內能內能21.3內能

內能學習目標：1、知道物體的內能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能。3、知道做功要以改變物體的內能。21.3內能內

復習提問

1、什么是動能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？

2、上一節所舉的擴散現象的幾個例子說明了什么

物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有勢能。物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。

說明了一切物質的分子都在不停的做無規則的運動。

3、分子的無規則運動的快慢與溫度有什么關系？

溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。復習提問1、什么是動能？什么是

內能觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！內能觀察對比:①運動著的籃球具有動我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子有沒有勢能呢?結論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結論：互相排斥的分子也具有勢能。③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。一.內能的定義物體內部所有分子做無規一.內能的定義.

二、哪些物體有內能？為什么？一切物體都有內能。因為一切物體的分子都在不停的做無規則運動，因而具有動能。分子之間有相互作用的力，因而具有勢能。.二、哪些物體有內能？為什么？一切物體都有內能。規律總結：（1）一切物體在任何情況下都有內能。無論是高溫的鐵水還是寒冷的冰塊。（2）內能具有不可測量性，不可能準確知道一個物體的內能。（3）內能的改變時通過溫度或者狀態的改變表現出來的規律總結：（1）一切物體在任何情況下都有內能。無論是高溫的鐵四、內能和機械能有什么區別？1、內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，跟物體整體的運動無關。而機械能與整個物體的機械運動有關。（例如，拋到空中的球，離開地面具有重力勢能，它在空中飛行，具有動能，球的動能和重力勢能構成球的機械能。同時，球內部的分子也在做無規則的熱運動，而且分子這間有相互作用力，因此球在具有機械能的同時還具有內能。）2、物體的機械能可以為0，但物體內能一定不為0；物體可以同時具有機械能和內能。四、內能和機械能有什么區別？1、內能是物體內部所有分子做無規小組討論：物體的內能大小跟哪些因素有關？舉例說明你的觀點

（1）.物體質量（分子數目）

（2）.物體的溫度

（3）.物體的狀態，比如晶體熔化，分子動能不變，分子間距離變大，分子時能增加，物體內能增加。晶體凝固，物體內能減少。

（4）.物體的材料小組討論：（1）.物體質量（分子數目）（2）.物體的三.內能跟溫度的關系？

溫度越高分子的無規則運動就越劇烈分子動能就越大組成這個物體的所有分子的動能總和增加這個物體的內能也就增加三.內能跟溫度的關系？

溫度越高分子的無規則運動就越劇烈分子1、下列關于內能說法正確的是（）A、0攝氏度的冰塊內能為零。B、溫度低的物體一定比溫度高的物體內能小。C、運動的物體一定比靜止的物體內能大。D、物體溫度升高，內能一定增加。試試身手D試試身手D探究：怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度改變，內能改變？熱傳遞用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在熱水中燙……放在電冰箱中冷卻使溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低。這個過程叫做熱傳遞1、在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量，單位是焦（J）。物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少探究：怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵熱傳遞改變內能的實質利用熱傳遞改變物體的內能，實質上是內能從一個物體轉移到另一個物體或者從物體的高溫部分轉移到低溫部分，（）高溫物體內能轉移低溫物體放出熱量內能減少溫度降低吸收熱量內能增加溫度升高熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現的能量轉移熱傳遞改變內能的實質利用熱傳遞改變物體的內能，實質上是內能從溫馨提示1、物體本身沒有熱量，不能說某物體具有熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。2、熱量是熱傳遞過程中內能轉移的量度，是一個過程量。3、熱量的多少與物體溫度的高低和內能的大小無光。記憶口訣熱量緊隨熱傳遞，沒有傳遞熱量無，熱量本身是過程量，含有具有不成立溫馨提示1、物體本身沒有熱量，不能說某物體具有熱量，更不能比WHY？

物體克服摩擦力做功，內能增加，溫度升高

。哎呦呦！我的屁股啊！好像被火燒一樣。天氣好冷，我的手要凍壞了！看圖想問題WHY？物體克服摩擦力做功，內能增加，溫度升認真觀察試著描述和解釋下面的現象：氣體對外界做功，氣體內能減少，溫度降低。外界對氣體做功，氣體內能增加，溫度升高。認真觀察試著描述和解釋下面的現象：氣體對外界做功，氣體內能減做功做功改變物體內能鐵絲通電彎折鐵絲摩擦鐵絲敲打鐵絲……壓縮氣體做功氣體膨脹對外做功對物體做功，物體內能增加，溫度升高物體對外做功，物體內能減少，溫度降低改變物體內能的途徑是和。做功熱傳遞做功做功改變物體內能鐵絲通電彎折鐵絲摩擦鐵絲敲打鐵絲……壓縮做功可以改變物體內能的實質是：物體的內能從一個物體轉移到另一個物體（內能的轉移）你知道了嗎？做功可以改變物體內能的實質是：物體的內能從一個物體轉移到另一記憶口訣對物做功和吸熱，物體內能會增加，對外做功和放熱，物體內能減少不會加。做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的熱傳遞實質：能量轉移做功實質：能量轉化記憶口訣對物做功和吸熱，物體內能會增加，對外做功和放熱，物體一、內能：內能的特點：你學到了什么？物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和1、任何溫度下的物體都具有內能2、一個物體的溫度越高，內能越大二、改變物體內能的方法：1、克服摩擦力做功，內能增大，溫度升高2、外界對物體做功，內能增加，溫度升高3、物體對外界做功，內能減小，溫度降低．物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少熱傳遞做功在熱傳遞過程中，物體內能改變的多少叫做熱量一、內能：你學到了什么？物體內部所有分子熱運動的動能與1、任

2、一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個的內能大？1、物體內部

和的總和叫做物體的內能。物體的溫度越高，它的內能就越

。

所有分子熱運動的動能分子勢能多物體的內能多少還與它的質量的大小有關。材料、狀態、溫度一樣，質量大，內能多。課堂鞏固2、一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是1、關于內能，下例說法中正確的是（）A、物體的內能增大，一定是吸收了熱量B、物體的內能增大，一定是外界對它做了功C、同一物體，溫度越高，它的內能就越大D、物體的機械能增加，它的內能一定增大2、下例事例中，屬于用熱傳遞的方法改變內能的是（）A、地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星B、涼雞蛋泡在熱水中溫度升高C、兩手相互摩擦，手心發熱D、鋸木頭時，鋸條變得燙手練習：1、關于內能，下例說法中正確的是（）2、下例事例3、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A、溫度高的物體內能一定大。B、物體的溫度越高、所含的熱量越多。C、內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體。D、物體的內能與溫度有關，只有溫度不變更，物體的內能就一定不變。4、關于溫度、熱量和內能的說法正確是()A、物體放出熱量，物體的溫度一定會降低。B、物體的溫度越高，它所含的熱量就越多。C、兩個物體溫度相同，他們之間就不能發生熱傳遞。D、-5攝氏度的物體一定比5攝氏度的物體的內能少。CC

3、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（5、關于物體的內能，下列說法正確的是（）A、跟物體的溫度有關。B、跟物體內含有的熱量有關。C、跟物體做機械運動的速度有關D、跟物體做機械運動時上升的高度有關6、下列說法正確的是（）A、溫度為0的物體沒有內能B、溫度高的物體內能一定多C、物體的內能增加，他的溫度一定升高D、物體的溫度升高，它的內能一定增加E、物體吸收了熱量，溫度一定升高F、物體溫度升高，一定吸收了熱量G、溫度高的物體，含有的熱量一定多H、0度的冰熔化成0度的過程中，溫度不變，內能不變。DA5、關于物體的內能，下列說法正確的是（）D7、閱讀短文，回答問題內能是指物體內部所包含的總能量，包括分子的動能（即是分子無規則運動具有的能量）、分子的勢能（即分子間相互作用具有的能）、分子內的能量、原子核內的能量等。在熱學中，由于分子在熱運動中，上述后三項能量不發生變化，因此內能一般指前兩項。由于分子的動能跟溫度有關，分子的勢能跟分子間的距離有關，因此物體的內能跟溫度、體積都有關系。（1）慢慢壓縮針筒的氣體，氣體內能中哪部分發生變化？答：（2）加熱針筒里的氣體，氣體內能中哪部分發生變化？答：（3）金屬塊在受熱膨脹式，金屬塊內能中哪部分發生變化？答：8、有人說：“物體的溫度不變，他一定沒有吸熱，也沒有放熱。”這種說法是否正確，為什么？答：慢慢壓縮針筒中的氣體，分子間的距離變小，氣體內能中分子時能發生變化加熱針筒里的氣體，分子運動加劇，分子動能發生變化，所以氣體內能中分子動能發生變化金屬塊在受熱膨脹時，分子間的距離變大，分子運動加劇，金屬塊內能中的分子動能和分子勢能都發生變化這種說法是不對的，有三個特殊列子：晶體在熔化時不斷吸熱溫度不變，晶體凝固時不斷放熱溫度不變，液體沸騰時不斷吸熱溫度不變7、閱讀短文，回答問題慢慢壓縮針筒中的氣體，分子間的距離變小課后同學們及時完成課堂作業和同步練習冊。課后同學們及時完成課堂作業和同步練習冊。再見再見內能內能21.3內能

內能學習目標：1、知道物體的內能。2、知道熱傳遞可以改變物體的內能。3、知道做功要以改變物體的內能。21.3內能內

復習提問

1、什么是動能？什么是重力勢能？什么叫彈性勢能？

2、上一節所舉的擴散現象的幾個例子說明了什么

物體由于運動而具有的能叫動能。高處的物體由于重力而有勢能。物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。

說明了一切物質的分子都在不停的做無規則的運動。

3、分子的無規則運動的快慢與溫度有什么關系？

溫度越高，分子的無規則運動越劇烈。復習提問1、什么是動能？什么是

內能觀察對比:①運動著的籃球具有動能運動著的分子呢?想一想?結論:運動著的分子也有動能.我在動,也有動能噢！內能觀察對比:①運動著的籃球具有動我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分子有沒有勢能呢?結論：互相吸引的分子也具有勢能石塊由于地球吸引而下落我是地球,把你拉下來.石塊和地球互相吸引具有勢能互相吸引的分③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分子之間有沒有勢能呢？結論：互相排斥的分子也具有勢能。③被壓縮的彈簧的各部分互相排斥而具有勢能。討論：互相排斥的分物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。一.內能的定義物體內部所有分子做無規一.內能的定義.

二、哪些物體有內能？為什么？一切物體都有內能。因為一切物體的分子都在不停的做無規則運動，因而具有動能。分子之間有相互作用的力，因而具有勢能。.二、哪些物體有內能？為什么？一切物體都有內能。規律總結：（1）一切物體在任何情況下都有內能。無論是高溫的鐵水還是寒冷的冰塊。（2）內能具有不可測量性，不可能準確知道一個物體的內能。（3）內能的改變時通過溫度或者狀態的改變表現出來的規律總結：（1）一切物體在任何情況下都有內能。無論是高溫的鐵四、內能和機械能有什么區別？1、內能是物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，跟物體整體的運動無關。而機械能與整個物體的機械運動有關。（例如，拋到空中的球，離開地面具有重力勢能，它在空中飛行，具有動能，球的動能和重力勢能構成球的機械能。同時，球內部的分子也在做無規則的熱運動，而且分子這間有相互作用力，因此球在具有機械能的同時還具有內能。）2、物體的機械能可以為0，但物體內能一定不為0；物體可以同時具有機械能和內能。四、內能和機械能有什么區別？1、內能是物體內部所有分子做無規小組討論：物體的內能大小跟哪些因素有關？舉例說明你的觀點

（1）.物體質量（分子數目）

（2）.物體的溫度

（3）.物體的狀態，比如晶體熔化，分子動能不變，分子間距離變大，分子時能增加，物體內能增加。晶體凝固，物體內能減少。

（4）.物體的材料小組討論：（1）.物體質量（分子數目）（2）.物體的三.內能跟溫度的關系？

溫度越高分子的無規則運動就越劇烈分子動能就越大組成這個物體的所有分子的動能總和增加這個物體的內能也就增加三.內能跟溫度的關系？

溫度越高分子的無規則運動就越劇烈分子1、下列關于內能說法正確的是（）A、0攝氏度的冰塊內能為零。B、溫度低的物體一定比溫度高的物體內能小。C、運動的物體一定比靜止的物體內能大。D、物體溫度升高，內能一定增加。試試身手D試試身手D探究：怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵絲的溫度改變，內能改變？熱傳遞用火加熱鐵絲放在太陽下曬放在熱水中燙……放在電冰箱中冷卻使溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低。這個過程叫做熱傳遞1、在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量，單位是焦（J）。物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少探究：怎樣改變物體的內能？取一根粗鐵絲，我們有什么辦法使粗鐵熱傳遞改變內能的實質利用熱傳遞改變物體的內能，實質上是內能從一個物體轉移到另一個物體或者從物體的高溫部分轉移到低溫部分，（）高溫物體內能轉移低溫物體放出熱量內能減少溫度降低吸收熱量內能增加溫度升高熱傳遞是通過熱傳導、對流和熱輻射三種方式來實現的能量轉移熱傳遞改變內能的實質利用熱傳遞改變物體的內能，實質上是內能從溫馨提示1、物體本身沒有熱量，不能說某物體具有熱量，更不能比較兩個物體熱量的大小。2、熱量是熱傳遞過程中內能轉移的量度，是一個過程量。3、熱量的多少與物體溫度的高低和內能的大小無光。記憶口訣熱量緊隨熱傳遞，沒有傳遞熱量無，熱量本身是過程量，含有具有不成立溫馨提示1、物體本身沒有熱量，不能說某物體具有熱量，更不能比WHY？

物體克服摩擦力做功，內能增加，溫度升高

。哎呦呦！我的屁股啊！好像被火燒一樣。天氣好冷，我的手要凍壞了！看圖想問題WHY？物體克服摩擦力做功，內能增加，溫度升認真觀察試著描述和解釋下面的現象：氣體對外界做功，氣體內能減少，溫度降低。外界對氣體做功，氣體內能增加，溫度升高。認真觀察試著描述和解釋下面的現象：氣體對外界做功，氣體內能減做功做功改變物體內能鐵絲通電彎折鐵絲摩擦鐵絲敲打鐵絲……壓縮氣體做功氣體膨脹對外做功對物體做功，物體內能增加，溫度升高物體對外做功，物體內能減少，溫度降低改變物體內能的途徑是和。做功熱傳遞做功做功改變物體內能鐵絲通電彎折鐵絲摩擦鐵絲敲打鐵絲……壓縮做功可以改變物體內能的實質是：物體的內能從一個物體轉移到另一個物體（內能的轉移）你知道了嗎？做功可以改變物體內能的實質是：物體的內能從一個物體轉移到另一記憶口訣對物做功和吸熱，物體內能會增加，對外做功和放熱，物體內能減少不會加。做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的熱傳遞實質：能量轉移做功實質：能量轉化記憶口訣對物做功和吸熱，物體內能會增加，對外做功和放熱，物體一、內能：內能的特點：你學到了什么？物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和1、任何溫度下的物體都具有內能2、一個物體的溫度越高，內能越大二、改變物體內能的方法：1、克服摩擦力做功，內能增大，溫度升高2、外界對物體做功，內能增加，溫度升高3、物體對外界做功，內能減小，溫度降低．物體吸收熱量，內能增加；物體放出熱量，內能減少熱傳遞做功在熱傳遞過程中，物體內能改變的多少叫做熱量一、內能：你學到了什么？物體內部所有分子熱運動的動能與1、任

2、一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是否相同？如果不同，哪一個的內能大？1、物體內部

和的總和叫做物體的內能。物體的溫度越高，它的內能就越

。

所有分子熱運動的動能分子勢能多物體的內能多少還與它的質量的大小有關。材料、狀態、溫度一樣，質量大，內能多。課堂鞏固2、一小杯水和一大桶水，它們的溫度相同，它們的內能是1、關于內能，下例說法中正確的是（）A、物體的內能增大，一定是吸收了熱量B、物體的內能增大，一定是外界對它做了功C、同一物體，溫度越高，它的內能就越大D、物體的機械能增加，它的內能一定增大2、下例事例中，屬于用熱傳遞的方法改變內能的是（）A、地球外的石塊，墜入地球的大氣層，成為流星B、涼雞蛋泡在熱水中溫度升高C、兩手相互摩擦，手心發熱D、鋸木頭時，鋸條變得燙手練習：1、關于內能，下例說法中正確的是（）2、下例事例3、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A、溫度高的物體內能一定大。B、物體的溫度越高、所含的熱量越多。C、內能少的物體也可能將能量傳給內能多的物體。D、物體的內能與溫度有關，只有溫度不變更，物體的內能就一定不變。4、關于溫度、熱量和內能的說法正確是()A、物體放出熱量，物體的溫度一定會降低。B、物體的溫度越高，它所含的熱量就越多。C、兩個物體溫度相同，他們之間就不能發生熱傳遞。D、-5攝氏度的物體一定比5攝氏度的物體的內能少。CC

3、關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（5、關于物體的內能，下列說法正確的是（