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第第頁小班美術欣賞教案《小豬的新衣（拓印畫）》含反思小班美術觀賞教案《小豬的新衣〔拓印畫〕》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒愿意參加活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫，學習拓印畫的基本技能，發覺拓印畫的非常效果美，激發幼兒對美術活動的愛好，獲得勝利的歡樂。

活動目標：

1、學習拓印畫的基本技能。

2、愿意參加活動，能大膽嘗試用各種材料進行印畫。

3、發覺拓印畫的非常效果美，激發幼兒對美術活動的愛好，獲得勝利的歡樂。

4、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。

5、會用它們大膽地進行藝術表現與制造，喜愛裝飾。

活動預備：

1、白紙做的衣服8套，顏料〔紅、黃、藍、綠〕、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種外形的積木，抹布，清水，VCD片。

2、有關豬的年歷、過年的背景、展板。

活動過程：

〔一〕引發愛好，調動幼兒已有閱歷：

〔引導幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。〕

問：1、你看到了什么？聽到了什么？

2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？

3、〔出示年歷〕師：寶寶們，快看，誰來了？小結：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導幼兒重點觀測他們的衣服什么地方很美麗？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。〔引導幼兒觀測他們身上有美麗的新衣服嗎？〕它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？

〔二〕給豬寶寶做新衣。

1、示范操作，學習方法。

A出示一套衣服的圖形與拓印材料，一同爭論如何進行拓印？

小結方法：手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓〔1、2、3〕，花紋出來啦！

B邊唱兒歌邊進行印畫，組織幼兒觀測：怎樣印好看，怎樣印不好看。講解蘸過顏料的印章如何回放的規章。結合觀測結果，進行小結。

2、幼兒創作。

A給每位幼兒發一件白紙做的衣服或一條褲子；各種拓印材料。

B幼兒開始印畫：在知道拓印的基本技巧后，嘗試用各種材料進行拓印。

C提示幼兒在作畫時保持寧靜,對于技能差的孩子予以個別指導。

3、作品評價：

A、幼兒將做好的新衣服布置在展板上，觀賞自己的作品。

B、〔以小豬的口吻評價〕小豬想來看寶寶為他們設計的新衣服呢!從不同的角度評價，讓每一位幼兒獲得勝利得歡樂。

C、感謝小伙伴送給我們這么美麗的新衣服，再次祝福你們新年歡樂，活潑可愛！再見！

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、有趣，方法得當。富于啟發性、探究性，更重要的是老師的教態、語言、語氣始終充斥感染力，深深吸引著孩子們心情開心地積極、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負。

小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。現在一般認為豬是豬科的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特征也各

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