我師焉。__________________________________________________________________________<3>仁以為己任。__________________________________________________________________________12.用原文回答"士不可以不弘毅"的原因。<2分>__________________________________________________________________________13.用原文回答"任重而道遠"中的"重"和"遠"分別指什么?<2分>__________________________________________________________________________14."仁"是孔子學說的核心,曾子說這段話的目的是什么?<2分>__________________________________________________________________________四、觀代文閱讀,回答15~24題<29分><一>閱讀《春》的第五段,然后回答問題<9分>①牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。②風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著。④"吹面不寒楊柳風",不錯的,像母親的手撫摸著你。15.請把上面的4句話重新排序：___________________<1分>16.請概括上述文字的內容,不得超過10個字。<2分>17."吹面不寒楊柳風"是什么意思?作者為什么在這里用引號?<2分>______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?<2分>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19."賣弄"一詞是什么意思?如果換成"顯示",好嗎?為什么?<2分>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________<二>閱讀下面文章<20分>傅雷家書①親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了。可是沒一天不想著你,每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說,可是不敢說。你這個年紀是一切向前的,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事,會引起你的憎厭。孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中,隨時隨地會浮起來,像一幅幅的小品圖畫,使我們又快樂又惆悵。②真的,你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應向誰感謝,盡管我沒宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友,世界有什么事可以和這種幸福相比呢?盡管將來你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見的,比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看,許多事你一時覺得我看得不對,日子久了,______________。③孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這兒得到的少,尤其是近三年來,你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華!④你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你,也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的!<1954年1月30日晚>20.讀第①段,回答下面問題。<6分><1>第①段"這一類的話我們不知有多少可以和你說"中的"這一類的話"指什么?<用原文回答,15字以內>__________________________________________________________________________<2>第①段提到令作者"又快樂又惆悵"的是什么事?為什么說它是"又快樂又惆悵"的?__________________________________________________________________________21.讀第②段,回答下列問題。<4分><1>在第②段中,作者寫道："你這次在家一個半月,是我們一生最愉快的時期。"作者說這話的原因是什么?<用原文回答,10字以內>____________________________________________________________________________________________________________________________________________________<2>本段畫波浪線的兩句表達了作者強烈的愉悅之情,請從語言運用的角度選擇其中一處來分析,說說它何以能表達出強烈的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.從本文語言特色考慮,填入第②段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。<4分><1>現實卻給你證明,我是對的。<2>現實卻給你證明我并沒大錯。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文,回答下面問題。<4分><1>傅雷認為在兩代人相處中,青年人應持有怎樣的態度?________________________________________________________________________________________________________________________________________________<2>傅雷認為在兩代人相處中,長輩應克服自身哪些弱點?________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.讀完本文后,結合對本文主旨的理解,寫出你此時最想對父母說的一句話。<2分>生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發生,相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情,請你以"為自己豎起大拇指"為題目寫一篇不少于600字的文章。參考答案一、1.津津樂道生花妙筆生怕失去個人利益的憂慮心情。B.只能遠遠看見而不能接近。即,靠近,接觸。C.持續嘈雜,使人厭煩。D.原意是趕得上,這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。3.人們都愛春天,愛她的草長鶯啼,愛她的風和日麗,愛她的柳絮飄飛。點撥：注意格式。4.<1>紅樓夢<答石頭記、情僧錄等又名亦可><2>關羽<答關云長、關公、關圣人等亦可>如"斬顏良、誅文丑""溫酒斬華雄""古城會斬蔡陽""水淹七軍""單刀赴會""大意失荊州""敗走麥城"等均可。5.<1>步步為營<2>依依不舍6."腳下留青!"或"小草正在休息,請勿打擾!"二、7.秋風蕭瑟洪波涌起觀滄海;潮平兩岸闊風正一帆懸次北固山下;明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月;枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬天凈沙·秋思8.桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。三、9.擇其善者而從之其不善者而改之10.<1>huì教導,rǔ同"汝",你;<2>zhì知"通"智",聰明。11.<1>見到賢人就向他學習,希望能和他一樣。<2>幾個人一起走,其中一定有可以當我老師的人。<3>把"仁"當作自己的責任。12.任重而道遠13.重：仁以為己任遠：死而后已。14.鼓勵門人要一生為實現"仁"的理想而奮斗。四、<一>15.④②③①春風