青島版（五年制）數學二年級下冊比一個數的幾倍多（或少）幾的計算方法兩位數乘一位數七情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習青島版（五年制）數學二年級下冊比一個數的幾倍多（1從圖中你能找到哪些數學信息？一年級轉呼啦圈的有18人。三年級轉呼啦圈的人數比一年級的3倍少2人。二年級轉呼啦圈的人數比一年級的2倍多5人。情境導入返回從圖中你能找到哪些數學信息？一年級轉呼啦圈的有18人。三年級2根據條件，你可以提出哪些數學問題？三年級轉呼啦圈的人數比一年級的3倍少2人。二年級轉呼啦圈的人數比一年級的2倍多5人。二年級轉呼啦圈的有多少人？三年級轉呼啦圈的有多少人？返回根據條件，你可以提出哪些數學問題？三年級轉呼啦圈的人數比一年二年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：二年級：18人一年級人數的2倍多5人?人標準量探究新知返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：二年級：18人一年級人數二年級轉呼啦圈的有多少人？例二年級轉呼啦圈的人數先求出一年級轉呼啦圈的人數的2倍是多少。再加上多出的5人，就是二年級轉呼啦圈的人數。求一個數的2倍是多少，用乘法計算。返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例二年級轉呼啦圈的人數先求出一年級二年級轉呼啦圈的有多少人？例18×2=36（人）36+5=41（人）答：二年級轉呼啦圈的有41人。先求一年級人數的2倍是多少。再求二年級有多少人。返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例18×2=36（人）36+5=4三年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：三年級：18人一年級人數的3倍少2人?人標準量返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：三年級：18人一年級人數三年級轉呼啦圈的有多少人？例三年級轉呼啦圈的人數先求出一年級轉呼啦圈的人數的3倍是多少。再減去少的2人，就是三年級轉呼啦圈的人數。求一個數的3倍是多少，用乘法計算。返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例三年級轉呼啦圈的人數先求出一年級三年級轉呼啦圈的有多少人？例18×3=54（人）54-2=52（人）答：三年級轉呼啦圈的有52人。先求一年級人數的3倍是多少。再求三年級轉呼啦圈的有多少人。返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例18×3=54（人）54-2=5一只海龜重11千克，一只海豚的體重比海龜的8倍多5千克。這只海豚重多少千克？11×8=88（千克）88+5=93（千克）答：這只海豚重93千克。課堂練習返回一只海龜重11千克，一只海豚的體重比海龜的8倍多5千克。這只小明有11枚郵票，小青的郵票枚數比小明的8倍多5枚。小青有多少枚？11×8=88（枚）88+5=93（枚）答：小青有93枚。返回小明有11枚郵票，小青的郵票枚數比小明的8倍多5枚。小青有多一筐大棗重25千克，一筐石榴的質量比一筐大棗的3倍少15千克。一筐石榴重多少千克？25×3=75（千克）75-15=60（千克）答：一筐石榴重60千克。返回一筐大棗重25千克，一筐石榴的質量比一筐大棗的3倍少15千克每支鋼筆12元，每個文具盒的價錢比每支鋼筆價錢的2倍少2元。每個文具盒多少元？12×2=24（千克）24-2=22（元）答：每個文具盒22元。返回每支鋼筆12元，每個文具盒的價錢比每支鋼筆價錢的2倍少2元。學校組織興趣社團，繪畫組有45人，合唱組的人數比繪畫組人數的2倍多27人。合唱組有多少人？45×2=90（人）90+27=117（人）答：合唱組有117人。返回學校組織興趣社團，繪畫組有45人，合唱組的人數比繪畫組人數的這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結求比一個數的幾倍多（或少）幾的實際問題的解題方法：先用乘法計算出一個數的幾倍是多少，然后多幾用加法計算，少幾用減法計算。返回這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結求比一個數的幾倍多（或少課本：第94頁第1、3題課后作業返回課本：課后作業返回16青島版（五年制）數學二年級下冊比一個數的幾倍多（或少）幾的計算方法兩位數乘一位數七情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習青島版（五年制）數學二年級下冊比一個數的幾倍多（17從圖中你能找到哪些數學信息？一年級轉呼啦圈的有18人。三年級轉呼啦圈的人數比一年級的3倍少2人。二年級轉呼啦圈的人數比一年級的2倍多5人。情境導入返回從圖中你能找到哪些數學信息？一年級轉呼啦圈的有18人。三年級18根據條件，你可以提出哪些數學問題？三年級轉呼啦圈的人數比一年級的3倍少2人。二年級轉呼啦圈的人數比一年級的2倍多5人。二年級轉呼啦圈的有多少人？三年級轉呼啦圈的有多少人？返回根據條件，你可以提出哪些數學問題？三年級轉呼啦圈的人數比一年二年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：二年級：18人一年級人數的2倍多5人?人標準量探究新知返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：二年級：18人一年級人數二年級轉呼啦圈的有多少人？例二年級轉呼啦圈的人數先求出一年級轉呼啦圈的人數的2倍是多少。再加上多出的5人，就是二年級轉呼啦圈的人數。求一個數的2倍是多少，用乘法計算。返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例二年級轉呼啦圈的人數先求出一年級二年級轉呼啦圈的有多少人？例18×2=36（人）36+5=41（人）答：二年級轉呼啦圈的有41人。先求一年級人數的2倍是多少。再求二年級有多少人。返回二年級轉呼啦圈的有多少人？例18×2=36（人）36+5=4三年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：三年級：18人一年級人數的3倍少2人?人標準量返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例一年級：三年級：18人一年級人數三年級轉呼啦圈的有多少人？例三年級轉呼啦圈的人數先求出一年級轉呼啦圈的人數的3倍是多少。再減去少的2人，就是三年級轉呼啦圈的人數。求一個數的3倍是多少，用乘法計算。返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例三年級轉呼啦圈的人數先求出一年級三年級轉呼啦圈的有多少人？例18×3=54（人）54-2=52（人）答：三年級轉呼啦圈的有52人。先求一年級人數的3倍是多少。再求三年級轉呼啦圈的有多少人。返回三年級轉呼啦圈的有多少人？例18×3=54（人）54-2=5一只海龜重11千克，一只海豚的體重比海龜的8倍多5千克。這只海豚重多少千克？11×8=88（千克）88+5=93（千克）答：這只海豚重93千克。課堂練習返回一只海龜重11千克，一只海豚的體重比海龜的8倍多5千克。這只小明有11枚郵票，小青的郵票枚數比小明的8倍多5枚。小青有多少枚？11×8=88（枚）88+5=93（枚）答：小青有93枚。返回小明有11枚郵票，小青的郵票枚數比小明的8倍多5枚。小青有多一筐大棗重25千克，一筐石榴的質量比一筐大棗的3倍少15千克。一筐石榴重多少千克？25×3=75（千克）75-15=60（千克）答：一筐石榴重60千克。返回一筐大棗重25千克，一筐石榴的質量比一筐大棗的3倍少15千克每支鋼筆12元，每個文具盒的價錢比每支鋼筆價錢的2倍少2元。每個文具盒多少元？12×2=24（千克）24-2=22（元）答：每個文具盒22元。返回每支鋼筆12元，每個文具盒的價錢比每支鋼筆價錢的2倍少2元。學校組織興趣社團，繪畫組有45人，合唱組的人數比繪畫組人數的2倍多27人。合唱組有多少人？45×2=90（人）90+27=117（人）答：合唱組有117人。返回學校組織興趣社團，繪畫組